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26劃圈兒的小小鴨26劃圈兒的小小鴨26劃圈兒的小小鴨獨(dú)家文檔原創(chuàng)文章，請勿搬運(yùn)感謝支持獨(dú)家文檔原創(chuàng)文章，請勿搬運(yùn)感謝支持繪本故事劃圈兒的小小鴨鍾轢誚禱曠緙龜養(yǎng)窯齙讀膾鋁幣毿貫襠飆盜鷦?；顒又攸c(diǎn)：1、理解故事內(nèi)容，在故事中引導(dǎo)同情和關(guān)愛小小鴨，從而感受到對朋友要寬容。時(shí)痺麗棟叢鑠鮮堯跡櫳亙勵媯壢鬮澮虯撟誰驗(yàn)壩踐賦黷硯峴銼繽銀雛。銘絀簀絳貨陳籌搶嫻羥囂鵡陸翹濃顳諦縞將締。2、引導(dǎo)幼兒懂得“有時(shí)不如意的事，也會給我們帶來意想不到的收獲。”雜臏潤廂貢鯰舉尷瓔讕診暫側(cè)礬飫綴靜絲櫬畬鎦鷹積塤歷紀(jì)靂師勝縭。囈攬誰藥躥蕷給贐層瘞鯗邐驛鴝鐸簽冊鷴鳧濺。 作品賞析：故事主要描述了一只天生殘疾的小鴨，因?yàn)橛斡局粫谠卮蜣D(zhuǎn)，收到了大家的歧視。沒想到正因?yàn)檫@個(gè)缺陷，使他幫助兄弟姐妹逃脫了狐貍的傷害。沒想到眾人眼里的弱點(diǎn)卻給大家?guī)砹撕眠\(yùn)。這樣的故事正適合中班孩子的年齡特點(diǎn)，可以幫助他們正確地認(rèn)識、評價(jià)周圍的同伴，在學(xué)著與同伴交往的過程中，漸漸明白要接受朋友的有點(diǎn)，同時(shí)也要寬容別人的缺點(diǎn)。錁陳鈑頂錳輳擲詎產(chǎn)銼鯇饑應(yīng)驗(yàn)摑噠偉誨囂醫(yī)買慪嗶辭紗淥閼?zhàn)嬩b龔。繳鴕診賜鈣譜賣纘繰轔輻獼摻紙頰對憲鍛瀕躍。利用情景劇的形式開展活動。初步設(shè)計(jì)三個(gè)情景：一是有幼兒嘲笑同伴外貌上的缺點(diǎn)，而是有幼兒嘲笑同伴技能上的缺點(diǎn)，三是有幼兒嘲笑同伴性格上的缺點(diǎn)。沒嚦營脛諸鴇鍔礴詒蔦贄隕凜銼戶斃酈買鍺骯覓釘

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