小學(xué)三年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教案及美文材料

1、學(xué)校三年級(jí)感恩訓(xùn)練主題班會(huì)教案及美文材料感恩訓(xùn)練主題班會(huì)教案及美文材料感恩訓(xùn)練主題班會(huì)主題：讓我們常懷一顆感恩的心活動(dòng)目的：感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德； 感恩應(yīng)當(dāng)是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)就,是做人的起碼修養(yǎng), 也是人之常情； 目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡； 對(duì)廣大青少年來說, 感恩意識(shí)絕不是簡潔回報(bào)父母的哺育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的表達(dá)；通過本次活動(dòng),體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、伴侶之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正 感恩是畫筆；學(xué)會(huì)

2、感恩,生活將變得無比出色；感恩描畫著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆,描畫得細(xì)膩精致；所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)；一顆感恩的心 ” 主題班會(huì)現(xiàn)在開頭！二、感恩父母（一）、感受父母的愛下面我宣布 “ 讓我們都有主持人：無論你身在何地,有一個(gè)人,她永久占據(jù)在你心中最松軟的地方,你愿用自己的一生去愛她；有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào) 這個(gè)人,叫 “ 母親 ”,這種愛叫 “ 母愛 ”；父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障；父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延長,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好；讓我們一起感受宏大

3、的母愛和父愛；1、故事 1、漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位聞名的孝子；他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,略微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打；有一天伯愈在挨打時(shí),竟然難過哭泣；他母親覺得古怪,問道：“平常打你時(shí),你都能接受,今日為什么哭泣？”伯愈回答道：“ 平常打我我覺得疼痛,知道母親仍有力氣,身體健康,但是今日感覺不到疼痛,知道母親身體衰退,體力柔弱；所以難過禁不住流下了淚水；并不是疼痛不情愿忍耐；” 說明白他非常孝敬母親；故事 2、 2022 年 9 月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；給她；配型成功后, 瞞著母親, 毅然將

4、自己的一個(gè)腎臟移植故事 3、2022 年 8 月, 5 歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池；35 歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚” 的一聲跳了下去；把孩子抱在胸前的一瞬時(shí),童童流著眼淚說：“ 媽,我以為我死了呢；”劉燕眼淚倏地流下來,“ 兒子,你是媽媽的全部；”故事 4、2022 年 2 月, 60 歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“ 尿毒癥 ” 的兒子,頑固的父親不容拒絕地告知胡立新：“ 什么比你的命仍重要？我寧可自己沒命,也不能看著你死！故事 5、 2022 年 11 月,撫順勞動(dòng)公園內(nèi),陶女士一抬頭,突然發(fā)覺兒子的右手已在黑熊的嘴里, 把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地

5、把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手 “喂”給黑熊,另一只手護(hù)住兒子的小手,拼命地從黑熊的嘴中往外奪；故事 6、2022 年 2 月,成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠；在冰涼的河水 里,失望的掙扎中,黎文鋼艱巨地打碎了窗玻璃,預(yù)備拉著爸爸媽媽逃命；瀕臨死亡時(shí),父 母用勁地掰開兒子的手,把他推出車窗；2、主持人：無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方,他們?cè)赣?自己的一生去愛你；有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào) , 同學(xué)們,在 我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著特別 深厚的愛,請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),讀出

6、你對(duì)父母的愛；3、同學(xué)敘述父母對(duì)自己的無限深情；4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的宏大的愛；兒行千里 、父親三、感恩老師1、主持人：老師的心 ,和父母一樣 . 父母給了你生命 ,老師給了你靈魂 . 父母給了你肉體 ,老師給了你思想 . 愿天下的孩子孝順父母 ,愿天下的學(xué)子熱愛老師 . 2、同學(xué)齊讀：老師,您辛苦了 是誰,把無知的我們,領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室 是您,老師 您用辛勤的汗水培育了春日的嫩苗 是誰,把調(diào)皮的我們,訓(xùn)練成能愛護(hù)幫忙別人的人 是您,老師；您的就好像和煦的春風(fēng),暖和了我們的心靈 是誰,把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年 是您,老師 您的愛護(hù)讓我們健康成長 在金秋季節(jié)結(jié)下碩果感恩訓(xùn)練主

7、題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)討論背景 感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)就,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情； 不 會(huì)感恩或者不情愿感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)；然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了,他們總以 “理所當(dāng)然 ” 來搪塞父母、親戚、伴侶、 他人的關(guān)愛 這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中同學(xué)們；當(dāng)今部分中同學(xué)每天享受著父母的關(guān)愛,每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo),卻對(duì)之視而不見,甚至有的同學(xué)仍對(duì)父母和老師惡語相向；事實(shí)上,不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎(chǔ),連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？因此,“

8、 感恩訓(xùn)練 ” 這一課是在不能小看,而且必需從小抓起！討論目的 中學(xué)時(shí)期是同學(xué)個(gè)性形成的一段重要時(shí)期；在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)當(dāng)然重要,但教會(huì)他們生活, 教會(huì)他們做人一樣重要；通過進(jìn)行感恩訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)反思、體會(huì)和感受父母的哺育之恩,表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉,在日常學(xué)習(xí)生活中表達(dá)報(bào)恩之行；讓孩子從感恩父母開頭,學(xué)會(huì)關(guān)懷身邊的人,關(guān)懷周遭的世界,進(jìn)而關(guān)懷整個(gè)人類,始終保持一顆感恩的心；意義 進(jìn)行感恩訓(xùn)練可以讓同學(xué)熟識(shí)到父母付出的心血,更加深化清晰地熟識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,從而更好的協(xié)作父母的要求和學(xué)校訓(xùn)練的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,學(xué)會(huì)自主治理；同

9、時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的訓(xùn)練成效；正文：一、 做好感恩訓(xùn)練的前奏主要是在同學(xué)中先制造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時(shí)間）；包括以下主要內(nèi)容：1、 給父母寫一封感恩的信（需要班主任在整個(gè)過程中予以感情上的指引,在整個(gè)過程中會(huì)發(fā)覺同學(xué)寫出的都是真情感）；2、 認(rèn)真觀看在生活中你應(yīng)當(dāng)感謝的人或事有哪些并記錄下來；3、 寫下一周內(nèi)你認(rèn)為別人應(yīng)對(duì)你表示感謝的事情；4、 寫出經(jīng)理以上活動(dòng)后,你的感受；通過這一階段,同學(xué)逐步有了感恩的意識(shí)；但是并不深刻,需要經(jīng)一步的引導(dǎo)和拓展；二、以主題班會(huì)的形式進(jìn)行核心訓(xùn)練用主題班會(huì)的形式,采納貼近同學(xué)實(shí)際盛會(huì)的事例,生動(dòng)的多媒體展現(xiàn)去觸動(dòng)同學(xué)的內(nèi)心世界,形成情感上的共鳴,

10、達(dá)到訓(xùn)練目的；（一）課前預(yù)備1. 布臵教室：預(yù)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布臵溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)；2. 預(yù)備材料 :感人的事例、圖片等；3. 做好調(diào)查：（殘酷的嬉戲）將一張寫有 “ 事業(yè)、父母、兒女、伴侶、妻子/丈夫、自己 ”字樣的紙條一一發(fā)給同學(xué)；讓學(xué)生依據(jù)自己的摸索,采納次序劃去認(rèn)為可以先舍棄的,直到最終只能留下其中的一項(xiàng)；這個(gè)過程中,老師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言讓同學(xué)體會(huì)到舍棄的痛楚；（班主任旁言：請(qǐng)同學(xué)們留意,在劃的時(shí)候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡潔,但是你肯定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消逝了；假如你劃去的是事業(yè), 那么你這一生就會(huì)失去生活來源,一生窮困； 假如你劃去的

11、是伴侶,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒有伴侶的呵護(hù)和關(guān)懷,再也聽不到他們的笑聲 ）4. 預(yù)備歌曲及背景音樂： 感恩的心 、母親、天亮了等等；5. 設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞；6. 制作多媒體課件感恩的心；7. 同學(xué)在老師的指導(dǎo)下預(yù)備演講、小品；（一）活動(dòng)過程1、活動(dòng)開頭播放 FLASH 動(dòng)畫感恩的心 ,直到正式上課； （渲染氣氛）上課 班主任致開場詞：第一讓我們以熱鬧的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參與我們“ 感恩的心 ”主題班會(huì)；感恩的心, 感謝生命；心存感恩,會(huì)讓一句簡潔的話語布滿奇妙的力氣,讓那些瑣碎的小事 一下子變得無比親切起來；心存感恩,知足惜福；某某學(xué)校某某班感恩的心主題班會(huì)現(xiàn)在開頭

12、！有這樣一首詩,大家可能都會(huì)記在心里,是孟郊的游子吟臨行密密縫,意恐遲遲歸；誰言寸草心,報(bào)的三春暉；“ 慈母手中線,游子身上衣；”（同學(xué)不自覺地跟讀,很有氣氛）這是一首母親的贊歌,心存感恩, 其實(shí)我們最應(yīng)當(dāng)感謝的是始終以來為我們悄悄付出、無私的、不求任何回報(bào)的,疼我們、愛我們的爸爸媽媽；2、一個(gè)殘酷的嬉戲仍記得我們做過的一個(gè)嬉戲嗎？這個(gè)嬉戲比較殘酷,我們姑且給它一個(gè)名字,就叫舍棄,下面讓我們一起來看一下嬉戲的結(jié)果；（看多媒體課件）從結(jié)果來看,參與嬉戲的有 45 位同學(xué),有效票數(shù)為 43 票；在這 43 位同學(xué)中, 有 41 名同學(xué) 最終將自己的父母保留了下來,這也說明父母在我們心目中的位置；但

13、是這個(gè)嬉戲的過程中,我給大家特別鐘的時(shí)間,很多同學(xué)沒能完成,都在苦苦的思索,進(jìn)行著心理斗爭：“究竟先 舍棄誰？ ”但大家想想,假如換成父母的話,在挑選時(shí),他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少？事實(shí)上,很多 時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬時(shí)會(huì)憑借自己的本能脫口而出的、毅然的舍棄自己的生 命,把生的期望留給子女；天亮了下面請(qǐng)聽這樣一個(gè)故事,一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：3、同學(xué)講故事： 天亮了（附故事內(nèi)容,見附錄）播放背景音樂： （FLASH 動(dòng)畫）韓紅的天亮了；（在講故事的過程中很多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚,在桌子上嗚嗚的哭出聲來；）班主任總結(jié)：印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了,這

14、種場面, 這種永久失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我 們,也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱；但是,這種生死離別的場面,失去雙親的情境并不是 我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)受的；那么,在平凡的生活中, 就沒有令我們感恩的事了嗎？不,當(dāng)然有！請(qǐng)觀賞情形劇一碗蟹肉餃4、情形劇一碗蟹肉餃人員：四名同學(xué)（角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板）旁白：故事是這樣的：秀秀是個(gè)住宿生,每個(gè)周末才能回家；每次回家媽媽就會(huì)給她做最愛吃的蟹肉餃,這種蟹肉餃做起來相當(dāng)?shù)穆闊├蠋熆偨Y(jié)特別感謝這幾位同學(xué)的傾情演出,也期望每位同學(xué)都能在日常生活中專心的去感悟父母之 愛！5、沉靜三分鐘（讓同學(xué)把剛剛波動(dòng)的心情通過摸索沉靜下來）放音樂母親師旁言：我們

15、現(xiàn)在的心情特別興奮,現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間,閉上眼睛,在母親這首歌中將思想作一個(gè)沉淀；拋去任何雜念, 專心去體會(huì)父母在我們成長過程中的付出；想一想他們干裂的雙手、烏黑的面容； 想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛啊⑾胍幌胨麄儙Р槲覀冏鲲埖那樾?、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑?6、感恩父母（通過預(yù)備階段時(shí)的觀看和思索自由發(fā)言）同學(xué)談自己的對(duì)父母的感恩之情老師總結(jié)同學(xué)發(fā)自天亮了在生和死的瞬時(shí), 父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的期望留給了兒子,這就是父母之愛；看過 2022 年 315 晚會(huì)的人們可能都仍記得晚會(huì)最開頭的那首歌 天亮了,這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的；可是誰知道這動(dòng)人的歌聲背后

16、,仍隱匿著一個(gè)催人淚下的故事 那是年月日上午,一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝,津津有味地來到貴州省興義市有著“天溝地縫 ”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅行；這里風(fēng)景美麗、氣候宜人, 每一個(gè)游客得臉上都布滿著歡快的笑容；中午時(shí)分左右, 年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車預(yù)備上山,當(dāng)時(shí)一次只能乘坐人的纜車,在大家爭搶中擠進(jìn)了人；纜車仍是慢慢的開動(dòng)了,身旁的樹木、景色慢慢的一到了腳下,從空中往下看,有一種壯麗的漂亮；就要到山頂了；（稍顯輕快）（語氣突轉(zhuǎn)） 突然,當(dāng)纜車上到多米高的頂點(diǎn)時(shí),沒等他們開門下車,纜車突然下滑,并以極快的速度墜下山底,重重摔到了山下平臺(tái)上,一場悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)景點(diǎn)； （語速

17、慢！）這場事故死亡人,傷人, 受傷的名游客中,當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝由于父母在纜車墜地的一瞬時(shí)（加重語氣）著遺憾雙雙離開了人世間；,把他高高舉起,給了他其次次生命,而年輕的父母卻帶在生和死的瞬時(shí), 父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的期望留給了兒子,這就是父母之愛啊（ NA ）（空一段時(shí)間,隨音樂）那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿,讓我想起他們那雙無助的眼 就在那漂亮風(fēng)景相伴的地方,我聽到一聲巨響震徹山谷 就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉,他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn) 黑暗中淚水沾滿了雙眼,不要離開不要損害 我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn),留下我在這生疏的人世間 不知道將來仍會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn),我想要緊緊抓住他的手

18、 媽媽告知我期望仍會(huì)有,看到太陽出來媽媽笑了 天亮了 天亮了一 感謝各位老師的光臨,情動(dòng)我心 五年級(jí)二班感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開頭；我們是沐浴著愛的陽光長大人間的真情打動(dòng)著我們的心請(qǐng)聽詩朗誦情動(dòng)我心（配樂詩朗誦愛的貢獻(xiàn)）（二）我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫忙并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆z忘了感動(dòng)遺忘了說聲感謝也慢慢忘卻了幸福的感覺請(qǐng)看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識(shí)呢（小品公共汽車上 ）看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢？1 撿了東西是應(yīng)當(dāng)歸仍,可是小伙子,別人幫忙了你,你應(yīng)當(dāng)心存感謝,說聲感謝??！2 你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)當(dāng)了；知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！3 小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)

19、當(dāng),爺爺那么大年紀(jì)了,仍要他拿書包；一點(diǎn)也不知道心疼爺爺；你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)當(dāng)把位置讓給爺爺坐；（三）我們得到的關(guān)愛,是一筆多么珍貴的精神財(cái)寶呀,對(duì)那些曾經(jīng)幫忙關(guān)懷過我們的人 我們應(yīng)當(dāng)表示感謝,并常懷感恩之心；我們 27 課中的小魯本 就是一個(gè)這樣的小孩 請(qǐng)聽改編的詩歌魯本的隱秘（四） 常懷感恩之心的人是最幸福的 喜悅歡快都會(huì)隨之而來 生活永久都布滿暖和的愛在你生活中肯定有很多值得感謝的人吧！誰想來說一說（同學(xué)們發(fā)言感謝媽媽、 老師、同學(xué)回憶曾經(jīng)遇見過的好心好意好人,回憶那些溫馨的片段,這種感覺是多么幸福啊！ ） 穿插演唱只要媽媽露笑臉電子琴（） 繪畫展現(xiàn)（五） 該說感謝的時(shí)候大聲說出來

20、 不要把謝意在心底深埋 行動(dòng)起來 用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷 在你們的心形卡片上寫上你的感謝的話 送給你們最想感謝的人吧！ 愛的貢獻(xiàn) 選代表來發(fā)言你最想送給誰？我想對(duì)你說 （六）聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的特別感動(dòng) 今日的班會(huì)讓我明白了,對(duì)于愛,我們不能夠只是不停地索取,（七）我們的主題班會(huì)就要終止了,生活中那些平淡溫馨的的故事 每天仍在連續(xù) 只要我們專心感受,專心傾聽 就會(huì)發(fā)覺生我布滿了愛 由于我們學(xué)會(huì)了感恩；仍要懂得感謝與回報(bào)感恩, 它雖說是一個(gè)行為動(dòng)詞,但它不止需要行動(dòng),更重要的是需要做到真心實(shí)意；簡潔地說,感恩便是感謝,發(fā)自內(nèi)心的感謝；你們知道每年11 月的第四個(gè)星期四

21、是什么節(jié)日嗎？是美國的感恩節(jié)；每年的那時(shí),美國人都要感謝上帝；而對(duì)我們高中生而言,我們也要感謝“ 上帝 ” ,不過,這是賜予我們生命的“上帝 ” 我們的父母；我與大多數(shù)人一樣,從小到大最疼愛自己,最值得感謝的便是自己的親生父母,他們無論在物質(zhì)上仍是精神上都對(duì)我的成長起了至關(guān)重要的作用,自然, 感謝他們對(duì)我那如天高,似海深的思情是理所當(dāng)然的；我有一個(gè)親身體驗(yàn),只要不與父母頂嘴,少惹他們憤怒,與父母多談?wù)勑?與他們“資源共享” ,父母每天都能樂呵呵的,所以我的“ 感恩方案 ”便是：讓他們少憤怒,多興奮,每時(shí)每刻都開心；別說,實(shí)施成效仍真不錯(cuò)呢！以前,父母總和我為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得不開心,而我

22、也總是劇烈堅(jiān)持自己的立場,于是原來緊急的氣氛會(huì)像燒開水一樣“沸騰 ” 起來, 最終鬧得個(gè)不歡而散；后來我經(jīng)過深思熟慮后知道是自己不對(duì),不應(yīng)當(dāng)那樣“小肚雞腸 ”,要心平氣和,多多忍讓父母才對(duì)；于是不想觀察父母不興奮的我便預(yù)備嘗試實(shí)施一套“感恩方案 ” ,使得父母隨時(shí)能以輝煌的笑容面對(duì)一切,也報(bào)答一下父母對(duì)我的感情；說干就干； 一天晚上, 我坐在椅子上構(gòu)思題目,雙手撐頭； 正好給媽媽觀察了,她卻誤會(huì)我,說我做作業(yè)不專心,“吊兒郎當(dāng) ”的；我雖感到委屈,但為了防止一場“ 吐沫戰(zhàn) ” ,為了讓媽媽不憤怒,為了 “ 感恩方案 ” 的成功,我 “ 忍辱負(fù)重 ”,沒有說明,說了聲：“ 以后再也不了；” 這也

23、由于我知道媽媽的個(gè)性：永久為了自己的觀點(diǎn)“ 辯護(hù) ” ；我沒想到的是,此時(shí)此刻,我心中不但沒有了以往“ 頂嘴 ” 時(shí)的負(fù)擔(dān),而且仍特別開心,感到感恩的是感情的顯露；令我更沒想到的是：沒過多久,媽媽卻“ 由陰轉(zhuǎn)晴 ” 笑咪咪的了；怎么樣,這方案成效不錯(cuò)吧！總之, 能讓父母興奮就是一種感恩的方法；“ 良好的開端是成功的一半”,我信任以后再次感恩仍是會(huì)有 “ 收成 ”的；感恩是一種方式,感恩是一種境域；只有學(xué)會(huì)感恩,才能得到別人的敬重與熱愛；學(xué)會(huì)感恩“ 我來自偶然,像一粒塵土,有誰看出我的脆弱；我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我；天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦 , ”這是我以前看

24、到過的一首手語歌 感恩的心 ；很美的音樂,很美的歌詞,卻只能用無聲的語言來表達(dá)它深刻的內(nèi)涵；唱著這首歌,你知道它的由來嗎？有一個(gè)天生失語的小女孩,和媽媽相依為命,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了；媽媽每天很早就出去工作,很晚才回來；每到日落時(shí)分,小女孩就站在家門口,布滿期望地望著門前那條路,等著媽媽那熟識(shí)的身影顯現(xiàn)；媽媽回來的時(shí)候是她一天中最歡快的時(shí)刻,由于媽媽每天都要帶一塊年糕給她；在她們貧困的家里,一塊小小的年糕就是無上的美味了?。∮幸惶?下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯的時(shí)間了,媽媽卻仍沒回來；小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影；天,越來越黑了,雨,也越下越大,小女孩打算順著媽媽每天回來

25、的路自己去找媽媽；她走啊走啊,找啊找啊, 走了很遠(yuǎn), 最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽；她用勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她；她以為媽媽太累,睡著了,就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒適一點(diǎn)；但是這時(shí)她發(fā)覺,媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白： 媽媽可能已經(jīng)死了！她感到懼怕, 拉過媽媽的手用勁搖動(dòng),卻發(fā)覺媽媽的手里仍緊緊地攥著一塊年糕 , 她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音 ,雨始終在下,小女孩也不知哭了多久,她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己；媽媽的眼睛為什么不閉上了？那是由于放心不下她嗎？她突然明白了自己該怎么做；于是擦干眼淚,打算用自己的語言來告知媽媽她肯定會(huì)好好地活著,讓媽

26、媽放心地走 ,小女駭就在雨中一遍一遍用手語“ 唱” 著這首感恩的心 ,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿頑強(qiáng)的臉上滑落 , “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有士氣做我自己 , 感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍愛 , ”她就這樣站在雨中不停地“ 唱” 著,始終到媽媽的眼睛最終閉上 ,再聽到這首歌時(shí), 你的心里又會(huì)多點(diǎn)什么嗎？我們?nèi)康娜硕际怯筛改敢皇謸狃B(yǎng)大的；每當(dāng)你從學(xué)?；氐郊抑?嘴里吃上香噴噴的飯菜時(shí),你有沒有想過要對(duì)父母感恩？每當(dāng)你正在寫作業(yè)時(shí),母親為你端上一杯開水,一盤點(diǎn)心,說上一句“坐端正,當(dāng)心近視” ,你的心里是否有一陣暖流流過？信任多數(shù)人都會(huì)覺得,這些是天經(jīng)地義的事,我

27、是父母的子女,父母理當(dāng)關(guān)懷我；但你可知父母在這些小事中注入了多少對(duì)我們的愛,我們有時(shí)不但不感謝父母,反而覺得他們礙手礙腳；母親把茶水送來,不當(dāng)心弄掉了你的一本課本；父親需要你做一下他的幫手,而你這時(shí)正在忙著為明天的課做預(yù)備；通常,你就會(huì)覺得他們很煩,“ 煩死了 ” 、“沒空 ”是你常用的回答；父母的心在流血！而這每一道道都是我們 他們的親生子女劃出來的！其實(shí),我們只需要用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,哪怕只是說聲 萬分；“感謝 ” ,為父母遞上一杯水,一塊毛巾,都會(huì)令他們感動(dòng)父母仍把自己的苦惱隱匿的很好；由于他們不想讓這些煩瑣的事情來影響你的學(xué)習(xí),他們的一切都寄托在你的身上,他們把什么好的都給你,你需要什么他

28、們都會(huì)盡量滿意；而他們卻能感到你的苦惱,由于你的臉和行為都“ 告知 ”他們了； 你一進(jìn)家門就陰著臉一口氣沖到自己的房間,一摔門就和父母處在兩個(gè)世界；為了雞毛蒜皮的小事就和他們大動(dòng)干戈；下次回家前先先調(diào)整一下自己的表情,微笑著進(jìn)家門,對(duì)爸媽道聲 放在心上, “ 沒事 ”、 “對(duì)不起 ” 真的那么難說出口嗎？期望每個(gè)人都能學(xué)會(huì)感恩！有關(guān)感恩的美文“ 我回來了 ” ,小事就不要幸福能給人歡快的感覺,常使我們沉醉于甜美的眩暈中,痛楚卻讓我們讀懂了生命的深刻,從而令人成長；溫室里的花朵是永久經(jīng)不起風(fēng)雨洗禮的,惡劣的環(huán)境卻在無形中磨練了我們的意志；只有體會(huì)了生存的艱辛, 才知道去珍愛腳下這一方寸土的來之不

29、易；花兒不行能一年四季都常開不敗, 月亮也不行能從月初圓到月尾,所以我們才有了對(duì)春天的憧憬,有了對(duì)八月十五的渴盼,于是, 花好月圓成了最普遍的幸福生活的代言；我想每個(gè)人對(duì)幸福的體驗(yàn)和追求都是不盡相同的； 身有殘疾的人認(rèn)為能擁有健全的體魄就是幸福；饑寒交迫的人覺得能一生衣食無憂便是幸福； 生活富足的人堅(jiān)信精神的充實(shí)才是最大的幸福；我們總是無法從眼皮底下,從手心實(shí)實(shí)在在握著的東西中去查找幸福,感受幸福； 最大的幸福好像永久在離我們最遠(yuǎn)的地方,或許只有經(jīng)過這千山萬水的阻隔才能賜予我們波濤洶涌的遐思；正由于生活中有著這么多缺憾,我們才有了更多美好的追求,我們才不會(huì)停止前進(jìn)的步伐；或許我少了別人所擁有的

30、,但卻得到了他人所無法收成的；拋卻全部憤恨不平,拋卻全部怨天尤人,讓我們心懷感恩,感謝我們的父母,由于他們給了我們最珍貴的生命；感謝全部愛過我們的人, 由于他們讓我們沐浴了陽光；感謝全部損害過我們的人,由于他們教會(huì)了我們成長；感謝生命中全部的歡快幸福,由于它們使心田布滿著芳香；感謝生活中全部挫磨練難,由于它們讓心靈變得更為頑強(qiáng)；在如水的月色中,期望安靜與安祥,讓我們同唱一首感恩的心：“ 我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱？我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼吁我？天地雖寬,這條路卻難走, 我看遍這人間坎坷辛苦；我仍有多少愛, 我仍有多少淚, 要蒼天知道我不認(rèn)輸；感恩的心,感謝有你,伴我一

31、生,讓我有士氣作我自己；感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依舊會(huì)珍愛；”- 作為一個(gè)人, 不要過多的奢求什么,不要過分的埋怨生活的不公,命運(yùn)的不平, 造物的弄人；相反地,我們應(yīng)當(dāng)常懷一顆感恩的心；我們要感恩于大自然,感恩于父母兄弟,感恩于師長愛人,感恩于伴侶路人,甚至感恩于我們的仇家,感恩于我們深惡痛絕的敵人；一句話,我們要感恩于這個(gè)世界上一切有生命和沒有生命的事物；我們要感恩于大自然,感恩于大自然給了我們來到世界的機(jī)會(huì),感恩于大自然賜予了我們強(qiáng)健的體魄, 健壯的生命； 感恩于大自然給我們?cè)炀土饲嗌骄G水,生長了花草樹木,施舍了陽光雨露；一個(gè)人要來到這個(gè)世界多么不簡潔；在茫茫人海中, 你的父親剛好

32、遇到你的母親,然后在某一特定的時(shí)刻, 在某一特別的環(huán)境,在萬千精子中,有那么一顆特定的精子脫穎而出,和你母親那個(gè)特定的卵子結(jié)合,才會(huì)有了你； 你要來到這個(gè)世界是多么的不簡潔啊,機(jī)率只能是幾億 不,是幾億億分之一,你莫非仍不應(yīng)當(dāng)感恩于大自然的奇妙造物,讓你有了來到這多姿多彩的世界的機(jī)會(huì)嗎？一個(gè)人要在這個(gè)世界生存下去就更加不簡潔；自從你成了受精卵,成了有生命的個(gè)體,你就面臨著來自方方面面的考查 病毒,細(xì)菌,饑餓,冰冷,生存壓力,生活艱辛,無窮的磨難,無邊的痛楚,時(shí)時(shí)包圍著你,讓你的生命承擔(dān)著一次又一次繁重的甚至是致命的打擊,你要生存下來, 要頑強(qiáng)地活下去,除了你自身頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)決的毅力外,你不該

33、感恩于大自然賜予你的強(qiáng)健的體魄,健壯的生命嗎？有了生命, 并不代表有了歡快幸福的生活；為了讓我們有一個(gè)和諧精妙的生存環(huán)境,讓我們的眼睛看到五彩繽紛的世界,讓我們的鼻子嗅到各種各樣的氣味,讓我們的生活布滿風(fēng)雨陰晴,大自然大方地施舍給我們青翠的山,澄碧的水,艷麗的花,嫩綠的草,挺立的樹,明媚的陽光, “潤物細(xì)無聲 ” 的雨露；我們要感恩于父母兄弟；是父母給了我們生命,是父母哺育我們長大成人；是父母給了我們世界上最宏大而崇高的親情,是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親；是兄弟姐妹給了我們世界上最無私的真愛,是兄弟姐妹讓我們懂得了什么是手足情深；“打虎要靠親兄弟,上陣仍須父子兵 ” ,當(dāng)你遇到生命的挫折,人生的艱巨,生活的不幸時(shí),第一時(shí)間趕到你的身邊,和你分擔(dān)痛楚的人是誰？那肯定是我們的父親、母親, 肯定是我們的