七年級（上）第二章 活動2 信息的集成與發(fā)布（第四課時）

1、 課題：活動2 信息的集成與發(fā)布制作電子小報 備課教師： 授課年級： 七年級課時安排第四課時課時目標(biāo)知識與技能：根據(jù)確定的主題，設(shè)計的內(nèi)容，搜集的相關(guān)素材，繼續(xù)制作編排電子小報。過程與方法：利用前面學(xué)習(xí)的經(jīng)驗方法，在教師的指導(dǎo)下，通過實踐操作，繼續(xù)制作電子小報。情感、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生制作電子小報的技能。課時重點編輯小報中的文字、插入圖片，設(shè)計版面，制作電子小報。課時難點 利用搜集的素材，合理布局、恰當(dāng)搭配，合理編排，編輯有創(chuàng)意的作品。教學(xué)方法合作探究法、實踐操作法等。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件；學(xué)生準(zhǔn)備：課堂筆記本、搜集的素

2、材、已制作的電子小報，預(yù)習(xí)課本第5054頁內(nèi)容。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖知識回顧復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課：1.如何插入藝術(shù)字？2.如何插如圖片？3.如何合理編排板塊？今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)制作電子小報。學(xué)生根據(jù)老師的提問積極思考并進行回答。通過回顧舊知，溫故知新，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的積極性。新知探究制作電子小報一、制作電子小報的第二個版面：1.根據(jù)導(dǎo)讀欄確定第二版面編排內(nèi)容；2.教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計版面，畫出版面草圖；學(xué)生自己設(shè)計制作電子小報第二頁內(nèi)容，老師巡視指導(dǎo)。通過制作電子小報第二頁內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生制作電子小報的技能。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖新知探究3.學(xué)生編排自己電子小報第二

3、版面文字內(nèi)容；4.插入第二版面圖片。5.完成第二版面制作。 二、小組合作，交流電子小報的制作：（1）.展示自己制作的電子小報的第二個版面；（2）.小組交流，找出電子小報第二版面的優(yōu)缺點；（3）.師生分析、評價制作的電子小報第二版面。三、修改、完善電子小報第二版面的內(nèi)容：1.根據(jù)大家提出的建議，對自己的小報進行修改。2.發(fā)揮想象，完善小報第二版面的設(shè)計。四、制作電子小報的第三個版面：方法同上。學(xué)生自己設(shè)計制作電子小報第二頁內(nèi)容，老師巡視指導(dǎo)。小組合作，交流電子小報的制作方法。 學(xué)生根據(jù)大家反饋的意見和建議，對自己的小報進行修改。 學(xué)生獨立制作第三個版面，教師巡視指導(dǎo)。通過制作電子小報第二頁，培養(yǎng)學(xué)生制作電子小報的技能。通過交流，交換制作電子小報的意見和方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生善于接受別人的意見，改正錯誤的能力。通過學(xué)生制作，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。實踐操作編輯、完善自己電子小報的第二、三版面。學(xué)生動手實踐。通過學(xué)生實踐，整理制作電子小報的方法。課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了哪些知識內(nèi)容？你有哪些收獲？你最大的收獲是什么？你還有哪些困惑？ 學(xué)生回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，對本節(jié)課所學(xué)知識、方法進行歸納、小結(jié)。 通過小結(jié)，幫助學(xué)生整理學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。作業(yè)設(shè)計繼續(xù)編輯、修改、完善自己的電子小報。學(xué)生完成作業(yè)。 通過完成作業(yè)，鞏固小報的制作方法。板書設(shè)計活動2 信息的獲取與加工制