初中音樂人音七年級下冊（2022年新編）影視金曲《長江之歌》教案

1、長江之歌教學(xué)設(shè)計 -李春林一、教學(xué)目標：1、在學(xué)唱過程中，了解有關(guān)長江的知識，感受歌曲中所表達的對祖國大好山河的贊美之情，激發(fā)學(xué)生對“母親河”長江的敬愛之情。2、初步體會旋律進行的特點，熟悉唱名，引導(dǎo)學(xué)生分析樂譜，學(xué)會“復(fù)雜簡單化”。3、理解歌曲內(nèi)涵，能完整的、準確的用歌聲表現(xiàn)對長江的深切情感。二、教學(xué)重點：學(xué)生能完整的，準確的跟著伴奏音樂演唱歌曲。三、教學(xué)難點：感受歌曲情緒，盡可能將這種對長江的深切情感表現(xiàn)在歌聲中。四、教學(xué)準備：多媒體課件、鋼琴五、教學(xué)過程：（一）音頻導(dǎo)入：播放音樂，學(xué)生聆聽，老師提問。A.剛剛聽到的這首音樂叫什么名字？保衛(wèi)黃河(引導(dǎo)學(xué)生回答) B.提到黃河，我們自然而然想

2、到了我們的另一條河，中國第一大，世界第三大的河流，她的名字叫?“長江”(引導(dǎo)學(xué)生回答) C.長江與黃河是炎黃子孫的母親河，是中華民族的搖籃，她們哺育了江河沿岸億萬的華夏人民，并稱作“母親河”. （教師闡述） D.剛剛咱們已經(jīng)感受了黃河的氣勢磅礴，接下來我們一起去領(lǐng)略長江的熱情豪邁吧!（出示課題）（二）新課學(xué)習(xí)1.新知識了解A請同學(xué)們打開教材12頁，看一看，長江之歌是一首什么拍的歌曲？ 四四拍，四四拍的含義是是什么？ 以四分音符為一拍，每小節(jié)有四拍；（請學(xué)生回答，板書） B.四拍子的強弱規(guī)律是怎樣的呢？ 強 弱 次強 弱 C.現(xiàn)在請同學(xué)們觀察簡譜第一小節(jié)和最后一小節(jié)，然后告訴老師分別是多少拍？（

3、小組討論）（引入“弱起小節(jié)與不完全小節(jié)”）弱起小節(jié)：指樂曲或樂曲的某一段由弱拍開始的小節(jié)，弱起小節(jié)不足的拍數(shù)，通常由樂曲末一小節(jié)補充，這兩小節(jié)的拍數(shù)等于一個完全的小節(jié)的拍數(shù)。計算小節(jié)從完全小節(jié)開始，開始與結(jié)尾的小節(jié)兩者合計為一小節(jié)。D.列出：ll: :ll 反復(fù)記號，mf中強記號，mp中弱記號進行了解。2.新樂譜學(xué)唱老師教唱第二樂段3.曲式分析A.教師范唱樂譜，學(xué)生聆聽，數(shù)一數(shù)一共有多少樂句？找出相同樂句。（并作上標注） 全曲共14句，1、2、3、4為第一樂段；5、6、7、8、為第、二樂段；9、10、11、12為第三樂段；13、14為尾聲。B.全曲由A+B+A+尾聲三段結(jié)構(gòu)組成，看似比較復(fù)雜的

4、一首歌曲，經(jīng)過我們的分析發(fā)現(xiàn)，全曲就是在重復(fù)與比較中進行的，現(xiàn)在帶著我們的分析，再來學(xué)唱就會更加的容易了。4.視唱樂譜A.全班同學(xué)跟著琴視唱樂譜；（不熟悉部分提出來練習(xí)）B.抽部分同學(xué)跟琴視唱樂譜。5.學(xué)唱歌詞 A.老師范唱第一段歌詞，學(xué)生聆聽，并熟悉歌詞；第二段歌詞學(xué)生跟著老師小聲的唱; B.全體學(xué)生，跟著鋼琴完整的唱一遍歌曲; C.分組自由練習(xí); D.每組推薦1到2名學(xué)生唱一唱； E.分男生和女生領(lǐng)唱與齊唱。（三）深化情感1.播放長江之歌視頻，學(xué)生可以跟著小聲哼唱。2.分析歌詞A段部分：對長江風(fēng)采的描繪在歌詞中第一句唱到“你從雪山走來”“你向東海奔去”， 簡單的兩句話，勾勒出長江的跌宕起伏、一瀉千里的風(fēng)采。B段部分：對長江力量的闡述你認為這幾句歌詞表現(xiàn)了什么？（宏偉博大、多姿多彩、氣勢磅礴、力量無窮）C重復(fù)部分：對長江的贊美及歌頌（感情的升華）所以我們對長江應(yīng)該有怎樣的情感呢？一起齊聲朗讀這一段：我們贊美長江,你是無窮的源泉；我們依戀長江,你有母親的情懷。D.尾聲部分：進一步抒發(fā)了對長江的依戀與贊美之情。3.帶著對歌詞的理解，請幾位同學(xué)跟著老師一起唱這首長江之歌。（播放音樂視頻）（四）課堂小結(jié)長江源遠流長、宏偉博大、多姿多彩；長江古