《直接金屬焊接》課程教學(xué)大綱

1、直接金屬焊接教學(xué)大綱課程編號(hào)：265495課程名稱：直接金屬焊接英文名稱：Direct metal welding先修課程：無面向?qū)ο螅好佬g(shù)學(xué)專業(yè)（雕塑方向）一、課程簡(jiǎn)介金屬直接雕塑以采用更加直接的方式為主要手段的雕塑形式。金屬直接雕塑。是伴隨著 現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代雕塑表現(xiàn)形式和理念的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。在世界雕塑藝術(shù)史上為雕塑的 制作與材料的運(yùn)用開辟了一個(gè)新的領(lǐng)域,它已成為也標(biāo)志著一個(gè)新的“新鐵器時(shí)代”的來臨。 在當(dāng)今的科技飛速開展的今天，焊接工藝技術(shù)與設(shè)備的不斷推陳出新給今天的金屬直接雕塑 的設(shè)計(jì)制作帶來更加便利的工作方式與方法。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐將最新的焊接工藝技術(shù)與 設(shè)備運(yùn)用到金屬直接雕塑

2、的制作當(dāng)中去，豐富和拓展金屬直接雕塑的創(chuàng)作形式作進(jìn)一步的探 索。焊接工藝技術(shù)在金屬直接雕塑創(chuàng)作的運(yùn)用。靈活地運(yùn)用拓展金屬直接雕塑的表現(xiàn)形式, 就像我們用泥土制作雕塑一樣，不為焊接而焊接,把金屬玩活。將焊接工藝技術(shù)與設(shè)備運(yùn)用到 金屬直接雕塑的制作當(dāng)中去，豐富和拓展金屬直接雕塑的創(chuàng)作形式作進(jìn)一步的探索。表現(xiàn)形 式語言。不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐將最新的焊接工藝技術(shù)與設(shè)備運(yùn)用到金屬直接雕塑的制作當(dāng)中去, 推出更新穎的作品豐富和拓展金屬直接雕塑的創(chuàng)作形式作進(jìn)一步的探索。二、教學(xué)目的與要求熟練掌握電焊技巧，能夠熟練焊合各種型體材質(zhì)的金屬。區(qū)別金屬材料的構(gòu)成模式和傳 統(tǒng)泥塑的塑形模式的區(qū)別，提高概括意識(shí)。能合理的選擇

3、運(yùn)用各式金屬材料。三、主要內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配金屬材料仿生訓(xùn)練課時(shí):64課時(shí)目的:在各式各類的金屬材料中選擇出最適應(yīng)的造型材料，用金屬材料概括型體，能抓住 對(duì)象最右特點(diǎn)的特征。要求：收集金屬材料，利用焊接組合，構(gòu)成的造型不可累贅重點(diǎn):1、電焊中的平安操作知識(shí)2、材料收集與選擇3、對(duì)具體形象的概括4、對(duì)型體的解構(gòu)能力難點(diǎn):1、對(duì)型體的重新解構(gòu)2、整體與細(xì)節(jié)的關(guān)系3、生動(dòng)4、材料的選擇內(nèi)容:1、命題創(chuàng)作是一種比擬好的鍛煉手段，可以指定動(dòng)物或者植物甚至風(fēng)景場(chǎng)景等自 然型體類型，讓學(xué)生尋找收集各種金屬材料，自選具體形象進(jìn)行重新的金屬構(gòu)建，在這個(gè)過 程中讓學(xué)生體會(huì)到寫實(shí)塑造與構(gòu)成概括的區(qū)別與聯(lián)系，正確認(rèn)識(shí)構(gòu)成型體創(chuàng)作的來源。2、金屬材料的焊接手段有多種，教學(xué)當(dāng)以操作平安的電焊為主，教學(xué)過程中要屢次 強(qiáng)調(diào)平安問題，注意電流，高溫，強(qiáng)光的危害，做好防護(hù)措施，確保教學(xué)平安。3、金屬焊接不僅僅是一門獨(dú)立的雕塑語言表達(dá)形式，更是大型泥塑與浮雕必須使用 的技術(shù)，因此對(duì)于學(xué)生們的焊接牢固度，應(yīng)有一定要求。教學(xué)進(jìn)度參考表天次-dzL-4-R早T教學(xué)內(nèi)容作業(yè)1第1章課程理論講授認(rèn)識(shí)工具與設(shè)備、認(rèn)識(shí)材料2第2章掌握工具與設(shè)備使用方法掌握工具與設(shè)備使用方法3第3章創(chuàng)作掌握工具與設(shè)備使用方法4第3章創(chuàng)作創(chuàng)作5第3章創(chuàng)作創(chuàng)作6第3章創(chuàng)作過程作