一年級(jí)語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15一年級(jí)語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫漢字。1藍(lán)藍(lán)的大海yu 寬yu 遠(yuǎn)，黃黃的沙灘，yu 長(zhǎng)yu 軟。2海灘上有漂亮的海螺h貝殼。3小娃娃在沙灘上快活de 跑著。2. 讀拼音，寫含有生字的詞語。chn zi（_） shu z（_） hu shn（_） shu tin（_） h mio（_） r m（_） r yu（_） shn fng（_）d rn（_） r zi（_） tu fa（_） shu l（_）lo ni（_） u sh（_） zo shn（_）zhn xn（_）l zhn

2、g（_） ch zi（_） sh bn（_） t d（_）3. 讀拼音，寫詞語。來le r zi d ren r yu l tou 點(diǎn)tu z n yu r 冬tin dng 方 l面 就shk sh dng x sh s ki ku d shn 4. 我會(huì)讀拼音，寫詞語。xu hu qi fn yn un zu yu fn bi xin yn dn lin kuai 5. 看拼音寫詞語。ho q（_） ci hu（_） d b（_） fi j（_）shu sh（_） li hu（_） t q（_） bi zi（_）d d（_） bi m（_） hu bn（_） y y（_）【筆畫填空】6.

3、寫出下列字的筆順 。三：筆順：_，共_畫。日：筆順：_，共_畫。田：筆順：_，共_畫。禾：筆順：_，共_畫。耳：筆順：_，共_畫。7. 我能根據(jù)要求填寫。1里（筆順）_，第5筆是_，組詞_。2水（筆順）_，第2筆是_，組詞_。3“亻”旁的字有：_、_，分別組詞_、_。8. 我會(huì)寫筆順。再的筆順：_共（_）筆單的筆順：_共（_）筆瓜的筆順：_共（_）筆9. 寫出下列字的筆順，再組一個(gè)詞。牛_ ( )羊_ ( )小_ ( )少_ ( )杏_ ( )紅_ ( )10. 我會(huì)按筆順把字寫得很漂亮！多出見【選詞填空】11. 看圖，選擇合適的詞填空。我們 你們 人們1是小學(xué)生。2說什么？ 3都看著這只大黃

4、狗。12. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡Ｇ?后 上 下 多 少 大 ?。?）小軍一口氣從山（_）爬到了山（_）。（2）一堆杏子（_），一個(gè)桃子（_）。（3）一頭黃牛（_），一只貓（_）。（4）出去郊游的時(shí)候，老師在（_）面帶隊(duì)，我們跟在（_）面。13. 照樣子選一選，填一填。泡 跑 飽 炮 袍 抱我發(fā)現(xiàn)：這六個(gè)漢字都有相同的偏旁_，它提示了這六個(gè)漢字的讀音。有飯能吃（），有水把茶（_）。有足快快（_），有手輕輕（_）。有衣穿長(zhǎng)（_），有火放鞭（_）。14. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。?情 晴 蜻 請(qǐng) 青 （1）“六一”兒童節(jié)這天，我們心（_）很愉快。（2）兔子的眼（_）紅紅的，真好看。（3）小山羊最愛吃（_）

5、草。（4）今天又是一個(gè)大（_）天。（5）我（_）小紅來我家玩。（6）（_）蜓在空中飛來飛去。15. 我會(huì)選字填空。（很 跟）著 ?。ㄖ?真）好 尺（己 已）自 經(jīng)（他 地）草 們【連詞成句】16. 我會(huì)把字詞連成通順的句子。（寫序號(hào)）（1）青蛙 洞里 在 啦 睡著_（2）烏鴉 一顆一顆地 把小石子 瓶子里 放進(jìn)_（3）蝸牛一家 旁邊 住在 小樹林的_17. 照樣子，寫句子。例：荷葉圓圓的，綠綠的。 1蘋果_，_。2月兒_，_。 3西瓜_，_。例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。 小白兔彎著腰在山坡上割草。4妹妹寫作業(yè)。妹妹_寫作業(yè)。 妹妹_寫作業(yè)。5蝴蝶飛舞。蝴蝶_飛舞。 蝴蝶_飛舞。18.

6、照樣子，寫句子。 （1）例：我覺得自己很小。_覺得_。（2）例：小娃娃嘻嘻地笑著。爸爸在睡覺，我_地走進(jìn)房間。他_地讀著。（3）例：到底什么時(shí)候，才天亮呢？_才_(tái)呢？（4）請(qǐng)問你什么時(shí)候覺得自己很小呢？寫一寫。 _（5）請(qǐng)問你什么時(shí)候覺得自己很大呢？寫一寫。 _19. 讀一讀，再照樣子填一填。 （1）例：碧綠碧綠的葉子 火紅火紅的_的_ 例：荷葉圓圓的，綠綠的 蘋果_，_。例：（聽）音樂 _籃球 _作業(yè) _泡泡（2）例：小鴨子游到小公雞身邊。 小鴨子（飛快地）游到小公雞身邊。同學(xué)們聽老師講課。同學(xué)們_聽老師講課。（3）例：樹很快樂，喜鵲也很快樂。_很_，_也很_。20. 照樣子，寫句子。1例：

7、他看見桃子又大又紅。（滿樹的）他看見滿樹的桃子又大又紅。天空中飄著朵朵白云。（藍(lán)藍(lán)的）_2例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。_一_就_。3例：元元要是早一分鐘起床，上學(xué)就不會(huì)遲到了。_要是_，_就_?！竟旁婇喿x】21. 課外閱讀。雨后嫩綠的樹梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔

8、這么痛快的一跤！1“泥褲子”指的是_。2小妹妹跟在“泥褲子”后面，心里在想些什么？_。3小哥哥嘴上說“糟糕“，臉上卻歡喜、興奮和驕傲是因?yàn)椋ǎ〢.小哥哥非常調(diào)皮B.小哥哥愛玩水，滑了一跤反而更開心C.小哥哥為摔倒沒有哭感到高興、驕傲22. 讀兒歌，回答問題。樹上落黃鶯樹葉綠，樹枝青，青樹枝上落黃鶯，黃鶯喳喳叫，燕子滿林中。選自和大人一起讀（1）請(qǐng)抄寫兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)。（不重復(fù)）（2）用圓圈圈出兒歌中表示顏色的詞語。（3）兒歌中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物呢？在正確答案后打上。毛毛蟲（）燕子（）黃鶯（）蜘蛛（）23. 課外閱讀。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌逗號(hào)，句號(hào)，省略號(hào)，說話作詩不能少。逗號(hào)好像小蝌蚪，句號(hào)好像水泡泡。

9、省略號(hào)像什么？好像水珠穿成串。我用它們來寫詩，送給媽媽和老師，老師、媽媽哈哈笑，夸我寫作呱呱叫。1指出下列符號(hào)是什么？，（_）。（_） （_）2連一連。逗號(hào) 句號(hào)省略號(hào)成串的水珠小蝌蚪 水泡泡3把你知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫一寫，和同學(xué)們分享。_24. 快樂閱讀。浪花唱著歡樂的歌，給人們送來雪白的貝殼，青青的小蝦。小鳥唱著歡樂的歌，給人們帶來美麗的春天，艷麗的花朵。落葉唱著歡樂的歌，給人們帶來豐收的果實(shí)，快樂的酒窩。雪花唱著歡樂的歌，給人們帶來銀白的世界，美好的心愿。1這首詩有（_）句話。2文中分別寫了_和_在唱歌。3根據(jù)短文內(nèi)容連線。雪白的貝殼艷麗的心愿快樂的花朵美好的酒窩4根據(jù)短文內(nèi)容練習(xí)。（_）唱著

10、歡樂的歌，給人們帶來（_）。25. 我愛閱讀。夏天夏夜天氣熱，哪里才涼爽？魚兒睡水里，鳥兒睡樹上，青蛙睡荷葉，蜘蛛睡吊床。（1）根據(jù)兒歌連線。魚兒睡樹上鳥兒睡吊床青蛙睡水里蜘蛛睡荷葉（2）我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是_。（3）夏天天氣炎熱，你是怎么防暑的？_【閱讀理解】26. 閱讀大舞臺(tái)。美麗的色彩春天到了，長(zhǎng)頸鹿老師帶著小動(dòng)物來到田野看風(fēng)景。長(zhǎng)頸鹿老師說：“噢，在你們面前有那么多的色彩，你們喜歡什么顏色呀？”小花貓說：“喵嗚，喵嗚，我 喜歡紅色，因?yàn)樘?是火紅火紅的，紅紅的太陽給我們帶 來了光明和溫暖。”小鳥說：“唧唧，唧唧，我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樘炜帐钦克{(lán)湛藍(lán)的，我能在藍(lán)色的天空上自由地飛 翔

11、?！毙∩窖蛘f：“咩咩，咩咩，我喜歡綠色，因?yàn)椴菔蔷G的，樹木是綠的，綠色代表生命呀！“小鴨子說：“嘎嘎，嘎嘎，我喜歡黃色，因?yàn)榇?天有金黃色的迎春花和油菜花?！遍L(zhǎng)頸鹿老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“??！美麗的色彩，迷人的色彩，把我們的世界打扮的多漂 亮呀！”1本文共有（_）個(gè)自然段。2文中寫了哪幾種動(dòng)物？用“ ”畫出來。3把最后一段中長(zhǎng)頸鹿說的話用“”畫出來。4把各種動(dòng)物所喜歡的顏色寫在括號(hào)里。小花貓（_） 小鴨子（_）小鳥 （_） 小山羊（_）27. 讀一讀，做一做。春節(jié)要到了，爸爸不在家，他到南極探險(xiǎn)去了，不知天上的月亮，會(huì)不會(huì)照到他。媽媽給爸爸寫信，說了很多話。我在信的一角畫上我，把我寄給爸爸?！鞍职?，我

12、把我寄給您!我想看看南極的冰雪，更想看看您!”1根據(jù)短文內(nèi)容選一選，填一填。（只填序號(hào)）（1）爸爸去南極（_）了。游玩 探險(xiǎn)（2）“我”在信的一角畫上“我”，寄給爸爸，是想（_）去看看南極，看看爸爸 去南極2春節(jié)就要到了，如果讓你也給遠(yuǎn)方的親人或朋友寄一張賀卡，你會(huì)在賀卡上寫些什么？ _28. 閱讀短文，完成練習(xí)。幫助別人就是幫助自己有一位商人在一團(tuán)漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時(shí)為什么不帶上照明的工具。忽然前面出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光，并漸漸地靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢了一些。待到他走近燈光 時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)提著燈籠走路的人竟然是一位盲人。商人十分奇怪地問那位盲人說：“你為

13、什么要打燈籠呢？不怕浪費(fèi)燈油嗎？”盲人聽了他的問話后，慢條斯理地回答道：“我打燈籠本不是為給別人照路，而是因?yàn)樵诤诎抵行凶?，別人往往看不見我，我便很容易被人撞倒。而我提著燈籠走路，燈光雖不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見我。這樣，我就不會(huì)被人撞倒了。”1把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）翼翼 慢（_）斯（_）2寫反義詞。黑（_） 出（_） 近（_） 慢（_）3用自己的話說說盲人為什么要打燈籠。_4商人聽了盲人的回答，會(huì)想些什么？又會(huì)說些什么呢？ _29. 閱讀理解。關(guān)心伙伴的小鹿一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shui）了一跤（jio），腿扭（ni）傷了，坐在石頭上

14、哭了起來。小花鹿看見了，連忙跑過去，拉著小白兔的手說：“小白兔，你為什么哭哇？”小白兔說：“我不小心扭傷了腿，不能回家了?！毙』拱参浚╳i）小白兔說：“不要緊，你家住在哪兒？我送你回家好嗎？”小白兔說：“好，謝謝你?！毙』挂贿吿嫘“淄貌裂蹨I，一邊說：“快別哭了，看你把眼睛都哭紅了?！闭f著小花鹿背著小白兔，送她回了家。1照樣子，寫詞語。又急又怕 又（_）又（_） 又（_）又（_）2小白兔摔跤的原因是：（ ）A找不到媽媽，急得摔了跤。B迷了路，又急又怕摔了一跤。C遇到了大灰狼，嚇得摔了一跤。3小花鹿問小白兔為什么哭，小白兔是怎樣回答的？用“ ”畫出小白兔說的話。4小花鹿安慰小白兔時(shí)說了什么？用

15、“”畫出來。5小花鹿是怎樣送小白兔回家的？_30. 課外閱讀。毛主席看戲有一次，一個(gè)劇團(tuán)在延安演戲?？扉_幕的時(shí)候，毛主席來了。毛主席看見前面坐滿了人，就在后面找個(gè)位子坐下了。坐在前面的人看見毛主席來了，都站起來，想把自己的座位讓給他。毛主席看見大家給他讓座位，就站起來說：“大家還是坐原來的座位吧，一動(dòng)，秩序就亂了。”大家一定要讓毛主席坐到前面來。毛主席見大家不肯坐下，就走到前面，坐在一個(gè)小朋友的座位上。毛主席把那個(gè)小朋友抱起來，讓他坐在腿上。開幕了，毛主席抱著那個(gè)小朋友一塊兒看戲。1本文共（_）個(gè)自然段。2故事發(fā)生在（ ）A瑞金B(yǎng)延安C西柏坡3大家都想自己的座位讓給他，說明人民群眾_毛主席?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。（不會(huì)寫的字可用拼音代替）要求：寫清楚什么圖片中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事件。_32. 看圖寫話。