全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽課件

1、全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽用你的博愛，去看看那大山里的孩子用你的博愛，去挽救大山孩子的命運學(xué) 校：四川省宜賓學(xué)院學(xué) 院：經(jīng)濟與管理學(xué)院參 賽 者：李 能指導(dǎo)老師： 十字路夢想家鄉(xiāng)現(xiàn)狀1：經(jīng)濟落后，風(fēng)景優(yōu)美家鄉(xiāng)現(xiàn)狀2：教育落后，人情淳樸自主創(chuàng)業(yè)教 師教育投資夢想用一生所學(xué)，回報家鄉(xiāng)十字路分析性格分析我的性格自測自測結(jié)論：我的性格屬于內(nèi)向型；在原則上，更偏重于情感；對任何事情計劃，有想法。同學(xué)-低調(diào)、自信、注重集體感，值得肯定的 是有才、好學(xué)，喜歡幫助別人,不喜歡開 玩笑,但給人留一個默默無聞的映像。老師-在學(xué)習(xí)上很用功，對班級工作認(rèn)真、負(fù) 責(zé)，有謀慮，但是沒有雄心。父母-喜歡獨立，個性比較強、以

2、自我為中心 ，但做很多事，讓人感到驚喜， 有好勝 的性格。認(rèn)識改正：一是學(xué)會善于表達(dá)，學(xué)會接受別人的意見。二是不要對一件事過度敏感，做事要看大局、長遠(yuǎn)，不要過度追求細(xì)節(jié)完美。身邊人對我性格的評價職業(yè)環(huán)境一教師職業(yè)：就目前形式來看，國家越來越重視教師的待遇與就業(yè)問 題。 但是總的趨勢來看，現(xiàn)在城鎮(zhèn)教師是供過于求,在鄉(xiāng) 村是缺少老師,更缺少優(yōu)秀的老師，有能力的老師!教師職業(yè)面臨的沖擊： 1、學(xué)生發(fā)展水平的提升； 2、師范教育變?yōu)榻處熃逃?3、知識更新速度快； 4、知識來源多渠道； 5、從本地域?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿珖W(wǎng)絡(luò)化 學(xué)習(xí)； 6、多源智能理論的盛行。職業(yè)環(huán)境二教育投資： 近幾年來教育行業(yè)投資以企業(yè)為

3、主，且企業(yè)投資覆蓋了許多個細(xì)分領(lǐng)域。涉及領(lǐng)域除了網(wǎng)絡(luò)教育中的網(wǎng)絡(luò)語言等教育、中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)語言培訓(xùn)，還有線下的語言培訓(xùn)機構(gòu)、中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)、IT職業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)等。能力分析學(xué)校風(fēng)采實踐能力 2010年暑假在成都思源培訓(xùn)中心教學(xué) 2011年08月組建希望教育培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)能力：大一兩學(xué)期都獲得宜賓學(xué)院二等獎學(xué)金，在宜賓 學(xué)院“物理基礎(chǔ)知識競賽”中獲得三等獎，參加 過四川省高數(shù)競賽。工作能力：大一學(xué)年填寫班主任手冊認(rèn)真、負(fù)責(zé)，并獲 得榮譽證書。品德能力：大一學(xué)年度被評為宜賓學(xué)院“雙優(yōu)”學(xué)生（“三 好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”）。分析總結(jié)SWOT 分析S1、家人，親朋 好友的支持。2、社

4、會適應(yīng)能 力強，人際交往廣。3、自強、獨立、 自信、肯干。 W1、學(xué)歷不厚,知 識，特別是 文學(xué)方面知 識淺陋。2、缺乏經(jīng)驗。3、過度追成 就，以自 我為中心。 O1、大學(xué)本科學(xué)歷 可以考研。2、自己已經(jīng)組建教育培訓(xùn)中心3、做學(xué)生干部，可以鍛煉組織能力。4、國家支持創(chuàng)業(yè)，對大學(xué)生有優(yōu)惠政策。 T1、資金沒有來源， 學(xué)歷資本不夠。2、自主創(chuàng)業(yè)越來 越多。3、學(xué)生對教師水 平要求越來越 高。小結(jié)：發(fā)揚自己長處，改正自己短處，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)， 為自己夢想奮斗終身。創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備2017年2019年：參評助教，工作上升為區(qū)域經(jīng)理。2019年2021年：參評講師，研究教育新的開發(fā)項目，在機構(gòu)申請， 自主創(chuàng)

5、建，工作上升項目經(jīng)理。2021年2023年：繼續(xù)自主學(xué)習(xí)，做到白天上班，晚上學(xué)習(xí)，考博士。2023年2025年：努力研究教育學(xué)，準(zhǔn)備結(jié)婚，同時在自己職場工作不能丟，參評教 授。2027年，自主創(chuàng)業(yè)，組建自己的教育機構(gòu)。時間：2017年2027年圓夢具體安排2027年|2031年打造一個資金雄厚的民辦教育企業(yè)。分析家鄉(xiāng)教育與經(jīng)濟，籌劃具體教育投資具體方式和方案。2031年|2036年投資家鄉(xiāng)教育關(guān)注西部教育2036年投資規(guī)劃 2036年，教育投資正式起步，夢想實現(xiàn)。 2036年以后，努力發(fā)展自己的民辦教育企業(yè)，改變家鄉(xiāng)教育落后狀況，成立慈善基金會，各地講學(xué)。晚年從事我國貧困地區(qū)教育研究和我國教育

6、方向研究。十字路徘徊若干假設(shè)假設(shè)一：考研失敗1、憑大學(xué)學(xué)歷到社會找工作；2、邊疆支教假設(shè)二：進民辦教育失敗1、和朋友一起組建教育培訓(xùn)機構(gòu)；2、找自己專業(yè)對口工作；3、考博假設(shè)三：創(chuàng)業(yè)資金不夠1、申請貸款；2、向自己所在教育企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)表明想法，請求支助。假設(shè)四：教育投資失敗1、分析民辦教育走向，保存發(fā)展自己的民辦企業(yè)；2、回家鄉(xiāng)，從內(nèi)部發(fā)展評估 社會在發(fā)展，對于成功的機會，不好評價，加上規(guī)劃書，還有許多因素沒有考慮到。所以階段性評估是必要的，我將從如下幾個方來進行著手。1、每天回憶自己是否做到當(dāng)天任務(wù)，當(dāng)天完成。絕對不把今天推 到明天再做。2、每周列出自己所完成任務(wù)清單，不斷累積成書。3、每隔一個月評估一次規(guī)劃，并列出成績，形成成績單，與每周 清單一起保存。 該規(guī)劃書將公眾于親朋好友，自己時刻在監(jiān)督之下進行，最有力度監(jiān)督人：室友