華夏愛(ài)嬰親子教師培訓(xùn)

1、華夏愛(ài)嬰嬰親子教教師培訓(xùn)訓(xùn)中心簡(jiǎn)介介華夏愛(ài)嬰嬰親子教教育中心心是由華華夏愛(ài)嬰嬰教育集集團(tuán)與中中國(guó)國(guó)際際幼兒教教育研究究院聯(lián)合合組建的的教研與與教學(xué)部部門(mén)，主主要負(fù)責(zé)責(zé)0-66歲親子子教育理理論與課課程研發(fā)發(fā)、親子子教師培培訓(xùn)、各各地加盟盟親子園園的教學(xué)學(xué)督導(dǎo)。最專(zhuān)業(yè)的的團(tuán)隊(duì)華夏愛(ài)嬰嬰親子教教育中心心擁有國(guó)國(guó)內(nèi)同行行最專(zhuān)業(yè)業(yè)、權(quán)威威的專(zhuān)家家團(tuán)隊(duì)。她由大大陸、港港、臺(tái)三三地的443名早早期教育育專(zhuān)家學(xué)學(xué)者及556位親親子教育育一線(xiàn)的的園長(zhǎng)與與教師組組成。中中國(guó)關(guān)心心下一代代工作委委員會(huì)嬰嬰幼部主主任郭建建國(guó)教授授是特聘聘學(xué)術(shù)顧顧問(wèn)。最實(shí)用的的教學(xué)方方案華夏愛(ài)嬰嬰親子教教育中心心研發(fā)了了國(guó)內(nèi)早早教體

2、系系最科學(xué)學(xué)、實(shí)用用的親子子教育方方案。與與內(nèi)容單單一、抄抄襲拼湊湊的親子子教案不不同，華華夏愛(ài)嬰嬰親子教教案強(qiáng)調(diào)調(diào)對(duì)嬰幼幼兒 身身心成長(zhǎng)長(zhǎng)規(guī)律的的遵從，反反對(duì)拔苗苗助長(zhǎng)；強(qiáng)調(diào)對(duì)對(duì)現(xiàn)代當(dāng)當(dāng)西方親親子教育育與中國(guó)國(guó)傳統(tǒng)親親子教育育的融合合，反對(duì)對(duì)削足適適履；強(qiáng)強(qiáng)調(diào)教學(xué)學(xué)內(nèi)容應(yīng)應(yīng)包括對(duì)對(duì)嬰幼兒兒感覺(jué)、認(rèn)知、語(yǔ)言、大 動(dòng)動(dòng)作、精精細(xì)動(dòng)作作、生活活能力、溝通能能力等七七大領(lǐng)域域的開(kāi)發(fā)發(fā)，反對(duì)對(duì)偏面教教育；教教學(xué)實(shí)操操性強(qiáng)，能能讓學(xué)員員快速獨(dú)獨(dú)立上課課。最科學(xué)的的教育模模式華夏愛(ài)嬰嬰親子教教育中心心在全國(guó)國(guó)首倡開(kāi)開(kāi)放式、互動(dòng)式式、評(píng)測(cè)測(cè)式相聯(lián)聯(lián)合的親親子教育育模式。與目前前形式單單一化、內(nèi)容偏偏向化的的

3、親子教教育模式式不同，華華夏愛(ài)嬰嬰 親子子教育中中心強(qiáng)調(diào)調(diào)早教走走出家庭庭，與園園所教育育、社區(qū)區(qū)教育、社會(huì)教教育與自自然教育育的融合合；強(qiáng)調(diào)調(diào)母親素素質(zhì)提升升在親子子教育中中的重要要性；強(qiáng)強(qiáng)調(diào)通過(guò)過(guò)科學(xué)的的測(cè)評(píng)，有有針對(duì)性性 地在在親子互互動(dòng)、親親師互動(dòng)動(dòng)、親親親互動(dòng)中中，引導(dǎo)導(dǎo)嬰幼兒兒身心全全面成長(zhǎng)長(zhǎng)。最受信賴(lài)賴(lài)的培訓(xùn)訓(xùn)口碑華夏愛(ài)嬰嬰親子教教育中心心是國(guó)內(nèi)內(nèi)培訓(xùn)親親子教師師人數(shù)最最多、口口碑最佳佳的培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)。她不僅僅負(fù)責(zé)北北京總部部的女大大學(xué)生親親子教師師就業(yè)培培訓(xùn)、新新開(kāi)業(yè)加加盟親子子園 教教師培訓(xùn)訓(xùn)，還負(fù)負(fù)責(zé)華夏夏愛(ài)嬰全全國(guó)2660多所所親子園園親子教教學(xué)督導(dǎo)導(dǎo)、8所所加盟培培訓(xùn)中心

4、心的親子子教師的的培訓(xùn)教教學(xué)。六六年來(lái)開(kāi)開(kāi)班1660多期期，培養(yǎng)養(yǎng)實(shí)用型型蒙氏教教師人才才達(dá) 1100000多人人。國(guó)內(nèi)內(nèi)甲級(jí)幼幼兒園772%的的親子教教師皆是是在華夏夏愛(ài)嬰受受訓(xùn)的。培訓(xùn)內(nèi)容容華夏愛(ài)嬰嬰親子教教師培訓(xùn)訓(xùn)為了達(dá)達(dá)到包就就業(yè)的目目的，以以讓學(xué)員員掌握豐豐富的知知識(shí)與實(shí)實(shí)操技能能、完善善人格為為培養(yǎng)目目標(biāo)，在在培訓(xùn)模模式上，集集面授、討論、模擬、實(shí)地實(shí)實(shí)習(xí)等學(xué)學(xué)習(xí)方式式為一體體，故提提出了更更完備的的培訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容1、親子子教育理理念概述述；2、嬰幼幼兒身心心發(fā)育特特點(diǎn)以及及營(yíng)養(yǎng)、保健知知識(shí)；3、親子子教學(xué)與與感覺(jué)統(tǒng)統(tǒng)合教育育；4、親子子教學(xué)與與蒙氏教教學(xué)的結(jié)結(jié)合運(yùn)用用；5、親子子教學(xué)

5、法法與奧爾爾夫音樂(lè)樂(lè)教育的的結(jié)合運(yùn)運(yùn)用；6、嬰幼幼兒發(fā)育育商測(cè)評(píng)評(píng)；7、親子子瑜伽課課程；8、親子子園課程程設(shè)計(jì)；9、親子子教學(xué)在在幼兒園園及社區(qū)區(qū)中的開(kāi)開(kāi)展； 10、親親子教育育與家庭庭教育、母親教教育11、嬰嬰幼兒各各月齡段段課程活活動(dòng)案例例編排；12、親親子園教教師的必必備素質(zhì)質(zhì)、教師師對(duì)兒童童的觀察察與記錄錄； 13、觀觀摩與模模擬；14、華華夏愛(ài)嬰嬰加盟園園所或關(guān)關(guān)聯(lián)機(jī)構(gòu)構(gòu)實(shí)習(xí)，專(zhuān)專(zhuān)業(yè)老師師跟蹤指指導(dǎo)；15、對(duì)對(duì)親子教教學(xué)實(shí)踐踐問(wèn)題的的答疑與與解惑16、實(shí)實(shí)地考核核記錄； 親子教師師培訓(xùn)的的九大優(yōu)優(yōu)勢(shì)1、培訓(xùn)訓(xùn)理念更更全面華夏愛(ài)嬰嬰親子教教師培訓(xùn)訓(xùn)在培訓(xùn)訓(xùn)理念上上主張人人格教育育+能

6、力力教育+技能教教育相結(jié)結(jié)合，讓讓培訓(xùn)學(xué)學(xué)員從內(nèi)內(nèi)心深處處熱愛(ài)早早教，才才能隨處處變通地地應(yīng)用人人本教育育的原則則。2、培訓(xùn)訓(xùn)師資更更專(zhuān)業(yè)華夏愛(ài)嬰嬰親子教教師培訓(xùn)訓(xùn)擁有國(guó)國(guó)內(nèi)最專(zhuān)專(zhuān)業(yè)、教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)最豐富富的師資資團(tuán)隊(duì)，她她們具有有三年以以上的親親子課經(jīng)經(jīng)驗(yàn)與培培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)。不少少幼兒園園教學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)豐富富的參訓(xùn)訓(xùn)學(xué)員都都認(rèn)為，參參加培訓(xùn)訓(xùn)后才知知道，早早教比幼幼教更豐豐富，經(jīng)經(jīng)驗(yàn)性更更強(qiáng)。3、培訓(xùn)訓(xùn)教案更更科學(xué)華夏愛(ài)嬰嬰親子教教師培訓(xùn)訓(xùn)采取大大陸及港港臺(tái)早教教專(zhuān)家合合編的培培訓(xùn)教案案，并在在五年的的培訓(xùn)實(shí)實(shí)踐中不不斷豐富富與完善善，培訓(xùn)訓(xùn)教案強(qiáng)強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)員抓抓住親子子教學(xué)的的重點(diǎn)與與難點(diǎn)，解解決

7、親子子教學(xué)中中的經(jīng)常常性問(wèn)題題。4、培訓(xùn)訓(xùn)模式更更實(shí)用華夏愛(ài)嬰嬰親子教教師培訓(xùn)訓(xùn)采取講講課+討討論+模模擬+實(shí)實(shí)訓(xùn)+練練課+考考核的培培訓(xùn)模式式，是實(shí)實(shí)戰(zhàn)性技技能培訓(xùn)訓(xùn)。5、 培培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)更豐富富華夏愛(ài)嬰嬰親子教教師培訓(xùn)訓(xùn)開(kāi)班次次數(shù)最多多，培訓(xùn)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)自自然最豐豐富。能能根據(jù)不不同基礎(chǔ)礎(chǔ)的學(xué)員員，提供供不同的的輔導(dǎo)；注意發(fā)發(fā)揮學(xué)員員的興趣趣與自學(xué)學(xué)潛力。6、 培培訓(xùn)效果果更明顯顯華夏愛(ài)嬰嬰親子教教師培訓(xùn)訓(xùn)由于教教案更科科學(xué)、教教師經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)更豐富富、教學(xué)學(xué)模式更更實(shí)用，因因此，培培訓(xùn)效果果更明顯顯。7、 培培訓(xùn)人數(shù)數(shù)最多華夏愛(ài)嬰嬰親子教教師培訓(xùn)訓(xùn)總部開(kāi)開(kāi)班已達(dá)達(dá)1600多期，各各地分部部開(kāi)班已已達(dá)3

8、440多期期，六年年來(lái)培養(yǎng)養(yǎng)實(shí)用型型早教師師資人才才達(dá)1000000多人。是培訓(xùn)訓(xùn)人數(shù)最最多的親親子教師師培訓(xùn)機(jī)機(jī)構(gòu)。8、 培培訓(xùn)影響響最大華夏愛(ài)嬰嬰親子教教師培訓(xùn)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)、實(shí)用，國(guó)國(guó)內(nèi)甲級(jí)級(jí)幼兒園園72%的親子子教師皆皆選擇在在華夏愛(ài)愛(ài)嬰受訓(xùn)訓(xùn)，如北北京藍(lán)天天幼兒園園、遼寧寧鐵西幼幼兒園、北京青青年政治治學(xué)院等等。9、 培培訓(xùn)口碑碑最佳由于培訓(xùn)訓(xùn)教案好好，師資資專(zhuān)，模模式優(yōu)，重重實(shí)用，華華夏愛(ài)嬰嬰親子教教師培訓(xùn)訓(xùn)班上772%的的新學(xué)員員來(lái)自老老學(xué)員的的推薦。是國(guó)內(nèi)內(nèi)同類(lèi)培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)中好評(píng)評(píng)度最高高的親子子培訓(xùn)機(jī)機(jī)構(gòu)?？偛颗嘤?xùn)訓(xùn)開(kāi)班分分類(lèi)蒙氏教師師培訓(xùn)16800元/人人 9天天/722課時(shí)感統(tǒng)教

9、師師培訓(xùn)10800元/人人 4天天/322課時(shí)奧爾夫教教師培訓(xùn)訓(xùn)14800元/人人 5天天/400課時(shí)親子教師師培訓(xùn)15800元/人人 7天天/566課時(shí)親子蒙氏氏國(guó)際雙雙證培訓(xùn)訓(xùn)19800元/人人 100天/880課時(shí)時(shí)加盟園親親子教師師培訓(xùn)免費(fèi) 115天加盟園特特色課培培訓(xùn)免費(fèi) 77-9天天女大學(xué)生生親子培培訓(xùn)40000元/人人 2月月園長(zhǎng)培訓(xùn)訓(xùn)48000元/人人 3天天入園親子子培訓(xùn)100000元/15人人以?xún)?nèi)/7天入園蒙氏氏培訓(xùn)100000元/15人人以?xún)?nèi)/7天入園感統(tǒng)統(tǒng)培訓(xùn)70000元/115人以以?xún)?nèi)/44天入園奧爾爾夫培訓(xùn)訓(xùn)80000元/115人以以?xún)?nèi)/55天入園國(guó)際際雙證班班培訓(xùn)

10、130000元/15人人以?xún)?nèi)/10天天 1 入園園培訓(xùn)，每每增加11人，加加收4000元/人（園園所承擔(dān)擔(dān)教師車(chē)車(chē)費(fèi)及食食宿）；入園國(guó)國(guó)際雙證證班根據(jù)據(jù)園所師師資需求求組合 列如 親子+蒙氏、親子+奧爾夫夫音樂(lè)、 親子子+感覺(jué)覺(jué)統(tǒng)合2 引進(jìn)進(jìn)華夏愛(ài)愛(ài)嬰親子子及蒙氏氏、奧爾爾夫、感感統(tǒng)等特特色課，免免費(fèi)培訓(xùn)訓(xùn)師資22-6名名；教具具優(yōu)惠。國(guó)際早教教師培訓(xùn)訓(xùn)證書(shū) 國(guó)際早早教師雙雙證班 ：頒發(fā)發(fā)機(jī)構(gòu)中國(guó)國(guó)際際蒙特梭梭利教學(xué)學(xué)研究會(huì)會(huì)（Chhinaa Innterrnattionnal Asssociiatiion of Monntesssorri EEduccatiion）中國(guó)國(guó)際際幼兒教教育研究究

11、院（CChinna IInteernaatioonall Innstiitutte oof EEarlly EEduccatiion） 北京華夏夏愛(ài)嬰早早期教育育培訓(xùn)中中心（BBeijjingg Huuaxiia LLovee Chhildd Eaarlyy Edducaatioon TTraiininng CCentter） 聯(lián)合頒頒發(fā)備檔檔中國(guó)早期期教育園園長(zhǎng)培訓(xùn)訓(xùn)證書(shū)（PPrinncippal traainiing cerrtifficaate on Chiina Earrly eduucattionn）中國(guó)早期期高峰論論壇組委委會(huì)（CChinna pprinncippal forrum

12、 on Earrly Eduucattionn）中國(guó)國(guó)際際幼兒教教育研究究院（CChinna IInteernaatioonall Innstiitutte oof EEarlly EEduccatiion）中國(guó)國(guó)際際蒙特梭梭利教學(xué)學(xué)研究會(huì)會(huì)（Chhinaa Innterrnattionnal Asssociiatiion of Monntesssorri EEduccatiion） Teaccherr Trrainningg Ceertiificcatee onn Innterrnattionnal Earrly Eduucattionn參照樣本本：親子教師師人才需需求親子教師師是從事事0-66歲嬰幼幼兒身心心成長(zhǎng)教教育、嬰嬰幼兒家家庭教育育與養(yǎng)育育咨詢(xún)、家長(zhǎng)個(gè)個(gè)人素質(zhì)質(zhì)與教育育水平提提升輔導(dǎo)導(dǎo)及嬰幼幼兒與家家長(zhǎng)之間間互動(dòng)教教育為主主要內(nèi)容容的 專(zhuān)專(zhuān)業(yè)教師師。作為為一種專(zhuān)專(zhuān)業(yè)教育育，親子子教育涉涉及到生生理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)學(xué)、腦科科學(xué)、心心理學(xué)、教育學(xué)學(xué)等多學(xué)學(xué)科的內(nèi)內(nèi)容；作作為一種種新興的的教師職職業(yè)，親親子教師師在我國(guó)國(guó)一般在在親子 園、幼幼兒園的的親