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文檔簡介
1、PAGE PAGE 26 2022年泉州師范學院輔導員招聘筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校:_ 姓名:_ 考場:_ 考號:_一、單選題1人的心理與生理、精神和身體、機體內外環(huán)境是一個完整統(tǒng)一的整體,這一觀點被稱為( )。A.生物、心理、社會醫(yī)學模式B.生物醫(yī)學模式C.心理、社會模式D.心理醫(yī)學模式答案:A考點心理健康教育2內在動機是維持學習的基本動力,學生具有的三種最基本的內在動機不包括( )A.好奇內驅力B.行動內驅力C.勝任內驅力D.互惠內驅力答案:B解析:所有學生都具有內在的學習愿望,內在動機是維持學習的基本動力。學生具有三種最基本的內在動機.即好奇內驅力、勝任內驅力和互惠內驅力??键c高等教育
2、心理3在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是( )A.客體B.主體C.學生依賴教師D.教師代替學生思考答案:B考點高等教育學4按照高校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是( )A.教育方針B.教學計劃C.教育目標D.教學大綱答案:B解析:高校專業(yè)教學計劃是按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教學活動的規(guī)范性文件,它體現了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求,是學校組織和管理教學工作的主要依據??键c高等教育學5真理的具體性體現在( )。A.任何真理都是在一定時間、地點、條件下主觀與客觀的符合,它要受條件的制約,并隨條件的變化而變化B.任何客觀真理都是絕對真理和相對真理的統(tǒng)一C.真理是客觀事
3、物及其規(guī)律在人的意識中的正確反映D.真理是否符合事物客觀事實需要通過實踐來檢驗答案:A解析:任何真理都是在一定時間、地點、條件下主觀與客觀的符合,它要受條件的制約,并隨條件的變化而變化,一切以時間、地點和條件為轉移。離開具體的時間、地點和條件,真理就是抽象的、無意義的。考點政治理論6“君子之教,喻也”說明教師教學的語言應有( )A.邏輯性B.感染性C.科學性D.關聯性答案:B解析:教師教育學生,要注意運用比喻的方法,這要求教師的語言要有感染性。考點高等教育學7否認思維和存在具有同一性的哲學是( )。A.唯心主義B.形而上學C.不可知論D.二元論答案:C解析:恩格斯指出,全部哲學特別是近代哲學的
4、重大的基本問題,是思維和存在的關系問題。如何認識思維和存在的關系是區(qū)分唯物主義和唯心主義的關鍵;是否以聯系的、發(fā)展的、全面的、矛盾的觀點來考察世界是區(qū)分辯證法和形而上學的標準;世界的本原是否只有一個,是區(qū)分一元論和二元論的標準;思維與存在是否具有同一性,是劃分可知論與不可知論的標準。故本題選C。考點政治理論8根據自我意識的結構形式,自信、自強分別屬于( )A.自我認識與自我體驗B.自我體驗與自我調控C.自我認識與自我調控D.自我體驗與自我認識答案:B解析:自我體驗是自我意識的情感成分,在自我認識的基礎上產生,反映個體對自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內疚、自豪感、成就感
5、、自我效能感等層次。自我調控是自我意識的意志成分,指個體對自己行為與心理活動的自我作用過程。它包括自立、自主、自強、自律、自我監(jiān)督、自我控制和自我教育等層次??键c高等教育心理9全國“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽在組織參賽作品一般分為哪三大類( )A.自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告、科技發(fā)明制作B.自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作C.科技創(chuàng)新類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、專項技術研發(fā)答案:B考點輔導員知識10教育對象的多樣性和差異性,教育活動以及研究活動內容、技術和手段的專業(yè)化,這些因素決定了高校教師勞動的( )特點。A.復
6、雜性B.創(chuàng)造性C.個體性D.群體性答案:A解析:勞動的復雜性主要表現為教育對象的多樣性和差異性,教育活動以及研究活動內容、技術和手段的專業(yè)化等??键c高等教育學11在理性主義大學理念里,人永遠是教育對象,追求知識和智能本身就是教育的目的。理性主義大學理念的代表人物是( )A.杜威B.紐曼C.查理斯范海斯D.詹姆士答案:B解析:理性主義大學理念代表人物:洪堡、紐曼、懷特海。實用主義大學理念代表人物:威斯康星大學校長查理斯范海斯??键c高等教育學12最早將形成性評價的概念引入教學領域的學者是( )A.布魯納B.斯金納C.布盧姆D.奧蘇伯爾答案:C考點高等教育學13新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是
7、( )。A.管理為主,教育為輔B.為學生服務理念C.教育為主,管理為輔D.學生自主發(fā)展答案:B考點輔導員知識14科學發(fā)展觀中第一要義是( )A.統(tǒng)籌兼顧B.發(fā)展C.以人為本D.全面協(xié)調可持續(xù)答案:B考點輔導員知識15把人的認識看成是上帝的啟示或絕對精神的產物,這種觀點屬于( )。A.主觀唯心主義B.客觀唯心主義C.唯物主義D.辯證法答案:B解析:客觀唯心主義認為人的認識是上帝的啟示或絕對精神的產物。題干中的觀點是客觀唯心主義的觀點,既不是主觀唯心主義的觀點,也不是唯物主義的觀點,更不屬于辯證法。所以該題選B。考點政治理論16教育公平的關鍵是( )A.機會公平B.保障公民依法享有受教育的權利C.
8、促進義務教育均衡發(fā)展和扶持困難群體D.公道配置教育資源答案:D考點輔導員知識17教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的( )A.差異律B.強度律C.活動律D.組合律答案:D解析:教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的組合律。組合律是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物,其易于構成一個整體為人們所清晰地感知??键c高等教育心理18“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼話?!边@種觀點屬于( )。A.辯證否定觀B.形而上學否定觀C.詭辯論D.唯心論答案:B解析:與辯證否定觀相對立的形而上學否定觀認為,否定是外在的否定,主觀任意的否定;否定是絕對的否定,是不包含肯定的否定,這就既割斷了
9、事物的聯系,又使發(fā)展中斷。它的信條是:“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼話?!彼栽擃}選B??键c政治理論19高等學校教師資格是高校教師任職的( )A.學歷條件B.充分條件C.必要條件D.充要條件答案:C考點高等教育學20思想政治教育的重點對象是( )A.兒童B.少年C.青年D.領導干部答案:D考點思想政治教育21下列說法不正確的是( )A.催眠需要相互合作,受催眠的人不可能服從命令去干一些他所厭惡的事B.最佳的催眠對象經常是那些能夠把理想高度集中起來的人C.意志薄弱而善于服從的人反而最難被催眠D.人可以在不自覺,不自愿的情況下受到催眠答案:D考點心理健康教育22能體驗他人的精神世界,就好象
10、那是自身的精神世界一樣的能力稱為( )A.移情B.投情C.注意D.需要答案:B考點心理健康教育23在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時,本人( )參加和進行申辯,其他黨員可以為他作證和辯護。A.無權B.必須C.有權答案:C考點輔導員知識24有關我國的高等教育體制,下列表述正確的是( )A.國家和政府的力量較強B.市場的力量較強C.高校自身的力量較強D.學者所代表的學術力量較強答案:A考點高等教育學25“眼見不一定為實”,這主要是因為( )。A.認識包括感性認識和理性認識B.現象包括真象和假象C.經驗有直接經驗與間接經驗D.本質是眼睛看不見的東西答案:B解析:“眼見不一定為實”,即“眼見
11、”的只能是現象,不會是本質,而現象有兩種可能,可能是真,也可能是假。因此B選項是“不一定為實”的主要原因,符合題意??键c政治理論二、多選題1從結構形式上看,自我意識可以分為( )。A.自我認識B.心理自我C.自我體驗D.自我調控答案:ACD2大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質。大學生的素質包括( )。A.思想道德素質B.文化素質C.專業(yè)素質D.身體心理素質答案:ABCD3自我意識的作用有哪些( )A.目標指向作用B.自我控制作用C.內省作用D.激勵作用答案:ABCD4充分發(fā)揮學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,黨建帶團建,引領團組織健康發(fā)展,大力推進學生黨組織對團組織的“五帶”工作,指導團的基層組織建設
12、制度化、規(guī)范化。這里的“五帶”指( )A.帶思想B.帶領導C.帶組織D.帶隊伍E.帶模范F.帶工作G.帶作風答案:ACDFG5建構主義關于學習和學習過程的觀點有哪些( )。A.學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程。B.學習者不是被動的接受外來信息,而是主動的進行選擇加工。C.學習者不是從同一背景出發(fā),而是從不同背景、角度出發(fā)。D.學習者在教師或他人的協(xié)助下,通過獨特的信息加工活動,構建自己意義的過程答案:AD6馬克思主義哲學是( )。A.人類哲學思想發(fā)展的頂峰B.關于自然、社會和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學C.完整而又嚴密的科學理論體系D.無產階級和勞動人民認識世界、改造世界的思想武器E.人們正
13、確認識客觀事物和改造客觀世界的科學方法答案:BCDE解析:馬克思主義哲學的科學性,首先表現為第一次明確地把哲學的研究對象規(guī)定為關于自然、社會和思維發(fā)展的最一般規(guī)律的科學。馬克思主義哲學是完整而嚴密的科學理論體系,從而為無產階級提供認識世界、改造世界的思想武器。馬克思主義哲學的科學性,使得它能夠正確地反映客觀世界的本質和規(guī)律,給人們提供正確認識客觀事物和改造客觀世界的科學方法。7下面哪些情況可以建議申請暫緩就業(yè)( )A.異地就業(yè)但暫時未收到人事主管部門接收函B.以應屆生身份考取公務員或事業(yè)單位C.未就業(yè)D.外省畢業(yè)生想留在本地就業(yè),但暫時未找到接收單位答案:ABD8按照教育部關于加強高等學校輔導
14、員班主任隊伍建設的意見要求,高校專職輔導員總體上應按照學生1:200的比例配備,并堅持( )的標準,把得才兼?zhèn)?、樂于奉獻、潛心教書育人、熱愛大學生思想政治教育事業(yè)的人員選聘到輔導員、班主任隊伍中來。A.政治強B.業(yè)務精C.紀律嚴D.作風正答案:ABCD9下列屬于人格基本特點的是( )A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性答案:ABCD10發(fā)揮思想政治教育的導向功能,可以從( )等方面進行A.目標導向B.政策導向C.輿論導向D.自主導向E.自由導向答案:ABCD11關于國家助學貸款代償表述正確的有( )A.到基層就業(yè)按相關政策享受國家助學貸款代償的,自提交相關材料之日起不用償還國家助學貸款本息
15、,一切由學校及政策代為償還B.到基層就業(yè)按相關政策享受國家助學貸款代償的,在考核期限未到之前必須按時償還國家助學貸款本息,補償期限到后經考核合格的由財政一次補償應得本息C.應征入伍貸款學生所欠貸款待補償款項到學校后,由學校代為償還國家助學貸款,若有剩余將返還到學生本人提供的賬戶上D.為了避免給應征入伍貸款學生留下不良信用記錄,應征入伍貸款學生畢業(yè)后自付利息自學生提交相關材料到補償款項下來期間利息由學校先行墊付答案:BCD12從物質與精神的關系來看,“畫餅不能充饑”,這是因為( )。A.精神與物質不具有同一性B.精神不能轉化為物質C.事物在人腦中的反映不等同于事物自身D.觀念的東西不能代替物質的
16、東西E.物質決定精神答案:CD解析:“畫餅”是意識的東西,意識不能代替物質,不能把對客觀事物的反映等同于客觀事物本身。AB項的說法錯誤。E項與題目不相關,不選。故本題選CD。13借款學生以下列( )方式進行按期還款?A.在約定的還款日期前,將貸款本金和利息存入個人國家助學貸款專用帳戶內,代理銀行在約定的還款日自動從賬戶中劃收B.以現金的方式直接到銀行辦理還款手續(xù)C.以轉賬的方式到銀行辦理還款手續(xù)D.直接到學校學生資助管理中心還款答案:ABC14孔子曰:“德之不存,行之不遠”。在當前社會轉型期,存在很多為了一己私利踐踏職業(yè)道德和社會公德等各種道德失范現象,因此,提倡厚德具有重要的意義和價值。這說
17、明( )。A.價值觀是正確的社會意識B.正確價值觀有助于引導社會良性運行C.社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的D.社會存在的變化決定社會意識的變化E.社會意識決定社會存在答案:BD解析:由于當前社會處在轉型期,導致有的人為了一己私利而踐踏職業(yè)道德和社會公德等各種道德失范現象,這說明社會存在的變化決定社會意識的變化。D項正確。因為正確的價值觀有助于引導社會良性運行,所以提倡厚德對于規(guī)范人們的行為具有重要的意義和價值。B項正確。故本題選BD。15我國高等教育體制改革的目標是要改變以下弊端( )A.高度集中B.統(tǒng)得過死C.包得過多D.條塊分割答案:ABCD三、判斷題1就業(yè)協(xié)議書一經畢業(yè)生、用人單位簽署即具有法律
18、效力,任何一方不得擅自解除,否則違約方應向權利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金。( )是否答案:是考點輔導員知識2高校畢業(yè)生就業(yè)見習期限一般為6個月,最長不超過一年。( )是否答案:是考點輔導員知識3動機強度與解決問題的效率有密切關系,動機越強,解決問題的效率越高。( )是否答案:否考點心理健康教育4班級授課制最初是由夸美紐斯創(chuàng)立并在理論上進行說明的。( )是否答案:是解析:1632年,捷克教育家夸美紐斯出版的大教學論最早從理論上對班級授課制做了闡述,為班級授課制奠定了理論基礎??键c高等教育學5為加強大學生心理健康教育,各校要逐步建立篩查、干預、跟蹤、控制一體化的工作機制和學校、院(系)、學生三級心理保健網絡。( )是否答案:是考點輔導員知識6在介紹禮儀中,將身份低者介紹給身份高者,將女士介紹給男士,將長輩介紹給晚輩。( )是否答案:否考點輔導員知識7高校輔導員職業(yè)能力共分為四個等級,分別為:初級、中級、副高級、高級。( )是否答案:否考點輔導員知識8通才教育與專才教育之爭,始終貫穿于高等教育發(fā)展歷史的整個過程。( )是否答案:是考點高等教育學9加強和改進大學生思想政治教育的主要任務,以基本道德規(guī)范為基礎,深入進行公民道德教育( )是否答案:是考點輔導員知識10任何人都可以被催眠。( )是否答案:否考
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