初中語(yǔ)文教研組工作總結(jié)4篇

1、第 PAGE13 頁(yè) 共 NUMPAGES13 頁(yè)初中語(yǔ)文教研組工作總結(jié)4篇合集初中語(yǔ)文教研組工作總結(jié)1 時(shí)光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間20XX年的鐘聲已敲響，回想過(guò)去的一年，本人作出如下總結(jié)： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，配合學(xué)校做好課題教研 我校語(yǔ)文教研組共有老師-人，都不超過(guò)-歲，整個(gè)語(yǔ)文老師隊(duì)伍年輕化。 社會(huì)對(duì)老師的要求越來(lái)越高，在職的每位老師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動(dòng)力，正是在這股動(dòng)力的驅(qū)動(dòng)下，促使全組每位老師努力鉆研教材教法，力爭(zhēng)做新時(shí)代的科研型老師。語(yǔ)文教研組組織老師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)、好的論文等理論，豐富了老師的思想，提升了老師的理論水平。另外，本組承擔(dān)了-市級(jí)課題的子課題引導(dǎo)學(xué)

2、生自主評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)品質(zhì)的戰(zhàn)略的研究，老師團(tuán)結(jié)同心專心，付出艱辛的勞動(dòng)，配合學(xué)校完成結(jié)題工作。 二、嚴(yán)肅語(yǔ)文教研活動(dòng)的進(jìn)程 每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，是交流經(jīng)驗(yàn)、提升認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，教研組有用地運(yùn)用這寶貴的時(shí)間，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位老師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲。教研活動(dòng)不是簡(jiǎn)單地讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文。針對(duì)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)，作為教育第一線的我們，要想教好書(shū)，就有必要將課程標(biāo)準(zhǔn)吃透，教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)新理念，了解新教材，為自己以后的教學(xué)指路。教研的內(nèi)容也更豐富充實(shí)，讓每位老師參與進(jìn)來(lái)，經(jīng)常地將教育信息、經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給老師，轉(zhuǎn)變了過(guò)往陳舊的觀念與模式，鼓勵(lì)老師創(chuàng)

3、造性地處置教材，并落實(shí)到課堂內(nèi)，落實(shí)到學(xué)生身上。 如果將教研活動(dòng)切實(shí)地開(kāi)展起來(lái)，那么每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是太多，因此遵守活動(dòng)時(shí)間就成了開(kāi)好會(huì)的關(guān)鍵。到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)，決不讓時(shí)間在無(wú)謂的等待與閑聊中流逝，語(yǔ)文組改變過(guò)往請(qǐng)請(qǐng)客、東拉西扯、抄抄教案的壞習(xí)慣，創(chuàng)造了良好的教研氣氛。 三、認(rèn)真安排校公開(kāi)課 教研組長(zhǎng)制訂了語(yǔ)文教研組公開(kāi)課一覽表，每一個(gè)語(yǔ)文老師人手一份，對(duì)公開(kāi)課的周次、圍繞的主題、研究的內(nèi)容都作了具體要求，這樣老師都知道哪一周上公開(kāi)課，上什么內(nèi)容，研究的主題是什么，以勉評(píng)優(yōu)評(píng)先遭一票否決。并要求各位語(yǔ)文老師精心準(zhǔn)備，加強(qiáng)集體備課，要求語(yǔ)文老師要以積極地心態(tài)對(duì)待公開(kāi)課，努力上出特色、

4、上出水平，讓學(xué)生在課堂上有收獲。 四、加強(qiáng)評(píng)課的質(zhì)量 教研組要形成了良好的評(píng)課氣氛，決不能光說(shuō)好聽(tīng)話，大家都從幫教的角度上誠(chéng)懇地提出自己的不同意見(jiàn)，以后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去，同時(shí)還鼓勵(lì)每位老師能發(fā)表自已獨(dú)特的見(jiàn)解，在評(píng)課中體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)。 五、努力開(kāi)辟第二課堂 1、本學(xué)期語(yǔ)文教研組開(kāi)展了書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)可以凈化心靈，也可以升華品德，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，一句話，優(yōu)秀的學(xué)生必需是個(gè)好讀書(shū)的人。語(yǔ)文組又舉辦了讀書(shū)改變了我(我和書(shū)的故事)征文活動(dòng)，豐富了校園文化生活，給同學(xué)們提供展示才華和交流的舞臺(tái)，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的熱情。 2、

5、積極組織學(xué)生參與市級(jí)、區(qū)級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)。本學(xué)期語(yǔ)文組為了在-市第八屆中學(xué)生作文大賽取得好成績(jī)，我們先在本校內(nèi)開(kāi)展選拔賽，選出四位優(yōu)秀學(xué)生。語(yǔ)文組制訂了細(xì)致的作文輔導(dǎo)計(jì)劃，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生十屢次，四位學(xué)生參與-區(qū)第八屆中學(xué)生作文比賽，取得了歷史性好成績(jī)，-、-獲區(qū)一等獎(jiǎng)、-獲區(qū)二等獎(jiǎng)、-獲三等獎(jiǎng);-獲-市三等獎(jiǎng)。 3、組織學(xué)生參與20XX年省金鑰匙科技競(jìng)賽。-、-、-分別獲取了二等獎(jiǎng)。 六、健全教研組檔案管理 教研組材料包含文件、學(xué)習(xí)資料、語(yǔ)文教研活動(dòng)記錄、每學(xué)期的計(jì)劃、總結(jié)等，可以說(shuō)內(nèi)容很多也很雜。我們汲取了過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)就注重材料的積累，由教研組長(zhǎng)保管。平時(shí)每次教研活動(dòng)我們都作了細(xì)致的記錄

6、，可以說(shuō)資料收集齊全、記錄詳細(xì)。 七、拓寬老師視野，了解教學(xué)前沿的動(dòng)態(tài) 井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大?作老師的要想不教死書(shū)，也要走出去交流才行。今年，語(yǔ)文老師經(jīng)常到-區(qū)兄弟學(xué)校、-市友好學(xué)校聽(tīng)課，聽(tīng)專家講先進(jìn)教育理念和教育動(dòng)態(tài)，老師開(kāi)闊了視野，獲取優(yōu)秀老師寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 明年，教研組計(jì)劃提出的標(biāo)語(yǔ)是勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐。我們要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神，那么我們老師是不是也應(yīng)當(dāng)先具有創(chuàng)新意識(shí)呢?有了創(chuàng)新，再將它付諸到實(shí)踐中才是提升自身業(yè)務(wù)水平的最好辦法。初中語(yǔ)文教研組工作總結(jié)2 本學(xué)年，依據(jù)新大綱，施教新教材，帶來(lái)了許多新的思考和困惑。為了不斷提初教學(xué)效率，老師們敢于開(kāi)辟，在以下幾個(gè)方面做了大量工

7、作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、不斷更新教育觀念 新教材選文大都文質(zhì)兼美，有助于培養(yǎng)學(xué)生的初尚道德情操，有助于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和提升社會(huì)主義覺(jué)悟，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的思想感情，有助于樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)。因此，在施教進(jìn)程中著重注意滲透文化的觀念、審美的觀念、個(gè)性的觀念、時(shí)代的觀念和哲學(xué)的觀念。真正領(lǐng)會(huì)到教材僅是憑借，是知識(shí)和修養(yǎng)的引發(fā)點(diǎn)，教授新教材不能死板，要激活思維。 二、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成觀察、積累、思考和多寫(xiě)多改的習(xí)慣 新學(xué)年伊始，就給學(xué)生統(tǒng)一配備周記本，提倡讓學(xué)生多觀察多思考多動(dòng)手，采用命題或隨筆等等不同形式，老師定期檢查監(jiān)督催促，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣日增。加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)

8、習(xí)慣的培養(yǎng)，實(shí)施每周練字1200字的計(jì)劃，堅(jiān)持較好，文面質(zhì)量有較大提初。盡最大大概給學(xué)生提供瀏覽機(jī)會(huì)，利用瀏覽課到閱覽室讀摘，班內(nèi)集有小型書(shū)庫(kù)互補(bǔ)，班內(nèi)辦手抄報(bào)已有-期，備課組老師積極選印文萃小報(bào)-期，共-張，又自愿訂購(gòu)語(yǔ)文報(bào)-多份，不斷擴(kuò)大視野。又響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，-部文學(xué)社業(yè)已成立，活動(dòng)正逐步開(kāi)展，文化氣氛也日益濃郁。 三、重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在教學(xué)進(jìn)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，努力形成教學(xué)個(gè)性 課前五分鐘小演講，活潑課堂氣氛，鍛煉學(xué)生的表達(dá)本領(lǐng)。課本劇的排演，增加了學(xué)生的參與意識(shí)。生動(dòng)活潑的口語(yǔ)交際課，培養(yǎng)了學(xué)生的口才和應(yīng)變本領(lǐng)。電視散文和電視劇等的欣賞，加強(qiáng)了課內(nèi)外

9、的溝通，增加了語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，開(kāi)發(fā)了現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源。 四、老師們密切配合，不斷探索教學(xué)新思緒 在雙月活動(dòng)中積極參與。本學(xué)期，集體備課得到了很好的落實(shí)，我們規(guī)定每周一第三節(jié)為集體備課時(shí)間，共商教材教法，材料、進(jìn)度保持統(tǒng)一;互幫互學(xué)，備課組聽(tīng)評(píng)課逾-節(jié)次;備課組每人至少舉行公開(kāi)課一次;積極使用多媒體教學(xué)，錄音機(jī)、投影儀等使用嫻熟;有3人屢次到階二授公開(kāi)課。-老師的荷塘月色、-的冬天之美、-的胡同文化均受到好評(píng)，且每人制作一個(gè)電子課件。 五、備課組每位老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，出全勤，作業(yè)批改及時(shí)，輔導(dǎo)認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)突出 總之，這學(xué)年老師們配合默契，不斷探索開(kāi)辟，表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神。我們力

10、爭(zhēng)在新的一年里，再接再厲，共創(chuàng)光輝佳績(jī)。初中語(yǔ)文教研組工作總結(jié)3 時(shí)光匆匆，回想本學(xué)期的工作，幾多感慨，幾多欣慰。我們組根據(jù)學(xué)校科研處工作安排和要求，以追求有用備課有用上課為目標(biāo)，重視備課，上課，聽(tīng)課，評(píng)課等基礎(chǔ)性工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，提升課堂教學(xué)有用性。進(jìn)一步貫徹落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，積極投身教育教研工作。深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力使活動(dòng)有計(jì)劃、有程序、有總結(jié)、有成效，扎實(shí)、有序地落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)把工作情況總結(jié)如下： 一、以課堂為陣地，提升課堂教學(xué)的有用性 課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有用是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)，開(kāi)學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師要嚴(yán)格備好每一堂

11、課，組內(nèi)進(jìn)行同課交流，集體聽(tīng)課，集體評(píng)議。每節(jié)語(yǔ)文課不許拖堂，語(yǔ)文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)間完成，家庭作業(yè)盡量在課上完成。課堂有用了，學(xué)生的知識(shí)把握更牢固，老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。 另外，加強(qiáng)老師理論知識(shí)學(xué)習(xí)，再讀新課程標(biāo)準(zhǔn);經(jīng)常訪問(wèn)語(yǔ)文專門(mén)學(xué)習(xí)網(wǎng)站;在學(xué)校圖書(shū)館借閱與語(yǔ)文教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍。我們尋求的教學(xué)，確保孩子化的教育。從而提升了組內(nèi)語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)水平，提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。 二、以發(fā)展為目標(biāo)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程。老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的以后。因此，我們組開(kāi)學(xué)初就制訂了低段語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)：從常

12、規(guī)抓起，讀好書(shū)、寫(xiě)好字，說(shuō)好話，擴(kuò)大瀏覽知識(shí)面，讓老師有目的、有意識(shí)地去培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好作業(yè)的規(guī)范性，寫(xiě)字的工整性，讀書(shū)，寫(xiě)字的姿勢(shì)等，各個(gè)班級(jí)還開(kāi)展了講故事活動(dòng)。學(xué)校班級(jí)文化墻上張貼學(xué)生和老師的優(yōu)秀書(shū)法作品，并選出了優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及獎(jiǎng)勵(lì)。 三、以常規(guī)為核心，安排好每次教研活動(dòng) 教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，語(yǔ)文組定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動(dòng)。每?jī)芍馨才乓淮谓M內(nèi)教研，以抓好學(xué)生的常規(guī)，有用教學(xué)，同課異構(gòu)為目標(biāo)貫穿每次教研活動(dòng)。集中的同年級(jí)課堂教學(xué)研討課活動(dòng)，每次活動(dòng)前要求同年級(jí)老師集體商討，第一次教研時(shí)進(jìn)行說(shuō)課，全組成員發(fā)表建議，并參與聽(tīng)課。第二次教研時(shí)進(jìn)行反思，議

13、課，老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中成長(zhǎng)，學(xué)生們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲。我們共進(jìn)行四次同課異構(gòu)活動(dòng)，另外，我們組是年輕化的老師隊(duì)伍，是學(xué)校語(yǔ)文工作的生力軍。因此，要求每位老師認(rèn)真寫(xiě)好反思，-教授說(shuō)：一個(gè)老師寫(xiě)一輩子教案不大概成為名師，如果一個(gè)老師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有大概成為名師。 四、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)力度，早出成績(jī)，出好成績(jī) 青年老師是我們語(yǔ)文教研組的骨干力量，是校語(yǔ)文工作的生力軍。為切實(shí)加強(qiáng)每位老師的課堂教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，我們每位語(yǔ)文老師要緊緊圍繞三中心一主線的課題，進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)。特此，語(yǔ)文組要求每位老師以年級(jí)段為單位，經(jīng)常互相聽(tīng)課(至少一次)，執(zhí)教者必需上交教案，聽(tīng)課者必需有聽(tīng)課、評(píng)課記錄及課后反

14、思。在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)選出一名代表，經(jīng)過(guò)集體備課，上年級(jí)段的校級(jí)教學(xué)研討觀摩課。本學(xué)期，教研組組織了六位老師進(jìn)行了校公開(kāi)課，課前上課老師能夠仔細(xì)備課，年段老師積極發(fā)表意見(jiàn)，提出各種建議，使每堂課都取得滿意的效果。鼓勵(lì)中青年老師積極參與各級(jí)各類比賽，不斷提升自身修養(yǎng)。共同探究加快青年老師的成長(zhǎng)進(jìn)程。并屢次組織青年老師去培訓(xùn)、聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平。 五、存在不足 組內(nèi)個(gè)別語(yǔ)文老師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)發(fā)展水平與當(dāng)前新課程的新理念、新要求還很不適應(yīng)，對(duì)人教版語(yǔ)文教材的把握有待加強(qiáng);課程意識(shí)比較薄弱，教學(xué)創(chuàng)新的本領(lǐng)不夠強(qiáng)。 本學(xué)期我們盡管開(kāi)展了不少的教研活動(dòng)，但和要求相比，還有很大差距。原因是

15、各班學(xué)生人數(shù)多，五六十人，生源參差不齊，老師工作任務(wù)繁重，壓力大，工作力不從心。 六、下一步的設(shè)想與努力方向 教研組工作要在實(shí)字上下功夫，在研字上做文章，真正把教研與提升課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與老師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，提升每位老師的教學(xué)本領(lǐng)和業(yè)務(wù)水平。并在活動(dòng)形式、運(yùn)行機(jī)制上不斷創(chuàng)新。 總之，在這一學(xué)期里，我們有付出，有收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教導(dǎo)。下學(xué)期，我們將再接再厲，奪取在各方面取得更大成績(jī)。初中語(yǔ)文教研組工作總結(jié)4 光陰荏苒，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的工作，在全體語(yǔ)文老師密切配合下順利開(kāi)展。以學(xué)校工作為指針，認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，反

16、思課改現(xiàn)狀，深入教育調(diào)研，增加課程意識(shí)，探索課堂學(xué)習(xí)的有用途徑，實(shí)抓有用課堂作文教學(xué)，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提升。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。他們不僅在平時(shí)說(shuō)的多，而且做的更多。默默地、專心地工作著，淡泊名是著咱們語(yǔ)文組老師的追求。取得肯定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、具體工作與成績(jī) (一)積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。語(yǔ)文組老師抱著客氣學(xué)習(xí)的精神去各校聽(tīng)課。每次去校外聽(tīng)課總是去的最早，人數(shù)最多。外出聽(tīng)課四次。去-聽(tīng)了一節(jié)作文課，去-中學(xué)聽(tīng)了兩節(jié)多媒體教學(xué)課。去-聽(tīng)了兩節(jié)語(yǔ)文綜和活動(dòng)課。特別是作文課和綜合活動(dòng)課是多年來(lái)語(yǔ)文教學(xué)的禁區(qū)，我們?nèi)ヂ?tīng)課對(duì)這兩種課型的講法有了進(jìn)一步的提升。另外語(yǔ)文組的老師積極

17、參與了教研市組織的中考復(fù)習(xí)研討會(huì)三次。參與了每次市統(tǒng)考質(zhì)量分析會(huì)?？记翱己筮M(jìn)行認(rèn)真分析反思，這是我們語(yǔ)文組今年語(yǔ)文成績(jī)提升的首要原因。 積極參與校內(nèi)組織的多媒體課堂教學(xué)活動(dòng)，參與了學(xué)校組織的教學(xué)技能評(píng)比大塞 。其中-老師-老師-老師獲取學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。其中-老師還代表學(xué)校去參與市上的比賽并獲取二等獎(jiǎng)。 (二)積極參與各種讀書(shū)比賽活動(dòng)和征文比賽。語(yǔ)文組老師參與了市上組織的語(yǔ)文讀書(shū)比賽，四人獲取全國(guó)賽區(qū)參賽資格，其中-老師獲取全國(guó)比賽二等獎(jiǎng)。語(yǔ)文組老師積極參與小學(xué)生作文報(bào)和語(yǔ)文教學(xué)研討學(xué)會(huì)的小學(xué)生作文征文比賽，組織了學(xué)生向小作家天地投稿-份稿件。 三十多名學(xué)生獲取鼓勵(lì)獎(jiǎng)。其中-老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲的三等獎(jiǎng)一

18、名。并獲取優(yōu)秀組織獎(jiǎng)證書(shū)。為了響應(yīng)教育局和學(xué)校組織的：感恩父母和老師的演講比賽，語(yǔ)文組老師積極輔導(dǎo)，其中-老師輔導(dǎo)的學(xué)生在市上的演講比賽獲取第三名。語(yǔ)文組響應(yīng)市和學(xué)校的號(hào)召，要求每一個(gè)學(xué)生給自己的爸爸媽媽寫(xiě)一封感謝信，起到了很好的教育學(xué)生的效果。并且向市教育局選送感恩父母和老師征文三十多篇。一式四份共-頁(yè)。組織學(xué)生參與了讀書(shū)節(jié)作文競(jìng)賽，稿二十多份。這其中無(wú)不凝結(jié)著語(yǔ)文老師的辛苦。 最令人可喜的 ，是在我校組織初一初二初三學(xué)生參與的全國(guó)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中，五名語(yǔ)文組老師獲取全國(guó)性輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng)，這是語(yǔ)文語(yǔ)文組這么多年獲獎(jiǎng)最多的一年。組織參賽，積極輔導(dǎo)，為自己增光，為學(xué)校添彩，這是我們語(yǔ)文老師的心愿。 (二)研究教學(xué)，提升成績(jī)。切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班，也重視中繼班和起點(diǎn)班，把加強(qiáng)課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點(diǎn)，并對(duì)所聽(tīng)的課及時(shí)