大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)成功探析

1、PAGE PAGE 820122屆工商商管理專專業(yè)畢業(yè)業(yè)生論文文（設(shè)計(jì)計(jì)）課題名稱稱：大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)業(yè)環(huán)境與與創(chuàng)業(yè)成成功探析析學(xué)生姓名名：指導(dǎo)教師師：江南大學(xué)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教教育學(xué)院院20122年7月江南大學(xué)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教教育學(xué)院院畢業(yè) 論論 文姓名校外學(xué)習(xí)習(xí)中心學(xué)號(hào)證件號(hào)批次2010003層次高起專專業(yè)工商管理理指導(dǎo)教師師課題名稱稱大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境境與創(chuàng)業(yè)業(yè)成功探探析指導(dǎo)教師師評(píng)語終稿成績績：指導(dǎo)教師師簽名：年月日大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境境與創(chuàng)業(yè)業(yè)成功探探析摘 要:在日趨趨嚴(yán)峻的的就業(yè)形形勢(shì)下 ,我國國政府出出臺(tái)一系系列政策策措施以以鼓勵(lì)大大學(xué)生自自主創(chuàng)業(yè)業(yè) ,這這不失為為解決就就業(yè)問題題的一條條有效途途徑。而而我

2、國大大學(xué)生的的創(chuàng)業(yè)教教育及能能力和國國外相比比還有很很大差距距 ,雖雖然各高高校學(xué)生生也有很很強(qiáng)烈的的創(chuàng)業(yè)愿愿望 ,但是根根據(jù)調(diào)查查顯示成成功率并并不太樂樂觀 ,影響大大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)成功功的環(huán)境境決定因因素主要要體現(xiàn)在在現(xiàn)行的的國家政政策、創(chuàng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)務(wù)、金融融服務(wù)、創(chuàng)業(yè)教教育不成成體系及及創(chuàng)業(yè)者者自身能能力五個(gè)個(gè)方面。關(guān)鍵詞:自主創(chuàng)創(chuàng)業(yè);創(chuàng)創(chuàng)業(yè)教育育;環(huán)境境決定因因素當(dāng)尷尬的的的就業(yè)業(yè)寒流一一陣陣襲襲來，當(dāng)當(dāng)昔日的的“天之驕驕子”風(fēng)光不不在，“人才過過剩”導(dǎo)致大大學(xué)生就就業(yè)困難難。大學(xué)生就就業(yè)難的的原因有有很多，但但一個(gè)事事實(shí)是自自高校擴(kuò)擴(kuò)招以來來，每年年數(shù)百萬萬的畢業(yè)業(yè)生使就就業(yè)形勢(shì)勢(shì)一年更更

3、比一年年嚴(yán)峻。媒體的的報(bào)道也也撲面而而來，觸觸目驚心心：“低薪薪時(shí)代”來臨，本本科生八八百元起起薪”，“六成大大學(xué)生畢畢業(yè)即失失業(yè)”。更是加加重了大大學(xué)生就就業(yè)的心心理負(fù)擔(dān)擔(dān)。與此同時(shí)時(shí)，越來來越多自自主創(chuàng)業(yè)業(yè)的名人人走入我我們的視視野，并并創(chuàng)造出出令我們們瞠目結(jié)結(jié)舌的成成就。阿基米德德曾說“給我一一個(gè)支點(diǎn)點(diǎn)，我能能撬動(dòng)地地球?！贝髮W(xué)生生對(duì)未來來充滿希希望，有有著年輕輕的血液液，蓬勃勃的朝氣氣，以及及“初生牛牛犢不怕怕虎”的沖勁勁，不甘甘于這樣樣平庸，“創(chuàng)業(yè)”已成一個(gè)呼之欲出的事情。經(jīng)濟(jì)政策策對(duì)于大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)業(yè)來說，需需面臨的的第一個(gè)個(gè)問題就就是資金金來源。國家出臺(tái)臺(tái)各種優(yōu)優(yōu)惠政策策，而各各個(gè)

4、地區(qū)區(qū)也相繼繼出臺(tái)自自己的創(chuàng)創(chuàng)業(yè)貸款款優(yōu)惠政政策。例例如：北北京崇文文區(qū)出臺(tái)臺(tái)的新政政策規(guī)定定，崇文文區(qū)的創(chuàng)創(chuàng)業(yè)者可可以得到到最高550萬元元的貸款款，且由由區(qū)財(cái)政政進(jìn)行貼貼息；上上海大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)業(yè)“天使基基金”最高300萬元，大大學(xué)生開開辦企業(yè)業(yè)可獲55萬至300萬元支支持；青青島撥款款10000萬元元，設(shè)立立“青島市市高校畢畢業(yè)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)扶持持資金”，扶持持高校畢畢業(yè)生自自主創(chuàng)業(yè)業(yè)。河南省在在09年年3月220日出出臺(tái)的關(guān)關(guān)于支持持我省高高校畢業(yè)業(yè)生自主主創(chuàng)業(yè)靈靈活就業(yè)業(yè)的意見見，推推出一系系列優(yōu)惠惠政策，助助高校畢畢業(yè)生自自主、靈靈活創(chuàng)業(yè)業(yè)：實(shí)施施三大政政策（貨貨幣出資資“零繳付付”， 經(jīng)

5、經(jīng)營場(chǎng)地地“零成本本”， 服服務(wù)創(chuàng)業(yè)業(yè)“零收費(fèi)費(fèi)”）； 推行兩兩個(gè)放寬寬（放寬寬登記形形式，實(shí)實(shí)行“試營業(yè)業(yè)”， 放放寬創(chuàng)業(yè)業(yè)領(lǐng)域，鼓鼓勵(lì)高校校畢業(yè)生生創(chuàng)新經(jīng)經(jīng)營）；建立三三項(xiàng)制度度（建立立“綠色通通道”， 實(shí)實(shí)行“首次不不罰”， 強(qiáng)強(qiáng)化“跟蹤服服務(wù)”）鼓勵(lì)勵(lì)高校畢畢業(yè)生自自主創(chuàng)業(yè)業(yè)。這是有利利于大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)業(yè)的，然然而，問問題還是是有的：雖然各各地政府府和銀行行都對(duì)大大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)貸款款盡量創(chuàng)創(chuàng)造條件件，但其其實(shí)真正正能放貸貸的銀行行特別是是大銀行行并不多多，這種種尷尬情情況主要要緣于此此類貸款款的高風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。社會(huì)文化化環(huán)境十七大上上，國家家“以創(chuàng)業(yè)業(yè)帶動(dòng)就就業(yè)”，表明明這個(gè)社社會(huì)對(duì)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)地位位

6、的進(jìn)一一步重視視，創(chuàng)業(yè)業(yè)已成中中國社會(huì)會(huì)的一部部分。高校和社社會(huì)越來來越注重重大學(xué)生生的創(chuàng)業(yè)業(yè)。例如如舉辦“挑戰(zhàn)杯杯大學(xué)生生創(chuàng)業(yè)大大賽”，歐萊萊雅“全球商商業(yè)策略略競(jìng)賽”等可以以為大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)業(yè)積累項(xiàng)項(xiàng)目和經(jīng)經(jīng)驗(yàn)；又又有像“贏在中中國”這樣的的節(jié)目為為創(chuàng)業(yè)尋尋求投資資。在高校中中創(chuàng)業(yè)協(xié)協(xié)會(huì)普遍遍建立：清華大大學(xué)、海海南大學(xué)學(xué)、吉林林化工學(xué)學(xué)院、南南京航空空航天大大學(xué)等1100多多所院校校已經(jīng)建建立了創(chuàng)創(chuàng)業(yè)者協(xié)協(xié)會(huì)。不不僅如此此，這種種創(chuàng)業(yè)者者協(xié)會(huì)還還進(jìn)行了了橫向擴(kuò)擴(kuò)展和縱縱向延伸伸，已經(jīng)經(jīng)發(fā)展了了：青年年創(chuàng)業(yè)者者學(xué)會(huì)、中關(guān)村村創(chuàng)業(yè)者者學(xué)會(huì)、外出務(wù)務(wù)工創(chuàng)業(yè)業(yè)者學(xué)會(huì)會(huì)等眾多多的創(chuàng)業(yè)業(yè)協(xié)會(huì)組組織。但

7、我們也也不能忽忽略一個(gè)個(gè)事實(shí)：當(dāng)前大大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)少有有高技術(shù)術(shù)的項(xiàng)目目，無論論是在校校的還是是畢業(yè)以以后的大大學(xué)生，大大多數(shù)都都是經(jīng)營營缺乏技技術(shù)含量量的小本本生意。大學(xué)生生在校所所學(xué)的技技術(shù)仍未未很好的的應(yīng)用到到創(chuàng)業(yè)中中去，創(chuàng)創(chuàng)新意識(shí)識(shí)也不夠夠強(qiáng)烈。大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)還缺缺乏系統(tǒng)統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)業(yè)教育，而而我國社社會(huì)目前前對(duì)創(chuàng)業(yè)業(yè)教育方方面的發(fā)發(fā)展還很很不足。自然地理理環(huán)境中國人口口眾多，擁擁有廣泛泛的市場(chǎng)場(chǎng)，而大大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)點(diǎn)又多選選在較為為繁華的的大都市市或省會(huì)會(huì)城市，市市場(chǎng)潛力力巨大。以北京京為例，北北京人口口密集，在在那里開開飯店經(jīng)經(jīng)營得當(dāng)當(dāng)沒有賠賠錢的，只只在乎賺賺得多少少而已。從總體上上看

8、，中中國自然然資源十十分豐富富，但資資源利用用率低，大大量資源源遭到浪浪費(fèi)，其其中又以以天然氣氣，煤，水水等工業(yè)業(yè)原料的的浪費(fèi)最最為嚴(yán)重重，這一一方面是是中國的的開采技技術(shù)不夠夠，另一一方面也也是中國國人受傳傳統(tǒng)資源源觀影響響，認(rèn)識(shí)識(shí)不到資資源的稀稀缺性。再加之之對(duì)自然然資源的的開發(fā)利利用需要要大量的的入，經(jīng)經(jīng)濟(jì)見效效慢，創(chuàng)創(chuàng)業(yè)鮮少少有往這這方面發(fā)發(fā)展的。多以第第三產(chǎn)業(yè)業(yè)即服務(wù)務(wù)業(yè)為主主，因此此創(chuàng)業(yè)多多選在東東南沿海海地區(qū)。 中國對(duì)對(duì)環(huán)境的的破壞日日益嚴(yán)重重，環(huán)境境污染尤尤其是水水污染和和空氣污污染，也也影響著著大學(xué)生生創(chuàng)業(yè)。例如，山山西，甘甘肅等地地由于其其嚴(yán)重的的環(huán)境問問題，很很少有創(chuàng)創(chuàng)業(yè)

9、者愿愿前往創(chuàng)創(chuàng)業(yè)。技術(shù)條件件隨著互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)技術(shù)術(shù)的飛速速發(fā)展，網(wǎng)網(wǎng)上購物物，網(wǎng)上上銀行，電電子商務(wù)務(wù)等許多多新型商商業(yè)層出出不窮，這這也為創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的大大學(xué)生提提供了更更多的發(fā)發(fā)展途徑徑和發(fā)展展方向。互聯(lián)網(wǎng)技技術(shù)的發(fā)發(fā)展伴隨隨而來的的就是信信息的大大爆炸，網(wǎng)網(wǎng)上各種種創(chuàng)業(yè)機(jī)機(jī)會(huì)，風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)投資資，加盟盟信息業(yè)業(yè)越來越越多。而而創(chuàng)業(yè)者者也可通通過互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)更好好的掌握握經(jīng)濟(jì)狀狀況和市市場(chǎng)行情情，為自自己的創(chuàng)創(chuàng)業(yè)提供供更多的的競(jìng)爭(zhēng)信信息。經(jīng)濟(jì)環(huán)境境近三十幾幾年，中中國的經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展展迅速，GGDP漲漲幅驚人人，對(duì)外外開放進(jìn)進(jìn)一步加加深，加加入WTTO，成成功舉辦辦奧運(yùn)會(huì)會(huì)，世博博會(huì)，與與世界的的進(jìn)一步步接軌為為

10、中國的的廣大創(chuàng)創(chuàng)業(yè)者也也帶來了了巨大商商機(jī)。此此時(shí)的大大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)無疑疑是不錯(cuò)錯(cuò)的環(huán)境境。近幾年，中中國經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展的的問題也也日益暴暴露。GGDP的的增長以以巨大的的資源負(fù)負(fù)擔(dān)為代代價(jià)，國國外的大大型跨國國企業(yè)擠擠占中國國市場(chǎng)，新新生的大大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)者面面臨的是是更為激激烈的競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境境和來自自國內(nèi)國國外的雙雙重挑戰(zhàn)戰(zhàn)。同時(shí)，雖雖然國家家實(shí)施了了許多鼓鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)業(yè)的政策策。但目目前的經(jīng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)實(shí)是大量量的政府府補(bǔ)助的的資金流流向本已已財(cái)政雄雄厚的國國有企業(yè)業(yè)，各中中小企業(yè)業(yè)經(jīng)營在在稅收等等各個(gè)方方面都沒沒有國有有企業(yè)的的優(yōu)惠，使使其經(jīng)營營更為困困難，創(chuàng)創(chuàng)業(yè)就更更為不利利，權(quán)力力資本的的暴利在在擴(kuò)

11、大而而中小企企業(yè)普通通民眾的的盈利空空間被擠擠壓。成功探析析傳統(tǒng)的觀觀念認(rèn)為為，作為為知識(shí)層層次高、有一定定的專業(yè)業(yè)知識(shí)的的大學(xué)生生們來說說，“創(chuàng)創(chuàng)業(yè)”理理應(yīng)是在在高知識(shí)識(shí)、高科科技領(lǐng)域域上的。更有不不少大學(xué)學(xué)生則一一提到創(chuàng)創(chuàng)業(yè)就好好高鶩遠(yuǎn)遠(yuǎn)，絲毫毫沒有想想到應(yīng)該該往“小小而細(xì)”方方面去努努力創(chuàng)業(yè)業(yè)。但顯然，目目前來說說，這一一觀念顯顯然早已已落伍。作為我我國目前前大學(xué)生生的與社社會(huì)實(shí)踐踐脫節(jié)現(xiàn)現(xiàn)象比較較嚴(yán)重而而大學(xué)生生的創(chuàng)業(yè)業(yè)資金又又不夠的的情況下下，那種種來自“傳傳統(tǒng)行業(yè)業(yè)”的“新新創(chuàng)意”式式的創(chuàng)業(yè)業(yè)，則是是值得肯肯定和學(xué)學(xué)習(xí)的。比如，復(fù)復(fù)旦大學(xué)學(xué)計(jì)算機(jī)機(jī)本科畢畢業(yè)的顧顧澄勇，在在任何人人

12、都會(huì)的的“賣雞雞蛋”上上，也賣賣出了“新新創(chuàng)意”，他他成功開開發(fā)出“阿阿強(qiáng)”雞雞蛋的“網(wǎng)網(wǎng)上身份份查詢系系統(tǒng)”，滿滿足了大大家對(duì)雞雞蛋的新新鮮衛(wèi)生生的需求求，此外外，打造造雞蛋品品牌，推推出滿足足人們對(duì)對(duì)營養(yǎng)最最足的頭頭窩雞蛋蛋的需要要的“頭頭窩雞蛋蛋”，等等等，開開拓出了了一片“創(chuàng)創(chuàng)業(yè)新天天地”。此外，建建收廢品品網(wǎng)站“創(chuàng)創(chuàng)業(yè)”、擦皮鞋鞋開連鎖鎖店創(chuàng)業(yè)業(yè)、賣鐵鐵板燒創(chuàng)創(chuàng)建“大大學(xué)生鐵鐵板燒連連鎖店”創(chuàng)創(chuàng)業(yè)等等等，都讓讓一些大大學(xué)生嘗嘗到了創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的成成功和快快樂。根據(jù)調(diào)查查顯示 ,大學(xué)學(xué)生雖然然有創(chuàng)業(yè)業(yè)激情 ,但是是由于大大學(xué)生的的生活圈圈子較為為閉塞 ,缺乏乏社會(huì)活活動(dòng) ,特別是是在企業(yè)業(yè)運(yùn)

13、營管管理 ,市場(chǎng)開開拓方面面能力不不足等原原因,導(dǎo)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)業(yè)成功率率低。因因此 ,大學(xué)生生創(chuàng)業(yè)前前要做好好充分的的準(zhǔn)備 ,第一一 ,認(rèn)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)相關(guān)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)理論論知識(shí) ,例如如營銷、管理、金融等等方面;第二 ,積極極去企業(yè)業(yè)學(xué)習(xí)積積累相關(guān)關(guān)管理及及營銷經(jīng)經(jīng)驗(yàn);第第三 ,積極了了解相關(guān)關(guān)創(chuàng)業(yè)流流程及政政策法規(guī)規(guī);第四四,極參參加短期期創(chuàng)業(yè)培培訓(xùn) ,積累創(chuàng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)識(shí);第五五 ,全全面做好好創(chuàng)業(yè)規(guī)規(guī)劃 ,以理智智冷靜的的創(chuàng)業(yè)心心態(tài)應(yīng)對(duì)對(duì)不可預(yù)預(yù)知的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn),提提高創(chuàng)業(yè)業(yè)成功率率。 根據(jù)最新新資料，220088年全國國普通高高校畢業(yè)業(yè)生將達(dá)達(dá)到5559萬人人，比220077年增加加64萬萬人。面面對(duì)著每每

14、年只有有70%左右的的大學(xué)生生就業(yè)率率及每年年都有的的未能就就業(yè)的“積積壓”大大學(xué)生，“失失業(yè)”大大學(xué)生的的數(shù)字驚驚人，這這一“知知識(shí)失業(yè)業(yè)”現(xiàn)象象提醒我我們，大大學(xué)生“創(chuàng)創(chuàng)業(yè)”，勢(shì)勢(shì)在必行行！既要求高高校應(yīng)不不斷增加加大學(xué)生生創(chuàng)業(yè)方方面的知知識(shí)培訓(xùn)訓(xùn)，更要要求有關(guān)關(guān)部門不不斷完善善扶持大大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的相相關(guān)政策策，而作作為一個(gè)個(gè)個(gè)已經(jīng)經(jīng)獨(dú)立起起來的個(gè)個(gè)體的大大學(xué)生們們，有必必要深入入學(xué)習(xí)一一下成功功大學(xué)生生的成功功的創(chuàng)業(yè)業(yè)之路，“三三百六十十行，行行行出狀狀元”，但但問題是是，這個(gè)個(gè)“狀元元”，必必須要從從轉(zhuǎn)變觀觀念做起起，從哪哪怕是不不起眼的的“小事事”做起起，在傳傳統(tǒng)的行行業(yè)里開開拓出新

15、新的創(chuàng)意意，只有有這樣，才才能一步步步開拓拓出創(chuàng)業(yè)業(yè)新天地地比爾蓋蓋茨有個(gè)個(gè)忠告322年前，一一名188歲的大大三學(xué)生生從哈佛佛退學(xué)，一一頭扎進(jìn)進(jìn)個(gè)人計(jì)計(jì)算機(jī)軟軟件領(lǐng)域域，創(chuàng)建建微軟公公司。這這個(gè)不誤誤正業(yè)的的大學(xué)生生就是當(dāng)當(dāng)今世界界首富比比爾蓋蓋茨。比爾爾蓋茨茨一直是是當(dāng)今世世界大學(xué)學(xué)生的榜榜樣，特特別是那那些正在在大學(xué)就就讀的學(xué)學(xué)生，每每當(dāng)他們們急欲放放下學(xué)業(yè)業(yè)，躍躍躍欲試張張開創(chuàng)業(yè)業(yè)翅膀而而遇阻時(shí)時(shí)，他們們常常搬搬出比爾爾蓋茨茨。在許許多人眼眼里，只只要有創(chuàng)創(chuàng)意有資資金，實(shí)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)業(yè)夢(mèng)想就就近在眼眼前，他他們思維維活躍，敢敢想敢為為。不可可否認(rèn)，大大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)有許許多成功功的案例例，例如

16、如胡啟立立就取得得了不錯(cuò)錯(cuò)的成績績，但實(shí)實(shí)際上，大大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)更多多的是失失敗，是是苦澀。大學(xué)學(xué)時(shí)代是是一個(gè)人人廣泛學(xué)學(xué)習(xí)各種種基本技技能、培培養(yǎng)健康康穩(wěn)定的的文化心心態(tài)的黃黃金時(shí)期期，可以以利用課課余時(shí)間間參加實(shí)實(shí)踐、體體驗(yàn)社會(huì)會(huì)，但還還是應(yīng)以以學(xué)業(yè)為為重。向向比爾蓋茨看看齊，看看的更應(yīng)應(yīng)該是開開創(chuàng)精神神，而不不是草率率的盲從從。比爾爾蓋茨茨接受央央視記者者采訪，在在提到當(dāng)當(dāng)年退學(xué)學(xué)創(chuàng)業(yè)時(shí)時(shí)，他說說：“我我鼓勵(lì)人人們還是是要完成成學(xué)業(yè)，除除非有一一些非常常緊迫的的，或者者是不容容錯(cuò)過的的事情。完成所所有的學(xué)學(xué)業(yè)會(huì)好好得多?！北葼枲柹w茨茨不可能能象他的的電腦軟軟件一樣樣可以復(fù)復(fù)制。讓讓我們記記

17、住比爾爾蓋茨茨的忠告告希望廣大大的畢業(yè)業(yè)生能從從這三個(gè)個(gè)案例中中學(xué)到一一些能夠夠利用到到自己身身上的一一些東西西。面對(duì)對(duì)金融危危機(jī)，面面對(duì)生活活壓力，你你應(yīng)該怎怎么選擇擇。機(jī)會(huì)會(huì)靠自己己爭(zhēng)取，別別怕苦、別怕累累、別怕怕碰壁、別怕失失敗，要要自信、要堅(jiān)持持。放棄棄休息、放棄舒舒服、放放棄單一一的理論論，用實(shí)實(shí)際的行行動(dòng)、用用自己的的雙手、用自己己的創(chuàng)新新改變一一為的傳傳統(tǒng)，掘掘取屬于于你的第第一桶金金。大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)業(yè)是必須須得?？偨Y(jié)總之，經(jīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)發(fā)展，社社會(huì)的變變化為大大學(xué)生帶帶來的創(chuàng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境境有好有有壞，但但創(chuàng)業(yè)觀觀念越來來越深入入大學(xué)生生的腦中中，創(chuàng)業(yè)業(yè)的實(shí)例例也為社社會(huì)帶來來了一股股新的風(fēng)風(fēng)氣?？偪傮w上來來講，創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的一一般環(huán)境境是向好好的方向向發(fā)展著著的，大大學(xué)生的的創(chuàng)業(yè)也也被越來來越多的的在校大大學(xué)生關(guān)關(guān)注并作作為自己