2022反對(duì)校園霸凌的倡議書(shū)

1、2022反對(duì)校園霸凌的倡議書(shū)回2022反對(duì)校園霸凌的倡議書(shū)1今天討論的題目是“反對(duì)校園欺凌”。所謂“校園欺凌”就 是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園 內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體， 還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重 時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái) 的傳統(tǒng)美德一一友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更 重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭?！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能 以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系， 我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。如果你想做一

2、個(gè)愉快的孩子，讓自己 的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在 和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理 解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生 一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。 你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著 出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)、包容、體諒他人， 不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退 一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周?chē)?充滿歡樂(lè)。其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則 的饒恕和縱容，當(dāng)

3、你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求 家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和 沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉 上，做一個(gè)合格的安小人！同學(xué)們，面對(duì)校園_x，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？我們?yīng)該行動(dòng) 起來(lái)，反對(duì)_x，遠(yuǎn)離_x，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健 康成長(zhǎng)。一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)， 說(shuō)話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛 盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里；總之 我們要嚴(yán)于律己，寬以待人！二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的、人際關(guān)系，交 友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人

4、交朋友，不 要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不 良文化。二、提咼自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去 情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物； 受到X侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)_x。恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們 怎能荒廢了美好的時(shí)光！同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離X，共建和諧的 校園！回2022反對(duì)校園霸凌的倡議書(shū)2什么是校園欺凌？發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途 中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ) 言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、 權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作

5、校園欺凌。校園欺凌有以下表現(xiàn)：1、語(yǔ)言_x。把臟話變成了 口頭禪，稱呼他人使用侮辱性綽 號(hào)，侮辱其人格；2、以大欺小，以眾欺寡。3、x解決矛盾與問(wèn)題；4、索要他人錢(qián)物；校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐缮眢w上的傷害，更給他們的心靈 烙下深深的傷痕，也不可避免的影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。面對(duì)校 園欺凌，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做好校園欺凌預(yù)防工作，共建和諧 校園。在此，我倡議我們?cè)谛@內(nèi)要做到：1、尊重同學(xué)、平等待人、不說(shuō)臟話。2、不欺侮同學(xué)，不拉幫結(jié)派，不與社會(huì)不良青年打交道。3、放學(xué)按時(shí)回家，不在學(xué)校附近逗留，不去網(wǎng)吧、歌廳等 娛樂(lè)場(chǎng)所。在學(xué)校加強(qiáng)安保的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)遇到危險(xiǎn)的應(yīng)急方 法：1、在威脅與X來(lái)臨

6、之際，冷靜面對(duì)確保自身安全并想方 設(shè)法逃離；2、遇到威脅要及時(shí)上報(bào)老師和學(xué)校。同學(xué)們，我們要有健全的人格，做文明學(xué)生，要嚴(yán)于律己、 寬以待人。同時(shí)，我們要提高自己的社會(huì)交往能力，恰當(dāng)處理人 際關(guān)系。多參加有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。我們美麗的南開(kāi)園因?yàn)闅v史文化深厚，學(xué)校管理嚴(yán)格，基本 上沒(méi)有校園欺凌發(fā)生。但是我們每個(gè)同學(xué)仍然需要重視這件事， 注重自己身體健康的同時(shí)也要注重心理健康；有問(wèn)題要及時(shí)跟家 長(zhǎng)、老師溝通。同學(xué)之間、師生之間相互尊重、互敬互愛(ài)，繼續(xù) 營(yíng)造南開(kāi)園溫暖和諧的氣氛，助力每位同學(xué)的健康成長(zhǎng)。讓我們 行動(dòng)起來(lái)，一起拒絕校園欺凌，共建和諧校園。從你我做起，從 大家做起，從現(xiàn)在做起

7、?；?022反對(duì)校園霸凌的倡議書(shū)3校園_x已經(jīng)變成一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，拒絕校園_x迫在 眉睫。20_年的春天，社會(huì)各界向各大中小學(xué)、師生、家長(zhǎng)發(fā)出 倡議和呼吁：1、校園小霸王們，請(qǐng)停止你們的X行為！請(qǐng)停止威脅恐 嚇等_x攻擊和拳打腳踢等_x行為，X并不能贏得尊重！校 園X，害人害己！若想贏得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成 小學(xué)霸！2、漠視校園_x的同學(xué)們，請(qǐng)放下冷漠，用力所能及的力 量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己！冷漠圍觀、消極觀望并不能自保： 氣吞聲、縮首躲避也不是長(zhǎng)久之計(jì)。向校園x說(shuō)不，需要智 慧和勇氣。請(qǐng)對(duì)身邊的校園X受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以 援助之手。祖國(guó)的未來(lái)需要你們從小學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。3、

8、還在欺凌其他學(xué)生的小霸王，請(qǐng)收起你的巴掌、收回你 的謾罵！冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力：強(qiáng)行索要 他人財(cái)物、任意毆打他人，肆無(wú)忌憚的欺凌同學(xué)遲早會(huì)得到應(yīng)有 的懲罰。若想得到同學(xué)們的擁護(hù)和信任，就要獻(xiàn)出真情、幫助身 邊的同學(xué)4、校方管理者們，請(qǐng)立即做出行動(dòng)！ _x忽視、掩蓋問(wèn)題 并不能解決校園X。請(qǐng)加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，同 時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力 的監(jiān)管和行動(dòng)！5、與校園_x息息相關(guān)的家長(zhǎng)老師們，請(qǐng)不要縱容溺愛(ài)！ 太多校園施暴者都是從家長(zhǎng)寵愛(ài)中滋生源頭?？v容溺愛(ài)不是愛(ài)， 面對(duì)校園_x，也不要錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子消極自?；蛞员┲票：⒆?的“有所謂有所

9、不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。6、呼吁全社會(huì)共同關(guān)注校園_x。希望國(guó)家有關(guān)部門(mén)盡快推 進(jìn)設(shè)立反對(duì)校園x相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴 者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求 助，有所庇護(hù)。7、建議我國(guó)設(shè)立“反對(duì)校園_x日”，讓全社會(huì)時(shí)刻警醒， 警惕校園_x隱患，讓所有的孩子都能健康成長(zhǎng)。8、每一位在校生同學(xué)，請(qǐng)從我做起，鑒定勇敢的向校園_x 說(shuō)不，用統(tǒng)一的決心，反對(duì)校園x ！提示：學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自 己采取_x手段解決的，一律嚴(yán)肅處理。回2022反對(duì)校園霸凌的倡議書(shū)4什么是校園欺凌？發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途 中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老

10、師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ) 言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、 權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌。校園欺凌有以下表現(xiàn)：1。語(yǔ)言暴力。把臟話變成了口頭禪，稱呼他人使用侮辱性 綽號(hào)，侮辱其人格；2。以大欺小，以眾欺寡。3。暴力解決矛盾與問(wèn)題；4。索要他人錢(qián)物；校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐缮眢w上的傷害，更給他們的心靈 烙下深深的傷痕，也不可避免的影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。面對(duì)校 園欺凌，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做好校園欺凌預(yù)防工作，共建和諧 校園。在此，我倡議我們?cè)谛@內(nèi)要做到：1。尊重同學(xué)、平等待人、不說(shuō)臟話。2。不欺侮同學(xué)，不拉幫結(jié)派，不與社會(huì)不良青年打交道。3。放學(xué)按時(shí)回家，不在學(xué)校附近逗留，不去網(wǎng)吧、歌廳等 娛樂(lè)場(chǎng)所。在學(xué)校加強(qiáng)安保的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)遇到危險(xiǎn)的應(yīng)急方 法：1。在威脅與暴力來(lái)臨之際，冷靜面對(duì)確保自身安全并想方 設(shè)法逃離；2。遇到威脅要及時(shí)上報(bào)老師和學(xué)校。同學(xué)們，我們要有健全的人格，做文明學(xué)生，要嚴(yán)于律己、 寬以待人。同時(shí)，我們要提高自己的社會(huì)交往能力，恰當(dāng)處理人 際關(guān)系。多參加有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。我們美麗的南開(kāi)園因?yàn)闅v史文化深