小學六年級語文下冊《匆匆》課后作業(yè)布置

1、小學六年級語文下冊匆匆課后作業(yè)布置（帶答案）一、看拼音，寫漢字。zhurnchnbzoonxindupennzhepoxiodyturnchuyun餃子（jiojio）細膩（nl）文章（zngzhng）春宵（xioxio）茶匙（chshi）豐盈（ynyng）二、在下列加點字的正確讀音上打“”。三、比一比，再組詞。梁（_）惠（_）詣（_）乃（_）禽（_）粱（_）慧（_）指（_）奶（_）離（_）四、將下列詞語補充完整，并選合適的詞語填空。眉_目_無聲精疲_老態(tài)_重整_鼎沸1.媽媽下班后累得_，我趕緊跑過去給她捶捶背。2.雖然老師沒來，但教室里_，同學們都靜靜地等老師來上課。五、選詞填空。衰弱微弱虛

2、弱1.老班長用（_）的聲音說：“我我不行啦?！?.老班長的身體非常（_），卻舍不得吃一口魚。3.老奶奶神經(jīng)（_），經(jīng)常睡不好覺。1/4我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回六、按課文填空。（1）匆匆是一篇_（體裁），作者是現(xiàn)代作家_。文章緊緊圍繞“_”二字，細膩地刻畫了_，表達了作者對時光流逝的_和_之情。他寫過的同一體裁的作品有_、_。（2）學了那個星期天，我們感受到母親對孩子的愛，現(xiàn)在用一句名言和一句詩句表達對母親的感激之情：名言：_詩句：_七、品讀語段，完成練習。匆匆（節(jié)選）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在

3、八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？1畫波浪線的句子中“痕跡”是指_，“游絲”的意思是_，暗示自己_，因此感到十分自責。2畫“”的句子將無形的時間比作_和_?！按瞪⒘恕薄罢羧诹恕毙蜗蟮貙懗隽薩。3文段中用了兩個“赤裸裸”，下列說法正確的一項是（）A兩個“赤裸裸”的意思相同。B第一個“赤裸裸”指來到這個世界沒有帶來什么東西，第二個指沒有留下輝煌成就。C第一個“赤裸裸”指沒有留下輝煌成就，第二個指來到這個世界沒有帶來什么東西。4面對作者強烈的呼喚，正值青春年少的我們應該怎樣做才算是沒有白白在這個世界上走一遭呢？2/4_3/4參考答案1、驟然澄碧糟糕貢獻斗篷甘蔗咆哮抵御頹然愁怨2、jionzhngxiochyng3、梁國實惠造詣乃是家禽高粱智慧手指奶奶離開4、清秀鴉雀力盡龍鐘旗鼓人聲精疲力盡鴉雀無聲5、微弱虛弱衰弱6、散文朱自清匆匆時間流逝的蹤跡無奈惋惜春背影世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。誰言寸草心，報得三春暉。7、1生命中的成就、作為細小一點