部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第11課 多姿多彩的民間藝術(shù) 第一課時(shí) 教案

1、部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)11多姿多彩的民間藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 課題 多姿多彩的民間藝術(shù)單元第四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過了解我國多姿多彩的民間藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛之情。了解感受我國民間藝術(shù)的多樣性和獨(dú)特的文化魅力。探索民間藝術(shù)背后的價(jià)值和意義，樹立保護(hù)傳承民間藝術(shù)的意識(shí)。重點(diǎn)了解感受我國民間藝術(shù)的多樣性和獨(dú)特的文化魅力難點(diǎn)探索民間藝術(shù)背后的價(jià)值和意義，樹立保護(hù)傳承民間藝術(shù)的意識(shí)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻皮影戲像皮影這樣的民間藝術(shù)還有很多很多。今天我們就一起來了解一下我們國家多姿多彩的民間藝術(shù)。 引入課題多姿多彩的民間藝術(shù)觀看視頻

2、分享感悟通過有趣味皮影戲，讓學(xué)生初步感知我國的民間藝術(shù)。引入課題講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：民間藝術(shù)交流會(huì)民間文學(xué)、民間音樂、民間舞蹈、民間美術(shù)和民間手工藝等都是民間藝術(shù)的重要組成部分。廣義上說，民間藝術(shù)是勞動(dòng)者為滿足自己的生活和審美需求而創(chuàng)造的藝術(shù)，包括了民間工藝美術(shù)、民間音樂、民間舞蹈和戲曲等多種藝術(shù)形式；狹義上說，民間藝術(shù)指的是民間造型藝術(shù)，包括了民間美術(shù)和工藝美術(shù)各種表現(xiàn)形式。PPT呈現(xiàn)民間藝術(shù)圖片。剪紙、皮影、風(fēng)箏、蘇繡。自主看“第82頁”地圖，然后在地圖上找一找下面這些民間藝術(shù)產(chǎn)生的地區(qū)。教師介紹。京韻大鼓京韻大鼓，中國曲藝曲種之一。京韻大鼓主要流行于包括北京、天津在內(nèi)的華北及東北地區(qū)，是

3、中國北方說唱音樂中藝術(shù)成就較高的曲種，同時(shí)在全國的說唱音樂曲種中也占有相當(dāng)重要的地位。東北秧歌東北秧歌形式詼諧，風(fēng)格獨(dú)特，廣袤的黑土地賦予它純樸而豪放的靈性和風(fēng)情，融潑辣、幽默、文靜、穩(wěn)重于一體，將東北人民熱情質(zhì)樸、剛?cè)岵?jì)的性格特征揮灑得淋漓盡致。問題：你見過舞獅嗎？你是在什么場合見到的？播放視頻舞獅問題：通過觀看視頻，你對(duì)廣東舞獅有什么感受嗎？楊柳青年畫楊柳青年畫產(chǎn)生于中國明代崇禎年間，繼承了宋、元繪畫的傳統(tǒng)，吸收了明代木刻版畫、工藝美術(shù)、戲劇舞臺(tái)的形式，采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，創(chuàng)立了鮮明活潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨(dú)特風(fēng)格。景德鎮(zhèn)陶瓷景德鎮(zhèn)陶瓷始于漢世，五代時(shí)的景德鎮(zhèn)以南方

4、最早燒造白瓷之地和其白瓷的較高成就而奠定了自己的地位， 其白瓷素有“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”之稱，從而打破了青瓷在南方的壟斷局面和形成“南青北白”的格局。PPT圖片呈現(xiàn)。陜西華縣皮影、新疆維吾爾自治區(qū)木卡姆藝術(shù)、江蘇蘇州刺繡。播放視頻變臉你還知道哪些民間藝術(shù)呢？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：我們這里的民間藝術(shù)只要用心去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你生活的地方也有不少令人驕傲的民間藝術(shù)。活動(dòng)：我來介紹我家住在山西省壽陽縣，這里的“得勝鼓”很有名。這種鼓打法簡單，但變化無窮，越打越起勁兒。我家住在浙江省杭州市，這里的“余杭滾燈”是具有強(qiáng)烈竟技特點(diǎn)的民間舞蹈。我家住在云南省石林彝族自治縣，這里的民間敘事長詩阿詩瑪很有名

5、。填一填表格，再和同學(xué)們分享你生活的地方有哪些民間藝術(shù)？當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)的名稱你對(duì)它的了解請(qǐng)三位同學(xué)為我們介紹“第85頁”這三張圖片的內(nèi)容，其他同學(xué)認(rèn)真聽講。我家住在河南省沁陽市，人們?cè)诨閱始奕?、開業(yè)慶典、生日祝壽等活動(dòng)上都要請(qǐng)嗩吶班吹奏，以增添熱鬧的氣氛。我們這里很多人的嗩吶技藝都很高超。我家住在甘肅省慶陽市，這里的香包制作技藝精湛。人們常常把香包掛在門庭或者送給來友，以此表達(dá)樣和平安的美好祝愿。我家來自東北，那里的“二人轉(zhuǎn)”很受老百姓歡迎。聽爺爺說，以前沒有電視的時(shí)候，人們會(huì)聚集到廣場去觀賞“二人轉(zhuǎn)”，這豐富了他們的閑暇生活。小組討論：要求：1.小組交流想法2.記錄員記錄整理3.隨機(jī)抽取代表發(fā)

6、言問題:這些民間藝術(shù)滿足了人們哪些需求，或表達(dá)了人們哪些愿望呢?小結(jié)：民間藝術(shù)由勞動(dòng)者創(chuàng)造，用來滿足生活和審美的需求，表達(dá)人們的美好愿望。先自主閱讀“第86頁”閱讀角的內(nèi)容，再和前后桌討論：為什么張明山會(huì)成為著名的泥塑藝人？提示：民間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開民間藝人的聰明才智。民間藝術(shù)的成就里蘊(yùn)含著這些藝人的努力與智慧。你還知道哪些民間藝人的故事？和同學(xué)們分享一下吧。民間藝人郝萱林：用紙花講述傳統(tǒng)文化故事郝萱林是淄博市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目剪紙藝術(shù)第三代傳承人，她自幼跟隨外祖母和母親學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)。她的剪紙作品涉獵廣泛，從傳統(tǒng)的花鳥魚蟲、十二生肖、歷史人物到現(xiàn)代的體育運(yùn)動(dòng)，只要她能想到看到的，都會(huì)在她

7、的手中變成一幅幅剪紙。拓展提高收集關(guān)于民間藝術(shù)的資料，在下節(jié)課的“民間藝術(shù)交流會(huì)”上分享展示你收集的物品或圖片，也可以進(jìn)行現(xiàn)場模擬表演。課堂能力檢測看圖片，聽解讀聽講解，學(xué)知識(shí)觀看視頻，小組交流認(rèn)識(shí)知識(shí)了解知識(shí)了解觀看視頻，交流分享分組介紹，認(rèn)識(shí)了解交流分享觀看圖片交流分享小組討論交流閱讀了解交流分享知識(shí)了解拓展提高認(rèn)識(shí)了解民間藝術(shù)及民間藝術(shù)的組成部分了解地方獨(dú)特的民間藝術(shù)認(rèn)識(shí)了解京韻大鼓認(rèn)識(shí)了解東北秧歌通過學(xué)生耳熟能詳?shù)奈瑾{藝術(shù)，感受民間藝術(shù)文化的魅力了解認(rèn)識(shí)楊柳青年畫了解認(rèn)識(shí)景德鎮(zhèn)陶瓷通過變臉?biāo)囆g(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)關(guān)注的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間藝術(shù)的意識(shí)通過分組介紹，感覺不同的民間藝術(shù)，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的生活，提升交流分享和思考問題的能力通過分組介紹，感覺不同的民間藝術(shù)，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力認(rèn)識(shí)了解民間藝術(shù)，探索民間藝術(shù)背后的價(jià)值和意義。了解民間藝術(shù)的來源了解認(rèn)識(shí)我國的民間藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛之情了解更多家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)課堂小結(jié)民間藝術(shù)由勞動(dòng)者創(chuàng)造，用來滿足生