初中化學(xué)教學(xué)課例《緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》課程思政核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及總結(jié)反思

1、初中化學(xué)教學(xué)課例緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)設(shè)計(jì)及總結(jié)反思學(xué)科教學(xué)課例名稱(chēng)教材分析教學(xué)目標(biāo)初中化學(xué)緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩是人教版九年級(jí)化學(xué)的第一節(jié)課，也是整個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙課，因此在整個(gè)教材中占有特殊的地位。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生一開(kāi)始就喜歡化學(xué)，認(rèn)識(shí)到化學(xué)的真正價(jià)值，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的整個(gè)環(huán)節(jié)起著 至關(guān)重要的作用。重點(diǎn)：通過(guò)本節(jié)化學(xué)課讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，了解化學(xué)在生活、生產(chǎn)中舉足輕重的作用，同時(shí)了 解化學(xué)是什么。難點(diǎn)：在課堂教學(xué)中教師運(yùn)用何種方法突破：“激 發(fā)學(xué)生興趣”這個(gè)難點(diǎn)。關(guān)鍵：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感受化學(xué)之美與化學(xué)的

2、價(jià)值。 1.知識(shí)與能力目標(biāo)通過(guò)具體的事例，體會(huì)化學(xué)與人類(lèi)日常生活以及社 會(huì)發(fā)展的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)化學(xué)的價(jià)值。2.過(guò)程與方法目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一些生活和社會(huì)中與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，激發(fā)他們親近化學(xué)，熱愛(ài)化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情 感。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)知道化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性 質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。學(xué)生在此之前從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的接觸過(guò)化學(xué)，可能只是在某些方面曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)化學(xué)的火花，因此在本節(jié)課力求讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們意識(shí)到化學(xué)對(duì) 我們生活所起的重要作用。在新課講解前，給學(xué)生布置調(diào)查問(wèn)卷：1.假設(shè)你是一名即將升入初三年級(jí)的同學(xué)，你對(duì)化學(xué)生學(xué)習(xí)能 學(xué)這門(mén)新學(xué)科有怎樣的認(rèn)

3、識(shí)？力分析教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)2.你最希望在這門(mén)學(xué)科中了解些什么樣的認(rèn)識(shí)？3.請(qǐng)你結(jié)合以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談一談對(duì)于化學(xué)應(yīng)該 如何學(xué)習(xí)？學(xué)好初中化學(xué)，最重要的是要牢固地、系統(tǒng)地、熟悉地掌握好化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握好基本的實(shí)驗(yàn)技能。學(xué)習(xí)化學(xué)同其他學(xué)科的學(xué)習(xí)一樣，只要了解學(xué)科的特點(diǎn)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。本課題重在激發(fā)同學(xué)們的興趣，并使他們初步認(rèn)識(shí)化學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，老師將運(yùn)用談話法、講授法、多媒體展示法等多種教學(xué)手段，以引起他們對(duì)化學(xué)學(xué)科產(chǎn)教學(xué)過(guò)程生興趣。一、情景導(dǎo)入：從這節(jié)課開(kāi)始，我們就要學(xué)習(xí)一門(mén)新課程-化學(xué)，今天我們是第一次見(jiàn)面，老師想先了解一下同學(xué)們的日常生活，和同學(xué)們交個(gè)朋友

4、。了解孩 子們吃的早餐，出行方式，穿著。二、合作探究：活動(dòng)一:從生活的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)師友活動(dòng)：從和同學(xué)們的交談中讓同學(xué)們了解化學(xué) 與人類(lèi)日常生活以及社會(huì)發(fā)展的密切聯(lián)系。小結(jié)：正是有了化學(xué)的發(fā)展和利用，才為人類(lèi)提供了更多的生活和生產(chǎn)資料，人類(lèi)才能更好的向前發(fā)展。 大家說(shuō)學(xué)習(xí)化學(xué)是不是很有必要？趣味實(shí)驗(yàn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、吹牛奶：用吸管向澄清石灰水中吹氣，發(fā)現(xiàn)清 水變牛奶，再繼續(xù)吹，牛奶又變清水。2、先用氫氧化鈉溶液在紙上寫(xiě)好衣、食、住、用、行五個(gè)字并晾干，再?lài)娚戏犹芤?，出現(xiàn)紅色字體。大家覺(jué)得神奇嗎？這就是化學(xué)帶來(lái)的奇妙。當(dāng)你具 備一定的化學(xué)知識(shí)，會(huì)比老師做到更好。活動(dòng)二：從學(xué)

5、科特點(diǎn)認(rèn)識(shí)化學(xué)：提問(wèn)：那么該怎樣定義化學(xué)這個(gè)概念呢？它的研究?jī)?nèi)容是什么？學(xué)生：研究物質(zhì)研究物質(zhì)的神奇變化師補(bǔ)充：通過(guò)剛剛的舉例，以及小魔術(shù)相信大家對(duì)化學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)，就拿剛剛這瓶神奇的藥水來(lái)說(shuō)，我們大家看到的是一瓶液體，而在化學(xué)家眼里，這瓶液體里有很多很多的小微粒分子和原子，他們給出了化 學(xué)的具體定義。學(xué)生活動(dòng)：在書(shū)上找到概念，讀兩遍。小結(jié)：明確化學(xué)的研究對(duì)象，了解這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)。 活動(dòng)三:從化學(xué)發(fā)展歷程認(rèn)識(shí)化學(xué)圖片展示：1.古代化學(xué)的出現(xiàn)：火的使用是人類(lèi)第一次接觸化學(xué)，第一次吃到了熟的食物，聞到肉味，也第一次將長(zhǎng) 矛換成了刀劍。2.近代：道爾頓和阿伏伽德羅等科學(xué)家提出了原子分子論奠定了近代

6、化學(xué)的基礎(chǔ)。門(mén)捷列夫又發(fā)現(xiàn)了元素周期律，才使化學(xué)研究進(jìn)入系統(tǒng)化，科學(xué)化發(fā)展。3.現(xiàn)代：化學(xué)又從微觀角度創(chuàng)造新型材料納米，解決能源問(wèn)題，綠色化學(xué)的提出化使學(xué)向著環(huán)境友好的 方向發(fā)展。提問(wèn):我們?cè)撊绾螌W(xué)好這門(mén)課程呢？學(xué)生：要認(rèn)真觀察，留意生活中的花學(xué)知識(shí)要勤動(dòng)手，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還要多思考，多分 析師小結(jié)：細(xì)看，勤做，善思，慎學(xué)三、課堂總結(jié)：1.什么是化學(xué) 2.化學(xué)的價(jià)值 3.如 何學(xué)好化學(xué)？結(jié)語(yǔ)：如果說(shuō)愛(ài)是一種化學(xué)反應(yīng)，那么是不是可以這樣認(rèn)為，這世界的美好是因?yàn)榛瘜W(xué)，它使世界變得更 加絢麗多彩四、課后作業(yè)：寫(xiě)一篇小作文：我的未來(lái)和化學(xué) 你希望化學(xué)給你的生活帶來(lái)什么樣的改變？初中化學(xué)的第一節(jié)課是學(xué)

7、生學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，上好化學(xué)的第一節(jié)課就顯的尤為關(guān)鍵，在教學(xué)時(shí)，我注意從以下幾方面著手培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情與興趣：一、初中學(xué)生的好奇心很強(qiáng)，對(duì)新鮮事物的興趣很高。此時(shí)我把握好學(xué)生對(duì)新開(kāi)課程的期待心理，積極地課例研究綜 準(zhǔn)備，讓學(xué)生對(duì)新課有耳目一新的感覺(jué)。所以我通過(guò)趣述味實(shí)驗(yàn)、多媒體展示出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提出問(wèn)題，交流體驗(yàn)，感知到化學(xué)的神奇。通過(guò)這樣的開(kāi)頭，學(xué)生對(duì)奇妙的化學(xué)有個(gè)新的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到化學(xué) 就是一門(mén)與生活實(shí)際、高科技相關(guān)的學(xué)科。二、結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生初步感知化學(xué)，鞏固學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生通過(guò)觀看課件，了解化學(xué)對(duì)物質(zhì)的研究、化學(xué)合成產(chǎn)品的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)、了解化學(xué)，讓學(xué)生感知化學(xué)對(duì)人類(lèi)的重要作用。了解化學(xué)的發(fā)現(xiàn)發(fā)展，了解化學(xué)研究的內(nèi)容走進(jìn)生活，發(fā)揮想象，暢想未來(lái)的化學(xué)，讓學(xué)生真正理解“從生活走進(jìn)化學(xué)、從化學(xué)走進(jìn)社會(huì)”的內(nèi)涵，樹(shù)立學(xué)好化學(xué)、造福人類(lèi)的遠(yuǎn)大理想。感知化學(xué)使世界變得絢麗多彩，感知化學(xué)的魅力，深深感到化學(xué)的 重要性。三、但在上課過(guò)程中，我也思考了