2022年中學(xué)教師繼續(xù)教育的工作總結(jié)

1、第5頁共5頁2022年中學(xué)教師繼續(xù)教育的工作總結(jié)在剛剛過去的_年的第一學(xué)期里，在我們香坊區(qū)教育局和進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和_下，我們116中學(xué)在教師的繼續(xù)教育工作方面取得了很大的成績。我們看到了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)所帶來的可喜的成果：我校教師的教育教學(xué)理念得到了更新；他們改進(jìn)了教育教學(xué)方法；無論班主任還是課任教師，他們都拓寬了教育教學(xué)渠道，整合教育教學(xué)資源；同時，提高了教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神。一大批年輕教師的學(xué)習(xí)欲望得意提升，教學(xué)成績有了大幅度提高。有相當(dāng)一批教師的課在區(qū)里乃至在市里展示。教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了整體提升。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教師隊伍的快速成長，本學(xué)期我們在以下幾方

2、面取得的成績較為明顯：我們對教師的繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理進(jìn)一步完善了；參與學(xué)習(xí)教師對繼續(xù)教育的態(tài)度和認(rèn)識更加端正了；教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加豐富了；形式也力求多樣；具體做法是：一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了使我校教師繼續(xù)教育工作再上一個新臺階，本學(xué)期我校_教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，充分調(diào)動了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，具體由校長任組長，主抓教學(xué)的副校長牽頭，教導(dǎo)處具體實施繼續(xù)教育工作，確保了繼續(xù)教育工作常年不斷有條不紊地開展。二、每月一次教師講壇活動是我們116中學(xué)最具特色的工作之一。每個月的最后一個周五，推出一節(jié)質(zhì)量高，有特色，對其他教師有一定指導(dǎo)意義的學(xué)科展示課。要求全體教師參加。同時各位領(lǐng)

3、導(dǎo)也悉數(shù)到場。上課期間進(jìn)行錄像和拍照，作為可貴的教學(xué)資料進(jìn)行珍藏?？梢妼W(xué)校對這項工作的重視。聽完課后，上課教師談自己這節(jié)課的構(gòu)思與設(shè)計。除了本學(xué)科教師評課外，其他教師也有機(jī)會暢談自己的想法，談自己聽完課后的感受。這項工作已連續(xù)不斷的進(jìn)行了一個學(xué)期。現(xiàn)在看來效果非常明顯，因為他極大地調(diào)動了全體教師鉆研教學(xué)、投身課改的積極性。我們準(zhǔn)備在下學(xué)期進(jìn)一步完善此項工作，讓大家主動報名，廣泛參與，而不是領(lǐng)導(dǎo)指派，讓每一位教師都有機(jī)會登上神圣教師講壇上來。本學(xué)期共進(jìn)行了七期教師講壇活動。10為教師進(jìn)行了展示。具體是：有_位教師登上教師講壇進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的展示；三位英語教師暢談了參加英語組_的探究課活動的感受；一

4、位從新加坡進(jìn)修回來的英語種子教師談了在海外學(xué)習(xí)的心得；一位歷史教師進(jìn)行了百家講壇的講座：題目是：“幸福從何而來”三、我們116中學(xué)教師繼續(xù)教育工作的另一特色工作即。每天兩節(jié)的抽簽課活動常年雷打不動。它促進(jìn)了廣大教師的規(guī)范化課堂教學(xué)。每天兩節(jié)課由教學(xué)校長牽頭，教導(dǎo)處主任參與聽課。每天早晨上課前公布上課教師。要求沒課的本組教師必須參加聽課。聽完課后馬上進(jìn)行評課。這就要求我們每位教師每天的課都要認(rèn)真去備，從而提高了課堂質(zhì)量和效率。四、每月我們對全員教師進(jìn)行一次新課程，新理念的培訓(xùn)或優(yōu)秀教師的教育敘事、典型案例的的講座。本學(xué)期我們_全體教師學(xué)習(xí)了新課程理念，崗位大練兵手冊上的內(nèi)容。學(xué)習(xí)后書寫了心得和感

5、受。通過學(xué)習(xí)，使每位教師牢固樹立了與實施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，提高了實施素質(zhì)教育的能力和水平，加強(qiáng)了教師的課堂管理水平，教師素質(zhì)及班主任的職業(yè)道德水平都不同程度得以提升。五、強(qiáng)化新技術(shù)的培訓(xùn)。我們學(xué)校不定期的對教師的信息技術(shù)方面的知識進(jìn)行補(bǔ)充，切實加強(qiáng)了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的培訓(xùn)。每位任課教師都達(dá)到了學(xué)校的基本要求，這極大提高了課堂效率。六、加強(qiáng)教研教改，強(qiáng)化教研組的團(tuán)隊引領(lǐng)作用。我們學(xué)校以教研組為單位積極倡導(dǎo)教學(xué)研討，認(rèn)真探索課改的新路子，使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。本學(xué)期_月份我校英語組自發(fā)_了“英語課堂模式探究課”活動。_位教師參與了此項活動。校領(lǐng)導(dǎo)非常高興也非常重

6、視，為此項活動大開方便之門。全體英語教師全員參與聽課、評課。本次活動受到了市區(qū)教研員老師的高度重視。市區(qū)四位教研員全員到場聽課。評課時對上課教師給予充分肯定，對英語教研組的活動給予高度評價。彭茹教研員在六、七年級的教研活動中進(jìn)行了116中匯報專場。主題是“教研組建設(shè)助推個體成長”。同時，這項活動還推出了多位英語教師到全區(qū)展示，可謂成果卓著。通過這次探究課活動，提升了教研組的_研討功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了教研組的凝聚力，助推了我校教師繼續(xù)教育工作，使之邁上了一個更高的臺階?？傊?，我們116中學(xué)本學(xué)期在教師繼續(xù)教育方面做了很多工作，取得了一定的成績，受到了培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。2022年中學(xué)教師繼續(xù)教育

7、的工作總結(jié)（二）為全面客觀、公正、準(zhǔn)確評價教師的教育教學(xué)工作績效，充分發(fā)揮工資分配的激勵導(dǎo)向作用，構(gòu)建重實績、重貢獻(xiàn)、重責(zé)任的分配激勵機(jī)制，充分調(diào)動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性。根據(jù)晉江市教育局晉教人(_)_及晉江市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員績效考核實施(晉委辦_號)文的精神，學(xué)校制定了港塔小學(xué)教師績效考核實施方案(征求意見稿)，并依據(jù)方案對教師進(jìn)行績效考核，現(xiàn)將階段工作及存在問題作如下小結(jié)：一、民主制定方案1、教師績效考核實施方案的制定學(xué)校實施績效考核，涉及廣大教職工的切身利益，關(guān)系到教師隊伍的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校工作的有序開展，是一項十分重要的工作，方案制訂合不合理顯得尤為重要。為此，學(xué)校通過個別座談，

8、全體教師大會，不計名問卷調(diào)查和收集了兄弟學(xué)校的經(jīng)驗等不同形式，依據(jù)上級各種文件精神，結(jié)合本校實際情況，在充分體現(xiàn)絕大多數(shù)教職工的意愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)討論和修改，形成了港塔小學(xué)教師績效考核實施方案(征求意見稿)2、考核內(nèi)容教職工績效考核的主要內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范占15分，工作量占25分，出勤占10分，履行教育教學(xué)崗位職責(zé)占35分，工作實效占15分及附加項(沒上限)，以總得分進(jìn)行評定，比例則按照上級部門的績數(shù)而定。二、考核的程序與運(yùn)行1、考核為了保證方案的有效運(yùn)行，學(xué)校成立了教師績效考核考評小組且進(jìn)行明確的工作分工。考評時間分別在每年_月、_月、_月、_月。_月、_月的考核內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范、工作量、出勤、履行教育教學(xué)崗位職責(zé)及附加項。_月、_月為每學(xué)期結(jié)束月，故在原有的基礎(chǔ)上增添工作實效。由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組在規(guī)定時間對教師進(jìn)行綜合測評。考核結(jié)果確定后，及時向被考核人反饋。2、公示考核結(jié)果確定后，將考核結(jié)果公示一周，以提高考核的公信力。三、面臨問題和今后工作盡管我?？冃Э己斯ぷ饕焉钊腴_展，但任然存在不少問題：1、個別教師對績效考核意識不強(qiáng)，加上績效考核中績效獎差額不大，尚不能很好地調(diào)動其工作積極性。2、學(xué)校流動性