小學(xué)一年級蘇教版語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13小學(xué)一年級蘇教版語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 拼一拼，寫一寫。1mng tin，我yu要h tng xu men去遠(yuǎn)足。2妹妹也會 z j穿y服了。3天上de bi yn真不sho。2. 看拼音，寫詞語。fi chng y jng zu xi y wn y yun sh zhng x y yo din 3. 讀拼音，寫詞語。ch zi y g j tin m ma r zi shu ni xio nio sh bn 4. 看拼音，寫詞語。bng rn fn bi y shng ji jie

2、 zhu chng co fng p xng gn zhe 5. 看拼音，寫詞語。shu ni ch t fn hu nio r（_） （_） （_） （_）m u shn y d y r yn（_） （_） （_） （_）zhn nin u z y tu li din（_） （_） （_） （_）【筆畫填空】6. 我會寫筆順和數(shù)筆畫四：_共（_）筆 頭：_共（_）筆 女：_共（_）筆天：_共（_）筆7. 按要求拆筆順皮_共（_）畫極_共（_）畫海_共（_）畫農(nóng)_共（_）畫年_共（_）畫歌_共（_）畫8. 數(shù)一數(shù)，填一填。 1“里”共有（ ）畫，第二畫是（ ）。2“頭”共有（ ）畫，第二畫是（

3、 ）。3“火”共有（ ）畫，第二畫是（ ）。4“山”共有（ ）畫，筆順： 。5“上”共有（ ）畫，筆順： 。6給“口”加一筆是、。7給“日”加一筆是、。9. 巧手填一填。1“田”字共（_）畫，第二畫是（_），筆順是（_）2“禾”字共（_）畫，第五畫是（_），筆順是（_）3“火”字共（_）畫，第二畫是（_），筆順是（_）10. 照樣子，寫一寫。（1）B-（b） R-（_） Q-（_） Y-（_）（2）(木)（子）（李） （言）（午）（_） （_）（_）（_）（3）（月）（脖） （氵）（_） （_）（_）（4）“人”字共 2 筆，筆順是 。 “回”字共_筆，筆順是_。 “書”字共_筆，筆順是_?！?/p>

4、選詞填空】11. 對號入座。（填序號）講 捉 抱 聽 學(xué) 做 打 吃（_）游泳 （_）故事 （_） 作業(yè) （_）音樂（_）蘋果 （_）害蟲 （_）小孩 （_）籃球12. 我會介紹我的家人。（填序號）哥哥 弟弟 爺爺 奶奶（1）爸爸的媽媽叫（_）。 （2）爸爸的爸爸叫（_）。（3）爸爸的（_）叫叔叔。 （4）爸爸的（_）叫伯伯。13. 選擇合適的字填空。第 弟我的表_喜歡跳舞。這次比賽我們班又得了_一名。通 遍這個故事真有趣，我讀了三_。大隊(duì)部_知，明天上午九點(diǎn)開始舉行大隊(duì)會。14. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡?啦 呀 嗎 1你們是誰（_）！2燕子阿姨，您的尾巴借給我行（_）？ 3我出一條新尾巴（_）！

5、多么 什么4“咕咚”到底是（_）5她（_）盼望有醫(yī)生來給她治病?。?5. 和大人一起讀誰會飛，再做一做，選一選。 A 馬 B 魚 C 鳥1.誰會飛？_會飛，扇扇翅膀去又回。2.誰會跑？_會跑，四腳騰空仰天叫。3.誰會游？_會游，搖搖尾巴擺擺頭。【連詞成句】16. 照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：我們愛五星紅旗。1._愛_。例：小松鼠從樹上跳下來。2._從_。例：公園里有很美很美的花朵。3._里有很_很_的_。17. 連詞成句。 A老黃牛 B尾巴 C找 D借 E小壁虎_A在 B蚊子 C墻角 D小壁虎 E捉_A普通的 B我們 C一雙 D有 E耳朵_18. 將下面詞語連成一句話1.祖國 我 是 花朵 的

6、_2.夸 是 好孩子 老師 我_3.星期天 我們 玩 公園 一家人 去 _4.天氣 今天 好 真 的_5.走路 去 每天 我 上學(xué)_19. 看圖，把句子補(bǔ)充完整。（5星）（1）我們?nèi)胰嗽赺。（2）我和媽媽在_。（3）媽媽在_。20. 我會照樣子寫句子。例：小猴子抱著西瓜往回走。小猴子（高興）地抱著（大大）的西瓜往回走。（1）小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子（_）地游到小公雞身邊。（2）小魚喜歡在荷葉下游玩。小魚喜歡在（_）的荷葉下游玩?！竟旁婇喿x】21. 讀一讀，回答問題。一只手，拉爸爸，一只手，拉媽媽，小娃娃，爬石階。石階高，他不怕，爬呀爬，爬上石階笑哈哈。（1）_、_和_在爬石階。（2）找出

7、聲母是“P”的字。(重復(fù)的只圈第一個)22. 讀古詩，回答問題。贈汪倫李白乘（）將欲行，忽（）岸上踏歌聲。桃花潭水深千（），不及汪倫送我（）。1把上面的詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是唐代詩人（）A.李白B.汪倫3詩人用（_）來比喻他與朋友之間深厚的情誼。4哪句詩寫出了他與朋友之間的情誼深厚？請用“”畫出來。23. 按課文填空。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）影子的顏色是_的。（2）根據(jù)課文，填上合適的詞語。影子常常_著我，就像一條_；影子常常_著我，它是我的_。24. 讀古詩,再完成練習(xí)。江南江南可采蓮,蓮葉何田

8、田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。（1）蓮葉何田田”中“田田”的意思是（）A.蓮葉像一塊塊的水田,一片又一片B.蓮葉挺立水面,飽滿勁秀的樣子（2）魚在( )間做游戲。A.蓮花B.蓮葉（3）用“圈出詩中的方位詞。古詩用這些詞語描繪了一幅( )的畫面。A.采蓮人捉魚B.魚兒圍繞荷葉四面游動25. 讀一讀，做一做。鉛筆尺子寫字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴。天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長永相伴。不損壞，不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)用品要愛惜！（1）這首兒歌共有_句話。（2）兒歌寫了哪幾種學(xué)習(xí)用品？用“”在兒歌中畫出來。（3）在正確的說法后面打上“”。（1）“我”的學(xué)習(xí)離不開學(xué)習(xí)用品。（）（2）我們要愛惜

9、學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。（）（4）我們的學(xué)習(xí)用品好伙伴還有_、_、_。【閱讀理解】26. 讀一讀，想一想，做一做。金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。它們五顏六色的，有金色的、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。它們在水里非?；顫?，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1短文共有（_）個自然段，第一段有（_）句話。2我覺得金魚非常（_）。27. 我閱讀，我快樂。金魚魚池中的金魚數(shù)（sh sh）不清，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，在水里開心地游著（zhe

10、zho），有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真蔥人喜愛。1請給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“”。2我知道短文共有（_）個自然段。3金魚有很多種顏色，請?jiān)诙涛闹杏谩啊碑嫵霰硎窘痿~顏色的詞語。28. 閱讀天地。我愛春天如果讓我選擇最喜歡的季節(jié)，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩，嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花，紅紅的桃花，美麗的薔薇花都開了。春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。春天真美麗！我愛春天！1仿寫詞語。綠茵茵（ABB式） 飛來飛去（ABAC式）2文中畫線句運(yùn)用的

11、修辭手法是（）A比喻B擬人C夸張3判斷對錯。（1）春天燕子在百花叢中采蜜。（_）（2）春天樹綠了，花開了，特別美麗。（_）4“我”為什么愛春天？_ 29. 閱讀短文，回答問題。我(非常 經(jīng)常)在陽上畫畫。今天我打算畫一幅小鳥的家。先用綠色的水彩筆畫森林，碧綠碧綠的樹葉，茂密的枝葉間有一個鳥窩。（在 再）用黃色的水彩筆畫小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很可愛。最后用(籃 藍(lán))色的水彩筆畫天空，天空中(飄 瓢)著潔白的云朵1在文中括號內(nèi)正確的詞語下畫“”。2短文一共有_個自然段，第二自然段有_句話。3用“ ”畫出描寫小鳥的句子。4在括號內(nèi)填上合適的量詞。一（_）小鳥 一（_）白云 一（_）鳥窩5你還

12、能用什么顏色給小鳥的家畫些什么呢？我用_的水彩筆_30. 閱讀短文，完成填空，沒學(xué)過的字寫拼音。荷花水面上，探(tn)出了一個個粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒( shu xn)一樣，睜( zhn)開眼睛，望著這新奇的世界?？?，她們慢慢地張開小嘴，美啊，笑啊，笑出一個美麗的夏天。我坐在船上，多想剪(jin)一枝帶回家，但是我知道，她的家是水塘(tn)。1短文有_個自然段，第二自然段有_句話。2根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語。( )的荷花 ( )的世界( )的夏天 ( )的小姑娘3短文中的“小姑娘”是指_。4為什么不能把“小姑娘”帶回家呢?因?yàn)開?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。圖上的人物在哪里？他們在干什么？看圖發(fā)揮想象，把圖上的內(nèi)容寫一寫。_32. 看圖寫話。提示：圖上都有誰？發(fā)生了什么狀況？他們會怎么處理呢？