企業(yè)管理有效率學習

1、學習態(tài)度度：把學學習當做做自己的的事情學習要取得好好成績,首先就就應該端端正學習習態(tài)度,我認為為,學習習最重要要的就是是態(tài)度,就是一一定要把把學習真真正當做做自己的的事情來來辦。1、學習習永遠是是第一位位的，不不能舍本本逐末。年輕就就是資本本，但年年輕是學學習知識識和打拼拼事業(yè)的的資本，而不是是放縱自自己和庸庸碌生活活的理由由。請你你記?。翰灰砸詾槟贻p輕就一切切還來得得及，來來不及的的不是年年齡而是是在歲月月流逝中中所積累累或錯過過的一切切。“勿以善善小而不不為，勿勿以惡小小而為之之?！比巳说钠沸孕院退刭|(zhì)質(zhì)是一個個長期養(yǎng)養(yǎng)成的過過程，而而學生時時的養(yǎng)成成往往會會影響你你的一生生。請你你記?。?/p>

2、上課說說話的確確不是什什么大毛毛病，但但如果養(yǎng)養(yǎng)成一種種習慣，就會決決定你被被“請出出去”的的命運。2、重視視預習和和復習，學會自自學。不不錯，考考前突擊擊可以使使你取得得高分，但速成成的知識識也是脆脆弱的。3、上課課跟上老老師的思思維，能能坐第一一排就坐坐第一排排。4、懂得配配合，課課堂上活活躍一些些，不是是做給別別人看，是做給給自己看看。5、一定要要即時完完成老師師的作業(yè)業(yè) 用心學學習,不不必“靠”點至深深夜 我所知知道的很很多同學學,他們們表面上上是在學學習,而而實際上上也許并并沒有學學進去。很多時時候他們們端坐在在學習桌桌前,熬熬夜學到到深夜,給人的的感覺是是已經(jīng)盡盡了很大大的努力力。

3、也許許對于他他們來說說,他們們并沒有有要欺騙騙別人的的意思,但事實實上,他他們已經(jīng)經(jīng)欺騙了了自己。請大家家真正把把學習當當做自己己的事情情來做,不要做做那些沒沒有用的的表面功功夫,你你是否盡盡力,成成績會給給予證明明。真正正用心去去學習,不要拘拘泥于形形式,只只要你學學進去了了,真正正領悟了了,那么么絕不需需要熬到到深夜。 不要和和周圍的的同學做做比較 成績有有高有低低,這是是很正常常的事情情。做沒沒有意義義的比較較只會損損傷學習習的主動動性和自自信心,相反,如果你你只是專專注于自自己的事事情,盡盡力把自自己該做做的事情情做好,那么別別人到底底學得如如何對你你來說一一點也不不重要。 及時請請教

4、老師師不要膽膽怯 對自己己不懂的的知識,一定要要及時向向老師詢詢問。不不要膽怯怯,老師師的經(jīng)驗驗和資歷歷是最好好的教科科書,是是買也買買不來的的。虛心心地向老老師求教教,你會會發(fā)現(xiàn),你將得得到很多多你意想想不到的的東西。 對自己己有足夠夠的自信信 一定要要對自己己有足夠夠的自信信,要相相信自己己是可以以做到的的。我進進入一中中的時候候,從沒沒想過會會有今天天的成績績,而事事實是,只要你你敢想、敢做,你就會會得到比比別人更更多的東東西。不不要在自自己還沒沒有完全全了解對對手的時時候,盲盲目地把把對手夸夸大。做做任何事事情之前前把自信信拿出來來,相信信你一定定會有所所收獲。即使日日后你沒沒有取得得

5、理想的的成績,但我相相信,那那份自信信會讓你你走得無無怨無悔悔。 堅持就就是勝利利 在學習習生活中中最重要要的一點點,就是是堅持下下去。堅堅持這兩兩個字,本身所所包含的的意義,應該遠遠遠超過過了它本本身。堅堅持也是是最難的的一件事事情,但但是同樣樣的,如如果你能能做到這這兩個字字,你首首先就戰(zhàn)戰(zhàn)勝了自自己。在在無數(shù)個個深夜,當你困困倦的時時候,當當你疲憊憊的時候候,請你你堅持學學下去;在每個個清晨,當你尚尚未清醒醒過來,當你留留戀于被被窩的溫溫暖,請請你堅持持爬起來來學下去去。你要要知道,你堅持持每一個個瞬間,都是與與自我靈靈魂的戰(zhàn)戰(zhàn)斗,而而你堅持持下去,你就是是勝者。 “整理理知識提提綱有效

6、效記憶 梳理知知識提綱綱 背背誦時,先把各各科的提提綱自己己列出來來,記得得那個時時候自己己背誦歷歷史的時時候就是是這樣,每天都都給自己己規(guī)定好好一定的的量,然然后再通通讀書本本的基礎礎上,自自己來做做提綱,這樣自自己不僅僅又復習習了一遍遍,更重重要的是是自己對對整篇教教材的脈脈絡更加加清晰,思路更更加明確確。即使使參考書書上的提提綱和脈脈絡更加加清晰明明確系統(tǒng)統(tǒng),但那那畢竟不不是你的的,即使使你把它它背下來來,收到到的效果果也沒有有你自己己寫的要要好。這這也就是是我所認認為的學學習的自自主性,也希望望大家主主動去尋尋找適合合自己的的學習方方法,只只有適合合自己的的才是最最好的。 學會總總結概

7、括括而且很重重要的一一點是,拿高分分遠遠不不是背誦誦那么簡簡單,我我認為更更重要的的是對整整體的把把握,對對系統(tǒng)的的概括,以及對對知識體體系的總總結。這這樣在答答題的時時候才能能夠做到到胸有成成竹,也也有利于于你更快快的搜集集形成思思路。對所學知知識進行行概括美美化有理數(shù)的的加法運運算：同同號相加加一邊倒倒；異號號相加“大”減“小”，符號號跟著大大的跑；絕對值值相等“零”正好。 【注注】“大”減“小”是指絕絕對值的的大小。平方差差公式：平方差差公式有有兩項，符號相相反切記記牢，首首加尾乘乘首減尾尾，莫與與完全公公式相混混淆。 完全平平方：完完全平方方有三項項，首尾尾符號是是同鄉(xiāng)，首平方方、尾平

8、平方，首首尾二倍倍放中央央；首尾括號號帶平方方，尾項項符號隨隨中央。一元一一次不等等式解題題的一般般步驟：去分母母、去括括號，移移項時候候要變號號，同類類項、合合并好，再把系系數(shù)來除除掉，兩兩邊除（以）負負數(shù)時，不等號號改向別別忘了。 一元一一次不等等式組的的解集：大大取取較大，小小取取較小，小大，大小取取中間,大小,小大無無處找。分式方方程的解解法步驟驟：同乘乘最簡公公分母，化成整整式寫清清楚，求求得解后后須驗根根，原（根）留留、增（根）舍舍別含糊糊。平行行四邊形形的判定定：要證證平行四四邊形，兩個條條件才能能行，一一證對邊邊都相等等，或證證對邊都都平行，一組對對邊也可可以，必必須相等等且平

9、行行。對角角線，是是個寶，互相平平分“跑不了了”，對角角相等也也有用，“兩組對對角”才能成成。8、大洋和和大洲的的位置 洋以洲洲為界，洲以洋洋分野。 太平平洋為四四洋首，位于亞亞澳兩美美間。 大西洋洋西南北北美，東東岸臨界界歐與非非。 印印度洋臨臨亞非澳澳，南部部三洋水水相連。 北冰冰洋面為為最小，亞歐北北美三洲洲環(huán)。 9、七七大洲分分界和位位置 地地表十分分陸占三三，亞歐歐非洋兩兩美南。 亞歐歐兩洲本本一體，烏拉高高加分兩兩邊； 亞非非原本相相結連，蘇伊運運河來割割斷； 亞洲洲北美隔隔水望，白令海海峽在中中間； 中美南南北來牽牽線，巴巴拿運河河又阻攔攔； 數(shù)大大洋洲面面積小，似斷不不斷亞下下

10、邊。 亞歐非非洋東半半球，南南北美占占西半邊邊， 唯唯有南極極搞獨立立，冰層層覆蓋稱稱高原。 洋，大大洋洲。兩美，南美洲洲和北美美洲。南南，南極極洲。 烏拉，烏拉爾爾山脈和和烏拉爾爾河。高高加，高高加索山山脈。 蘇伊運運河，蘇蘇伊士運運河。 巴拿運運河，巴巴拿馬運運河。 一心一一用提高高效率 養(yǎng)成良良好的學學習習慣慣,學習習的時候候就專心心學習,不要幾幾件事一一起做,有的同同學喜歡歡學習的的時候看看電視,聽音樂樂,就是是很不好好的學習習習慣。這樣不不利于你你集中精精力,同同時也降降低了學學習效率率。如果果大家能能夠重視視學習效效率的提提高,并并且給自自己規(guī)定定時間完完成一件件事,自自然就會會把

11、效率率提上去去了。也也可以節(jié)節(jié)省很多多時間用用于大家家喜歡的的事情。 學習竅門門：整理理錯題本本有效率率學習 整理錯錯題本 溫故知知新 大家可可以考慮慮做一些些學習的的錯題本本,不要要怕麻煩煩,學習習的東西西是很龐龐雜的,很容易易就遺忘忘了什么么,所以以把所有有你不會會的知識識都歸置置到一塊塊會讓你你學得更更有效率率。同時時,你也也可以及及時地發(fā)發(fā)現(xiàn)自己己不會的的東西并并向老師師詢問,這樣也也會讓你你更有成成就感。 及時復復習 防防止遺忘忘 對于文文科的學學生,背背誦和記記憶是很很重要的的部分,也是讓讓很多學學生很頭頭疼的地地方。我我建議做做及時的的復習,可以花花費很少少的時間間,但是是卻不容

12、容易再遺遺忘,以以至于以以后再反反復的進進行背誦誦的時候候省了不不少力。把節(jié)省省下來的的時間去去做你不不擅長的的部分。 不要有有薄弱的的科目 其實想想要取得得很好的的成績不不是一件件難事,有一個個很重要要的地方方,就是是你一定定要盡力力不讓自自己有薄薄弱的地地方,每每個人都都一定會會有自己己不擅長長的學科科,你所所要做的的就是盡盡量使這這一科不不至于太太差,千千萬不要要讓這一一科成為為心病,想得高高分并不不難,你你不需要要每科都都很高,但你要要盡力讓讓自己沒沒有太差差的學科科。 合理規(guī)規(guī)劃時間間 合理規(guī)規(guī)劃自己己的時間間,最好好能固定定一個時時間去做做某一科科的練習習,這樣樣會有助助于你形形成

13、一個個良好的的學習習習慣,也也更有利利于你把把自己的的每一天天更好的的利用起起來。 有效率率地學習習 學習并并不一定定要把自自己所有有的時間間都投入入進去,這樣反反而會事事倍功半半。當你你學習的的時候就就全身心心的投入入進去,這樣也也可以給給自己更更多的時時間來放放松一下下,更有有利于大大家進行行下一步步的學習習。使自自己學習習生活更更合理更更充實。數(shù)學：積積累解題題方法有有目的聽聽課在家學習習：摸索索學習方方法詳細細制訂計計劃 找到適適合自己己的學習習方法。 在這個個問題上上,一定定要著重重強調(diào)“適合”?？梢砸圆粩嘟杞梃b別人人的方法法,但應應有舍有有得,找找出適合合自己的的,嘗試試出自己己的

14、一條條道。 下面介介紹一個個比較適適合我的的學習方方法。我我學習非非常有計計劃性,而且計計劃得很很詳細。比如:我三十十天內(nèi)要要把一本本練習冊冊做完,從第一一天開始始,從多多少頁到到多少頁頁,都制制訂得很很詳細。還有一一點,做做計劃的的時候,一定要要有松有有弛,張張弛有度度。我的的經(jīng)驗是是,每隔隔幾天,就空出出一天不不安排任任務,因因為有時時的突發(fā)發(fā)狀況導導致無法法完成計計劃。 此外,我在家家里做作作業(yè)的時時候,基基本上能能保持精精力高度度集中,不圖快快,也不不拖拖拉拉拉,要要在保證證質(zhì)量的的范圍內(nèi)內(nèi),爭取取越快越越好,因因為高考考是有時時間限制制的。我我經(jīng)常會會想,作作業(yè)完成成得好,老師會會表

15、揚,自己心心里也舒舒坦,同同時作業(yè)業(yè)完成的的快,又又為自己己贏得了了額外的的學習時時間,自自己激勵勵自己,作業(yè)總總能高質(zhì)質(zhì)量的完完成。一一定要堅堅持自己己有效的的學習方方法。 千萬不不能今天天聽甲的的好,學學甲,過過了沒幾幾天,又又聽乙的的好,改改學乙。 課堂學習習：全神神貫注聽聽講爭取取老師提提問 課堂上上,不論論何時都都要精力力集中,全神貫貫注 上課聽聽講十分分關鍵,效率高高時聽完完課便能能把老師師講的所所有知識識都記住住,下課課再看一一遍就記記牢了。像我們們學校一一些老師師,歷史史、地理理上課講講完,只只要認真真聽,下下課不看看書都能能考八九九十分。當然我我舉這個個例子只只為說明明上課集

16、集中聽講講的作用用有多大大,并不不提倡放放學不學學習。 學會自自學 這是一一項長期期培養(yǎng)的的能力,有時不不知不覺覺便擁有有了此能能力。這這對我們們的學習習生活有有很大幫幫助。我我覺得基基本的培培養(yǎng)方式式應該為為:學生生自己通通讀教材材,找出出自己認認為本課課的重點點,上課課時與老老師講的的作比較較,不斷斷堅持與與總結,達到與與老師所所劃的重重點絲毫毫不差的的地步。 課堂好好好表現(xiàn)現(xiàn),爭取取老師多多提問自自己 回答老老師提問問有以下下幾個好好處: a.培培養(yǎng)學生生在公共共場合人人前說話話的能力力。 b.在在老師幫幫助下集集中精神神。 c.鍛鍛煉自己己獨立快快速思考考的能力力。 d.便便于與老老師

17、建立立良好師師生關系系。 這么多多的好處處何樂而而不為呢呢?有的的人說:說錯了了很丟臉臉,其實實不會有有人在意意你在什什么課上上答錯問問題,除除非你驢驢唇不對對馬嘴。課后溫故故知新有有講究 學過的的知識與與方法很很可能被被遺忘，要想牢牢固掌握握，并形形成能力力，就必必須科學學而有效效地進行行復習，以期達達到溫故故知新的的目的。復習有有章可循循，有法法可依，下面談談談課后后復習的的方法。課后及時時回憶遺忘曲線線表明，遺忘進進程是先先慢后快快，遺忘忘在識記記時就開開始了，據(jù)統(tǒng)計計20分分鐘后即即已遺忘忘41.8，如如果時間間過長，遺忘差差不多時時才復習習，那就就幾乎等等于重新新學習，所以課課堂學習

18、習的新知知識必須須及時復復習，課課后把新新知識回回憶一遍遍，它具具有檢驗驗效果的的作用。也有人人把課后后回憶叫叫做“過電影影”。如果果順利回回憶，證證明效果果好，反反之就應應尋找原原因，改改進聽課課的方法法。及時復習習是一種種積極主主動的活活動，需需要高度度集中注注意力，把學過過的知識識在頭腦腦中“再現(xiàn)”一遍，從而鞏鞏固所學學知識?？梢砸灰粋€人單單獨回憶憶，也可可以幾個個人在一一起互相相啟發(fā)，補充回回憶。一一般按照照教師板板書的提提綱和要要領進行行，也可可以按教教材綱目目結構進進行，從從課題到到重點內(nèi)內(nèi)容，再再到例題題的每部部分的細細節(jié)，循循序漸進進地進行行復習。在復習習過程中中要不失失時機整

19、整理筆記記，因為為整理筆筆記也是是一種有有效的及及時復習習方法，對提高高復習效效果有舉舉足輕重重的作用用。定期重復復鞏固俗話說“今日事事今日畢畢，一周周一復習習”，要想想牢固掌掌握方法法，記憶憶知識，就必須須經(jīng)常定定期復習習。根據(jù)據(jù)認識規(guī)規(guī)律，克克服遺忘忘，即使使是復習習過的內(nèi)內(nèi)容仍須須定期鞏鞏固，但但是復習習的次數(shù)數(shù)應隨時時間的增增長而逐逐步減小小，間隔隔也可以以逐漸拉拉長。從從時間的的安排上上，可以以當天鞏鞏固新知知識，每每周進行行周小結結，每月月進行階階段性總總結，期期中、期期末進行行全面系系統(tǒng)的學學期復習習。從內(nèi)內(nèi)容上看看。每課課知識即即時回顧顧，每單單元進行行知識梳梳理，每每章節(jié)進進

20、行知識識歸納總總結，必必須把相相關知識識串聯(lián)在在一起，描繪知知識結構構，形成成知識網(wǎng)網(wǎng)絡，達達到對知知識和方方法的整整體把握握?？茖W合理理安排復習一般般可以分分為集中中復習和和分散復復習。實實驗證明明，分散散復習的的效果優(yōu)優(yōu)于集中中復習。有人為為了快速速掌握知知識，急急功近利利，有時時連續(xù)或或間隔較較短時間間進行一一次一次次的復習習，不僅僅效果不不明顯，甚至還還會影響響情緒，形成焦焦慮，打打擊信心心。如果果屬于特特殊情況況，需集集中復習習，應高高度集中中注意力力，排除除雜念，積極復復習，而而不是消消極應對對，也可可以收到到不錯的的效果，但過一一段時間間仍需重重復回顧顧才能掌掌握。分分散復習習，

21、可以以把需要要識記的的材料適適當分類類，并且且與其它它的學習習或娛樂樂或休息息交替進進行，不不至于單單調(diào)使用用某種思思維方式式，形成成疲勞。分散復復習也應應結合各各自認知知水平，以及識識記的素素材的特特點，把把握重復復次數(shù)與與間隔時時間，并并非間隔隔時間越越長越好好，時間間太長，容易造造成遺忘忘，影響響復習效效果，這這些需在在不斷的的實踐中中體會出出更為適適合自己己的復習習規(guī)律。重點難點點突破對所學的的素材要要進行分分析、歸歸類，找找出重、難點，分清主主次。不不能眉毛毛胡子一一把抓，盲目復復習一切切內(nèi)容，結果會會增加復復習負擔擔，影響響復習效效果。知知識都是是有自身身體系及及其內(nèi)在在規(guī)律，如果

22、把把握了重重點，有有些次要要的內(nèi)容容就會應應刃而解解。在復復習過程程中，特特別要關關注難點點及容易易造成誤誤解的問問題，應應分析其其關鍵點點和易錯錯點，找找出原因因，必要要時還可可以把這這類問題題進行梳梳理，記記錄帶一一個專題題本上，做成“困惑集集”?，F(xiàn)代代教育技技術非常常發(fā)達，我們可可以利用用現(xiàn)代的的手段協(xié)協(xié)助突破破重難點點，也可可以在電電腦上做做一個重重難點“超市”，可隨隨時點擊擊，進行行復習。復習效果果檢測隨著時間間的推移移，復習習的效果果會產(chǎn)生生變化，有的淡淡化、有有的模糊糊、有的的不準確確，到底底各環(huán)節(jié)節(jié)的內(nèi)容容掌握得得如何，需進行行效果檢檢測，如如：周周周練、月月月測、單元過過關練

23、習習、期中中考試、期末考考試等，都是為為了檢測測學習效效果。檢測時必必須獨立立，限時時完成，保證檢檢測出的的效果的的真實性性，如果果存在問問題，應應該找到到錯誤的的根源，并適時時采取補補救措施施進行校校正。目目前市場場上練習習冊多如如牛毛，請在老老師的指指導下選選用，不不能見書書就買，見題就就做，缺缺少針對對性，掉掉進題海海，苦不不堪言。如果選選擇得當當，并能能認真對對待，確確保過關關，不僅僅能測試試效果，還能起起到再鞏鞏固的作作用，有有利于夯夯實基礎礎，提高高能力。初二數(shù)學學高效學學習方法法數(shù)學是必必考科目目之一，故從初初一開始始就要認認真地學學習數(shù)學學。那么么，怎樣樣才能學學好數(shù)學學呢？現(xiàn)

24、現(xiàn)介紹幾幾種方法法以供參參考：一、課內(nèi)內(nèi)重視聽聽講，課課后及時時復習。新知識的的接受，數(shù)學能能力的培培養(yǎng)主要要在課堂堂上進行行，所以以要特點點重視課課內(nèi)的學學習效率率，尋求求正確的的學習方方法。上上課時要要緊跟老老師的思思路，積積極展開開思維預預測下面面的步驟驟，比較較自己的的解題思思路與教教師所講講有哪些些不同。特別要要抓住基基礎知識識和基本本技能的的學習，課后要要及時復復習不留留疑點。首先要要在做各各種習題題之前將將老師所所講的知知識點回回憶一遍遍，正確確掌握各各類公式式的推理理過程，慶盡量量回憶而而不采用用不清楚楚立即翻翻書之舉舉。認真真獨立完完成作業(yè)業(yè)，勤于于思考，從某種種意義上上講，

25、應應不造成成不懂即即問的學學習作風風，對于于有些題題目由于于自己的的思路不不清，一一時難以以解出，應讓自自己冷靜靜下來認認真分析析題目，盡量自自己解決決。在每每個階段段的學習習中要進進行整理理和歸納納總結，把知識識的點、線、面面結合起起來交織織成知識識網(wǎng)絡，納入自自己的知知識體系系。二、適當當多做題題，養(yǎng)成成良好的的解題習習慣。要想學好好數(shù)學，多做題題目是難難免的，熟悉掌掌握各種種題型的的解題思思路。剛剛開始要要從基礎礎題入手手，以課課本上的的習題為為準，反反復練習習打好基基礎，再再找一些些課外的的習題，以幫助助開拓思思路，提提高自己己的分析析、解決決能力，掌握一一般的解解題規(guī)律律。對于于一些

26、易易錯題，可備有有錯題集集，寫出出自己的的解題思思路和正正確的解解題過程程兩者一一起比較較找出自自己的錯錯誤所在在，以便便及時更更正。在在平時要要養(yǎng)成良良好的解解題習慣慣。讓自自己的精精力高度度集中，使大腦腦興奮，思維敏敏捷，能能夠進入入最佳狀狀態(tài)，在在考試中中能運用用自如。實踐證證明：越越到關鍵鍵時候，你所表表現(xiàn)的解解題習慣慣與平時時練習無無異。如如果平時時解題時時隨便、粗心、大意等等，往往往在大考考中充分分暴露，故在平平時養(yǎng)成成良好的的解題習習慣是非非常重要要的。三、調(diào)整整心態(tài)，正確對對待考試試。首先，應應把主要要精力放放在基礎礎知識、基本技技能、基基本方法法這三個個方面上上，因為為每次考

27、考試占絕絕大部分分的也是是基礎性性的題目目，而對對于那些些難題及及綜合性性較強的的題目作作為調(diào)劑劑，認真真思考，盡量讓讓自己理理出頭緒緒，做完完題后要要總結歸歸納。調(diào)調(diào)整好自自己的心心態(tài)，使使自己在在任何時時候鎮(zhèn)靜靜，思路路有條不不紊，克克服浮躁躁的情緒緒。特別別是對自自己要有有信心，永遠鼓鼓勵自己己，除了了自己，誰也不不能把我我打倒，要有自自己不垮垮，誰也也不能打打垮我的的自豪感感。在考試前前要做好好準備，練練常常規(guī)題，把自己己的思路路展開，切忌考考前去在在保證正正確率的的前提下下提高解解題速度度。對于于一些容容易的基基礎題要要有十二二分把握握拿全分分；對于于一些難難題，也也要盡量量拿分，考

28、試中中要學會會嘗試得得分，使使自己的的水平正正常甚至至超常發(fā)發(fā)揮。由此可見見，要把把數(shù)學學學好就得得找到適適合自己己的學習習方法，了解數(shù)數(shù)學學科科的特點點，使自自己進入入數(shù)學的的廣闊天天地中去去。初中數(shù)學學學習方方法綜述述一、綜合合敘述一一下初中中數(shù)學學學習的一一般方法法： 1突突出一個個“勤”字（克克服一個個“惰”字）數(shù)學學家華羅羅庚曾經(jīng)經(jīng)說過：“聰明在在于學習習，天才才在于勤勤奮”“勤能補補拙是良良訓，一一分辛勞勞一分才才：我們們在學習習的時候候要突出出一個勤勤字，克克服一個個“懶”字，怎怎么突出出“勤”字“聰”：怎么么個勤法法，從這這個字面面上來看看，要做做到五勤勤：“耳勤”“眼勤”（耳

29、朵朵聽，眼眼睛看，接受信信息）“口勤”（討論論，回答答問題,而不是是講話，消化信信息）“腦勤”（善于于思考問問題，積積極思考考問題吸收收、儲存存信息）那是不不是做到到以上四四點就行行了呢？不是。這個字字還有缺缺陷，在在聰下面面加上“手”“手勤”（動手手多實踐踐，不僅僅光做題題，做課課件，做做模型）這樣的的人聰明明不聰明明？最大大的提高高學習效效率，首首先要做做到 上課課認真聽聽講（這這是根本本）回家家先復習習再做題題如果課課聽不好好，就別別想消化化知識 2學學好初中中數(shù)學還還有兩個個要點，要狠抓抓兩個要要點：學學好數(shù)學學，一要要（動手手），二二要（動動腦）。動腦就就是要學學會觀察察分析問問題，

30、學學會思考考，不要要拿到題題就做，找到已已知和未未知想象象之間有有什么聯(lián)聯(lián)系，多多問幾個個為什么么動手就就是多實實踐，多多做題，要“拳不離離手”（武術術）“曲不離離口”（唱歌歌）同學學就是“題不離離手”，這兩兩個要點點大家要要記住。“動腦又又動手，才能最最大地發(fā)發(fā)揮大腦腦的效率率” 3做到“三個一一遍”大家聽聽過“失敗是是成功之之母”聽過“重復是是學習之之母”嗎？培根根（188199世紀英英國的哲哲學家）“知識就就是力量量”“重復是是學習之之母”如何重重復，我我給你們們解釋一一下：“上課要要認真聽聽一遍，動手推推一遍，想一遍遍”“下課 看 ”“考試前前 ” 44重視視“四個依依據(jù)”讀好一一本教

31、科科書它是教教學、中中考的主主要依據(jù)據(jù)；記好好一本筆筆記 它是是教師多多年經(jīng)驗驗的結晶晶；做好好做凈一一本習題題集它是使使知識拓拓寬；記記好一本本心得筆筆記，最最好每人人自己準準備一本本錯題集集 二、分分課前、課上、課后三三個方面面來談一一談數(shù)學學的學習習。 11課前前做什么么，預習習。有的的同學會會認為預預習是浪浪費時間間，上課課聽老師師講講不不就可以以了，為為什么還還要花時時間預習習。其實實預習非非但不浪浪費時間間，而且且有很大大的益處處。首先先，預習習是對自自己自學學能力的的鍛煉。老師不不可能教教給你全全部的知知識，很很多的知知識都是是靠自己己自學得得到的，這就需需要我們們有良好好的自學

32、學能力。其次，通過自自己預習習得到的的要比通通過上課課聽老師師講得到到的印象象要深刻刻的多。那該如如何預習習，預習習些什么么內(nèi)容呢呢？第一一，要看看課本，看課本本上的基基本概念念和基本本例題，對這部部分內(nèi)容容要做到到理解。因為這這就是基基礎，萬萬變不離離其宗，后面的的任何變變化都離離不開這這個基礎礎。第二二，在理理解基本本概念的的基礎上上完成課課后的隨隨堂練習習。因為為通過什什么來檢檢測你是是否理解解了概念念，只有有通過題題目。課課后的隨隨堂練習習的設置置就是理理解基本本概念后后的簡單單的運用用。如果果預習的的過程中中有不懂懂的地方方，要在在書上做做好記號號，上課課時就要要著重聽聽這部分分內(nèi)容

33、；如果內(nèi)內(nèi)容簡單單，自己己能理解解，那上上課時就就要聽老老師是如如何講解解的，和和自己對對照一下下，看看看自己的的理解是是否正確確，或者者看看有有沒有其其他的解解題思路路 22課上上做什么么，認真真聽講。聽課是是學習中中最重要要的環(huán)節(jié)節(jié)，是準準確的掌掌握所學學知識的的關鍵。課上認認真聽十十分鐘勝勝過課后后自己看看書三十十分鐘。那么上上課該如如何認真真聽講，聽什么么。第一一、帶著著在預習習中未懂懂的問題題聽課，注意力力集中，盡可能能把疑點點在課中中解決。第二，對于在在預習中中認為弄弄懂了的的問題，主要聽聽老師的的講解是是否和自自己的理理解一致致，糾正正自己在在預習中中對一些些知識的的片面理理解或

34、錯錯誤理解解。第三三，在預預習中沒沒有弄懂懂的問題題，通過過老師講講懂了或或還有疑疑問，要要在課堂堂上把關關鍵的地地方記下下來，課課后要及及時進行行向老師師請教，弄懂、弄明白白。第四四，在聽聽課中注注意不能能只聽問問題的答答案，關關鍵是聽聽老師講講解例題題的解題題思路，明白了了解題思思路，你你是學會會了做這這一類題題，而不不是只是是一道題題。例題題是為鞏鞏固數(shù)學學知識而而講，例例題的作作用是舉舉一反三三。有人人做過這這樣一個個實驗：一個老老師帶著著一個初初一班，他每周周都測驗驗他的學學生，而而且公開開告訴他他的學生生，考題題全部他他上課講講的例題題。學生生開始一一片嘩然然，900%的學學生有信

35、信心拿滿滿分，只只有班上上幾個最最差的學學生不敢敢這么說說，很快快第一次次測驗結結果出來來了，及及格率448%，滿分率率不到88%，第第二次情情況有所所好轉(zhuǎn)，初一時時這個班班數(shù)學成成績與同同年級數(shù)數(shù)學特長長班平均均分相差差12.5分。初二時時與數(shù)學學班只差差1.55分，比比年級平平均分高高10分分。初三三畢業(yè)，這個班班幾乎與與數(shù)學特特長班沒沒有區(qū)別別。 第第五，注注意聽老老師在課課堂中補補充的例例題，這這些例題題通常具具有代表表性，聽聽老師的的解題思思路，拓拓寬自己己的知識識，要學學會自己己可以動動手解決決這一類類問題。 3課后該該怎么做做，完成成練習和和作業(yè)。要學好好數(shù)學，必須多多做練習習，

36、但并并不是題題海戰(zhàn)術術。只顧顧看書，而不做做或少做做練習，是不可可能學好好數(shù)學的的。而一一味的做做題，而而不顧解解題方法法，也是是很難在在學習上上收到成成效的。做練習習要在有有充分的的準備之之后，認認真獨立立地完成成。所謂謂有充分分準備，就是要要先復習習今天所所學的知知識和老老師補充充的例題題，把課課本上的的知識弄弄懂之后后才能做做練習。如果課課本知識識還有不不懂之處處，應先先復習課課文，詢詢問同學學或老師師，直至至懂了之之后再做做練習。所所謂認真真，是指指對每個個習題都都要認真真思考，對問題題的每個個細節(jié)都都應思考考清楚。注意養(yǎng)養(yǎng)成一個個全面細細致地思思考問題題的習慣慣。這種種良好習習慣一旦

37、旦養(yǎng)成，它會在在你的一一生中大大有益處處。另一一方面，要認真真演算，注意解解答表述述的條理理性和解解題格式式的規(guī)范范性。許許多同學學常常在在考試中中馬虎出出錯，究究其根源源，必然然形成馬馬馬虎虎虎的壞習習慣。而而“馬虎”會長久久地帶來來危害，這種壞壞習慣一一旦養(yǎng)成成，十分分頑固，很難克克服。所謂謂獨立完完成作業(yè)業(yè)，就是是要靠自自己的能能力完成成作業(yè)。因為做做練習的的目的，一是鞏鞏固所學學知識，二是檢檢查對知知識的理理解是否否正確，培養(yǎng)和和提高分分析解決決問題的的能力。要要敢于啃啃難題。遇到難難題一定定要反復復仔細推推敲條件件，深入入思考，在山窮窮水盡、自己能能力確實實承受不不了的情情況下，問問

38、別別人是可可以的，不要一一覺得難難，就不不想做了了。當然然，做難難題要耗耗費較長長的時間間。有些些同學以以為這樣樣做不合合算，不不如問問問省事，這種想想法是不不全面的的。其實實，帳得得算兩筆筆，比如如你由于于解難題題耗費的的時間較較長聯(lián)想想過很多多知識，設想了了很多解解法，都都失敗了了，似乎乎收獲是是“零”，但事事實上，你獲得得了大量量的“副產(chǎn)品品”，而這這“副產(chǎn)品品“的價值值會遠遠遠大于本本題目的的價值。因為，由于解解題的迫迫切需要要聯(lián)想了了很多知知識，恰恰好是對對這許許許多多知知識積極極的復習習；你想想出了很很多方法法，雖然然沒有能能解決這這個題目目，但它它是很好好的思維維訓練，對提高高思維能能力起到到了不可可低估的的作用，況且這這一個個個方法很很可能在在解決其其他題目目上奏效效。大數(shù)數(shù)學家希希爾伯特特把“費爾馬馬大定理理”這道難難題叫做做“能下金金蛋的母母雞”。正是是因為有有很多數(shù)數(shù)學家在在攻克“費爾馬馬大定理理”的失敗敗中，發(fā)發(fā)現(xiàn)和開開創(chuàng)了許許多新的的數(shù)學領領域，大大大地推推進了數(shù)數(shù)學的發(fā)發(fā)展。對對于數(shù)學學評價價手冊：學習習教吃力力的同學學只要完完成基本本題就可可以了，中等的的同學完