部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第6課 樹(shù)和喜鵲 重點(diǎn)習(xí)題練習(xí)課件

1、6.樹(shù)和喜鵲重點(diǎn)習(xí)題1.連一連。lin yi lin窩孤鄰靜居招l(wèi)nwjzhojn2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。d pn yn xi c y dn y j zh kui l zho hu單 一居 住快 樂(lè)招 呼3.照樣子，連短句成 長(zhǎng)句。zho yn zi lin dun j chn chn j例：樹(shù)很孤單。喜鵲很孤單。樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。樹(shù)有了鄰居。喜鵲有了鄰居。_.樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。1.理解“孤單”。 l ji dn(1)從前，這里( )一( )樹(shù)，( )一( )鳥(niǎo)窩，( )一( )喜鵲。樹(shù)很( )，喜鵲也很( )。只有孤單棵只有個(gè)只有只孤單(2)我知道他們因?yàn)闆](méi)有( )，所以感到孤單

2、。(3)我理解“孤單”的意思是()A很少B只有一個(gè)朋友B2.體會(huì)“快樂(lè)”。 t hu kui l(1)后來(lái)，這里種了( )樹(shù)，每棵樹(shù)上()鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里()喜鵲。樹(shù)有了()，喜鵲也有了()。(2)現(xiàn)在，樹(shù)很()，喜鵲也很()。因?yàn)樗麄冇辛?)。好多好多都有都有鄰居鄰居快樂(lè)快樂(lè)朋友白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。一天，白兔向 公雞借籃子。公雞說(shuō)：1.延伸小閱讀。 yn shn xio yu dbi t sn sh h n j du zh zi sn ln l t men sh y tin bi t xin n j ji ln zi n j shuln j“你去別人家借吧。”白兔只好走

3、了。松 鼠讓 公雞幫她解開(kāi)蝴蝶結(jié)。公雞說(shuō)：“你讓別人給你解吧?！彼墒笠仓缓米吡?。夜里，外面 打雷下雨，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠 幫他蓋房子。白兔、n q bi rn ji ji b bi t zh ho zu le sn shrn n j bn t ji ki h di ji n j shu n rn birn i n ji b sn sh y zh ho zu ley l wi min d li xi y n j ji de fn zi luy le n j rn bi t sn sh bn t i fn zi bi t松 鼠立刻同意了。于是，公雞的臉 紅了。sn sh l k

4、tn y le y sh n j de lin hn le(1)“他們是鄰居”中，“他們”指誰(shuí)？用“”在文 中 畫(huà)出來(lái)。t men sh ln j zhn t men zh shu yn zi wn zhn hu ch li白兔松鼠公雞(2)判斷 對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。公雞的鄰居們有困難找他幫忙時(shí)，他熱心地幫助了大家。()在公雞需要蓋房子時(shí)，他的鄰居們熱心地幫助了他。() pn dun du cu du de hu cu de hu(3)公雞的臉紅了是因?yàn)?)A.他干活干得太累了。B.他覺(jué)得自己太小氣了。Bn j de lin hn le sh yn wi2.百字練筆。小朋友，你有過(guò)孤單或是快樂(lè)的時(shí)候嗎？寫(xiě)下來(lái)讓大家也感受一下吧。示例：在我