第15課《誡子書》課件（共23張PPT） 部編版語文七年級上冊

1、15.誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。君子的行為操守，依靠內(nèi)心寧靜來修養(yǎng)身心，依靠儉樸來培養(yǎng)品德。溫故知新非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。內(nèi)心不恬淡沒辦法明確志向，內(nèi)心不寧靜沒辦法達到遠大目標。翻譯句子年與時馳，意與日去溫故知新翻譯句子年紀隨同時光疾速逝去，意志隨同歲月而消失。不學習沒辦法增長才干。不立志就沒辦法在學習上取得成就。溫故知新根據(jù)釋義找句子非學無以廣才，非志無以成學。學習必須靜心專一，增長才干必須學習。夫?qū)W須靜也，才須學也。 君子的行為操守，依靠內(nèi)心寧靜來修養(yǎng)身心，依靠儉樸來培養(yǎng)品德。內(nèi)心不恬淡沒辦法明確志向，內(nèi)心不寧靜沒辦法達到遠大目標。學習必須靜心專一，增長才干必須

2、學習，不學習沒辦法增長才干。不立志就沒辦法在學習上取得成就。放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。年紀隨同時光疾速逝去，意志隨同歲月而消失，最終成為年老志衰的人，大多對社會沒有任何貢獻，悲哀地守著窮困的屋舍，即使后悔，又怎么來得及！全文翻譯溫故知新諸葛亮47歲時，才有了兒子諸葛瞻。他為了國家大事，日夜操勞，顧不上親自教育兒子，于是寫下了這篇誡子書, 殷殷教誨中蘊含著對兒子的深切期望。后來這封家書成為了后世歷代學子修身立志的名篇。 寫作背景 誡子書 夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠。夫/學/須靜也，才/須學也，非學/無以廣才，非志/無以成學。淫慢

3、/則不能/勵精，險躁/則不能/治性。年/與時馳，意/與日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/窮廬，將復(fù)/何及！ 諸葛亮寫這封信的用意是什么？ 勸勉兒子勤學立志，修身養(yǎng)性，以此培養(yǎng)自己的品德，最終能夠奉獻社會。重點解讀諸葛亮認為成才需要具備哪些因素？立志：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”“非學無以成才，非志無以成學”。學習：“夫?qū)W須靜也，才須學也”惜時：“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?！比绾卫斫狻胺堑礋o以明志 ，非寧靜無以致遠” ？ “淡泊”、“寧靜”反映了作者心無雜念，寧靜專一，不限于眼前得失的那種長遠而開闊的境界。只有做到“淡泊”和“寧靜”，才能使志向堅定、明

4、確（明志）。為之奮斗。并最終實現(xiàn)遠大目標（致遠）。立志怎樣理解“非學無以廣才 ，非志無以成學”？ 諸葛亮告誡孩子，人生要先立志。不愿意努力學習，就不能夠增長自己的才干。但學習的過程中，沒有決心和毅力就會半途而廢。立志怎樣來學習？ 要想有才學必須通過學習，而求學的過程之中又必須有“靜”心?！胺?qū)W須靜也，才須學也”學習時不能靜心將會導(dǎo)致什么后果？淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。人不能靜心，就不能專心學習，也就不能增長才干，更談不上修心養(yǎng)性。 年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！仔細閱讀這句話，思考： 這句話有什么含義，作者是從什么角度闡述的？ 這句話的含義是年華易逝，流年似

5、水，如果不珍惜時光，必將碌碌無為，老大徒傷悲，到那時就悔之晚矣。作者從反面闡述，勸誡兒子。靜正反寧靜淡泊淫慢險躁哪個字是最能體現(xiàn)文章中心？談?wù)勀阕x誡子書的收獲一、修身養(yǎng)性貴在“靜”、“儉”。人們只有寧靜才能夠修養(yǎng)身心。我們生活務(wù)必要節(jié)儉，并以此培養(yǎng)自己的德行。二、只有淡泊、寧靜，才能做到志存高遠。內(nèi)心寧靜才能戒驕戒躁，內(nèi)心開闊才能登高望遠。無論工作還是生活，只有靜下心來才能更好的謀劃未來、計劃將來。三、要勤于學習，善于思考。我們學習既要有寧靜的學習環(huán)境更要有專注、平和的學習心境！立志是成學的前提，不努力學習，就不能增加自己的才干；但在學習的過程中，決心和毅力非常重要，缺乏了意志力，就會半途而廢

6、。四、提升自己性格的品質(zhì)既要勵精又要治性。要提升自己性格的品質(zhì)就要做到戒除“淫慢和險躁”，要有與時俱進的時代觀念，也要克服急躁冒進、急于求成的毛病，做到和諧適度、平衡發(fā)展。五、做事要有時間觀念?！澳昱c時馳”、“意與歲去”，告訴我們時光飛逝，意志力又會隨著時間消磨，少壯不努力，老大徒傷悲。要珍惜時間，管理好自己每天的二十四小時，善用每一分每一秒。 諸葛亮寫下誡子書的這一年八月，發(fā)動了第五次北伐。積勞成疾的他，病逝于五丈原，真是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，身為兒子，更應(yīng)該牢記父親最后的教誨，感念父親的苦心，請大家再次朗讀誡子書，讀出慈父的良苦用心。 1.毛澤東：從小立有遠大志向立志救國、獻身革命，最終締造了新中國。 2.周恩來：從小立志“為中華之崛起而讀書”，成為令世人敬仰的人。 3.張海迪：身殘志堅，胸懷理想，她說：“即使翅膀斷了，心也要飛翔”，她發(fā)憤努力，學會了多門外語，成為當時青年人的楷模。關(guān)于“立志”的名人事例課外拓展靜心做研究 居里夫婦的居室里簡單到只有兩把椅子，他們自己剛好每人一把。因為擔心來訪的客人在舒服的座位上逗留過久會占用她寶貴的研究時間。這就是“靜”的最高境界。 居里夫人把英國皇家學會頒給