部編人教版2022年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15部編人教版2022年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。i xn ci lin g ti fng shng cho sh xio xi 2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。wn j xi w bo sh hu tu kn jin qin xn wn k y ji fi j g rn 3. 我會(huì)讀拼音寫(xiě)漢字。p mo sh bn shn shn shu shu（_） （_） （_） （_）shn zhn bi y xn zhn kn jin（_） （_） （_） （_）4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、y wn（_） y c（_） zho do（_） pn sh（_）shu pn（_） bn do（_） rn ki（_）sh bo（_）5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ho q q g xng xing t bi y kua fi chng li wng x gu 【筆畫(huà)填空】6. 快樂(lè)寫(xiě)筆順。（目）_共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是_。（手）_共（_）畫(huà)，第四畫(huà)是_。（蟲(chóng)）_共（_）畫(huà)，第三畫(huà)是_。（禾）_共（_）畫(huà)，第五畫(huà)是_。7. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 因“因”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。陽(yáng)“陽(yáng)”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。為“為”字的筆順是 。8. 填一填?！盎稹惫瞋畫(huà)，第三筆是_。“里”共_畫(huà)，第五筆是

3、_?！八惫瞋畫(huà)，筆順是_?！耙隆惫瞋畫(huà)，筆順是_。9. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 遠(yuǎn)“遠(yuǎn)”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。習(xí)“習(xí)”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。義“義”字的筆順是 。10. 照樣子，填空。例：“日”字共四筆，筆順是，第二筆是。（1）“山”字共_筆，筆順是_，第二筆是_。（2）“火”字共_筆，筆順是_，第一筆是_。（3）“蟲(chóng)”字共_筆，筆順是_，第一筆是_?！具x詞填空】11. 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。日 目 田1今天是我的生（_）。2我和爺爺去（_）地里鋤草。3小弟弟（_）不轉(zhuǎn)睛地看著電視。12. 選字或詞填空。在 再1.我們（_）學(xué)校里學(xué)習(xí)。2.我總是先做語(yǔ)文作業(yè)，（_）做數(shù)學(xué)

4、作業(yè)。那 哪3.這里是我的家，你的家在（_）兒呢？4.狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊在（_）兒喝水。渴 喝5.青蛙累了就在草叢里歇一會(huì)兒，（_）了就（_）點(diǎn)山泉水。青青的 清清的6.小河的水（_），能看見(jiàn)水底的小魚(yú)兒。7.春天來(lái)了，到處都是綠綠的，（_）。長(zhǎng)長(zhǎng) 常常8.在家里，我（_）幫助媽媽做家務(wù)。9.媽媽年輕時(shí)，有一對(duì)（_）的辮子。13. 選詞填空。1麗麗學(xué)習(xí)特別（_）。2我（_）地靠（ko）近小鳥(niǎo)，生怕嚇著它。3這朵花是（_）時(shí)候開(kāi)的？它（_）會(huì)長(zhǎng)得這么漂亮？（_）討人喜歡?。?4. 和大人一起讀誰(shuí)會(huì)飛，再做一做，選一選。 A 馬 B 魚(yú) C 鳥(niǎo)1.誰(shuí)會(huì)飛？_會(huì)飛，扇扇翅膀去又回。2.誰(shuí)會(huì)跑？_

5、會(huì)跑，四腳騰空仰天叫。3.誰(shuí)會(huì)游？_會(huì)游，搖搖尾巴擺擺頭。15. 讀一讀，選一選。（填序號(hào)）飽 泡 跑 抱 袍 炮1他穿著漂亮的長(zhǎng)（_），吃得很（_），所以走得慢。2小紅（_）著一只小狗飛快地（_）過(guò)來(lái)。3水池里有許許多多的水（_）。4列車(chē)上載著一門(mén)門(mén)大（_）?！具B詞成句】16. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）我的花裙子像一朵彩云。彎彎的月兒像_。（2）小兔子一邊跑，一邊喊：“媽媽，我回來(lái)了！”一邊一邊_（3）要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是就_（4）我一看到窗外心就亂跳。一就_17. 排列句子，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里 （_）妹妹沒(méi)有放棄，她拿出百折不回的精神，一遍又一遍地嘗試，可是，還是不能把風(fēng)箏飛上天

6、。（_）一個(gè)春光明媚的星期天，我和妹妹到田野里放風(fēng)箏。（_）田野里花紅柳綠，一片春意盎然的景象。（_）妹妹扯著風(fēng)箏飛快的跑起來(lái)，風(fēng)箏也跟著妹妹在半空中飛。（_）可是，妹妹剛停下來(lái)，風(fēng)箏就晃晃悠悠地落下來(lái)。（_）我的風(fēng)箏是一個(gè)三角形的飛行器。18. 把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。（1）我們 好 是 朋友_（2）早上 我 公園 花 看 去_19. 排列句子1.我 去 書(shū)包（bo） 上學(xué)（xu） 背著（bizhe） _2.小馬 是 月牙 畫(huà) 的_3.一只 弟弟 天上 在 看見(jiàn) 小鳥(niǎo) 飛_4. 小牛 吃青草 一起 在 和 草地上 _5.我 自選商場(chǎng) 和媽媽 在 買(mǎi)東西 _20. 照樣子寫(xiě)句子。（1）你

7、怎么天天丟東西呢？_怎么_呢？（2）他看見(jiàn)滿地的西瓜，非常高興。_非常_。（3）要是早一分鐘就好了。要是有一個(gè)足球，就_要是_，就_?！竟旁?shī)閱讀】21. 課外閱讀。四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花瞇瞇笑。夏天到，知了叫，石榴荷花開(kāi)得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香氣飄。冬天到，北風(fēng)叫，紅梅臘梅雪里俏。1請(qǐng)你寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)的意思相反的詞。笑（_）好（_）2讀一讀短文，找一找，連一連。桃花 梨花 桂花 菊花紅梅 臘梅 石榴 荷花 雪里俏 瞇瞇笑 開(kāi)得好 香氣飄3寫(xiě)出描寫(xiě)春、夏、秋、冬的詞語(yǔ)。（各寫(xiě)一個(gè)即可）_22. 按課文十二月歌填空。十二月歌正月新春舞龍燈，二月郊外放風(fēng)箏，三月清明楊柳綠，四月牡丹花

8、正紅，五月端午賽龍舟，六月荷花滿池塘，七月牛郎會(huì)織女，八月中秋桂花香，九月登高過(guò)重陽(yáng)，十月滿園橘子黃，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰霜。（1）一年有個(gè)月。（2）文中提到了、五個(gè)節(jié)日。23. 讀大小歌，回答問(wèn)題。一個(gè)大，一個(gè)小。一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥(niǎo)。一個(gè)大一個(gè)小，一個(gè)蘋(píng)果一顆棗，一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。（1）從兒歌中找出兩對(duì)意思相反的詞。（2）按要求從兒歌中找詞語(yǔ)。動(dòng)物：水果：（3）你還能寫(xiě)出兩對(duì)意思相反或相對(duì)的詞嗎？24. 快樂(lè)閱讀。我的小窗口我的小窗口，好像是畫(huà)框，春夏到秋冬，四季變花樣。春天桃花開(kāi)，夏天麥穗黃，秋天大雁向南飛，冬天大雪白茫茫，一年四季好風(fēng)光。

9、（1）我的小窗口像什么？_（2）讀兒歌，連一連。春天麥穗黃夏天 桃花開(kāi)秋天大雪白茫茫冬天 大雁向南飛（3）我的小窗口美嗎？為什么？_25. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。靜夜思床前明（）光，疑是地（）霜。舉（）望明（），低（）思故鄉(xiāng)。1請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中將詩(shī)詞補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)是唐代詩(shī)人（_）寫(xiě)的。（李白杜甫白居易）3第一行和第三行都是寫(xiě)詩(shī)人（_）到的，第二行和第四行都是寫(xiě)詩(shī)人（_）到的。（想看）【閱讀理解】26. 我愛(ài)閱讀。海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹（f）壁（b）有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼（yu）卵（lun）產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。小

10、海馬長(zhǎng)大以后，離開(kāi)爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。1短文共有_個(gè)自然段。第_小節(jié)寫(xiě)海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。_的育兒袋_的海底_地長(zhǎng)成_地游玩3海馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？你呢？_27. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小蜻蜓清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一駕小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)候輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停。小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子。1短文共有（_）個(gè)自然段，最后一個(gè)自然段共有（_）句話。2讀短文后再連線。清清的 綠油油的 可愛(ài)的小蜻蜓 小河 草3根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的答案在后面的括號(hào)里

11、打“”,錯(cuò)誤打“”。（1）小蜻蜓的活動(dòng)天地在哪里？小河邊（_） 大樹(shù)下（_） 竹林里（_）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（_） 小飛機(jī)（_） 小蚊子（_） 小燕子（_）4哪一個(gè)句子最能看出小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子。請(qǐng)用“_”畫(huà)出來(lái)。28. 閱讀天地。風(fēng)與太陽(yáng)北風(fēng)與太陽(yáng)兩方為誰(shuí)的能量大相互爭(zhēng)論不休。北風(fēng)說(shuō)：“我能把樹(shù)上的樹(shù)葉全部刮掉！”太陽(yáng)說(shuō)：“我能把樹(shù)葉全部曬蔫（nin）！”爭(zhēng)吵了好久，跟北風(fēng)和太陽(yáng)關(guān)系都很好的云兒們都笑著說(shuō)：“那你們比賽吧！”于是他們決定，誰(shuí)能使得行人脫下衣服，誰(shuí)就勝利了。北風(fēng)一開(kāi)始就猛烈地刮，揚(yáng)起了無(wú)數(shù)沙塵，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風(fēng)見(jiàn)此，刮得更猛。行人冷的發(fā)抖，便添加

12、了更多衣服。風(fēng)實(shí)在刮地疲倦了，便讓位給太陽(yáng)。太陽(yáng)最初把溫和的陽(yáng)光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽(yáng)接著把強(qiáng)烈陽(yáng)光射向大地，行人們開(kāi)始汗流浹背，漸漸地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。見(jiàn)到這種情況，北風(fēng)羞愧地低下了頭，云兒安慰道：“你們的能量都很大，但是作用卻不同，這場(chǎng)比賽沒(méi)有輸贏?！北憋L(fēng)和太陽(yáng)都笑了。1短文共有_個(gè)段落。2文中有兩個(gè)字使用錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫(huà)出來(lái)。3文中一共出現(xiàn)了三個(gè)形象，他們的形象分別是怎樣的？請(qǐng)分別用兩個(gè)詞來(lái)形容。_。4這篇短文告訴我們什么道理？_。29. 閱讀短文，回答問(wèn)題。王羲（x）之（zh）的故事有一次，王羲之外出散步（sn b），看見(jiàn)路邊有一個(gè)老婆

13、婆在賣(mài)扇（shn）子。她叫了半天，還是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su）手取過(guò)扇子，在上面寫(xiě)了些字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。老婆婆來(lái)到市場(chǎng)，那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫(xiě)的，爭(zhēng)著要買(mǎi)扇子。不一會(huì)兒，所有的扇子就賣(mài)光了。1老婆婆在路邊（_）。2王羲之是怎樣幫助老婆婆的？在文中用“_”畫(huà)出這個(gè)句子。3后來(lái)，扇子為什么再市場(chǎng)上一下子就賣(mài)光了呢？（ ）A扇子很便宜。B扇子很漂亮。C人們喜歡王羲之的字。4寫(xiě)出文中的一對(duì)反義詞：（_）（_）30. 課外閱讀。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的山 我愛(ài)家鄉(xiāng)的山。春天，滿山的映山紅笑了，笑成了一片五顏六色的花海。我興奮地爬上山，像一只快樂(lè)的蜜蜂，在花兒們的懷抱里飛蹦跳躍，盡情享受著色彩與花香。山上還有許多筆直挺拔的大樹(shù)，像士兵一樣守衛(wèi)著山上的一草一木和郁郁蔥蔥的莊稼。1讀一讀，選一選。這篇短文主要寫(xiě)的是_時(shí)家鄉(xiāng)山的景色。春天 夏天 秋天 冬天2這段話共有_句。3這段話寫(xiě)了家鄉(xiāng)山上的_和_。 【看圖寫(xiě)話