愛北語論壇共5科blcu其他中文考研

1、二、專業(yè)篇好了，現(xiàn)在的你已經(jīng)排除萬難，下了?？菔癄€，山崩地坼的決心非北語不考了。那么接下來，我就來談?wù)剬I(yè)課的復(fù)習(xí)吧。北語的語用和文字兩大專業(yè)，在的過程當(dāng)中，其實(shí)性質(zhì)是基本一致的。語用的專業(yè)一是現(xiàn)漢和古漢合卷（共 150分，現(xiàn)漢 75，古漢 75），專業(yè)二是語言學(xué)綱要（150 分）。文字的專業(yè)一是現(xiàn)代漢語（150 分），古漢和語綱合卷（共 150 分，古漢 100，語綱 50）。從這簡(jiǎn)單的比較即知，文字和語用專業(yè)的，備考資料在很大程度都是通用的，所以，小伙伴不論是考語用還是文字，都可以互相參考資料的。（有關(guān)這一方面，在下面的注意事項(xiàng)中我會(huì)說一個(gè)很重要，在備非常重要，也是影響成功的一個(gè)重要。）語

2、用的三大科目現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論（一）現(xiàn)代漢語1.1 北語招生目錄給出的現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)書目是黃廖版現(xiàn)代漢語，但現(xiàn)在有一個(gè)小小，就是，隨著知識(shí)的不斷更新，增訂五版已經(jīng)在各大學(xué)校使用，所以有的同學(xué)手里頭拿著的是增訂四版，有的就是五版了，老一點(diǎn)的，有的還是三版。在這里，我覺得其實(shí)版本不是特別重要，里面的知識(shí)點(diǎn)基本還是一樣的，有差異的內(nèi)容還是比較少。個(gè)人建議，15 年備考的師弟師妹只要拿手中的黃廖版現(xiàn)代漢語（五版就可以）。1.2知道，名牌學(xué)校的出題老師（在該校都是有一定的老師）基本上都會(huì)有自己的一套講義，所以，考研試題中的一些題目就不可避免的源于他們講義上的相關(guān)的內(nèi)容。就比如說北語現(xiàn)漢的出題老

3、師是程娟和鄭貴友兩位老師。記??！小伙伴們一定要弄到這兩位老師的講義！（中文注：以上講義在本站精品資料欄目中“北語語用”贈(zèng)品中有，歡迎申請(qǐng)。詳見 ht/jpzl.html）在這兒我知道，有準(zhǔn)備早晚的同學(xué)，所以，針對(duì)不一樣的同學(xué)應(yīng)該要有不一樣的備考建議。這里我建議那些備考時(shí)間比較充裕的同學(xué)，可以第一遍可以先看看黃廖版的現(xiàn)代漢語，這當(dāng)中沒有必要做筆記，只要了解一下現(xiàn)代漢語的基本體系，對(duì)其有個(gè)大致的輪廓和印象就可以了。接下來第 2 遍、第 3 遍可以專注地，仔細(xì)地研究程娟老師和鄭貴友老師的講義了。只要認(rèn)真經(jīng)歷過北語的同學(xué)都知道，現(xiàn)漢語法部分試題以及答題思路在鄭貴友老師的講義上基本都能找到（這里的“基本

4、”可以說是 95%），小伙伴們一聽肯定笑彎了腰吧。哈哈。當(dāng)然，程娟老師的也是哦，只是相比較來說稍微更少了。1.3 北語現(xiàn)漢部分只考語音、詞匯、語法！記住了！要把復(fù)習(xí)的時(shí)間用到刀刃上！這三部分，就感知而言，語音最簡(jiǎn)單，其次是語法，詞匯較難，其個(gè)性比較強(qiáng)，系統(tǒng)性和語音、詞匯相比比較弱。在北語的現(xiàn)漢試題中，也是詞匯類的題目稍難答一點(diǎn)點(diǎn)，我覺得，這就是其性質(zhì)決定了的，無法改變?？赡軅淇嫉?5 親們，在剛剛開始接觸語音這一部分的時(shí)候，感覺比較難，其實(shí)我在備考的時(shí)候也是有這種情況，比如說那些“音變”比較難掌握，尤其是南方的同學(xué)，對(duì)“兒化”往往在一開始的時(shí)候就能較好的掌握，但這沒關(guān)系，慢慢的，在經(jīng)歷過一遍又

5、一遍的復(fù)習(xí)之后，你就會(huì)掌握了。其實(shí)一遍遍的復(fù)習(xí)也就是你基礎(chǔ)夯實(shí)的過程，雖然過程可能很枯燥，當(dāng)記住，痛苦的過程就是提高的過程！1.4 關(guān)于現(xiàn)代漢語需要看哪些參考書，我下面會(huì)說到。1.4.1語音學(xué)（林燾，王理嘉）這本書，我建議只需要看其中“關(guān)于 i 音位的分合問題”即可。1.4.2現(xiàn)代漢語（邢福義）這本書，可以著重看看邢福義關(guān)于語法，尤其是復(fù)句的論述，因?yàn)樾细Ａx的復(fù)句是很厲害的，可以說是。再加上他和鄭貴友老師是師生關(guān)系，所以鄭貴友老師受他的觀點(diǎn)的影響比較大，這可以從鄭老師的講義中就可以看出來。再者就是關(guān)于“三個(gè)平面”和“兩個(gè)三角”方面的論述，后者在邢本中有說論述。1.4.3現(xiàn)代漢語語法研究（陸儉明

6、）這本書，那是必須得看的！因?yàn)楝F(xiàn)代漢語最后一題“句法分析”就來源于此。的答題思路可以通過這本書就可以總結(jié)出來，比如 12、13、14 年的最后一題（關(guān)于語義指向分析），我就是從這本書中總結(jié)出的答題思路。所以 15 的同學(xué)不能不看啊。當(dāng)然，對(duì)于這幾年考的比較火的“語義指向分析”在邢福義現(xiàn)代漢語中也有論述，我建議兩者可以互相補(bǔ)充，因?yàn)槲沂沁@么做的。1.4.4 漢語詞匯研究（葛本儀）這本書，需要掌握其中關(guān)于“構(gòu)形法、構(gòu)詞法以及造詞法”這個(gè)問題。這本書對(duì)這個(gè)問題有詳細(xì)的闡述，而且也很好理解，對(duì)很有幫助。而且北語現(xiàn)漢試題在有些年份會(huì)出一些像“找出下列屬于詞的，并說明理由”這樣類似的題目，這本書給解答這類

7、題提供了很好的答題角度。值得！1.4.5 現(xiàn)代漢語詞匯（符淮青）這本書，需要看其中關(guān)于“語素義和詞義的關(guān)系”這個(gè)問題，這本書對(duì)其也有很詳細(xì)的闡述。而且試題當(dāng)中也會(huì)出現(xiàn)類似的題目，這里我就不舉例了，可以自己去找找就知道了。所以這本書也必須！1.4.6 HSK 表人同義名詞的辨析角度HSK 單雙音同義動(dòng)詞研究漢語同義詞極其辨析方法探索以及程娟老師的現(xiàn)代漢語語音和詞匯講義都有關(guān)于同義詞辨析的答題角度和思路。而且同義詞辨析是北語都會(huì)考的題目，所以這三篇都是必須要看的。對(duì)解答同義詞辨析很有幫助的。1.4.7 現(xiàn)代漢語（版）、現(xiàn)代漢語（），這兩本書我都沒看過，聽考上北語的前輩說，胡本的某些觀點(diǎn)和黃廖版有不

8、一致的地方，而且看了之后，會(huì)有云里霧里的感覺，所以我也沒看，第一是前輩說的原因，第二是覺得沒必要看那么多參考書，一方面是時(shí)間不夠，另一方面覺得對(duì)幫助不是很大，所以不建議看。（二）古代漢語2.1 古代漢語其實(shí)沒講義，但如果一定有講義的話，那就是版古代漢語。我在復(fù)習(xí)古代漢語的時(shí)候，感覺古漢是三門專業(yè)中最簡(jiǎn)單的一門專業(yè)。知道，古漢包括三部分：文選、通論、常用詞。這三部分中，文選是最最最重要的！通論次之，常用詞對(duì)北語試題幫助不算大（如果時(shí)間充裕的同學(xué)，不充裕的同學(xué)不看也可）。而且在版的四冊(cè)古代漢語中，最為重要的也是第一、二冊(cè)！三、四冊(cè)在中也會(huì)涉及，但涉及內(nèi)容比較少，所占很低。但是上面的只是針對(duì)語用專業(yè)

9、而言的，如果有的同學(xué)是報(bào)考文字，那么一、二冊(cè)依然是非常重要，不同的是，三、四冊(cè)的重要性相對(duì)語用專業(yè)而言就要稍微重要了，因?yàn)橥ㄟ^我對(duì)北語語用文字的分析，或簡(jiǎn)答（考的很細(xì)，比如說 12 年考了“偏旁；截至文字專業(yè)考的古漢卷會(huì)考很多，收字最多的是哪部字典？主編是誰？高郵王氏父子的名和字是什么？”等一些小問題）這自然就可能會(huì)涉及三、四冊(cè)的一些內(nèi)容，再比如說 13 年就考了“墓志銘”等。所以說，考文字專業(yè)的同學(xué)千萬也不能忽視三、四冊(cè)的內(nèi)容。不過，總而文字初試的言之，無論是考語用專業(yè)還是文字專業(yè)的同學(xué)，古漢一、二冊(cè)是千千萬萬，極其非常最最重要的！2.2 接下來談?wù)剰?fù)習(xí)古代漢語所需要看的一些參考書。我復(fù)習(xí)古

10、代漢語，就買過一本輔導(dǎo)書，書名是古代漢語同步輔導(dǎo)與練習(xí)（中華書局）。我復(fù)習(xí)古代漢語的參考書也比較少，我至今所記得的有三種：2.2.1版古代漢語（上、下）。我個(gè)人建議，郭本的通論體系很適合做古代漢語筆記，他的系統(tǒng)性比版的要強(qiáng)一點(diǎn)，對(duì)做筆記有一定的好處，也便于理解。所以，在做古漢筆記通論部分的時(shí)候可以參考郭本的通論。因?yàn)楹投耸菐熒P(guān)系，所以，他們的觀點(diǎn)很多都是一致的，比如說通論，二人著作中所論述的都是一致的。但是，就我個(gè)人而言，我建議通論部分首先本，需要補(bǔ)充的時(shí)候可以參考郭本。還有一點(diǎn)，就是某些概念時(shí)，會(huì)遇到一些比較難理解的，這時(shí)候，可以參考其他參考書，只要覺得哪本書上的概念好理解，就哪個(gè)。這樣

11、，你不僅很愉快，而且也掌握了知識(shí)點(diǎn)。2.2.2 張世祿版古代漢語。我個(gè)人建議，這本書對(duì)復(fù)習(xí)古漢幫助很大。在我古漢通論部分筆記的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)遇到一些很糾結(jié)的題目，比如說今字的產(chǎn)生方法以及古字、今字的表義情況；異體字產(chǎn)生的原因及造字方法等等，我都從這本書里找到了，而且也很好的幫助我達(dá)到了理解。14 年古漢的 2 個(gè)簡(jiǎn)答題（“六書”？怎樣推究詞的本義？）在這本書也可以找到完完全全的，而且，據(jù)我對(duì)北語古漢的分析，通論部分的題目有很多都能在這本書上找到（比如說，古今字、通假字、異體字三者的關(guān)系；古今字產(chǎn)生的原因）。所以，我強(qiáng)烈地向師弟師妹們這本書！2.2.3 古代與輔導(dǎo)（這本書也有四冊(cè)，是配套版的，中

12、國礦業(yè)大學(xué)），這本書里面有每篇版古代漢語的文選的翻譯，建議是，翻譯首先參考版的，有些文選的某句話，沒有翻譯，而自己又不能翻譯理解時(shí)，可以參考下這本書的翻譯。我在復(fù)習(xí)當(dāng)中就是這樣做的，基本上，古漢一、二冊(cè)的文選我都翻譯了。所以，復(fù)習(xí)古漢文選一定要做到不漏一篇翻譯。就拿 14 年古漢最后一題說吧，它就意外的考了書上兩篇文選的翻譯，我記得我當(dāng)時(shí)拿到卷子看到后，眼睛自己亮了。哈哈，這就是上天照顧我吧。2.2.4 古代輔導(dǎo)與習(xí)題集（齊魯書社），這本書，我也隨便翻了翻，個(gè)人建議這本書對(duì)北語古漢幫助不大，不。2.3 這里最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，備考經(jīng)驗(yàn)告訴我，古漢的文選完全沒有必要拿筆記本另外再做筆記！你只要在書上就

13、可以了?。ㄈ┱Z言學(xué)概論3.1 現(xiàn)在市面上，據(jù)我了解，已經(jīng)有了三個(gè)版本的語言學(xué)綱要了，舊版的是紅本，然后是修訂版（綠色），接著是封面是藍(lán)黃相間顏色的版本（藍(lán)黃本）。剛剛我已經(jīng)在上文現(xiàn)漢的開頭說了這種問題，就拿你手中的語言學(xué)綱要就可以了。就復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來說，我不建議就看一個(gè)版本的語綱。我當(dāng)時(shí)那個(gè)版本的語綱是綠色的修訂本，但是我在理解其中的知識(shí)點(diǎn)時(shí)候遇到了很多，比如說語義這一章的后面一節(jié)，對(duì)我來說，真的很難理解，我記得當(dāng)初我還向一位師姐過這個(gè)問題。所以印象比較深刻。后來，我拿到了舊版的語言學(xué)剛要（紅本），當(dāng)我閱讀完第一遍之后，頓時(shí)覺得簡(jiǎn)單多了，我相信，任何在看完舊版語綱（紅本）后，都覺得會(huì)比綠本和藍(lán)黃

14、本簡(jiǎn)單多了。我記得，我舊版語綱（紅本）是看了 3 遍之后，綠本是看了 3 遍之后才開始記筆記。記筆記的時(shí)間是 7 月 15 號(hào)，我清楚的記得。整整花了我將近 2 個(gè)月的時(shí)間才把語言學(xué)綱要的筆記整理完。哎，當(dāng)時(shí)那個(gè)淚奔啊。3.2 語言學(xué)概論是重頭戲，雖然書薄，但卻占 150 分，所以重要性可想而知。這里，建議是一定要把語綱理解的差不多，何謂差不多，就是其中的知識(shí)點(diǎn)你已融會(huì)貫通，知道舉一反三的地步了，才開始做筆記。（如果有一小部分內(nèi)容在看了很多遍書后還是不能較好的理解的話，沒關(guān)系，先擱置一旁吧）我深刻的記得，當(dāng)時(shí)為了弄明白一個(gè)問題，我連上課的時(shí)候、睡覺前，腦子里都是在想?，F(xiàn)在回想起來，都想吐啊。不

15、知道當(dāng)時(shí)是怎么的，反正就是自己不把問題理解清楚，達(dá)到自己能夠自圓其說的地步，就一定不會(huì)放棄。但是當(dāng)我理解清楚了，心里那種喜悅和成就感真的是填滿全胸啊。哈哈。3.3 接下來，我來說說復(fù)學(xué)概論所需要的拓展書吧。3.3.1版語言學(xué)基礎(chǔ)理論，這本書不得不！對(duì)幫助很大！據(jù)我對(duì)的觀察，語言學(xué)綱要中找到（比如說“領(lǐng)音、起音和收音；語境對(duì)語義的限制作用”；就拿 14 年中有一些試題都能在來說吧，“區(qū)分語言和言語的意義；義素分析的作用和局限；選擇一種當(dāng)代語言學(xué)理論進(jìn)行評(píng)析”等一些問題等都能再找到）。所以，這本書對(duì)備考的價(jià)值極大！強(qiáng)烈！3.3.2 沈陽語言學(xué)十五講，這本書也必須！對(duì)理解某些知識(shí)點(diǎn)絕對(duì)是很有用處，對(duì)

16、也幫助很大。比如說 08、14 復(fù)試筆試所考的“標(biāo)準(zhǔn)語和地方語言的關(guān)系”、14 年初試考的“英語、德語、荷蘭語、丹麥語和瑞典語一些詞語上的語音對(duì)應(yīng)關(guān)系”在沈本中都可以找到。我清楚的記得，因?yàn)槲以诠P記上了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以在當(dāng)中給我節(jié)約了很多時(shí)間。所以，這本書我也是強(qiáng)烈的！以上這兩本書，我是重點(diǎn)看的，因?yàn)?15 的小伙伴通過我對(duì)這兩本書的介紹就可想而知這兩本書對(duì)語言學(xué)綱要這門專業(yè)的重要性。接下來，我說列舉的這些書則是我選擇的看的。3.3.3 葛本儀語言學(xué)概論這本書可以選擇的看看某一章，比如語言符號(hào)的系統(tǒng)性。比如語言符號(hào)有哪些特點(diǎn)，葉本就只提到了任意性，線條性和系統(tǒng)性，而葛本還列了生等特點(diǎn)，這我對(duì)理

17、解都是有幫助的。3.3.4 語言學(xué)概論，我后期翻了翻這本書，感覺里面的很多都是不完整甚至是有錯(cuò)誤的，而且也不符合北語試題的答題風(fēng)格，所以我個(gè)人建議，這本書里面的不要在自己的筆記里。不過，里面有很多各個(gè)大學(xué)考語用這個(gè)專業(yè)的試題，所以，我覺得大家可以隨便看看這些試題就可以了。3.3.5 語言學(xué)概論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題集（綠色的）。我期把它當(dāng)作了筆記的參考書，但是要用它的機(jī)會(huì)不是很多，也就隨便翻了翻，不過這本書中所寫的比上面這本書要準(zhǔn)確一些。有時(shí)間的同學(xué)可以拿來看一看。3.3.6 還有一些參考書我是沒有看過的，主要是館沒有，所以也就沒有機(jī)會(huì)拜讀了。比如說王版語言學(xué)概論、崔希亮版語言學(xué)概論、李宇明版語言學(xué)概

18、論、伍鐵平版普通語言學(xué)概要等等。由于個(gè)人沒有看過這些書，所以孰好孰壞不能評(píng)判，師弟師妹有條件的可以買來或者借來看看。不過聽說伍鐵平版普通語言學(xué)概要還不錯(cuò)。3.3.6 關(guān)于現(xiàn)漢、古漢和語言學(xué)其實(shí)還有一些參考書的，可能是因?yàn)榫嚯x已經(jīng)過了 3 個(gè)多月了吧，都忘記的一干二凈了，所以沒法在這里一一陳述了。真是不好意思， Sorry 啊。如果起來，我會(huì)繼續(xù)補(bǔ)充的哈。三、注意事項(xiàng)3.1 在我備考北語的過程中所得到的一些教訓(xùn)以及考后的一些，我總結(jié)了如下一些注意事項(xiàng)：3.1.1 語用和文字專業(yè)的題目是一致的，所以，無論是考語用還是文字專業(yè)的同學(xué)，都要互相參考語用和文字的試題，因?yàn)檎Z用的試題會(huì)有時(shí)候會(huì)些年文字的試題，同理，文字的試題也會(huì)