2022年鹽城師范學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試題庫及答案解析_第1頁
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1、PAGE PAGE 24 2022年鹽城師范學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校:_ 姓名:_ 考場:_ 考號:_一、單選題1交往雙方能否成為知己,關(guān)鍵在于各自能否( )。A.改善交往情境B.向?qū)Ψ绞┮远骰軨.增加交往頻率D.向?qū)Ψ阶髯晕冶砺洞鸢福篋考點心理健康教育2系統(tǒng)脫敏屬于( )。A.精神分析療法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.人本主義療法答案:B考點心理健康教育3羅夏墨跡測驗屬于( )A.投射測驗B.自陳測驗C.能力測驗D.智力測驗答案:A解析:最常用的人格投射測驗有羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗??键c高等教育心理4下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持?( )A.仔細而緩慢閱讀B.

2、進行過度學(xué)習(xí)C.死記硬背D.學(xué)習(xí)完立即休息答案:B考點心理健康教育5關(guān)于預(yù)備黨員的權(quán)利,表述不正確的是( )。A.有表決權(quán)B.沒有選舉權(quán)C.沒有被選舉權(quán)D.除了沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外,其他同正式黨員一樣答案:A考點輔導(dǎo)員知識6以法律形式確定的以“教師資格制度”作為我國的教師職業(yè)許可制度的法律是( )A.教育法B.教師法C.高等教育法D.教師資格條例答案:B解析:教師法第10條規(guī)定:“國家實行教師資格制度。”教師資格作為一種國家資格,一經(jīng)取得,即在全國范圍內(nèi)普遍適用。考點高等教育學(xué)7以下不屬于學(xué)生在校期間依法享有的權(quán)利:( )A.參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動,使用學(xué)校提供的教育教

3、學(xué)資源B.參加社會服務(wù)、勤工助學(xué),在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團體及文娛體育等活動C.對學(xué)習(xí)的專業(yè)不感興趣,可以申請隨時調(diào)整專業(yè)D.在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價,完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書答案:C考點輔導(dǎo)員知識8個體能夠?qū)Σ煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)稱為( )A.類化B.能力C.消退D.辨別答案:D考點心理健康教育9催眠療法不適用于( )A.保健B.治療神經(jīng)衰弱恐怖癥C.治療癔癥性遺忘D.可治療藥物依賴,戒煙等答案:A考點心理健康教育10屬于過失犯罪,被判處免予刑事處罰或者罰金、沒收財產(chǎn)、管制、拘役宣告緩刑、一年以下有期徒刑宣告緩刑,本人確有悔改表現(xiàn)的,可以給予哪種處分?(

4、)A.嚴(yán)重警告B.記過C.留校察看處分D.開除學(xué)籍答案:C考點輔導(dǎo)員知識11普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃(2013-2017)中規(guī)定,在校輔導(dǎo)員每年培訓(xùn)時長不得低于學(xué)時。( )A.12B.16C.20D.40答案:B考點輔導(dǎo)員知識12將無意義的材料人為地賦予某種意義,并利用一定的聯(lián)想和想象,以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為( )A.記憶術(shù)B.聯(lián)想C.想象D.系統(tǒng)化答案:A解析:記憶術(shù)是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象,以促進知識保持的記憶方法。考點高等教育心理13學(xué)會彈風(fēng)琴的人,再學(xué)習(xí)彈鋼琴就會容易些,這是由于( )A.定勢的作用B.原型啟發(fā)的作用C.遷移的作用D.注

5、意的轉(zhuǎn)移答案:C解析:題干所述是正遷移對學(xué)習(xí)的影響??键c高等教育心理14個體進行活動的基本動力是( )A.需要B.思維C.世界觀D.想象答案:A解析:需要是個體進行活動的基本動力,是個體積極性的源泉??键c高等教育心理15危機干預(yù)有3個關(guān)鍵:一是( ),要確保自殺者的生命安全;二是心理輔導(dǎo),要少講多聽,使自殺者得到充分的宣泄三是最后干預(yù)能否成功要看能否改變自殺者認(rèn)知,糾正錯誤思維,對干預(yù)者做出恰當(dāng)?shù)某兄Z。A.做好保護B.行為干預(yù)C.積極應(yīng)對D.準(zhǔn)備充分答案:B考點輔導(dǎo)員知識16用人單位( )即與勞動者建立勞動關(guān)系。A.自用工之日B.自簽訂合同法之日C.自簽訂合同法次日D.自用工次日答案:A考點輔

6、導(dǎo)員知識17短時記憶中表征信息的一種最重要的形式是( )A.視覺編碼B.聽覺編碼C.表象編碼D.語義編碼答案:B考點心理健康教育18高等學(xué)校教師資格是高校教師任職的( )A.學(xué)歷條件B.充分條件C.必要條件D.充要條件答案:C考點高等教育學(xué)19同一學(xué)年內(nèi),獲得國家獎學(xué)金的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是否可以同時申請并獲得國家助學(xué)金嗎?( )A.可以B.不可以C.學(xué)生自愿D.不好說答案:A考點輔導(dǎo)員知識20學(xué)校相關(guān)部門在水平方向依職能不同進行分工,再分別對下級部門實施領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu),屬于( )組織結(jié)構(gòu)。A.直線制B.職能制C.直線職能制D.扁平制答案:B解析:職能制是指相關(guān)部門在水平方向依據(jù)職能不同進行分工,再

7、分別對下級部門實施領(lǐng)導(dǎo)。考點高等教育學(xué)21經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),自2017年起,將每年( )設(shè)定為“中國品牌日”,2017年的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,全面開啟自主品牌發(fā)展新時代”。A.6月10日B.5月10日C.4月10日D.3月10日答案:B解析:國務(wù)院批準(zhǔn),自2017年起,將每年5月10日設(shè)定為“中國品牌日”。故本題選B。考點政治理論22“出淤泥而不染”這一說法體現(xiàn)的哲學(xué)原理是( )。A.意識是對物質(zhì)的反映B.社會意識與社會存在的發(fā)展不完全一致C.社會意識的發(fā)展具有歷史的繼承性D.社會意識能對社會存在的發(fā)展起到能動的反作用答案:B解析:這句話體現(xiàn)了社會意識與社會存在的不一致性。故本題選B???/p>

8、點政治理論23作為一種正式的現(xiàn)代教學(xué)方法,發(fā)現(xiàn)法最早的提出者是( )A.布魯納B.洛扎諾夫C.斯金納D.巴班斯基答案:A解析:美國的布魯納最早提出了發(fā)現(xiàn)法。考點高等教育學(xué)24從哲學(xué)上看,“虛報浮夸、欺上瞞下”違背了辯證唯物論( )的原理。A.意識對于物質(zhì)具有反作用B.辦事情必須一切從實際出發(fā)C.意識能夠正確反映事物D.物質(zhì)決定意識答案:D解析:“虛報浮夸、欺上瞞下”都是人們在實際工作中不尊重客觀事實的表現(xiàn)。而物質(zhì)決定意識的原理,要求我們辦事情必須一切從實際出發(fā),主觀符合客觀,所以D項是正確的。所以該題選D??键c政治理論25國家獎學(xué)金的最終審批部門是( )。A.國家教育部B.省教育廳C.學(xué)校D.

9、學(xué)院答案:A考點輔導(dǎo)員知識二、多選題1高等教育法所稱的高等學(xué)校是指( )。A.大學(xué)和獨立設(shè)置的學(xué)院B.高等專科學(xué)校C.高等職業(yè)學(xué)校D.成人高等學(xué)校答案:ABCD2思想政治教育者道德素質(zhì)的主要要求是( )A.大公無私B.忠于職守C.為人師表D.平等待人E.艱苦奮斗答案:ABCDE3下列哪些畢業(yè)生需要在網(wǎng)上上報就業(yè)方案或就業(yè)信息( )A.出國、升學(xué)畢業(yè)生B.開網(wǎng)店畢業(yè)生C.從事家教畢業(yè)生D.自由職業(yè)畢業(yè)生答案:ABC4輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)( )A.高尚的道德素質(zhì)B.較強的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)C.文體藝術(shù)素質(zhì)D.具有過硬的思想政治素質(zhì)答案:ABD5學(xué)校對學(xué)生作出的處分決定書應(yīng)當(dāng)包括( )A.處分B.處分

10、事實、理由及依據(jù)C.可以提出申訴及申訴的期限D(zhuǎn).解除處分的基本條件答案:ABC6大學(xué)生文明的戀愛行為包括( )。A.表達方式文明B.戀愛形象文明C.男女之間要平等D.行為舉止不文明答案:ABC7國家對高等學(xué)校的( )實行優(yōu)惠政策。A.進口圖書資料B.教學(xué)科研設(shè)備C.校辦產(chǎn)業(yè)D.周邊商店答案:ABC8思想政治教育的內(nèi)容包括( )A.世界觀教育B.人生觀教育C.道德觀教育D.政治觀教育答案:ABCD9良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面( )。A.避免從眾心理B.確定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)C.避免理想主義D.克服依賴心理答案:ABCD10畢業(yè)生個人檔案歸檔所需的材料包括( )。A.學(xué)生成績總表B.畢業(yè)生登記表

11、C.報到證下聯(lián)(白色聯(lián))D.報到證上聯(lián)(藍色聯(lián)或紅色聯(lián))答案:ABC11根據(jù)普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定,對輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由( )共同參與。A.組織人事部B.學(xué)生工作部C.院(系)D.學(xué)生E.輔導(dǎo)員本人答案:ABCD12下列屬于人格基本特點的是( )A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性答案:ABCD13關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見中指出,推進科研誠信建設(shè),要堅持( )并重的原則,懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。A.教育引導(dǎo)B.制度約束C.制度規(guī)范D.監(jiān)督管理E.監(jiān)督約束答案:ACE14高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實績進行考核,

12、考核結(jié)果作為( )的依據(jù)。A.聘任或解聘B.晉升C.獎勵D.處分答案:ABCD15以下關(guān)于心理危機的說法正確的是( )。A.危機是當(dāng)人們面對重要生活目標(biāo)的阻礙時產(chǎn)生的一種狀態(tài)。B.危機之所以是危機,是因為個體知道自己無法對某種境遇作出反應(yīng)。C.危機是一種解體狀態(tài)。D.危機是生活目標(biāo)阻斷所致,人們用常規(guī)的選擇和行為無法克服這種障礙。答案:ABCD三、判斷題1開除學(xué)籍處分的違紀(jì)處分決定書一式三份。( )是否答案:否考點輔導(dǎo)員知識2紀(jì)律處分的種類分為:批評教育、警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看和開除學(xué)籍。( )是否答案:否考點輔導(dǎo)員知識3認(rèn)真做好在高校學(xué)生中發(fā)展黨員工作,重點是進一步提高新黨員的綜合素

13、質(zhì)。( )是否答案:否考點輔導(dǎo)員知識4要加強大學(xué)生心理危機預(yù)防與干預(yù)體系建設(shè),對有較嚴(yán)重障礙性心理問題的學(xué)生,要及時指導(dǎo)學(xué)生到精神疾病醫(yī)療機構(gòu)就診。( )是否答案:是考點輔導(dǎo)員知識5休學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)離校,學(xué)校不保留其學(xué)籍。( )是否答案:否考點輔導(dǎo)員知識6催眠中的人處于睡眠狀態(tài)( )是否答案:否考點心理健康教育7當(dāng)事學(xué)生申辯不會加重處分。()是否答案:是考點輔導(dǎo)員知識8個性中具有核心意義的,表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式的心理特征叫能力。( )是否答案:否解析:性格是指一個人對現(xiàn)實穩(wěn)固的態(tài)度以及在與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的心理特征。性格是個性中具有核心意義的

14、部分??键c高等教育心理9學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)肄業(yè)證書。( )是否答案:是考點輔導(dǎo)員知識10國家勵志獎學(xué)金是獎勵品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生,即使學(xué)習(xí)再好,家庭不困難也不能獲得該項獎勵( )是否答案:是考點輔導(dǎo)員知識11評價教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)效果。( )是否答案:否考點高等教育學(xué)12心理健康的良好適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)由于具有主觀性,常常有差異乃至引發(fā)爭議。( )是否答案:否考點心理健康教育13精神分裂癥與遺傳有關(guān),是一種遺傳性疾病。( )是否答案:否考點心理健康教育14“教學(xué)相長”出自于論語。( )是否答案:否解析:“教學(xué)相長”出自于學(xué)記。考點高等教育學(xué)15研究表明,過度學(xué)習(xí)的量達到150%時,記憶效果最好。( )是否答案:是考點高等教育心理16凡受到黃牌警告及以上處分者,將取消本人在受處分學(xué)年度獎、助、貸、勤資格,但不取消本人及本班在受處分學(xué)年度的一切評先評優(yōu)資格

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