2022年國際商務(wù)考研就業(yè)方向及就業(yè)前景分析

1、國際商務(wù)考研就業(yè)方向及就業(yè)前景分析國際商務(wù)專業(yè)規(guī)定學(xué)生服務(wù)于國內(nèi)擴(kuò)大對外開放、參與國際競爭，理解國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化趨勢，純熟掌握國際商務(wù)理論與專業(yè)知識技能，重要涉及WTO規(guī)則與國際商務(wù)慣例、國際貿(mào)易理論與政策、國際金融管理、國際投資理論與實(shí)務(wù)、項(xiàng)目管理、跨國公司管理、國際商務(wù)籌劃、國際商務(wù)會計、國際市場營銷、商務(wù)溝通等業(yè)務(wù)知識。此外，還規(guī)定學(xué)生通曉國家對外開放的各項(xiàng)方針政策，可以純熟地掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力。規(guī)定學(xué)生既在國際商務(wù)領(lǐng)域有突出的特長，在國際經(jīng)濟(jì)管理方面也要具有較強(qiáng)的能力。1.國際商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景國際商務(wù)專業(yè)規(guī)定掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)基本理論和措施;西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國

2、際經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和措施;國際商事活動的基本知識和基本技能;國際市場營銷的本領(lǐng);能運(yùn)用計量、記錄、分析措施進(jìn)行分析和研究;理解國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易理論發(fā)展的動態(tài);理解重要國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其貿(mào)易政策和發(fā)展動態(tài);理解中國的經(jīng)濟(jì)政策和法規(guī)發(fā)展動態(tài);可以純熟地掌握商務(wù)英語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力;能運(yùn)用計算機(jī)和其她經(jīng)濟(jì)分析工具從事涉外經(jīng)濟(jì)工作。就目前的經(jīng)濟(jì)水平看，國際商務(wù)這一行業(yè)已經(jīng)越來越興旺，就業(yè)市場非常廣闊，前景較好。國際商務(wù)專業(yè)學(xué)生具有法商結(jié)合的知識構(gòu)造，理論知識夯實(shí)，并有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力和用外語進(jìn)行商務(wù)溝通的能力，適于在跨國公司、外向型公司和外資公司等從事國際商務(wù)活動的商務(wù)代

3、表、國際商務(wù)師及國際化經(jīng)營的高檔管理人才;或者在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門及政府機(jī)構(gòu)從事對外經(jīng)營管理、政策法規(guī)制定與實(shí)行，以及國際化商務(wù)活動籌劃的綜合性高檔專門人才。就業(yè)方向分析從培養(yǎng)寬口徑人才角度出發(fā)，應(yīng)構(gòu)造較完備的國際商務(wù)知識體系。運(yùn)用學(xué)科模塊知識分解的措施，從人才使用信息反饋等社會調(diào)查得知，國際商務(wù)專業(yè)從事的崗位是：(一)通用型崗位。這是國際商務(wù)人員一般崗位。具體涉及能使與人較好溝通的寫作與交流知識的文秘、助理等，如果掌握了分析與計算措施的數(shù)學(xué)知識，又懂得使用現(xiàn)代辦公工具的計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及辦公自動化知識就可以從事商務(wù)規(guī)劃及商務(wù)量化測算等崗位;(二)涉外談判崗位。能與外商純熟交流的同窗，可以專門從事涉

4、外談判，做專職談判人員;(三)涉外經(jīng)濟(jì)文化組織的運(yùn)營管理人員。掌握和理解社會經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)象，對各國文化宗教及社會經(jīng)濟(jì)狀況有較深刻的研究的學(xué)生競爭這一崗位是有一定實(shí)力的。(四)國際貿(mào)易行業(yè)的從業(yè)人員，有與外商做貿(mào)易或?yàn)橹峁┓?wù)的技能和知識。涉及國際市場營銷員，進(jìn)出口業(yè)務(wù)員，外貿(mào)單證員、國際物流師、保險商檢員、國際匯兌與結(jié)算員等;(五)掌握商法知識可以從事國際商務(wù)法律征詢。重要指與提供貿(mào)易有關(guān)的合同法及與投資有關(guān)的經(jīng)濟(jì)法知識征詢。在以上崗位中，國際商務(wù)服務(wù)崗位涵蓋的范疇、內(nèi)容最大、最多，如機(jī)械、電子電氣、化工、礦產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品、服務(wù)等，可以根據(jù)人才培養(yǎng)方向取舍。培養(yǎng)學(xué)生具有較高的外語水平和國際政治經(jīng)濟(jì)

5、方面的背景知識，能運(yùn)用英語和電子計算機(jī)等從事涉外經(jīng)貿(mào)工作。使本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)能勝任對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門和外貿(mào)公司公司的業(yè)務(wù)工作，國內(nèi)外金融機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)工作，國際化公司的經(jīng)營管理工作，駐外商務(wù)機(jī)構(gòu)以及海外駐華商務(wù)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)代辦，涉外運(yùn)送公司的業(yè)務(wù)工作等。具體適應(yīng)的崗位名稱是：報關(guān)員、外銷員、單證員、跟單員、報檢員、貨運(yùn)代理、企事業(yè)單位的會計人員、文秘人員、電子商務(wù)業(yè)務(wù)員、政府外貿(mào)部門進(jìn)出口業(yè)務(wù)管理人員等。2.國際商務(wù)專業(yè)考研就業(yè)方向國際商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向一：目前大學(xué)生就業(yè)問題越來越引起人們的關(guān)注，就業(yè)難成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。國際商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面很廣,涉及專業(yè)外貿(mào)公司,各大中小型公司,各級國家政府機(jī)關(guān)等。

6、國際貿(mào)易專業(yè)人才始終是市場上緊缺的人才,隨著國內(nèi)改革開放的進(jìn)一步,國際貿(mào)易人才愈是緊缺。因此,本專業(yè)的就業(yè)率很高,99級此前各屆畢業(yè)生就業(yè)率幾乎達(dá)100%,00級以來畢業(yè)生就業(yè)率為95%以上。國際商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向二：國際商務(wù)專業(yè)規(guī)定掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)基本理論和措施；西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和措施；國際商事活動的基本知識和基本技能；國際市場營銷的本領(lǐng)；能運(yùn)用計量、記錄、分析措施進(jìn)行分析和研究；理解國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易理論發(fā)展的動態(tài)；理解重要國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其貿(mào)易政策和發(fā)展動態(tài)；理解中國的經(jīng)濟(jì)政策和法規(guī)發(fā)展動態(tài)；可以純熟地掌握商務(wù)英語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力；能運(yùn)用計算機(jī)和

7、其她經(jīng)濟(jì)分析工具從事涉外經(jīng)濟(jì)工作。就目前的經(jīng)濟(jì)水平看，國際商務(wù)這一行業(yè)已經(jīng)越來越興旺，就業(yè)市場非常廣闊，前景較好。國際商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向三：國際商務(wù)專業(yè)學(xué)生具有法商結(jié)合的知識構(gòu)造，理論知識夯實(shí)，并有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力和用外語進(jìn)行商務(wù)溝通的能力，適于在跨國公司、外向型公司和外資公司等從事國際商務(wù)活動的商務(wù)代表、國際商務(wù)師及國際化經(jīng)營的高檔管理人才；或者在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門及政府機(jī)構(gòu)從事對外經(jīng)營管理、政策法規(guī)制定與實(shí)行，以及國際化商務(wù)活動籌劃的綜合性高檔專門人才。國際商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向四貿(mào)易業(yè)務(wù)操作員：絕大多數(shù)國際商務(wù)專業(yè)的同窗通過4年的本科學(xué)習(xí)，都會成為純熟的貿(mào)易業(yè)務(wù)操作員。貿(mào)易業(yè)務(wù)操作員是指那些熟悉

8、貿(mào)易流程，為公司達(dá)到外貿(mào)交易提供服務(wù)的人員。例如，公司商務(wù)談判中熟悉貿(mào)易條款，能為公司選擇合適的交易方式的人員;為公司提供涉及簽訂運(yùn)送合同、租船訂艙、貨品運(yùn)送及裝卸、出口報關(guān)報檢等服務(wù)的貨品代理;通過了國家報關(guān)員資格考試，協(xié)助公司順利通關(guān)的報關(guān)員;熟悉信用證流程，能對的審單、制單完畢信用證結(jié)算的人員等。如果一家公司到國外去進(jìn)行商務(wù)談判，主談人肯定是這家公司的領(lǐng)導(dǎo)，談判人員至少要涉及1個技術(shù)人員解決多種技術(shù)問題;1個財務(wù)人員合理分析價格;以及1個貿(mào)易人員具體負(fù)責(zé)合同交易條款。這一類人才都是接觸最基本的實(shí)際業(yè)務(wù)，規(guī)定可以熟悉并完畢某一種或某幾種貿(mào)易流程。國際商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向五理論及政策的解讀傳播者

9、：高校從事國際商務(wù)專業(yè)學(xué)科教育與研究的教師、研究員、國家貿(mào)易政策解說者就是貿(mào)易理論及政策的解讀傳播者?，F(xiàn)代國際商務(wù)理論來源于西方，約束交易的法規(guī)慣例也大多是由國際商會的機(jī)構(gòu)制定的，將這些內(nèi)容引入國內(nèi)就需要有專門人員的分析簡介。一般的，跨國大型公司更關(guān)注對國家貿(mào)易政策的解讀，她們會及時調(diào)節(jié)公司戰(zhàn)略，保持其行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)先地位。國際商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向六貿(mào)易政策的制定者：貿(mào)易政策的制定者一般指在國家政府機(jī)關(guān)或民間行業(yè)組織內(nèi)制定對貿(mào)易方式產(chǎn)生影響的政策法規(guī)的人員。加入WTO后來，中國國際商務(wù)各類業(yè)務(wù)不斷向縱深發(fā)展，中國政府的入世承諾不能直接影響公司對外貿(mào)易活動，而是要通過對國內(nèi)有關(guān)法規(guī)的修改和制定才干直接約

10、束公司行為，這一過程就需要大量的專業(yè)人才。3.考研與否需要報考輔導(dǎo)班及如何選擇輔導(dǎo)班的考研的小伙們已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備考研了，掌握解題技巧和措施，對于提高考研復(fù)習(xí)效率至關(guān)重要。就經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)考研而言，對于與否要報考輔導(dǎo)班，以及如何報考輔導(dǎo)班，考生可從如下幾種方面進(jìn)行考慮（1）輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)結(jié)合師資、課程、口碑來選擇 師資是考察輔導(dǎo)班的首要因素，同窗們可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果和學(xué)員評價等因素進(jìn)行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇或者在網(wǎng)上看人們對該教師的評價。還要進(jìn)一步理解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就和輔導(dǎo)成就等。 考慮課程的時間是不是充足，課程設(shè)立與否合理，與否有配套的資料或者講義

11、，與否能滿足大部分同窗們的考研需求，這是需要重點(diǎn)考慮之一。 目前考研機(jī)構(gòu)也比較多，建議人們選擇某些比較大的全國綜合性機(jī)構(gòu)。 最后衡量個人的特性，個人的水平，選擇。例如與否跨專業(yè)，與否零基本，與否報考名校，起點(diǎn)低，但目的壓力大，這時候需要選擇定向的有保障的成功幾率較大的班型。 對于如何選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)考研輔導(dǎo)班，下面給人們幾點(diǎn)建議 其實(shí)看看一種輔導(dǎo)班怎么樣，最簡樸的一種措施，看看她們有無考研成功的學(xué)生，最直觀的措施是到輔導(dǎo)班的網(wǎng)站，上面有大量成功學(xué)員，例如跨考考研考研經(jīng)濟(jì)學(xué)定向輔導(dǎo)班所有上線，這些都是跨考教育扎夯實(shí)實(shí)的輔導(dǎo)案例，其她機(jī)構(gòu)網(wǎng)站幾乎沒有考上學(xué)生的視頻，這就是跨考教育和其她機(jī)構(gòu)的最大區(qū)別，跨

12、考教育是夯實(shí)輔導(dǎo)、嚴(yán)格管理、規(guī)范教學(xué)獲得如此優(yōu)秀的成績。（3）辨別跨考考研和其她機(jī)構(gòu)誰靠譜的措施第一，看資質(zhì)，團(tuán)隊(duì)專業(yè)，機(jī)構(gòu)正規(guī)一方面正規(guī)的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)必須要有齊全的辦學(xué)資質(zhì)，必須是市教委批準(zhǔn)的;資質(zhì)齊全，還必須要有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，教育基本設(shè)施、培訓(xùn)基地等等，良好的輔導(dǎo)效果是需要時間積累的，而辦學(xué)的時間是輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不斷的沉淀。第二，看師資，師資是立校之本師資，是一種考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)優(yōu)劣的重要決定條件之一，也是輔導(dǎo)效果的保障，是輔導(dǎo)班實(shí)力的象征。優(yōu)秀的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)名師都重點(diǎn)大學(xué)的一線教師，同步這些輔導(dǎo)教師是有著豐富的教學(xué)考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，從而保證課程質(zhì)量和輔導(dǎo)效果。可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔

13、導(dǎo)效果和學(xué)員評價等因素進(jìn)行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇或者在網(wǎng)上看人們對該教師的評價。還要進(jìn)一步理解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就和輔導(dǎo)成就等。第三，看保障，承諾保障貫徹法律合同基本上目前為了招生，不少機(jī)構(gòu)打出全額退費(fèi)噱頭，但是退款上設(shè)立陷阱。特別是對于“保過合同”千萬不要輕信，一旦考試沒過，對方也許又稱“保過”不是一次性的沒通過繼續(xù)免費(fèi)培訓(xùn)，有的甚至加收其她費(fèi)用還揮霍自己的時間。最有效的就是在報班之前，如果有承諾保障簽訂法律合同，條條款款貫徹到紙面，不僅可以保護(hù)自己，更是對輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督。目前諸多的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)基本上均有承諾保障，但是簽訂法律合同的都是對自己品牌的肯定。第四，看升學(xué)率，輔導(dǎo)考

14、上了才是主線無論任何一種考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如何鼓吹她們怎么怎么的好，但是每年考研成功的學(xué)生卻寥寥無幾。那么，作為一種考研學(xué)生，你覺得這樣的機(jī)構(gòu)好嗎?升學(xué)率是一種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要指標(biāo)，師資力量、教學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)立都是考驗(yàn)升學(xué)率的因素。就升學(xué)率來說，跨考每年有超過九成的報名學(xué)員都能考研成功，在專業(yè)課輔導(dǎo)方面，已經(jīng)持續(xù)五年遙遙領(lǐng)先。第五，看服務(wù)，服務(wù)即是品質(zhì)好的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不應(yīng)當(dāng)僅僅辦班授課，同步還應(yīng)提供獨(dú)家的專業(yè)資料、信息等方面的配套服務(wù)。服務(wù)項(xiàng)目越齊全，服務(wù)周期越長，對考生協(xié)助越大。往往，考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)周期時間有多長，提供的服務(wù)也就越全面。4.跨考考研經(jīng)濟(jì)學(xué)類定向輔導(dǎo)班的優(yōu)勢（1）跨考教育

15、在經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)考研近幾年發(fā)明了行業(yè)內(nèi)輔導(dǎo)最佳成績，獨(dú)創(chuàng)了國內(nèi)唯一按照院校進(jìn)行定校輔導(dǎo)的教學(xué)體系。所有定向經(jīng)濟(jì)學(xué)考研學(xué)員所有上線，其中東財所有都是跨考學(xué)員，清華經(jīng)管6人，北大經(jīng)院金融研究生8人，人大和貿(mào)大各15人，中財金融研究生10人，復(fù)旦上交上財?shù)让?8人，對外經(jīng)貿(mào)12人400分以上，在跨考考研官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是跨考考研戰(zhàn)績的最佳證明。如下是我們13所經(jīng)濟(jì)學(xué)定向院校戰(zhàn)績表。定向院校輝煌戰(zhàn)績總錄取數(shù)跨考學(xué)員人數(shù)跨考錄取學(xué)員人數(shù)備注北京大學(xué)908經(jīng)濟(jì)學(xué)理論14204每四個錄取學(xué)員，一種是跨考學(xué)員中國人民大學(xué)802經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合1517149通過率69%中央財經(jīng)大學(xué)801

16、經(jīng)濟(jì)學(xué)22610979400+學(xué)員21人中央財經(jīng)大學(xué)803經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合783221專業(yè)課130+學(xué)員14人對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合18811864三個錄取學(xué)員，一種是跨考學(xué)員南開大學(xué)832經(jīng)濟(jì)學(xué)基本845232復(fù)試100%通過東北財經(jīng)大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)22410886坊間云：跨考是東北財大考研培訓(xùn)基地復(fù)旦大學(xué)856經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合基本19137400+學(xué)員3人上海財經(jīng)大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)未發(fā)布5832專業(yè)課115+學(xué)員18人廈門大學(xué)806經(jīng)濟(jì)學(xué)894726400+學(xué)員14人中南財經(jīng)政法大學(xué)806經(jīng)濟(jì)學(xué)2325941400+學(xué)員21人暨南大學(xué)803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)1044831專業(yè)課130+學(xué)員27人西南財

17、經(jīng)大學(xué)802經(jīng)濟(jì)學(xué)二3036337專業(yè)課100+學(xué)員44人（2）進(jìn)一步研究各個專業(yè)院校的考察特點(diǎn)，做到精確制導(dǎo)，同步進(jìn)一步發(fā)掘每個學(xué)生獨(dú)特的潛質(zhì)，呈現(xiàn)出基本夯實(shí)而穩(wěn)拿高分的面貌。經(jīng)濟(jì)學(xué)考研學(xué)生最大的問題是都想考名校，但難以拿高分，大部分同窗還是跨?？鐚I(yè)考研，如果是復(fù)習(xí)不到一種比較深的深度，很難拿到高分，由于考研這是發(fā)既有培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生的測試，從千軍萬馬中選擇千里馬的過程，這就是諸多考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的學(xué)生在考研中成績一般的因素?？佳?，既要注意專業(yè)基本的夯實(shí)，也要兼顧攻克難題的能力，不是靠著幾種模板，幾種定律就包打天下。而跨考教育既嚴(yán)格規(guī)定，夯實(shí)訓(xùn)練，精確輔導(dǎo)，同步發(fā)掘?qū)W生的各個科目的潛力，從而實(shí)現(xiàn)

18、考試分?jǐn)?shù)的最大化。（3）有深諳經(jīng)濟(jì)學(xué)考研的專業(yè)課輔導(dǎo)名師，跨考教育經(jīng)濟(jì)學(xué)定向考研輔導(dǎo)班有專攻經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融專碩考研的王牌師資鄭炳教師。鄭炳教師經(jīng)濟(jì)學(xué)/金融專碩考研輔導(dǎo)第一人。從事考研輔導(dǎo)8年最懂名校經(jīng)濟(jì)學(xué)考研，最懂學(xué)生，90%以上考生用過其主編的教輔圖書，持續(xù)3年推出名校（對外經(jīng)貿(mào)、東財、人大等）保分籌劃198人所有保提成功，并且獨(dú)創(chuàng)了國內(nèi)唯一按照院校進(jìn)行督導(dǎo)的教學(xué)體系。這是一般的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無法做到的。為了讓更多學(xué)員順利進(jìn)入自己滿意的經(jīng)濟(jì)學(xué)院校，跨考教育從每一堂課、每一種教師出發(fā)，做到讓學(xué)生滿意，如不滿意隨時調(diào)換，把學(xué)生的利益放在首位，保證師資團(tuán)隊(duì)的相對穩(wěn)定和優(yōu)勝劣汰，不斷引入新鮮血液，以此保證教學(xué)質(zhì)量的高水平和高原則。合理的經(jīng)濟(jì)學(xué)考研課程安排。在課程設(shè)立上堅持循序漸進(jìn)，跨考考研針對沖刺階段會有最后100天沖刺飆分集訓(xùn)營，16所名校定向班小班授課，沖刺點(diǎn)題押題模考等滿足學(xué)生夯實(shí)訓(xùn)練的規(guī)定；這樣的課程安排也