2022中班配班教師工作計(jì)劃范文（3篇）

1、第 頁(yè)2022中班配班教師工作計(jì)劃范文（3篇）中班配班老師工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 新綱要是指導(dǎo)老師將規(guī)程的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，深入理解綱要的精神，并落實(shí)于平常的各項(xiàng)活動(dòng)中。以園務(wù)計(jì)劃和保教計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)展?fàn)顩r，更新教育觀念、提高教育技能，促進(jìn)我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的進(jìn)展。 二、班級(jí)狀況分析 新的一年開始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動(dòng)，在自理技能及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講解并描述上，膽識(shí)和自信心及表現(xiàn)的欲望加強(qiáng)了，但在語(yǔ)言的連貫性講解并描述方面較欠缺。對(duì)音樂

2、的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出開心的心情。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探究技能和操作技能有了明顯的加強(qiáng)。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參加活動(dòng)的積極性提高了。現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作： 三、工作重點(diǎn)及措施 一保教工作方面： 1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。 2、告知孩子們夏天來了，早晨的時(shí)間非常珍貴，因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間熬煉。特別是個(gè)別早上來園較晚的幼兒。 3、繼續(xù)培育孩子生活自理技能，學(xué)會(huì)自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨(dú)立性和自覺性。 4、戶外活動(dòng)前的預(yù)備工作，教給幼兒一些自我愛護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在

3、輕松開心的氣氛中加強(qiáng)體質(zhì)。 5、根據(jù)綱要的要求及本班實(shí)際狀況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)，并與家長(zhǎng)積極協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。 6、找出孩子的性格特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。 7、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。 8、教學(xué)上，力求做到充分的預(yù)備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好閱歷總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì) 二衛(wèi)生保健工作： 做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的

4、衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作： 1、著重培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 2、留意觀測(cè)、了解幼兒的身體狀況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀測(cè)并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。 3、幼兒對(duì)天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照看自己。如開展氣象臺(tái)、觀測(cè)角等活動(dòng)。 4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和技能。 5、每天按家長(zhǎng)要求督促孩子按時(shí)吃藥。 三日常行為規(guī)范方面： 中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣源自

5、于不斷的養(yǎng)成。在本期我盼望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小伙伴打鬧的文明幼兒，并對(duì)那些自理技能相對(duì)較弱的幼兒予以援助。通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、援助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。 四安全工作方面： 安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，加?qiáng)其自我愛護(hù)意識(shí)和技能，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的運(yùn)用、自

6、選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，實(shí)時(shí)上報(bào)實(shí)時(shí)處理，把安全工作放在第一位。仔細(xì)觀測(cè)幼兒的活動(dòng)狀況，避開擔(dān)心全事項(xiàng)，樹立安全意識(shí)。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、援助幼兒掌控一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心摒除一切擔(dān)心全因素，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 五教學(xué)目標(biāo)五大領(lǐng)域： 健康領(lǐng)域任務(wù)： 1、心情穩(wěn)定、開心，感受到幼兒園生活的歡樂。 2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理技能。 3、學(xué)習(xí)

7、按順次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。 4、不玩危急物品和危急游戲，在活動(dòng)中會(huì)愛護(hù)自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危急時(shí)，知道躲避和呼救。 5、不挑食、常喝水、氣溫改變時(shí)知道增減衣服。不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。不用手或臟毛巾擦揉眼睛。 6、能主動(dòng)、開心地參與戶外游戲活動(dòng)和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。 語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)： 1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話。 2、留意傾聽別人的講話，比較精確地理解別人講話的.意思和回答下列問題。 3、初步嘗試描述簡(jiǎn)約的事物或過程，能大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿，說話較完整。 4、

8、喜愛聽故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容。 5、喜愛學(xué)說一般話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。 社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)： 1、歡樂、主動(dòng)地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步加強(qiáng)自信心。 2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣。 3、學(xué)習(xí)運(yùn)用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語(yǔ)。 4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)章，知道和遵守一些簡(jiǎn)約的社會(huì)規(guī)章。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，愿意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改。 5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和援助下，嘗試自

9、己解決。 6、尊敬長(zhǎng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感恩他人對(duì)自己的愛。 科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)： 1、樂于發(fā)覺四周環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)覺的歡樂。 2、新奇、好問，能積極參與探究、操作活動(dòng)。 3、能用語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和溝通自己的發(fā)覺。 4、對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有愛好。 5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜愛參與觀測(cè)、操作、試驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀測(cè)記錄。 6、喜愛關(guān)注四周自然環(huán)境，愿意參與一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。 藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)： 引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜歡生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)

10、制造。培育藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。 音樂： 1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺美妙事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生愛好。 2、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜愛的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作、學(xué)習(xí)運(yùn)用一些簡(jiǎn)約的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)約的歌詞仿編，區(qū)分掌控二拍子和三拍子的節(jié)奏。 美術(shù)： 1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。 2、自主地運(yùn)用一些簡(jiǎn)約的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)約的物體形象，嘗試依據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)約的玩具。 五家園工作方面： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊敬、同等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并積極支持、

11、援助家長(zhǎng)提高教育技能。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的宣揚(yáng)工作、做好溝通工作要多了解幼兒在家狀況、當(dāng)幼兒在幼兒園涌現(xiàn)任何狀況后，做到實(shí)時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，具體公開展示我班的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動(dòng)。 2、對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來接孩子的狀況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)依據(jù)狀況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免涌現(xiàn)傳話不清或口誤狀況。 3、在“家園信息欄”中，常?？且恍┠鼙磉_(dá)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更

12、好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。 4、利用家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大略的說說孩子的在園狀況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交換看法，共同想方法援助幼兒訂正不好的習(xí)慣。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通信息?！傲弧逼陂g做好親子活動(dòng)宣揚(yáng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與親子活動(dòng)。 5、指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀一些早期教育的雜志，更新家長(zhǎng)的教育觀念。 六每月計(jì)劃：三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天熬煉身體的好習(xí)慣。 中班配班老師工作計(jì)劃2 以36歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為方向，以幼兒老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求，結(jié)合園的計(jì)劃，嚴(yán)以律已，仔細(xì)制定班級(jí)工作計(jì)劃以及積極落實(shí)好每一項(xiàng)工作。恪守“給孩子一個(gè)美滿童年”師

13、訓(xùn)，積極探究教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展需要和技能傾向，通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康全面素養(yǎng)的進(jìn)展。 一、班級(jí)狀況 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動(dòng)手和表達(dá)技能上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于援助他人，學(xué)會(huì)了共享，喜愛運(yùn)動(dòng)和游戲。但也存在了不足：個(gè)別幼兒不太主動(dòng)開口表達(dá)，如林美璇、陳語(yǔ)晗、陳俞霖，需要予以更多熬煉和引導(dǎo)。還有個(gè)別幼兒自控技能較差，如任錦源、陳考熙、黃宣錚，簡(jiǎn)單做出一些危急的動(dòng)作，喜愛打鬧。另外，中班孩子會(huì)說，能說，但缺乏語(yǔ)言表達(dá)的技巧，語(yǔ)言組織技能不強(qiáng)

14、，這需要得到更多熬煉和引導(dǎo)。 二、重點(diǎn)工作 1、繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施，建立文明、和諧的班級(jí)氛圍。 2、制定“生活小能手”的培育計(jì)劃，有目標(biāo)、有計(jì)劃地在一日生活中進(jìn)行有效的指導(dǎo)和培育。 3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)。 三、主要工作和措施。 一教育教學(xué) 1、著重培育幼兒大膽、大方地表達(dá)和表演。 在一日生活中，多著重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，著重觀測(cè)孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的溝通，實(shí)時(shí)予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和援助。例如，參加娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎么待客等等。 平常多利用故事、詩(shī)歌等豐富幼兒的詞匯量，避開口語(yǔ)化。積極開展每周一次的談話和才藝展示活動(dòng)，每周提前請(qǐng)

15、家長(zhǎng)在家做好引導(dǎo)，并設(shè)立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的積極性。在一日生活中，留意傾聽孩子說話，尊敬和理解孩子的想法，鼓舞和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)，加強(qiáng)自信心。 2、有機(jī)融合現(xiàn)有課程，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式。 開展?jié)O歌悠揚(yáng)惠東沿海文化主題活動(dòng)。 通過網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民生活，感受生活的進(jìn)展改變，知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。認(rèn)識(shí)漁歌的幾種常見調(diào)式，學(xué)唱簡(jiǎn)約的漁歌，通過韻律、觀賞和樂器演奏等音樂活動(dòng)來表現(xiàn)漁歌。 開展最棒的我和妙妙鼻的整合課程主題活動(dòng)。通過活動(dòng)前發(fā)放“家長(zhǎng)一封信”，活動(dòng)中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長(zhǎng)了解每個(gè)主題內(nèi)

16、容，協(xié)作收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參加到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探究中。 3、仔細(xì)落實(shí)一日生活環(huán)節(jié)組織規(guī)章。 結(jié)合一日生活環(huán)節(jié)組織規(guī)章，統(tǒng)一目標(biāo)和方法，積極有效地培育孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時(shí)學(xué)會(huì)在一旁等待。進(jìn)區(qū)和餐后活動(dòng)時(shí)，懂得留出安全通道等等。 在教育教學(xué)中，留意動(dòng)靜結(jié)合，科學(xué)安排學(xué)習(xí)課程與生活課程時(shí)間，堅(jiān)持開展每周三次的區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的自主活動(dòng)。 為避開孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動(dòng)的材料，請(qǐng)家長(zhǎng)收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會(huì)孩子一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在歡樂地游戲中學(xué)會(huì)有序、共享與合作。 4、有計(jì)劃地開展“生活小能手”疊衣服活動(dòng)。 班上人員相互商量，制

17、定明確的“生活小能手”培育計(jì)劃，并將計(jì)劃和目標(biāo)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家協(xié)作指導(dǎo)孩子。 結(jié)合生活課，教會(huì)孩子疊不同衣服的方法。 利用戶外活動(dòng)后，有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自己疊好脫下的衣服，并整齊地?cái)[放在指定位置。 平常可在班上設(shè)立競(jìng)賽平臺(tái)，輪番請(qǐng)部分孩子進(jìn)行疊衣服競(jìng)賽，并予以嘉獎(jiǎng)。 二衛(wèi)生保健 嚴(yán)把好晨檢關(guān)和“五摸”關(guān)，實(shí)時(shí)發(fā)覺問題，防止傳染病的傳播。加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)比消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。 結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會(huì)幼兒一些衛(wèi)生保健知識(shí)。 保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒的體育熬煉，做好活動(dòng)前后的護(hù)理工作，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 三家長(zhǎng)工作 定期召開家委會(huì)、班會(huì)，搜集家長(zhǎng)對(duì)班

18、工作的建議、看法，汲取好的建議，積極改正不足。 針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，利用電訪、紅花本或來、離園時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育全都。 繼續(xù)宣揚(yáng)和擴(kuò)大家長(zhǎng)助教活動(dòng)，在群展示助教們的風(fēng)采，通過家委會(huì)設(shè)立“家長(zhǎng)助教證書”，鼓動(dòng)更多的家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)助教活動(dòng)。 四、常規(guī)工作 1、每天堅(jiān)持開展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶外活動(dòng)，老師有指導(dǎo)和參加。 2、每天堅(jiān)持開展好餐后美工活動(dòng)，著重形式的多樣化。 3、堅(jiān)持落實(shí)好每周一的“談話”活動(dòng)和每周五的“才藝展示”活動(dòng)。 4、每周開展一次安全教育活動(dòng)，定期檢查本

19、班各安全隱患。 5、每周一組詞，周四識(shí)字，周三下午開展“半日美工活動(dòng)”。 6、做好安全喂藥工作以及交接班工作。 7、每?jī)芍馨l(fā)放一次家園聯(lián)系手冊(cè)，每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容。 8、每月對(duì)幼兒進(jìn)行電訪，并做好電訪記錄。不定期地進(jìn)行有目的性、針對(duì)性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。 9、每周五召開班務(wù)會(huì)議，針對(duì)問題商量對(duì)策，并做好會(huì)議記錄。 中班配班老師工作計(jì)劃3 一、基本狀況： 本學(xué)期我班幼兒18名，男7名，女11名。我班幼兒都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充斥愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，接受技能強(qiáng)有初步的責(zé)任感。繪畫能也提

20、高了很多，能按自己意愿畫畫了，會(huì)依據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培育，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況，依據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。 二、安全工作： 1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)需要刷卡，才能接送孩子。對(duì)于持卡的生疏人，力在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。 2、戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒由于瘋打而發(fā)生安全事故。 3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品。檢查幼兒是否被衣服

21、的帶子纏住、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。 4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)。 5、讓孩子學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話。知道自己的家庭住址。知道遇到危急時(shí)會(huì)大聲呼救等。班級(jí)教學(xué)中開展安全教育活動(dòng)每月一次，增加幼兒的安全知識(shí)，提高幼兒安全、自我愛護(hù)意識(shí)。 6、教育幼兒不離開集體，不隨意離開幼兒園。 7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。 8、能夠有序排隊(duì)、不擁擠、不推小伙伴。不玩危急游戲，不去危急地方。知道安全的基本常識(shí)及自我愛護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)約危急。 三、衛(wèi)生保健工作： 1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作。 2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的

22、飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣。 3、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。 4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗潔凈并拍掉身上的灰塵。 5、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)照實(shí)填寫藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄。 6、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀測(cè)及家園聯(lián)系冊(cè)的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 7、興奮入園、主動(dòng)問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。 8、寧?kù)o午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置。起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異樣。 10、知道天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后實(shí)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。 11、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒