2022年實施人才強企總結(jié)材料

1、第15頁共15頁2022年實施人才強企總結(jié)材料廠堅持從發(fā)展大局著眼，從生產(chǎn)實際出發(fā)，實施人才強企戰(zhàn)略，切實提高全員整體素質(zhì)，全力建設(shè)高素質(zhì)的經(jīng)營管理隊伍、高水平的專業(yè)技術(shù)隊伍和高技能的操作員工隊伍，為企業(yè)持續(xù)有效快速發(fā)展提供堅實的人力資源保障。一、更新觀念，牢固樹立科學的人才觀思想觀念的更新是變革創(chuàng)新的先導(dǎo)。實施“人才強企”戰(zhàn)略，基礎(chǔ)和前提在于樹立科學的人才觀。這個廠堅持以人為本，通過召開各種會議和下發(fā)宣傳提綱等多種方式，引導(dǎo)和教育廣大員工，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班干部牢固樹立“人才資源是第一資源、人才優(yōu)勢是最大優(yōu)勢”的觀念，把人才作為企業(yè)發(fā)展的第一推動力量；牢固樹立人人都可以成才的觀念，為每個人的發(fā)

2、展創(chuàng)造廣闊天地，把每個人的潛力和價值都發(fā)揮出來，充分調(diào)動各類人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性。目前，這個廠形成了人人重視人才、人人渴望成長的可喜局面。二、穩(wěn)步推進，進一步加強人才隊伍建設(shè)圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心，服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，是加強和改進人才隊伍建設(shè)的出發(fā)點和落腳點。前大采油廠圍繞提高企業(yè)核心競爭力，加快培育各類人才，全面推進人才隊伍建設(shè)。(一)加強干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮整體合力和導(dǎo)向作用。各級干部是員工隊伍的帶頭人，發(fā)揮好干部隊伍的導(dǎo)向作用是實施人才強企戰(zhàn)略的核心。通過對個別基層班子及機關(guān)干部進行了調(diào)整，選拔一批政治成熟、管理能力和專業(yè)技術(shù)能力強、實踐經(jīng)驗豐富、團結(jié)協(xié)作好、群眾威信高的年輕干部充

3、實到基層班子和機關(guān)重要崗位中，增加員工隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進了各項工作的順利進行。第一，建立激勵機制，調(diào)動各級干部的工作積極性。制定了前大采油廠干部月度獎勵系數(shù)考核辦法，將各級管理干部的部分獎勵系數(shù)與本單位的關(guān)鍵指標緊密掛鉤，根據(jù)指標完成情況兌現(xiàn)獎勵系數(shù)，嚴格考核兌現(xiàn)，拉開收入差距，激發(fā)各級干部的工作積極性。第二，采取定向培養(yǎng)的方式，加強后備干部管理。在工作中注意發(fā)現(xiàn)思想成熟、思路清晰、專業(yè)能力強、業(yè)績突出、群眾公認的年輕干部選拔配備到科長助理崗位上，加強實踐鍛煉，使其盡快成熟成長。目前，這個廠經(jīng)過定向培養(yǎng)，有_名干部提拔為副總工程師，還是_名科長助理正進行定向培養(yǎng)鍛煉。第三，采取掛職鍛煉

4、，加強機關(guān)干部工作能力。_月初，制定下發(fā)了機關(guān)及三所一般管理、專業(yè)技術(shù)人員下基層掛職鍛煉實施方案，針對性地進行培養(yǎng)，加強機關(guān)與基層工作交流，豐富機關(guān)干部基層工作經(jīng)驗，提高干部的綜合能力與素質(zhì)。目前，選定_名同志到基層進行掛職鍛煉。第四，實行領(lǐng)導(dǎo)干部承包井組責任制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的典型示范作用。下發(fā)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部包保井組實施方案，全廠_個井組都由廠領(lǐng)導(dǎo)、科級干部、科長助理包保。截止目前，共組織_次_人，普查油水井2054井次，發(fā)現(xiàn)不正常井38井次，有31口井得到及時解決和處理，收集合理化建議_項，有_項被采納，提出存在問題_個，有_個得到了解決和落實，重點解決了3條管線8口井的串聯(lián)管線問題，井組的

5、資料臺帳由_種減少_種。領(lǐng)導(dǎo)干部承包井組責任制的有效實施，及時有效地解決和處理一線員工反映的生產(chǎn)生活等方面的問題，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部解決、處理問題的能力。(二)整合智力資源，發(fā)揮科技支撐力?？萍际堑谝簧a(chǎn)力。技術(shù)人員的培養(yǎng)和使用是實施人才強企戰(zhàn)略的關(guān)鍵。在技術(shù)人才使用和管理上，對每個公司級技術(shù)帶頭人和廠級技術(shù)骨干安排了科研課題或攻關(guān)項目，使他們能夠發(fā)揮特長，解決生產(chǎn)技術(shù)上的難題。第一，采取拜師學技的方式，發(fā)揮科技人員的技術(shù)帶頭作用。為每名技術(shù)專家安排徒弟，規(guī)定了培養(yǎng)方向和培養(yǎng)目標，實行好獎劣罰，促進技術(shù)專家發(fā)揮傳、幫、帶的作用。目前，_名廠級技術(shù)專家都與相關(guān)人員結(jié)成幫學對子。經(jīng)過一段時間的運行，使

6、技術(shù)人員隊伍素質(zhì)有明顯提高，解決技術(shù)瓶頸問題能力明顯增強。第二，采取見習鍛煉的方式，加強專業(yè)技術(shù)后備人才的培養(yǎng)。下發(fā)了公開招聘見習技術(shù)人員的實施方案，通過理論知識考試和專業(yè)知識問答的方法，選拔一批在操作崗位上、理論水平和專業(yè)知識比較高、操作技能熟練、有一定培養(yǎng)前途的正規(guī)院校學生干部配備到基層技術(shù)崗位進行實習鍛煉，滿足今后油田長期發(fā)展對專業(yè)技術(shù)人才的需要。(三)加強員工培訓，提高操作員工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。提高廣大操作員工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)是實施人才強企戰(zhàn)略的重點。通過大力開展員工培訓工作和優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)崗位操作員工的整體素質(zhì)提升。第一，利用特殊的生活方式，開展多方位的員工培訓工作。始終堅持“四個一

7、”的培訓方法，由業(yè)校兼職教師利用晚間到基層單位進行集中培訓，做到學一題，練一題，會一題；開展操作崗位明星評比活動，激發(fā)廣大員工學技術(shù)、打基礎(chǔ)、比技能的積極性；積極與公司科研單位聯(lián)合舉辦技術(shù)講座。目前，共舉辦采油骨干、地質(zhì)化驗工和電工等_個培訓班，培訓近_人次，廣大員工的操作技能明顯提高，有_人被聘任為高技能操作崗位明星。第二，優(yōu)化勞動組織結(jié)構(gòu)，提高工作效率。積極采取承包井組的管理方式，挖掘人力資源潛力?，F(xiàn)已開展承包井組_個(其中井組_個、單井12口合并為_個承包點)，節(jié)省用工_人。不僅減少用工，緩解人員不足的矛盾，而且明確了責任主體，職責更加清晰，有利于提高管理水平。25#、33#、12#等承

8、包井組多次在廠崗檢中位居前列。三、創(chuàng)新制度，完善人才體制和機制要形成人才輩出、人盡其才的生動局面，從根本上講取決于人才體制和機制的創(chuàng)新。前大采油廠在培養(yǎng)和使用人才的同時，還不斷深化人事制度改革，建立起一套有利于人盡其才、才盡其用的體制和機制。一是建立富有競爭力的薪酬待遇。在薪酬待遇上，突出關(guān)鍵崗位薪酬的競爭性，對中層管理人員、高級技術(shù)人員及高風險、高難度工種要與普通崗位大膽拉開差距。這樣既突出了競爭力，體現(xiàn)了激勵作用，又有效地控制了人工成本。僅今年前八個月，關(guān)鍵崗位人員與普通崗位人員的效益工資平均相差_元。二是為人才搭建發(fā)展平臺。優(yōu)秀的人才不僅看重物質(zhì)待遇，而且還更為看重個人發(fā)展的空間和自身價

9、值的實現(xiàn)，為此企業(yè)為人才搭建發(fā)展平臺，為人才創(chuàng)造有利的條件。這個廠針對人才的特點，對他們進行培訓和鍛煉，提升他們的綜合素質(zhì)。另外，還委以重任，讓他們承擔一定的責任，并且給予相應(yīng)的權(quán)利。今年_月份，生產(chǎn)運行科科長被任命為安全副總監(jiān)。三是實行情感化管理。從關(guān)心人、愛護人的角度出發(fā)，開展創(chuàng)建以“六小”為主要內(nèi)容的“班組情感小家”活動。各基層單位利用班前會_分鐘時間從日常管理、安全警示、操作技能和先進經(jīng)驗等多個方面進行演講，展示了員工的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象。在班組小文化角擺放、報等與生產(chǎn)經(jīng)營管理有關(guān)報紙、專業(yè)書籍以及讀者、意林、家庭醫(yī)生等文化知識方面的雜志，建立流動圖書庫，在各單位輪流傳閱，豐富了員工的

10、業(yè)余文化生活。堅持理論與實踐的技術(shù)練兵活動，創(chuàng)造性地做好一線崗位員工培訓。目前，訂購專業(yè)書籍_多種，滿足員工增強業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能的需要。為班組配備了名牌冰箱、吸油煙機、廚柜、電磁爐、電飯鍋等廚房用品、用具，使一線員工吃上新鮮可口的飯菜，喝上放心的水。設(shè)置“小藥箱”，常備日常藥品和醫(yī)療用具，建立用藥記錄，定期補充藥品。在班組室內(nèi)外栽種、養(yǎng)植花草樹木，綠化、美化、亮化班組?！鞍嘟M情感小家”活動的有效開展，為廣大員工提供良好的工作生活環(huán)境，從而使工作積極性、主動性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。四是實行企業(yè)文化激勵。以團隊感情和工作氛圍吸引人，建設(shè)“以人為本、全面發(fā)展”的特色企業(yè)文化。通過“形勢、任務(wù)、目標

11、”的形勢任務(wù)教育活動，倡導(dǎo)統(tǒng)一的價值取向，促使員工理解企業(yè)的奮斗目標，提高員工的凝聚力和向心力，進一步激發(fā)工作熱情，從而達到了事半功倍的效果。發(fā)展的企業(yè)為人才的發(fā)展提供廣闊的平臺，發(fā)展的人才為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造無限的空間。廠全力實施人才強企戰(zhàn)略，為人才成長營造了良好氛圍，提供了優(yōu)越條件，也為企業(yè)實現(xiàn)更大的發(fā)展提供了強大的智力支持和人才保證。2022年實施人才強企總結(jié)材料（二），_省_高級中學被_縣委確定為_縣公民素質(zhì)教育工程示范點建設(shè)示范單位，這是_縣教育系統(tǒng)唯一的入圍單位。公民素質(zhì)教育工程是深入貫徹_省“落實_，大力弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神，努力提高社會文明程度，推進我縣災(zāi)后重建和經(jīng)濟社會加快發(fā)展

12、、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展，構(gòu)建和諧社會”的偉大工程。我校根據(jù)縣_宣傳部和縣文明辦_縣公民素質(zhì)教育工程示范點建設(shè)實施方案(試行)(劍委宣發(fā)_號)文件精神，學校黨總支迅速制定了_實施_縣公民素質(zhì)教育工程示范點建設(shè)_(劍_黨發(fā)_號)文件精神，全面部署和落實了學校加強公民素質(zhì)教育的各項工作。歷經(jīng)半年的公民素質(zhì)教育，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，全校師生的各項素質(zhì)得到提高，但也有一些需要解決的問題。先總結(jié)如下：一、成立各級領(lǐng)導(dǎo)小組，工作有條不紊1、學校城里領(lǐng)導(dǎo)小組學校首先成立了公民素質(zhì)教育領(lǐng)會到小組。黨總支書記、校長_建平為組長，負全責；副組長為黨總支副書記、副校長、工會主席；成員為學校各黨支部書記、各處室主任

13、。領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、成員負責公民素質(zhì)教育的指導(dǎo)、規(guī)劃、督查、宣傳、實施、考核等各項工作。2、成立各職能部門黨總支辦公室、行政辦公室、德體藝衛(wèi)處、校工會、校團委、教務(wù)處、總務(wù)處、學校各部、班分別承擔相應(yīng)的工作職責，責任到部門，實行部門_責任制。形成了在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下齊抓共管、各負其責的機制和局面。3、建立各種執(zhí)行部門學校的公民素質(zhì)教育在各級領(lǐng)導(dǎo)的負責下，具體的每一項工作，學校以教師為主題城立了教師素質(zhì)提高的_，以部、班為單位城立了各種提高公民素質(zhì)的小組。校黨辦帶領(lǐng)學生黨校、團委、學生會負責思想道德建設(shè)，校工會負責學校師生精神文明、文化藝術(shù)建設(shè)，德體藝衛(wèi)處負責日常管理、安全事故、法規(guī)校紀、行為規(guī)范、體

14、育活動建設(shè)，教務(wù)處負責學生的學習風氣、實驗實習、興趣活動、繼續(xù)教育建設(shè)，總務(wù)后勤處負責財務(wù)財物的管理、分配、發(fā)放。招生就業(yè)處負責師生的職業(yè)培訓、招生就業(yè)，辦公室負責辦公事務(wù)、接待工作。各部、各班分別就每項具體工作落實到班、到人。公民素質(zhì)教育是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工作，在學校的高度重視下，成立的各個_各司其職，各盡所能，我校的這項工作自始至終進行得有條不紊，按時按質(zhì)完成了工作。二、圍繞素質(zhì)教育，布置重點工作學校圍繞育人這一教育的本質(zhì)，將各項教育教學工作的開展與公民素質(zhì)教育工程結(jié)合起來，將學校中心工作的開展與各項創(chuàng)建素質(zhì)教育示范點工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提升了學校工作的績效和水平并提高了

15、素質(zhì)教育。1、將教職工的政治學習、業(yè)務(wù)培訓與學習實踐_及“四講一提高”、“三心一弘揚”活動結(jié)合起來。大力倡導(dǎo)“感恩自強促發(fā)展，立足崗位作貢獻”和偉大的抗震救災(zāi)精神，強化師德師風教育，加強師資隊伍建設(shè)，努力建設(shè)師德高尚、作風優(yōu)良、治學嚴謹、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、忠誠于黨和人民教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍。2、將加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)與黨風廉政建設(shè)和_工作結(jié)合起來。以黨員干_伍為重點，加強_倡廉教育；以教職員工為重點，加強法律法規(guī)、師德師風、_榮辱觀教育；以青年學生為重點加強廉政文化教育。改進干部作風，加強效能建設(shè)和責任追究，進一步推進“三務(wù)”公開。開展“作風大整頓、信訪大下降”活動，建立長

16、效機制，促進了干部作風的轉(zhuǎn)變。3、將安全教育與開展“百日安全生產(chǎn)”集中整治活動結(jié)合起來。加強師生安全教育，提高工作認識和安全意識；采取切實有效的措施，加強安全防范；加大安全隱患的排查和整改力度；建立安全工作責任體系和機制，形成人人講安全，時時事事抓安全的工作局面，有效地確保了校園平安，杜絕了各類安全事故的發(fā)生。4、將學生的德育工作與養(yǎng)成教育、法紀教育、感思教育、文明禮儀教育、社會公德教育等結(jié)合起來，立足于培養(yǎng)合格的中職生和受社會歡迎的高素質(zhì)勞動者，德育工作成效更加顯著。5、將“清潔城鄉(xiāng)行動”的開展與“文明單位”的創(chuàng)建結(jié)合起來，開展校園文化建設(shè)，將衛(wèi)生、文明習慣的養(yǎng)成和素質(zhì)的提高細化并納入日常工

17、作加以檢查、督導(dǎo)，將師德師風建設(shè)細化并納入到教育教學工作考核，促進了師生員工整體素質(zhì)的提高。6、將學校_“9+3”的校風學風建設(shè)與學校常規(guī)的校風學風校結(jié)合。_年_月，我校迎來了我校的首批來自阿壩州十三個縣的_“9+3”學生，_省委、省政府下達了對于他們的校風學風整頓。我校以此為契機，全員進行整頓，也加強了學校的素質(zhì)教育。7、執(zhí)行國家的職校生“2+1”模式，加強師生的素質(zhì)教育。新模式要求加強學生的職業(yè)生生存能力、崗位動手能力、超前的適應(yīng)能力。我校為此加強學生的實際就業(yè)的能力，加強實訓，在_年秋的廣元市職業(yè)技能大賽中奪得的獎勵超過半壁_。畢業(yè)證、技能等級證、計算機、普通話、書畫技能已經(jīng)是我校師生必

18、備的生存技能。三、推行素質(zhì)活動，全面培育新人1、認真開展了公民素質(zhì)教育宣講活動。我校通過教育例會、資料印發(fā)、專欄墻報、文化標牌的宣講，讓廣大師生員工了解了我國公民素質(zhì)存在的問題、原因與背景，并結(jié)合我縣、我校實際，讓廣大師生員工認識到開展公民素質(zhì)教育的必要性和重要意義，從而統(tǒng)一了思想，提高了對學校開展公民素質(zhì)教育工作的認識。2、開展了感恩教育活動。學校結(jié)合創(chuàng)建和諧社會、抗震救災(zāi)、災(zāi)后重建、新校區(qū)建設(shè)開展了以感恩中國_、感恩人民政府，感恩社會、報效祖國，感恩父母，感思師長，感恩同學和朋友，感恩大自然等為內(nèi)容的感思教育系列活動。對于災(zāi)后重建工作，在我校在師生中開展了感恩_的教育活動，讓老師學習龍-_

19、支教老師的優(yōu)良師德風范，立足本職崗位，努力為學校發(fā)展作貢獻。在學生中開展了感恩教育征文比賽、主題班會、演講比賽、文藝晚會等活動，并將_月設(shè)立為感恩教育月，開展感恩系列主題教育活動，使其經(jīng)?；?、制度化。通過感恩教育，使學生逐漸領(lǐng)悟了人生的第一課，在感恩中成長，表現(xiàn)出了文明禮讓、體貼孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、勤奮學習、勤于動手實踐、愛護環(huán)境衛(wèi)生等良好的教育效果。3、開展廣泛的文體活動。學校增添了文體設(shè)施，開展了師生籃球運動會、學生乒乓比賽、羽毛球比賽、棋類比賽。課外活動時間，學校一片生機勃勃的景象。添置了高檔音響設(shè)備，成立了校學生合唱團、學生舞蹈隊、教師合唱隊，開展了第_屆藝術(shù)節(jié)；開展了“清明

20、祭祖，愛我中華”及以“感恩、愛國”為主題的端午節(jié)等節(jié)日文化活動或主題班會。對者一系列活動進行了征文、演講賽，既豐富了師生校園生活，鍛煉了學生的能力，更增強了師生團結(jié)協(xié)作，誠實守信，公平競爭，崇尚科學，遵守法紀等方面的意識與素質(zhì)。4、深入開展市級語言文字規(guī)范化示范學校的創(chuàng)建活動。由于中職生畢業(yè)后都將走向社會這一廣闊天地去就業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)，語言文化素質(zhì)又是一個人最基本、最重要的素質(zhì)之一，我校非常注重普通話和規(guī)范漢字這一國家法定的語言文字的推廣，在師生中大力開展培訓、達標活動。將普通話的使用作為教師課堂教學常規(guī)加以考核，將普通話作為合格中職生必備的素質(zhì)加以規(guī)范，經(jīng)常開展詩歌朗誦、演講等比賽活動。從_

21、年年起在學生中普遍開展了普通話水平測試工作。去年我校高二_余名學生參加測試，一半以上達到國家二級水平。目前，學校師生員工的語言文字規(guī)范化水平正在進一步提高。5、開展了“文明細胞”的創(chuàng)建活動。大力開展校園文明細胞、文明單位創(chuàng)建活動。結(jié)合校園文化建設(shè)、“清潔城鄉(xiāng)”行動，在教職工中開展“文明職工”、“雙文明戶”的創(chuàng)建活動，在校內(nèi)各處室部門開展了創(chuàng)建“文明處室”，學生中開展了“文明學生”、“文明班級”、“文明寢室”等文明細胞的創(chuàng)建和評選活動。在活動過程中認真檢查、評比，及時通報，并總結(jié)表彰，形成了正確的輿論引領(lǐng)，促進文明習慣的養(yǎng)成，提升了文明層次。6、大力開展環(huán)境整治活動。結(jié)合“清潔城鄉(xiāng)”活動，學校進

22、一步加大了以改善校園環(huán)境衛(wèi)生狀況，加強食品衛(wèi)生和飲用水安全管理為重點的環(huán)境整治活動，加強了對校園內(nèi)及周邊、校園內(nèi)公共場所及教職工、學生寢室環(huán)境衛(wèi)生的整治力度，由校工會、行政辦、德體藝衛(wèi)處定時不定時地進行聯(lián)合督查，公布結(jié)果并實行獎懲，進一步優(yōu)化了校園環(huán)境衛(wèi)生面貌，促進了師生員工良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，鞏固了以往的教育效果。7、繼續(xù)鞏固養(yǎng)成教育成果，加強和改進德育工作。在原來已開展的基本行為習慣的養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上，繼續(xù)鞏固和加強文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。將學生個人衛(wèi)生、寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生的治理與保持情況納入日常檢查。不僅校園日常衛(wèi)生的鞏固，而且學生個人的理發(fā)、洗澡、洗衣服、被子及發(fā)型、指甲、服飾

23、都作為日常檢查和考核的內(nèi)容，并將學生個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育檢查情況與班級日常管理和班主任的考核掛鉤。同時，進一步改進和加強了德育課教學，將德育的內(nèi)容豐富到守法紀、懂規(guī)矩、凈環(huán)境、知感恩、明禮儀、知榮辱、講誠信、做真人等做人的方方面面。8、開展了學生技能訓練，技能競賽活動。學校除開展好課堂專業(yè)教學外，為進一步提高學生技能制定了集中技能實習方案，做到“做中學，做中教”，理論和實踐結(jié)合，同時還積極參加廣元市_年_月舉辦的第_屆職業(yè)技能大賽，以絕對優(yōu)勢得廣元市_個參賽單位第一名。為學校技能教學工作、技能訓練增添了光彩。9、開展了“嚴肅學風，優(yōu)化校風”整治活動。根據(jù)學生實際及社會對人才的要求，我校制定了

24、詳盡的整治方案，開展了嚴肅學風，優(yōu)化校風活動，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境。10、開展了學生業(yè)余黨校培訓學習活動。學校黨總支充分利用學生黨校這個思想宣傳陣地，向?qū)W生大力宣講黨的基本理論、方針、政策，提高學生思想素質(zhì)，并積極吸收優(yōu)秀分子到黨_中。11、創(chuàng)造_教育成功的典范。面對新生事物，我校積極應(yīng)對省政府的_“9+3”教育。我校先后排除人員到_招生，參加學習、培訓。學校認真分析可能會遇到的問題，進行周密合理的安排：學校擠出最好的食宿設(shè)施，提供最優(yōu)秀的老師，摸索最合理的教學內(nèi)容，安排最負責的掛聯(lián)師生。這讓_遠離家鄉(xiāng)的孩子在我校留得住學得好生活習慣，他們都認為，來_職中不虛此行。從_

25、年秋入學以來，_省_所模范職業(yè)中學的一萬多名_學生，給很多學校的安全、管理帶來了嚴重的影響，而我校的情況卻是漢藏和平相處，_學生樂于學習、積極上進。_年_月底，_省市委書記李崇喜率省公安廳、省教育廳專程到我校設(shè)差我校的_學生教育工作，慕名而來的兄弟學校不勝枚舉。四、教苑奇葩，素質(zhì)楷模職業(yè)教育是一個關(guān)乎社會和諧，惠及千家萬戶，利在子孫后代的教育。為此，在這次的素質(zhì)教育活動中，涌現(xiàn)了一批可歌可泣感人至深的高素質(zhì)的師生。1、為學生身心憔悴的_師_師原是一個身體強壯但性情溫和平易近人的青年教師。他家在離學校_公里的普安鎮(zhèn)，只有文化不高愛人在家撫養(yǎng)教育剛讀初中的孩子，_公里之外的老父母還在農(nóng)村辛勤勞作。

26、_年_月，不顧他還有高二兩個班的班主任和四個班的數(shù)學課的繁重的工作任務(wù)，學校安排他負責_基礎(chǔ)班的學生的班主任和教學工作，他義無反顧地接受了。從此，他和_新生一起吃一起住，備課、改作業(yè)他都是在_學生的班上或者寢室，連洗衣的時間是學生睡后才跑到食堂邊的公用水管，學生生病了他通宵在縣醫(yī)院陪護，學生沒錢了一定是他自己掏腰包支付。新生心理有問題用心理輔導(dǎo)，行為不正確用事例去教育。可是，他還擔任了老生兩個班的課啊，他從來沒有因為新生而落下一節(jié)內(nèi)容。他也和其他老師一樣，完成了本年讀的繼續(xù)教育，哪怕是半頁鋼筆字都沒有拖欠。國慶節(jié)連著中秋節(jié)，學校只給與_有聯(lián)系的老師放假一天，即使是這短短的一天，他也是和_的孩子在一起過的，中秋節(jié)那天，還是他_歲的孩子自己乘公交車到學校給他和_學生送了幾盒月餅。為了_學生，_師兩個月瘦掉了十幾斤。2、精靈神