2023屆新高考一輪復習 常見物質(zhì)的檢驗、鑒別和制備 課件（40張）

1、第十單元 化學實驗 第三節(jié) 常見物質(zhì)的檢驗、鑒別和制備科學探究與創(chuàng)新精神：掌握常見物質(zhì)的檢驗方法；掌握常見離子的檢驗方法；掌握常見物質(zhì)的實驗室制法。 核心素養(yǎng) 常見離子的檢驗 （）01考點互動探究知識梳理1.常見離子的檢驗(1)常見陽離子的檢驗試劑與方法現(xiàn)象檢驗離子加入NaOH溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀_產(chǎn)生白色沉淀變?yōu)榛揖G色最后變?yōu)榧t褐色_開始生成白色沉淀加至過量沉淀溶解_生成藍色沉淀_加入NaOH溶液并加熱生成可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體_加入KSCN溶液溶液呈紅色_Fe3+Fe2+Al3+Cu2+Fe3+考點互動探究試劑與方法現(xiàn)象檢驗離子加入KSCN溶液再加入氯水開始無明顯現(xiàn)象,再加入氯水時

2、溶液呈紅色_加入鹽酸再加入硝酸生成沉淀,且不溶于稀硝酸_加入石蕊試液溶液呈紅色_焰色反應火焰為黃色_火焰呈淺紫色(透過藍色鈷玻璃)_Fe2+Ag+H+Na+K+考點互動探究(2)常見陰離子的檢驗紅藍白稀鹽酸品紅考點互動探究藍特別提醒常見的溶液中有顏色的離子有:Mn紫色,Cu2+藍色,Fe2+淺綠色,Fe3+黃色。 常見氣體的檢驗 （）02考點互動探究2.常見氣體的檢驗(1)可燃性氣體的檢驗白煙藍(2)堿性氣體的檢驗考點互動探究(3)酸性氣體的檢驗先變渾濁后變澄清 褪去又恢復紅色白煙紅考點互動探究(4)強氧化性氣體的檢驗藍藍紅紅棕色(5)NO氣體的檢驗基礎測評1.易錯易混辨析(正確的畫“”,錯誤

3、的畫“”)。(1)氣體通過無水CuSO4,粉末變藍,證明原氣體中含有水蒸氣( )(2)將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,證明原氣體是CO2( )(3)將某氣體通入溴水中,溴水顏色褪去,該氣體一定是乙烯( )(4)某氣體能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{,該氣體一定是氯氣( )(5)檢驗Fe(NO3)2晶體是否已被氧化變質(zhì)的實驗方案:將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變?yōu)檠t色( )(6)取少量溶液,滴加CaCl2溶液,觀察是否出現(xiàn)白色渾濁來確定原溶液中是否含有C( )(7)用酚酞試液可鑒別飽和食鹽水和飽和純堿溶液( )(8)用BaCl2溶液鑒別S和S( )基礎

4、測評2.【深度思考】某無色透明溶液中可能大量存在Ag+、Mg2+、Cu2+、Fe3+、Na+中的幾種,請?zhí)顚懴铝锌瞻?(1)不做任何實驗就可以肯定原溶液中不存在的離子是。(2)取少量原溶液,加入過量稀鹽酸,有白色沉淀生成;再加入過量的稀硝酸,沉淀不消失。說明原溶液中肯定存在的離子是,有關(guān)反應的離子方程式為。(3)取(2)中的濾液,加入過量的稀氨水(NH3H2O),出現(xiàn)白色沉淀,說明原溶液中肯定有,有關(guān)反應的離子方程式為 。(4)原溶液可能大量存在的陰離子是。A.Cl-B.NC.CD.OH- Cu2+、Fe3+Ag+Ag+Cl- AgClMg2+Mg2+2NH3H2O BMg(OH)2+2N基礎

5、測評3.向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液進行如下操作,結(jié)論正確的是( ) B基礎測評4.某白色粉末由兩種物質(zhì)組成,取少量樣品加入足量水中,固體部分溶解,再向其中加入足量NaOH溶液,振蕩,固體全部溶解;另取少量白色粉末加入足量硫酸,有氣泡產(chǎn)生且有淡黃色不溶物生成。則該白色粉末可能為( )A.Na2CO3、CaO B.Na2S2O3、Al2O3C.Na2O2、Al(OH)3 D.NaI、AgNO3 B 基礎測評5.下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論正確的是( )選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A將某氣體通入FeCl2溶液中溶液由淺綠色變?yōu)辄S色該氣體中一定含有Cl2B將某氣體通入品紅溶液中品紅溶液褪色該氣體中

6、一定含有SO2C將某氣體通過灼熱的CuO粉末粉末由黑變紅該氣體中一定含有H2D向某溶液中滴加NaOH溶液產(chǎn)生藍色沉淀該溶液中一定含有Cu2+D基礎測評6.為了檢驗某溶液中是否含有常見的四種無機離子,某化學小組的同學進行了如下所示的實驗操作。其中檢驗過程中產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。由該實驗能得出的正確結(jié)論是( )A.原溶液中一定含有SB.原溶液中一定含有NC.原溶液中一定含有Cl-D.原溶液中一定含有Fe3+ B 常見物質(zhì)的制備 （）03考點互動探究3.常見物質(zhì)的制備(1)常見氣體的制備和收集低預熱常見氣體的制備考點互動探究石棉網(wǎng)碎瓷片塊狀固體與液體考點互動探究常見氣體的收集收集方法

7、排水法向上排空氣法向下排空氣法裝置示意圖收集原理收集的氣體不與水反應且_收集的氣體密度比空氣_，且與空氣密度相差較大，不與空氣中成分反應收集的氣體密度比空氣_，且與空氣密度相差較大，不與空氣中成分反應典型氣體H2、O2、NO、CO、CH2=CH2、CH4、CHCHCl2、HCl、CO2、SO2、H2SH2、NH3、CH4難溶于水大小考點互動探究(2)氣體的凈化和尾氣處理氣體的凈化固體“流動”考點互動探究常見干燥劑堿還原酸考點互動探究尾氣處理考點互動探究防倒吸裝置的理解與應用a.肚容式：對于 NH3、HCl 等易溶于水的氣體吸收時，常用倒置的小漏斗、干燥管、雙耳球等防倒吸裝置圖如下所示：考點互動

8、探究b.分液式：把導氣管末端插入氣體溶解度小的液體中，不會發(fā)生倒吸，氣體進入上層液體被充分吸收。像 HCl、NH3 均可用如圖所示裝置吸收：考點互動探究(3)重要無機物的制備硫酸亞鐵的制備原理： 。注意事項a.Fe(OH)2 有強還原性，易被空氣中的 O2 氧化而迅速變色，因此用于配制硫酸亞鐵溶液和氫氧化鈉溶液的蒸餾水常通過煮沸除去水中溶解的氧氣。b.將吸有氫氧化鈉溶液的膠頭滴管伸入硫酸亞鐵溶液液面下，再將氫氧化鈉溶液擠出。c.還可在硫酸亞鐵溶液上方加一層植物油，以減少與空氣的接觸。Fe22OH=Fe(OH)2考點互動探究(4)重要有機物的制備乙酸乙酯的制備原理：_ _。試劑的混合方法：先加入

9、無水乙醇，再沿器壁慢慢加入濃硫酸，冷卻至室溫后再加冰醋酸。CH3COOHCH3CH2OHCH3COOCH2CH3H2O基礎測評1.易錯易混辨析(正確的畫“”,錯誤的畫“”)。(1)用五氧化二磷可干燥H2、NH3( )(2)用飽和Na2CO3溶液可除去Cl2中混有的HCl( )(3)用灼熱的銅粉可除去CO中混有的O2( )(4)用堿石灰干燥氨氣,用濃硫酸干燥SO2( )(5)實驗室制備Cl2時,可用石灰水進行尾氣處理( )(6)實驗制備NH3時,可用CCl4吸收多余的NH3( )基礎測評(7)用大理石和稀硫酸反應制備CO2( )(8)用鎂粉和稀硝酸反應制備H2( )(9)加熱NH4Cl可制得純凈

10、Cl2( )(10)用排水法可收集NH3、NO2( )(11)用排空氣法可收集CH2 CH2和NO等氣體( )(12)用排飽和NaCl溶液法收集Cl2( )基礎測評2.用KMnO4和濃鹽酸可制備Cl2:2KMnO4+16HCl(濃) 2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O。下列裝置可用于上述反應制備Cl2的是( )C基礎測評3.用如圖所示裝置進行下列實驗,將分液漏斗中X溶液加入圓底燒瓶中與固體Y反應,對試管B中現(xiàn)象描述不正確的是( )選項X溶液固體YZ溶液現(xiàn)象A70% H2SO4溶液Na2SO3H2S溶液產(chǎn)生渾濁B濃氨水CaO酚酞溶液溶液變紅C稀鹽酸大理石Na2SiO3溶液出現(xiàn)白色沉淀D濃

11、鹽酸MnO2NaOH溶液黃綠色氣體被吸收D基礎測評4.下列有關(guān)氣體的除雜或收集方法,說法合理的是( )A.要除去NO中混有的NO2,可以將混合氣體先通過足量水,然后用CaCl2干燥B.CO2中混有的CO氣體可用點燃法除去C.除去H2S中混有的水蒸氣,用濃硫酸干燥即可D.如圖裝置只能用來收集CO2,不能收集H2、NH3等 A基礎測評5.除去SO2中混有的HCl、H2O時,混合氣體依次通過的試劑是( )A.飽和NaCl溶液、濃硫酸 B.飽和NaHCO3溶液、堿石灰C.飽和NaHSO3溶液、濃硫酸D.品紅溶液、堿石灰 C基礎測評6.用下列裝置進行對應的實驗(部分儀器已省略),能達到實驗目的的是( )

12、D真題演練1.（2022廣東高考真題）實驗室用MnO2和濃鹽酸反應生成Cl2后，按照凈化、收集、性質(zhì)檢驗及尾氣處理的順序進行實驗。下列裝置(“”表示氣流方向)不能達到實驗目的的是D真題演練2.（2021湖北高考真題）某興趣小組為制備1氯2甲基丙烷(沸點69)，將2甲基1丙醇和POCl3溶于CH2Cl2中，加熱回流(伴有HCl氣體產(chǎn)生)。反應完全后倒入冰水中分解殘余的POCl3，分液收集CH2Cl2層，無水MgSO4干燥，過濾、蒸餾后得到目標產(chǎn)物。上述過程中涉及的裝置或操作錯誤的是(夾持及加熱裝置略)BABCD真題演練3.（2020山東高考真題）利用下列裝置(夾持裝置略)進行實驗，能達到實驗目的的是A用甲裝置制備并收集CO2B用乙裝置制備溴苯并驗證有HBr產(chǎn)生C用丙裝置制備無水MgCl2D用丁裝置在鐵上鍍銅C真題演練4.（2020天津高考真題）檢驗下列物所選用的試劑正確的是C待檢驗物質(zhì)所用試劑A海水中的碘元素淀粉溶液BSO2氣體澄清石灰水C溶液中的C