《魅力賀卡》教學(xué)設(shè)計

1、魅力賀卡教學(xué)設(shè)計 課題名稱魅力賀卡科 目信息技術(shù)年級七年級教學(xué)時間1學(xué)時（45分）學(xué)習(xí)者分析通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備了對word軟件已經(jīng)有了一定的基本認(rèn)識，對美的事物有了一定的認(rèn)識，但學(xué)生自主探究和合作、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力還不強(qiáng)。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價值觀1.讓學(xué)生體會自己制作賀卡，了解自己也能做出好的東西。2.激發(fā)學(xué)生對WORD軟件強(qiáng)大功能的使用。二、過程與方法1.從對賀卡的欣賞入手，設(shè)計出圖文并茂的電子賀卡，傳遞心中的深深祝福。2.掌握對圖片、文字的協(xié)調(diào)。三、知識與技能1.學(xué)會插入圖片、藝術(shù)字的使用。2.掌握圖片、藝術(shù)字的合理運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.合理運(yùn)用所學(xué)的知識，進(jìn)行搭配。2.學(xué)會在W

2、ORD中添加圖片、藝術(shù)字。教學(xué)資源（1）裝有Word 2000軟件電腦；（2）教師自制的多媒體課件；（3）一些精美的圖片素材。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)活動1（一）導(dǎo)入新課課件演示：只有圖片的賀卡、只有一般文字的賀卡、只有藝術(shù)字字樣的賀卡、圖文并茂的賀卡。學(xué)生討論，提出各種想要創(chuàng)作的賀卡。教學(xué)活動2（二）互動探究解決問題（1) 引導(dǎo)學(xué)生打開WORD軟件。（2）探究如何將圖片插入到WORD文檔中？關(guān)鍵步驟：“插入”“圖片”教師巡視，指導(dǎo)。注意“圖片”工具欄的使用（3）探究如何制作出特殊效果的文字？關(guān)鍵步驟：“插入”“圖片”“藝術(shù)字”教師巡視，指導(dǎo)。注意：“藝術(shù)字”對話框的設(shè)置。（7）如何將藝術(shù)

3、字放在圖片上：關(guān)鍵步驟：“藝術(shù)字”對話框，中的“文字環(huán)繞“方式。教師巡視，指導(dǎo)。（8）保存文件。（1）插入自己喜歡的圖片或剪貼畫（教師準(zhǔn)備好的或者學(xué)生作品）。 （2）小組討論，分析問題，得出答案。 （3）可以問老師，也可以互幫互學(xué)，但必須動手操作。 （4）在添加“藝術(shù)字”時，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)字不在添加的圖片上。（5）發(fā)現(xiàn)問題，如何設(shè)置？（6）小組討論，分析問題。（7）獨(dú)立操作教學(xué)活動3（三）作品欣賞與評價（1）教師根據(jù)巡視結(jié)果，選擇不同創(chuàng)意的學(xué)生作品展示。（2）回顧他們的創(chuàng)作過程。鼓勵學(xué)生要大膽想象，勇于創(chuàng)作，同時提醒學(xué)生：在創(chuàng)作賀卡過程中注意他人的版權(quán)。教師巡視，點(diǎn)撥指導(dǎo)。（3）欣賞及評價他人作品。小組共同討論小組評價教學(xué)活動4（四）總結(jié)與作業(yè)（1）總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？你是采用什么方法來完成的？（2）