2022年學(xué)科知識(shí)點(diǎn)整理版

1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各階段知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)文各學(xué)段知識(shí)構(gòu)造分析一對(duì)一的優(yōu)勢(shì)： 1、師生的全程互動(dòng) 2、信息的及時(shí)反饋我們的優(yōu)勢(shì)： 1、業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的教學(xué)流程 2、專業(yè)的測(cè)評(píng)+最優(yōu)化的師生性格匹配 3、課后全程跟蹤服務(wù)小升初：考點(diǎn)一、看拼音寫詞語(yǔ)二、形近字組詞三、選詞填空 四、填空并完畢練習(xí)五、按課文內(nèi)容填空六、修改病句七、閱讀 八、作文 總分：100；此外附加分15分 一、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）二、詞語(yǔ)。（20分）三、按課文內(nèi)容填空。（12分）四、修改病句。 （6分）五、閱讀。 （14分）六、作文。 （40分）附加題（15分）附加題 中考（一）考點(diǎn)1第一部分：積累與運(yùn)用 1.字音、字形: 識(shí)記3500個(gè)常用中

2、文。重點(diǎn)掌握教材中波及的生字詞的音、形、義；做到讀音精確、書寫規(guī)范、使用對(duì)的。（考察內(nèi)容以教參建議精讀的篇目為準(zhǔn)。） 2.文學(xué)常識(shí): 理解課文波及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)。（考察內(nèi)容以教參建議精讀的篇目為準(zhǔn)。） 3.背誦、默寫:：重點(diǎn)把握課標(biāo)推薦背誦的16篇文言文(課本規(guī)定背誦的部分)和34首古詩(shī)詞。 4、體現(xiàn)應(yīng)用： 重點(diǎn)把握語(yǔ)言體現(xiàn)簡(jiǎn)要、連貫、得體。中考（二）考點(diǎn)2第二部分：閱讀 （1） 1、特點(diǎn)：課內(nèi)外相結(jié)合，以課外為主，兼顧不同文體 2、內(nèi)容： （1）課內(nèi)文言文閱讀：重點(diǎn)把握課內(nèi)材料 （2）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀： 考察內(nèi)容以教參建議精讀的篇目為準(zhǔn) （3）課外闡明文閱讀：重要把握文章的闡明對(duì)

3、象和闡明中心，領(lǐng)略作品的科學(xué)精神和科學(xué)思想措施，掌握常用的闡明順序和闡明措施及其作用，品味闡明語(yǔ)言的特點(diǎn)。 （4）課外文學(xué)作品閱讀：能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)略作品的內(nèi)涵，說(shuō)出從中獲得的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中動(dòng)人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于體現(xiàn)力的語(yǔ)言。 中考（二）考點(diǎn)3第二部分：閱讀 （2） （5）注意：整體感知文章，理清文章的基本寫作思路，把握并理解文章的基本內(nèi)容，體會(huì)作者的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感。（6）注意：提取、篩選、辨析并整合文中的重要信息。（7）注意：解釋重要詞句在具體語(yǔ)言環(huán)境下的含義和作用。（8）注意：理解文章記敘、議論

4、、抒情、闡明和描寫等體現(xiàn)方式及其作用。（9）注意：可以初步賞析文學(xué)作品，感受作品中的形象，賞析優(yōu)美、精彩的語(yǔ)言。（10）注意：可以對(duì)文章的內(nèi)容、語(yǔ)言和寫法做出簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)，并提出自己獨(dú)到的見解和有價(jià)值的疑問(wèn)。（11）注意：可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活或有關(guān)資料針對(duì)文中某一問(wèn)題進(jìn)行初步探究并刊登具有發(fā)明性的見解。（12）注意：能根據(jù)文章提供的語(yǔ)言信息展開合理的推斷、想像并進(jìn)行合適的補(bǔ)充。中考（二）考點(diǎn)4第三部分：作文 1、做到中心明確，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)言通順，力求簡(jiǎn)要得體。2、可以選擇恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)方式，合理安排內(nèi)容的順序，詳略得本地取舍材料，條理清晰地體現(xiàn)自己的意思。3、鼓勵(lì)創(chuàng)新，充足展示自己的個(gè)性和精神

5、世界；鼓勵(lì)合理的運(yùn)用自己的聯(lián)想和想像，豐富體現(xiàn)的內(nèi)容；鼓勵(lì)語(yǔ)言流暢優(yōu)美，生動(dòng)形象。4、對(duì)的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，格式對(duì)的；書寫規(guī)范、端正、整潔。5、掌握命題作文、半命題作文等形式的一般寫法。中考（三）分值總分：130分 第一部分：積累與運(yùn)用 （26分）1、知識(shí)積累 (1) 字音、字形(4+4=8) (2) 文學(xué)常識(shí)(5) (3) 背誦、默寫(10)2、體現(xiàn)應(yīng)用： 語(yǔ)言體現(xiàn)簡(jiǎn)要、連貫、得體。(3)第二部分：閱讀（44分） 1、課內(nèi)文言文閱讀（12） 2、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（9） 3、課外闡明文閱讀（6） 4、課外文學(xué)作品閱讀（17） 第三部分（60分） 作文 高考：概述考試時(shí)間150分鐘。試卷滿分為160分

6、。凡選考?xì)v史科目的考生要做加試題40分，延時(shí)30分鐘。高考：考點(diǎn)1、試卷內(nèi)容構(gòu)成：必考、選考和加試內(nèi)容 2、必考內(nèi)容： （1）語(yǔ)言文字運(yùn)用 （2）古代詩(shī)文閱讀 （3）現(xiàn)代文閱讀（含選考論述類文本和實(shí)用類文本 ） （4）寫作3、加試內(nèi)容：（由選考?xì)v史科目的考生解答，其她考生不做。） （1）文言文閱讀（B）：規(guī)定對(duì)一段課外古文的所有或部分?jǐn)嗑洌⒒卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題。 （2）名著閱讀（B）：規(guī)定理解有關(guān)名著的重要內(nèi)容、藝術(shù)特色等。名出名篇見附錄。 （3）文本材料要點(diǎn)歸納、分析和鑒賞（D）高考：考試能力規(guī)定高考語(yǔ)文規(guī)定考察考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、體現(xiàn)應(yīng)用和探究六種能力，這六種能力體現(xiàn)為六個(gè)層級(jí)（

7、對(duì)A、B、C、D、E、F六個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考察。）：A識(shí)記B理解C分析綜合D鑒賞評(píng)價(jià)E體現(xiàn)應(yīng)用F探究高考：分值語(yǔ)言文字運(yùn)用：4題，15分 古代詩(shī)文閱讀：6題，37分 其中單選題3題9分；古文翻譯題10分；古詩(shī)鑒賞簡(jiǎn)答題10分；名句名篇填空題8分?，F(xiàn)代文閱讀， 38分1、其中涉及簡(jiǎn)答題和表述題（4題，23分）。2、論述類文本閱讀或?qū)嵱妙愇谋鹃喿x（3題，15分，涉及單選題和簡(jiǎn)答題。）寫作：1題，70分 加考內(nèi)容（由選考?xì)v史科目的考生解答，其她考生不做。）1、文言文閱讀，2題，10分。其中古文斷句題，6分；簡(jiǎn)答題，4分。2、名著閱讀，3題，15分。其中涉及簡(jiǎn)答題和多選題。3、文本材料要點(diǎn)歸

8、納與分析，1題，15分。涉及要點(diǎn)歸納題和表述題。 試題難易比例：易30%，中50%，難20%。高考：近幾年高考分值、題型變化： 考綱的最大變化，是取消了選做題型。 之前的選做題是設(shè)立兩種文本給考生們選擇，一種是論述類閱讀文本，一種是實(shí)用類閱讀文本，考生們可自行選擇一種作答。取消了這種選考的形式，不再需要學(xué)生選擇答題了，但選文類型不變，不是考論述類文本，就是考實(shí)用類文本，題型和分值也沒有變化。變化（1）“考試能力規(guī)定”的變化在“F探究”層級(jí)，增長(zhǎng)了“有創(chuàng)新”這三個(gè)字，這就規(guī)定學(xué)生在對(duì)文本的閱讀過(guò)程中除了要“有見解”“有發(fā)現(xiàn)”之外，更要有屬于自己的“個(gè)性化”的解讀。這是對(duì)學(xué)生“獨(dú)立思考”、“創(chuàng)新精

9、神”和“創(chuàng)新措施”層面的考察規(guī)定，這對(duì)考生的規(guī)定提高了。變化（2）“考試內(nèi)容及規(guī)定”的變化1、實(shí)用類文本的閱讀里特別增長(zhǎng)了“訪談”這一類。2、在議論文的寫作上，在既往“材料豐富”的基本上，增長(zhǎng)了“論據(jù)充實(shí)”這一條。這兩者都需要引起足夠的注重，前者是我們過(guò)去教學(xué)中比較單薄的一塊，后者則也許是在既往考生議論文寫作中普遍存在的嚴(yán)重地影響了考生作文得分的問(wèn)題；變化（3）“考試形式即試卷構(gòu)造”的變化這重要在現(xiàn)代閱讀的題型和分?jǐn)?shù)分派的變化，現(xiàn)代文閱讀取消了“選擇題”，全采用“簡(jiǎn)答題和表述題”。文學(xué)類文本閱讀的分值從既往的23分調(diào)節(jié)為20分；論述類文本的閱讀或?qū)嵱妙愇谋鹃喿x分值由過(guò)去的15分調(diào)節(jié)為18分。

10、變化（4）“加考內(nèi)容”部分“材料閱讀”題在“要點(diǎn)歸納與分析”的基本上，增長(zhǎng)了“鑒賞”這一新的規(guī)定。數(shù)學(xué)各學(xué)段知識(shí)構(gòu)造分析小升初考點(diǎn)一、有理數(shù)的計(jì)算二、線段與角的畫法三、生活中的幾何體四、一元一次方程的應(yīng)用五、一元一次不等式六、動(dòng)手能力七、知識(shí)應(yīng)用能力小升初筆試分值總分：120分題型分布： 填空：14個(gè)，28分 選擇：8個(gè)，16分 計(jì)算題：3個(gè)，24分 圖形操作題：3個(gè)，15分 實(shí)踐應(yīng)用題：7個(gè)，37分小升初面試面試題型：以填空題和選擇題為主，以試卷形式考察，另有綜合題。面試時(shí)間：15分鐘中考考點(diǎn)一、數(shù)式運(yùn)算，因式分解，分式，數(shù)的開方二、方程（組），不等式（組）及應(yīng)用三、函數(shù)及其應(yīng)用四、圖形與圖

11、形的變換五、三角形及其全等、相似六、四邊形七、解直角三角形八、圓九、概率與記錄中考分值總分： 130分目前分值細(xì)化： 1、選擇題：30分（1-10） 2、填空題：24分（11-18） 3、解答題：76分（19-29）近四年中考分值比率 分值 比率 分值 比率 分值 比率 分值 比率 數(shù)式運(yùn)算，因式分解，分式，開方 12 9.6 11 8.46 8 5.33 14 9.33 方程，不等式及其應(yīng)用 17 13.6 17 13.6 20 13.3 26 20 函數(shù)及其應(yīng)用 18 14.4 25 19.2 37 24.7 26 20 圖形與圖形的變換 9 7.2 10 7.69 16 10.7 16

12、12.3 三角形及其全等，相似 22 17.6 25 19.2 19 12.6 23 17.7 高一年級(jí)教學(xué)規(guī)定上學(xué)期完畢必修1，4 教學(xué)下學(xué)期完畢必修5，3 教學(xué) 高一教學(xué)內(nèi)容大多數(shù)是高考核心內(nèi)容，要高度注重夯實(shí)學(xué)生的基本，要認(rèn)真開展學(xué)生的學(xué)法指引 本學(xué)期全市高一的統(tǒng)測(cè)工作高一年級(jí)考必修1，4，5，3全內(nèi)容，其中必修1，4考40%，以基本題為主，必修3，5考60%，總分值160分，時(shí)間120分鐘高二年級(jí)教學(xué)規(guī)定上學(xué)期完畢必修2、選修21，選修22中的第一章 下學(xué)期完畢22中除第一章的其她內(nèi)容，選修23，對(duì)于選修4，建議選修42矩陣，與44參數(shù)方程與極坐標(biāo)文科（上學(xué)期已完畢必修2、選修11）下

13、學(xué)期完畢選修12，及集合、函數(shù)、數(shù)列的復(fù)習(xí)本學(xué)期全市高二的統(tǒng)測(cè)工作高二年級(jí)以教學(xué)大綱與考試大綱為根據(jù)，文理科試卷分開出。文科考試內(nèi)容為必修2，選修11與12，分值在60分左右，集合與函數(shù)，數(shù)列，分值在100分左右；文科分值160分，時(shí)間為120分鐘理科考試內(nèi)容為1、必修2，分值在60分左右，2、選修21，22，23，分值在100分左右，3、選修4本書中選2本書教學(xué)，命題形式類高考，分值40分（每題10分），在4組題目中選2組作答，有A（A1，A2），B（B1，B2），C（C1，C2），D（D1，D2），共4組，每組2題理科分值為160分40分，時(shí)間為120分鐘30分鐘高三年級(jí)教學(xué)規(guī)定第二輪的復(fù)

14、習(xí)既要注意鞏固第一輪中的基本知識(shí)，更要在提高學(xué)生能力上下功夫，教師的備課更為重要，要充足運(yùn)用師資力量及教學(xué)資源，加強(qiáng)專項(xiàng)研究，使考前復(fù)習(xí)更具針對(duì)性。高考一?？荚嚳荚嚂r(shí)間：3月16，17，18日 是高考前的一次檢查型測(cè)試，各校要高度注重考前復(fù)習(xí)與考后分析 高考二?？荚嚳荚嚂r(shí)間：5月3，4，5日是高考前的一次仿真型測(cè)試，各校要關(guān)注 高考的有關(guān)方向 高考二?？荚囎⒁馐马?xiàng)加強(qiáng)對(duì)08，09，高考試卷的分析：明確高考的主體方向，使復(fù)習(xí)工作更有針對(duì)性研究二輪復(fù)習(xí)的措施與方略，要注重“以能力培養(yǎng)帶動(dòng)基本知識(shí)回憶”的復(fù)習(xí)方式要自行組織復(fù)習(xí)資料，每節(jié)課要有明確的目的主題，突出重點(diǎn)，有效分解難點(diǎn) 高考分析高考考點(diǎn)1

15、、基本概念與基本公式： 子集、二項(xiàng)式定理的通項(xiàng)公式、充要條件、共軛復(fù)數(shù)、向量的數(shù)量積與平移公式、球的截面與體積公式、概率計(jì)算公式、余弦定理、分層抽樣、橢圓的基本定義、圓的參數(shù)方程、導(dǎo)數(shù)的幾何意義等2、重點(diǎn)考察內(nèi)容： 函數(shù)、數(shù)列、不等式、三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何、概率與記錄（排列組合）、導(dǎo)數(shù)與應(yīng)用等高考命題特點(diǎn)和趨勢(shì)1、立足基本，突出考察主干知識(shí)主旋律2、由易到難，漸次進(jìn)一步，合理設(shè)計(jì)試卷構(gòu)造風(fēng)格化3、注意思想措施的考察，加大試題的辨別力度主導(dǎo)化4、注重理性思維，凸顯學(xué)科能力，本質(zhì)化5、深化能力立意，呈現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)空間理念化6、選材貼近生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用素質(zhì)化7、新舊內(nèi)容有機(jī)整合，突出

16、考察新內(nèi)容的工具作用和應(yīng)用功能工具化8、嚴(yán)格控制文科試題的覺得難度，有效調(diào)控和平衡文理差別人文化高考分值總分： 文科：160分 理科：160+40分 近幾年高考分值、題型： 填空題14個(gè)，共70分； 解答題6小題，共90分； 理科附加題4個(gè)，共40分高考熱點(diǎn)函數(shù) ，不等式與導(dǎo)數(shù)知識(shí)的整合，函數(shù)與數(shù)列鏈接，數(shù)列與不等式融合，向量與三角函數(shù)，向量與平面幾何，向量與立體幾何，解析幾何附加題部分前四道選做題對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考察單一，措施清晰，學(xué)生入手較易。 兩道必做題對(duì)考生規(guī)定稍高某些，相對(duì)難某些。 備考規(guī)定（一）關(guān)注基本，用好教材。 （二）深化知識(shí)，注重能力。 （三）關(guān)注聯(lián)系，突出數(shù)學(xué)思想措施。 （四）突

17、出應(yīng)用意識(shí)，體現(xiàn)新課標(biāo)中“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的基本理念。英語(yǔ)各學(xué)段知識(shí)構(gòu)造分析小學(xué)英語(yǔ)課程規(guī)定國(guó)際音標(biāo) 聽力：簡(jiǎn)樸句型、對(duì)話、短文 詞匯：380句式：肯定句、否認(rèn)句、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句 時(shí)態(tài)：一般目前時(shí)、目邁進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí) 小升初基本題型聽力 語(yǔ)法和詞匯 句型 對(duì)話 閱讀 寫作 蘇州中考英語(yǔ)解讀考試范疇：牛津初中英語(yǔ)7A至9B第四單元 考試時(shí)間：100分鐘詞匯規(guī)定：中考詞匯表 具體規(guī)定：會(huì)讀、聽得懂、會(huì)拼寫、能說(shuō)出詞的意思和詞類詞匯表的根據(jù)： 課程原則1600個(gè)單詞，200-300個(gè)習(xí)常用語(yǔ)和固定搭配； 牛津初中英語(yǔ)7A9B總詞匯：2266個(gè)詞； 小學(xué)教材：380

18、個(gè)單詞 中考語(yǔ)言知識(shí)規(guī)定B級(jí)：理解，指領(lǐng)略所給語(yǔ)言材料的含義 C級(jí)：應(yīng)用，指直接用已獲得的知識(shí)去解決新情境中的問(wèn)題）1、時(shí)態(tài)： B級(jí)：過(guò)去完畢時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)； C級(jí)：一般目前時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、目邁進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)； 2、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)： C級(jí)：一般目前時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)以及一般目前時(shí)帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中考題型與分值總分：130分目前分值細(xì)化： 1、聽力和口試：30分（聽力20分+口語(yǔ)10分） 2、選擇填空：25分（15 分 單選+10分 完形填空） 3、閱讀：30分（15x2） 由此前的20分增到30分，題量增長(zhǎng)5題。 4、單詞拼寫：10分 5、句子翻譯：15分（5x3分) 翻

19、譯從此前18分減少到15分，少了一題。 6、書面體現(xiàn) （20）中考考點(diǎn)1詞匯和短語(yǔ)： 1、詞匯1600個(gè) 2、短語(yǔ)300個(gè)語(yǔ)法：從的9個(gè)增長(zhǎng)到的13個(gè)語(yǔ)法考點(diǎn)，重點(diǎn)是動(dòng)詞和代詞。完型填空：考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)義，語(yǔ)境和語(yǔ)篇的理解；考察實(shí)詞用法（名詞，動(dòng)詞，形容詞和副詞等）。 閱讀： 1、文章體裁豐富，話題多元，與考生的學(xué)習(xí)生活貼切，具有時(shí)代氣息，細(xì)節(jié)題和主旨題比例相得益彰，穩(wěn)中求變； 2、學(xué)生需要注意的是夯實(shí)基本，擴(kuò)大閱讀量，同步掌握相應(yīng)的做題技巧。中考考點(diǎn)2單詞拼寫：這是融詞法、語(yǔ)義、詞形于一體的綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的主觀性測(cè)試題，突出考察學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，規(guī)定同窗們要熟記單詞，強(qiáng)化對(duì)單詞拼寫題的訓(xùn)練

20、。 句子翻譯：內(nèi)容一般波及簡(jiǎn)樸句，其中又以陳述句和特殊疑問(wèn)句為主。 措施：1、 句子層面：抓簡(jiǎn)放復(fù)，陳疑相衡。 2、構(gòu)造層面：句型搭配，回歸教材。 書面體現(xiàn)：采用半開放式的寫作，結(jié)合了對(duì)學(xué)生基本的考察和能力的檢測(cè)。 措施：會(huì)意，定態(tài)，潤(rùn)體和檢查。聽力和口試：采用人機(jī)自動(dòng)化測(cè)試有關(guān)英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話1口語(yǔ)部分：（10分） 1、朗讀短文5分；口頭作文5分； 2、口語(yǔ)部分的命題范疇：省口語(yǔ)綱要；范疇全都在書中 聽力部分：（20） 1、命題：不在省口語(yǔ)綱要 2、規(guī)定：完整性、對(duì)的性和流利性：完整性占70；短文一定要讀完；話題簡(jiǎn)述不能漏掉要點(diǎn)。有關(guān)英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話2注意事項(xiàng)： 1、電腦按照完整性、對(duì)的性和流利性來(lái)

21、評(píng)判 2、朗讀在一分半鐘讀完，一定要讀完，話題簡(jiǎn)述規(guī)定在一分半鐘完畢，句子先后沒有關(guān)系，可以把復(fù)雜的句子化簡(jiǎn)，但意思要對(duì)的，要點(diǎn)不能漏 3、不要拿錯(cuò)耳麥 4、盡量不要過(guò)多地重讀，除非已經(jīng)讀錯(cuò)了（重讀過(guò)多，流利性不好，要扣分） 5、平時(shí)要注意學(xué)生的發(fā)音與否對(duì)的（電腦對(duì)讀音是有規(guī)定的）中考試題分析1單項(xiàng)填空： 難度系數(shù)在0.810.85間的有5題（C） 難度系數(shù)在0.720.76間的有5題（B） 難度系數(shù)低于0.60的有5題（A） 完形填空： 重要以行文邏輯為主，考察學(xué)生對(duì)上下文的整體理解、對(duì)整個(gè)語(yǔ)篇的整體操作能力 閱讀理解： 四篇文章涵蓋了綠色低碳、電影人物、飲食文化和青少年壓力等話題；從得分狀

22、況看，有一到二篇文章中的部分題目需要進(jìn)一步推理，由于得分率低。 中考試題分析2單詞拼寫： 10個(gè)單詞的得分率在5.86左右，某些簡(jiǎn)樸的題目諸多學(xué)生都考慮得太多，而這樣的低得分率也在出卷人的意料之外。句子翻譯： 每年的原則不同樣，核心是要教會(huì)學(xué)生進(jìn)行合理地翻譯；并就某些存在問(wèn)題進(jìn)行理解釋，如單詞拼寫錯(cuò)誤、短語(yǔ)用錯(cuò)、漏掉知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、不會(huì)使用插入語(yǔ)(do you think)和時(shí)態(tài)用錯(cuò)；中考試題分析3書面體現(xiàn)： 1、暴露出學(xué)生不少問(wèn)題，特別是英語(yǔ)的基本功不夯實(shí)，諸多單詞和基本詞組不會(huì)體現(xiàn)；因基本知識(shí)、基本能力、基本措施單薄而導(dǎo)致失分，在中考中屬于重要失分因素； 2、問(wèn)題所在： (1)

23、語(yǔ)法不熟：在時(shí)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞和IF從句的應(yīng)用不當(dāng)而失分的不在少數(shù)，諸多同窗開頭的第一句就有錯(cuò)The song tells us the importance of confidence. Tell沒有加s，從這個(gè)錯(cuò)誤幾乎可以判斷這位考生的作文水平是在及格分上下浮動(dòng)的。(2)審題偏差：在寫個(gè)人感悟時(shí)會(huì)反復(fù)前面要點(diǎn)的規(guī)定，自己的感悟?qū)懖坏轿?，從而影響了短文的完整性?(3)語(yǔ)言體現(xiàn)不得體，中國(guó)式英語(yǔ)嚴(yán)重。 高考分值總分：從由150分改為120分 分值細(xì)化： 1、聽力：20分（5+15） 2、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用：35分（15+20） 3、閱讀理解：30分（4篇） 4、任務(wù)型閱讀：10分（填10個(gè)詞） 5、寫

24、作：25分高考考點(diǎn)1聽力：時(shí)間15分鐘需要完畢20道題；內(nèi)容上較貼近生活。 詞匯和短語(yǔ)： 1、詞匯：3500個(gè)左右 2、短語(yǔ)：450-500個(gè)左右語(yǔ)法：9個(gè)考點(diǎn)，重點(diǎn)是時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和復(fù)合句； 特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)對(duì)基于知識(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用能力的考察。幾乎每題的答案選擇都需要借助于一種完整的微型語(yǔ)境和情景。高考考點(diǎn)2完形填空：規(guī)定學(xué)生對(duì)生活有一定切身的感受和領(lǐng)悟，重點(diǎn)考察詞匯在語(yǔ)篇中的精確運(yùn)用。閱讀理解：4篇閱讀，題材涉及闡明文，議論文，應(yīng)用文和科普文等；注重通過(guò)限時(shí)閱讀來(lái)考察學(xué)生的閱讀速度。 寫作：命題近三年來(lái)始終相稱穩(wěn)定，采用了半開放作文，作文考察的都是根據(jù)中文提示寫出前面兩節(jié)內(nèi)容,第三節(jié)寫自己的感受。近幾年江蘇高考比較（04