八年語文上六單元測試題

1、八年語文第六單元測試題（試卷共120分）班級 姓名 座號 評分 一、基礎(chǔ)知識(前6題，每題2分，第7題8分，共20分) 1下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( ) A沿溯(shu)酈道元(l)僦賃(ln)B絕巘(yn)亦未寢(qn)雷霆(tng) C澗肅(jin)夕日欲頹(tu)一舸(g)D素湍(tun)藻荇(xng)羅綺(q) 2下列句中不含錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A大聲如雷霆，震憾激射，吞天沃日。B莫說相公癡，更有癡是相公者。 C曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉粼競躍。D僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。 3下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A大雪三日，湖中人鳥聲俱絕(絕：斷絕)B素湍綠潭，回清倒影(

2、回：回旋) C未復(fù)有能與其奇者(與：欣賞)D自既望以至十八日為最盛(既望：農(nóng)歷十六) 4下列句中加點(diǎn)的“為”字與其他句用法和意義不相同的一句是( ) A蓋筒桃核修狹者為之。B僅有敵船為火所焚。 C念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。D自既望以至十八日為盛。 5下列句中不含通假字的一項(xiàng)是( ) A自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。B蕩胸生曾云，決眥入歸烏。 C飲食百物皆倍穹時(shí)。D矜寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。 6下列句子朗讀節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是( ) A自康樂公以來，未復(fù)能與其奇者B方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線 C懷民亦未寢，相與步于中庭D余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。7默寫。歸園田居中具體

3、描寫勞動情景的詩句是： ， 。游山西村中表達(dá)詩人對農(nóng)村生活向往的詩句是： ， 。渡荊門送別中描寫江上景色的詩句是： ， 。使至塞上流傳最廣的“千古壯觀”的名句是： ， 。征蓬出漢塞， 。(王維使至塞上) ，江入大荒流。(李白渡荊門送別)山重水復(fù) ， 又一村。(陸游游山西村)高峰入云， 。兩岸石壁， 。 ，四時(shí)俱備。 ，猿烏亂鳴；夕日欲頹， 。二、閱讀題。(共50分) （一）三峽（16分） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯陰絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒

4、影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“_ _，_ _?！?本文選自_ _，作者是北魏的_ _。（2分）9補(bǔ)全文中的空缺處。（1分）10翻譯句子：（2分） 雖乘奔御風(fēng)，不以及也。譯： 11按要求填寫有關(guān)語句：（4分）（1）側(cè)面襯托山勢高峻的句子是_ _。（2）表現(xiàn)水流急速的兩個(gè)四字短語是_ _。（3）表現(xiàn)山水之秀麗的兩個(gè)四字短語是_ _。（4）表現(xiàn)秋境的凄清，令讀者恍若身在在其境的兩個(gè)四字短語是_ _。12文中畫橫線的句子使你聯(lián)想到了哪個(gè)詩人的哪兩句古詩？（3分）詩人：_詩句：_13第三段文字寫

5、出了三峽怎樣的景色特點(diǎn)？（2分）_14文中的哪個(gè)詞表達(dá)了作者愉悅的心情？（2分）_（二）（11分）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。15解釋下面橫線點(diǎn)的詞。(2分)念無與為樂者 懷民亦未寢 相與步于中庭 但少閑人 16翻譯文中加橫線的句子。(2分)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。譯： 17這段文字?jǐn)⑹?、描景、抒情集為一體： (事)，這是事之雅者； (景)，這是景之美者； (情)，這是情之深者。(3分)18“積水空明，藻

6、荇交橫”分別比喻什么？表現(xiàn)了景物什么特點(diǎn)？(2分)答： 19“何處無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”表達(dá)了作者怎樣微妙復(fù)雜的感情？ (2分)答： （三）閱讀小小說借你一個(gè)微笑回答問題（3分）李俊是個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生，閱完的試卷一發(fā)下，我發(fā)現(xiàn)他眉頭又鎖到一起了，他只得了58分。一個(gè)從來不及格的學(xué)生，自信心有多差就不用說了。我合上教案而無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，然后眼淚就要掉下來了。我站住，等他說話。同學(xué)們也圍了上來，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學(xué)后為我補(bǔ)一個(gè)小時(shí)的課?我可以

7、馬上答應(yīng)他，但面對這樣的一個(gè)學(xué)生我決定“迂回”一下。我牽著他的子到僻靜處說：“老師答應(yīng)你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道他中計(jì)了，接著說，你必須先借一樣?xùn)|西給我!他著急起來，可還是說不出一句話?！澳忝刻旖杞o我一個(gè)微笑，好不好?”這個(gè)要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終于眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷。第二天上課，我注意到李俊抬頭注視我，我微笑著，但他把臉避開了，顯然他還不習(xí)慣對我回應(yīng)。我讓全班一起朗讀例題，然后再讓他重讀一遍。他沒有感覺我為難他，大大方方地站起來讀了。也許想起了昨天對我的承諾，讀完后，很困難地對我笑了笑。

8、見他這樣，我心生一計(jì)，又給他設(shè)置了一道障礙。我說，你復(fù)述一下題目的要求，這回他為難得快要哭了。不少同學(xué)對他的無能表現(xiàn)得很不耐煩，七嘴八舌地爭著說起來，我制止住了大家。他終于張口了，語無倫次。我笑著讓他坐下。他開始和同學(xué)來往了，一起上廁所，回教室這樣過了好長一段時(shí)間，我都沒提為他補(bǔ)習(xí)的事。一天下課李俊又?jǐn)r住我，我知道他要干什么，很幽默地向他攤開手。他一愣，老師您要什么?我說，你寫給我的條子呀。他笑了：我不寫條子了，您給我補(bǔ)補(bǔ)課吧。我面帶笑容：“功課你不必著急，到時(shí)我會主動找你的，但我向你借的你還沒給夠我?！薄昂玫模乙欢ńo足您。”等他高高興興又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起來什么似的把他叫回

9、來，遞給他一張紙條，那里有我為他準(zhǔn)備的一道題。我告訴他，一天之內(nèi)把它做出來，可以和同學(xué)討論也可以獨(dú)立完成。我知道，他寧可“獨(dú)吞”，也決不會和同學(xué)討論的。這正是性格內(nèi)向?qū)W生的最大弱點(diǎn)。下午他說還沒做出來，我有點(diǎn)不高興，說晚自習(xí)你還沒做好，我可要收回承諾了。自習(xí)時(shí)我見他站在一個(gè)男生邊上，忸忸怩怩很不自然的樣子，我得意地笑了。就這樣我先后為他寫了4張紙奈，題目一次比一次難。后來，紙條一到手他就迫不及待地和同學(xué)們爭論開來。期末考試?yán)羁〕煽兩锌?，每科及格看來我為他補(bǔ)的都差不多了。新學(xué)期剛開學(xué)，李俊休學(xué)了，因?yàn)樗钟鲕嚨湴c瘓了，而他自小就被媽媽遺棄了這也是他憂郁的一個(gè)原因。我有些擔(dān)心，一個(gè)連話都不大愿說的

10、少年，能擔(dān)負(fù)起養(yǎng)護(hù)父親的責(zé)任嗎?星期天，我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下就被一群小孩子圍上了，硬要為我們擦皮鞋。只有一個(gè)小孩沒沖進(jìn)來，在外面吆喝著：擦皮鞋擦皮鞋!離開茶室，我從那個(gè)小孩子面前走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)那孩子竟是李俊!“老師，讓我為您擦一次皮鞋吧?！彼f，臉上沒有靦腆也沒有沮喪。我答應(yīng)了，伸過鞋子讓他很用心地擦著。他一邊擦一邊說，他雖然不纏人，生意也不錯(cuò)。顧客告訴他，他的笑容很好看。我說是嗎?他又笑著告訴我，不久他還會復(fù)學(xué)的。他學(xué)會了笑，他的笑讓他掙半天錢也能養(yǎng)活他和爸爸了。我也高興起來，我說我一定等你回來?？赊D(zhuǎn)過身，我的淚水就出來了。李俊大聲地在后面喊，老師您要笑呀，您不要哭!我點(diǎn)點(diǎn)頭，反而嗚

11、咽有聲了。我終于沒有給他補(bǔ)課，是他為我補(bǔ)了一堂人生課。(選自20年中國小小說精選)20、通讀這篇小小說，簡述題目“借你一個(gè)微笑”的深層含義。 (2分) 21、在小說中，為了讓李俊每天能夠借給“我”一個(gè)微笑，“我”具體做了哪幾件事?請概括作答。(4分) 22、作者在第自然段寫道：“期末考試?yán)羁〕煽兩锌?，每科及格看來我為他補(bǔ)的都差不多了”，而在小說結(jié)尾卻又說“我終于沒有給他補(bǔ)課”，這是否矛盾?為什么?請簡要回答。 (3分) 23、在小說結(jié)尾，作者飽含深情地寫道：“是他(李俊)為我補(bǔ)了一堂人生課”，請簡要說說李俊為“我”補(bǔ)的這堂人生課的主要內(nèi)容。 (4分) （四）名著（10分）人把自己從野獸中提拔出

12、，可是在現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤]了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個(gè)高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。冬天過去了，春天的陽光是自然給一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全賣了。他要吃口好的，喝口好的，不必存著冬衣，更根本不預(yù)備著再看見冬天；今天快活一天吧，明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸，到了冬天，自己還活著，那就再說吧。原先，他一思索，便想到一輩子的事；現(xiàn)在，他只顧

13、眼前。經(jīng)驗(yàn)告訴了他，明天只是今天的繼續(xù)，明天承繼著今天的委屈。賣了棉衣，他覺得非常的痛快，拿著現(xiàn)錢作什么不好呢，何必留著等那個(gè)一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢?慢慢的，不但是衣服，什么他也想賣，凡是暫時(shí)不用的東西都馬上出手。他喜歡看自己的東西變成錢，被自己花了；自己花用了，就落不到別人手中，這最保險(xiǎn)。把東西賣掉，到用的時(shí)候再去買；假若沒錢買呢，就干脆不用。臉不洗，牙不刷，原來都沒大關(guān)系，不但省錢，而且省事。體面給誰看呢?穿著破農(nóng)，而把烙餅卷醬肉吃在肚中，這是真的!肚子里有好東西，就是死了也有些油水，不至于像個(gè)餓死的老鼠。24本文段選自小說駱駝祥子，作者是 。請用一句簡潔的話概括這篇小說的主要情節(jié)。(3分)答： 25