初中語文教材解讀人教九年級上冊《我的叔叔于勒》菲利普夫婦形象分析教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我的叔叔于勒菲利普夫婦形象分析教學(xué)設(shè)計(jì)四川省瀘州市合江縣馬街中學(xué)校 岳硯教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)通過人物語言、行動(dòng)、表情揭示人物心理，刻畫人物性格的寫法。根據(jù)菲利普夫婦對于勒態(tài)度的變化來揭示深刻的主題。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)通過人物語言、行動(dòng)、表情揭示人物心理，刻畫人物性格的寫法。教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)菲利普夫婦對于勒態(tài)度的變化來揭示深刻的主題。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：回顧導(dǎo)入 昨天我們學(xué)習(xí)了19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑的一篇很有名的小說我的叔叔于勒，200多年過去了，這部長篇小說在世界文學(xué)史上依然熠熠發(fā)光，今天我們就來分析這篇小說中的這對夫妻菲利普夫婦，學(xué)習(xí)刻畫人物性格的方法，了解他們對當(dāng)今社會(huì)的借鑒意義。（

2、板書：我的叔叔于勒，莫泊桑）整體感受1、本篇小說的主人公是誰？明確答案：菲利普夫婦，于勒只是貫穿全文的一個(gè)暗線。2、活動(dòng)一：深入閱讀文本，勾畫描寫菲利普夫婦的語句。活動(dòng)二：有感情的朗讀標(biāo)劃出的詞語和句子，形成自己的獨(dú)特感受和情感體驗(yàn)。（小組合作：四個(gè)小組分別從行為、語言、神態(tài)、對于勒稱呼的變化的四個(gè)方面來找相關(guān)的語段）小組合作成果展示：裝模作樣的做每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。（衣冠整齊地選擇周末散步，希望“無意”中迎接到腰纏萬貫、榮歸故里的于勒，表現(xiàn)了他的愛慕虛榮）他們學(xué)貴族吃牡蠣的事第21段，父親忽然看見兩位先生在請兩位打扮得很漂亮的太太吃牡蠣她們的吃法很文雅，用一方小巧

3、的手帕托著牡蠣，頭稍微向前伸，免得弄臟長袍；然后嘴很快地微微一動(dòng)，就把汁水吸進(jìn)去，蠣殼扔到海里父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了。（附庸風(fēng)雅）菲利普夫婦嫁女難這件事。第17、18段，她們老找不到對象，這是全家都十分發(fā)愁的事終于有一個(gè)看中二姐的人上門來了下決心求婚看了于勒叔叔的信。（虛榮、勢利） 得出結(jié)論：人物的典型性格特征可以通過事件來展現(xiàn)。千姿百態(tài)的說母親：很不痛快地說/吞吞吐吐地說/很快地說/趕緊對他說/馬上回答/暴怒起來說（精明、潑辣、尖酸、刻薄、有主見）父親：低聲說/啞著嗓子說/結(jié)結(jié)巴巴地說/低聲嘟囔著（軟弱、沒主見）得出結(jié)論：人物的典型性格特征可以通過語言來展現(xiàn)。變化多端的色母親：遲疑不決

4、/怕起來/嚇了一跳父親：臉色煞白/兩眼呆直/神色張皇/神色狼狽 得出結(jié)論：人物的典型性格特征可以通過神態(tài)來展現(xiàn)。（通過對人物神態(tài)的分析進(jìn)而體會(huì)兄弟情義的維系靠金錢，靠地位）（菲利普夫婦遇到于勒后的神態(tài)描寫是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，從怕到躲的過程。）令人心酸的名提問：把對于勒的不同稱呼找出來，想一想為什么會(huì)有這樣的稱呼變化？以于勒的人生軌跡為起點(diǎn)和終點(diǎn)，出示圖標(biāo)，展示菲利普夫婦對于勒不同時(shí)期的稱呼變化以及采取的行為。得出結(jié)論：稱呼的變化可以看出在資本主義社會(huì)里對于人格的評定靠金錢！分析人物形象，總結(jié)得出菲利普夫婦的性格特征：愛慕虛榮、冷酷自私、唯利是圖。分析相同之中的不同之處：菲利普：虛榮沖動(dòng)，沒有主見；

5、克拉麗絲：小氣精明、臨慌不亂。研讀文本、拓展延伸 菲利普夫婦的眼中只有錢嗎？你覺得菲利普夫婦身上有沒有可以理解的地方？結(jié)合課文談?wù)勀愕睦碛?。（通過這個(gè)問題引入第二個(gè)環(huán)節(jié)，揭示描寫菲利普夫婦的第二個(gè)主題：小人物生活的心酸）通過生活態(tài)度來呈現(xiàn)菲利普夫婦的另一面。閱讀文章的第一、二自然段，找出描寫菲利普一家生活狀況的關(guān)鍵字眼（拮據(jù)、剛剛夠生活）通過具體事件來呈現(xiàn)菲利普夫婦的另一面事件一：衣冠整齊地散步：緩解壓力，找到生命的尊嚴(yán)。事件二：請女兒吃牡蠣。父親：渴望有尊嚴(yán)地體面地活著。母親：我怕傷胃吃多了要生病的。（愛孩子、顧面子、節(jié)約）事件三：哲爾賽旅行：旅行帶來的尊嚴(yán)感和幸福感。2、一個(gè)字評價(jià)菲利普夫

6、婦 ，菲利普夫婦！（哼/呸/啊/哎/嘿）要求：到括號(hào)中選一個(gè)字評價(jià)菲利普夫婦，要說出你這樣評價(jià)的理由。（一個(gè)嘆詞往往包含著豐富的感情，有不屑、鄙視，憎惡，）分析作者莫泊桑的態(tài)度同情批判菲利普夫婦不是十惡不赦的惡棍、壞蛋，只是一個(gè)社會(huì)底層掙扎的可憐又可鄙的小人物，因?yàn)橛诶照加辛烁绺鐟?yīng)有的那部分遺產(chǎn)，導(dǎo)致菲利普一家的生活陷入貧困之中而無法自拔，對于他們那僅能勉強(qiáng)糊口的生活，作者莫泊桑給予的是同情，但對于他們以金錢、地位決定親情，舍棄親情，對窮困潦倒的親弟弟于勒棄而不顧的冷酷做法作者給予的是批判。升華主題人生的無奈，生活的悲哀在灰色的生活中浮沉，需要用盡全力才能勉強(qiáng)維持家庭生活的普通百姓，應(yīng)該有權(quán)力

7、擁有這樣的關(guān)于“高貴”的夢想?；疑娜松涣粝乱宦暠瘺龅膰@息，底層小人物卑微的理想社會(huì)在社會(huì)這張大網(wǎng)中被肢解得支離破碎。人都在命運(yùn)的大網(wǎng)中掙扎，有心酸與無奈，又有多少的艱辛和不易。人人都有他的難處，又何必強(qiáng)求于人。悲憫心對愛情的渴望，對真理的追求，對人類苦難不可遏制的同情心，這三種簡單而又強(qiáng)烈的感情支配了我的一生。伯特蘭羅素（英） 常懷悲憫之心，讓生命感動(dòng)； 常懷悲憫之心，讓世界更溫柔； 常懷悲憫之心，讓愛灑滿人間！總結(jié)：悲憫心洞悉真想！人都是多面性的，有優(yōu)點(diǎn)、有缺點(diǎn)。世上沒有絕對的好人與壞人，壞人身上有優(yōu)點(diǎn)，好人身上也有缺點(diǎn)。他們的區(qū)別僅僅是缺點(diǎn)更多還是優(yōu)點(diǎn)更多而已。菲利普夫人，對于于勒，她可能是無情的嫂子，但是，對于兒女，對于丈夫，她還是“無情”的嗎？不！她是最溫情最節(jié)省最舍得付出的母親和妻子啊所以，永遠(yuǎn)不要苛求別人，也不要苛求自己。要帶著悲憫之心去看每一個(gè)人