感人的好人好事事跡材料

1、感人的好人好事事跡材料大家都不行防止地會(huì)接觸到事跡材料吧，事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒？下面的內(nèi)容是細(xì)心整理的關(guān)于感人的好人好事事跡材料，希望您可以喜愛。關(guān)于感人的好人好事事跡材料1雷鋒永遠(yuǎn)離開了我們，但他的精神無處不在，這讓我覺得他始終在我身邊。就像有些人獻(xiàn)血救人，就像有些人清掃衛(wèi)生，給孤獨(dú)的老人愛心，就像有些人建立助學(xué)基金，幫忙貧困的孩子讀書。雷鋒精神不止如此。只要你是一個(gè)敬業(yè)的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多這樣的事情。我記得有一個(gè)星期天，我懷著快樂的心情去郊游。途中東張西望，覺得一切都很美妙。突然聽到砰的一聲，我很開心。伴著

2、聲響，我向窗外看去，一個(gè)人由于突然剎車不當(dāng)心摔倒了。自行車的輪胎在她旁邊快速旋轉(zhuǎn)。她的頭上沾滿了火紅的血。她坐在地上站不起來。我猜她的腳扭傷了。路人，要么看著他們搖頭走開，要么嘴里說著話走開。就在這時(shí)，一輛車停在她身邊。一個(gè)中年男人從車?yán)锍鰜?，把她扶起來，從車?yán)锬贸黾埥韼退恋纛~頭的血跡，又給她包扎了一下，臨時(shí)止住了血，然后幫她上了車。那人發(fā)動(dòng)了汽車，我想她肯定是被送進(jìn)醫(yī)院了。從這次大事中，我感覺到，雖然社會(huì)上還有一些與自己無關(guān)的人，但是有雷鋒精神的人還是許多的，由于雷鋒永遠(yuǎn)活在人們的心中。關(guān)于感人的好人好事事跡材料2俗話說：“沒有一個(gè)人我做不了好事，沒有一個(gè)人我做不了壞事?！笔澜缟嫌性S多人在

3、默默做好事。有些人捐錢給孤兒院幫忙兒童。有的人把零錢和發(fā)票扔進(jìn)捐款箱，用行動(dòng)去關(guān)懷別人；有些人會(huì)把看到的垃圾扔進(jìn)垃圾桶；有些人會(huì)主動(dòng)幫忙受傷的同學(xué)。我覺得，無論是看似微乎其微的一塊錢，一點(diǎn)點(diǎn)努力，還是一份濃濃的友情，都能給別人帶來無比的暖和。我做過許多好事，但從來不以此為榮。有一次，教室的地板上突然顯現(xiàn)了一團(tuán)衛(wèi)生紙。為了讓地板看起來更潔凈，我順手拿起了那團(tuán)衛(wèi)生紙。雖然只是小事，但還是讓我覺得很開心，由于我制造了一個(gè)潔凈的世界；還有一次，好友生病沒來學(xué)校。我明白他肯定很擔(dān)憂今天的課的內(nèi)容，所以我記錄了老師這幾天的進(jìn)度筆記。當(dāng)好友對(duì)我說“謝謝！”當(dāng)時(shí)的心情簡直開心到要飛上天。我不僅幫忙了我的好友，

4、也給了自己一個(gè)學(xué)習(xí)新事物的時(shí)機(jī)。我?guī)兔e人，成就了自己。做好事總是讓我感受到無限的喜悅，體會(huì)到施比受更有福的道理。如今的我，至少做到了“每天一件好事”，無時(shí)無刻不在幫忙別人，做好事，隨時(shí)隨地獻(xiàn)上善意，由于做好事不是由于想被人賞識(shí)，而是根據(jù)自己的內(nèi)心，不是刻意，而是專心。說得好可以多做善事，多做善事可以多做善舉！在成長的過程中，我們總是樂于接受別人的幫忙。如今我有力量幫忙別人事情有多幸福。做好事就像幫別人灑香水，我也會(huì)得到一些香味。此時(shí)此刻，這種奇異的感覺正在我心中萌發(fā)。關(guān)于感人的好人好事事跡材料3“走！”伴著一聲歡呼，我們行進(jìn)著，推著電車去“進(jìn)攻”斜纜橋。推累了，把車停在那里休息。突然，汽車劃

5、下了電纜橋。“這個(gè)壞了！”爺爺很著急?！翱禳c(diǎn)追！”甚至我哥也跟著催我。呵呵，姐姐反應(yīng)很快，立馬就追上來了。最終我們追的是電車，但那是橋頭！唉，我們好可愛，卻又窮又不被愛！哦，對(duì)不起，我說得太多了，忘了告知你事情的來源。嘿嘿，我來告知你！一天晚上，婆婆帶我們?nèi)ト髩闻懿?。一個(gè)瘦小、駝背、滿臉皺紋的老人開著一輛報(bào)廢的汽車在我們前面跑來跑去。我看見他說：“孩子，你能幫我推一下車嗎？我不能被一個(gè)老人騎過這座橋?！薄昂?！”我們想都沒想就容許了爺爺。推著車，向電纜橋走去。然后發(fā)生了我開頭說的話。后來我們把車推到橋頂，累死我們了。爺爺一看，趕緊說：“給，這是零錢。拿去用吧！”說著，他拿出一些用破布包著的零

6、錢遞給了我們。爺爺還沒說完，哥哥就當(dāng)機(jī)立斷的婉拒了爺爺。爺爺摸著我們的頭笑著說：“好乖的男孩子！”說完，騎著車走了。呵呵，這件事不僅讓我明白了助人為樂的味道，也讓我在被表揚(yáng)的時(shí)分開心。關(guān)于感人的好人好事事跡材料4在永樂中心小學(xué)六班級(jí)二班，有一個(gè)十二歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有著一顆和善真誠的心靈，她個(gè)頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀(jì)不大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面進(jìn)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范（她從小學(xué)一班級(jí)開頭就擔(dān)任所在班集體的學(xué)習(xí)委員，在老師的關(guān)愛下得到了錘煉和成長，杰出的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得

7、了老師的信任、同學(xué)們的信任、家長們的寵愛她就是田倩倩同學(xué)。）她勤奮好學(xué)、得才兼?zhèn)?、樂觀向上。從踏入小學(xué)校內(nèi)到如今始終被評(píng)為被評(píng)為三好同學(xué)，還幾次被評(píng)為優(yōu)秀同學(xué)干部。作為學(xué)習(xí)委員，因?qū)W習(xí)工作杰出，還獲得過一次縣級(jí)“新三好同學(xué)”。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她明白后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)運(yùn)用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是按時(shí)賜予力所能及的幫忙，從不計(jì)較個(gè)人的得失。她追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成果始終名列前茅。她追求全面進(jìn)展，她愛好廣泛，除仔細(xì)學(xué)習(xí)課本

8、學(xué)問外，她還特別喜愛看書、繪畫、體育和音樂。她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。由于他家里學(xué)校最近，她管著教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最終一個(gè)離開，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是冬天還是夏天，從沒有失誤過一次。在各項(xiàng)活動(dòng)中她總是主動(dòng)參與，充足發(fā)揮自己的特長，為班級(jí)贏得了許多的榮譽(yù)。由于她是班干部，什么事她總是搶著干，從不偷懶，也不會(huì)拿出學(xué)習(xí)委員的架子指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會(huì)按時(shí)給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題了她會(huì)耐煩輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長找她問這問那。對(duì)于這些，她沒有半句怨言。她愛學(xué)習(xí)、愛思索、勤于實(shí)

9、踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且主動(dòng)參與形式多樣的課外活動(dòng)。她擅長觀看，勤學(xué)好問，依據(jù)自己的想象，常常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，飽滿了羽翼。關(guān)于感人的好人好事事跡材料5從上學(xué)的第一天起，老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)有道德的人。在我眼中道德就是講文明，懂禮貌，守規(guī)章，老實(shí)守信，與人為善。生活中，我時(shí)辰提示自己，要做一個(gè)文明的小同學(xué)，一個(gè)有道德的人。道德就像一個(gè)人的靈魂，沒有道德的人就沒有光榮。有的人認(rèn)為做個(gè)有道德的人很難，其實(shí)道德就在我們身邊。還記得三年前汶川發(fā)生的那場大地震嗎？當(dāng)時(shí)地動(dòng)山搖，剎那間人們失去了親人，失去了家園，望著災(zāi)區(qū)人民那一張張焦慮苦痛的臉，我

10、被深深地觸動(dòng)了，我拿出了我全部的零花錢，毅然地捐給了災(zāi)區(qū)人民。還有很多的好心人給災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物，獻(xiàn)血，有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒，還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者。他們?yōu)榱藥兔?zāi)區(qū)人民，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息，這都是有愛心，有道德的表現(xiàn)?。〈藭r(shí)道德就是在別人遇到困難時(shí)，你伸出的那雙援助之手。最近，我們學(xué)校開展了“雙創(chuàng)”活動(dòng)，暨創(chuàng)文明班級(jí)，創(chuàng)文明達(dá)標(biāo)生。老師提倡我們要做一個(gè)文明的小同學(xué)。在我們身邊就有這樣一位品德高尚的同學(xué)，他待人友好，愛幫忙同學(xué)。記得又一次，我們班有位同同學(xué)病了，吐在了教室的地上，當(dāng)時(shí)氣味非常難聞，很多同學(xué)都露出厭惡的表情，捂住鼻子離開了。這時(shí)，顯現(xiàn)了一個(gè)人的身影，只見他拿起撮箕，到教室外邊鏟了些土，又急匆忙地跑回來，將土倒在嘔吐物上，開頭清掃起來。他沒有怕臟怕累，一會(huì)兒功夫，就把垃圾清掃得干潔凈凈。他就是我們班的朱國慶同學(xué)。他是我們的好典范，是一個(gè)有道德的人。在我們班的教室里，張貼著一句名言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。生活就