部編版一年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13部編版一年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 我會拼一拼，寫一寫。剛ci mng bi tng xu j個h平 shng y sh頭 zh有 zh子y齒 du少 jin面 hu來 工chng2. 讀拼音，寫詞語。明ling fng間 tng課 xng名gung場 kn見 po步 金y3. 讀拼音，寫詞語。sh kui fi chng wng r x gu po jn kng shu wng qin tin kng 4. 讀拼音，寫詞語。g xing y s chung wi dun w j n

2、in go xng 5. 拼一拼，寫一寫。tin kng sh zhng fi chng rng ki jn ch x shu din tu png d sh bo gng tng 【筆畫填空】6. 我能按筆順規(guī)則寫字,還會數(shù)筆畫。馬：_共（_）筆。女：_共（_）筆。山：_共（_）筆。7. 用心思考，我會填。（1）“再”字共有_畫，第4畫是_。（2）“北”字的筆順是_。（3）“笑”字是_結(jié)構(gòu)，部首是_。（4）“低”字的音序是_，音節(jié)是_，組詞_。8. 按要求填空。 （1）“蟲”字共有_畫，筆順是：_，第四筆是_。 （2）“田”字共有_畫，筆順是：_，第五筆是_。 （3）山”字共有_畫，筆順是：

3、_，第三筆是_。9. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。水的筆順為_，共_畫。去的筆順為_，共_畫。來的筆順為_，共_畫。不的筆順為_，共_畫。10. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。木的筆順為_，共_畫。心的筆順為_，共_畫。力的筆順為_，共_畫?！拘谓~】11. 比一比，組詞。主（_） 廣（_） 過（_） 江（_） 種（_）住（_） 廠（_） 對（_） 紅（_） 鐘（_）12. 比一比，再組詞?，F(xiàn)（_） 近（_） 明（_） 原（_）玩（_） 進(jìn)（_） 民（_） 泉（_）13. 比一比，再組詞。木（_） 四（_） 云（_） 問（_）本（_） 西（_） 去（_） 同（_）14. 比一比，再組詞。自 （_）

4、幾（_） 巴（_） 力（_） 蟲（_）白 （_） 己（_） 禾（_） 立（_） 云（_）15. 形近字組詞。衣（_） 白（_） 的（_） 又（_）牛（_）夜（_） 百（_） 約（_） 義（_）午（_）果（_） 鳥（_） 刀（_） 本（_）早（_）里（_） 烏（_） 力（_） 木（_）旱（_）尺（_） 土（_）尸（_） 士（_）【連詞成句】16. 連詞成句。1吃水 很遠(yuǎn)的 鄉(xiāng)親們 地方 要到 去挑_2非常 升旗儀式 廣場上 壯觀 的_3季節(jié) 是 春天 個 多彩的_17. 我會照樣子，寫句子。（1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小朋友看書。小朋友_。小朋友_。（2）

5、例：樹很快樂，喜鵲也很快樂。_，_也_。18. 照樣子填空。例：小貓從床上跳下來。小貓（迅速地）從床上跳下來。（1）小雞跟在小鴨子后面，也下了水。小雞（_）跟在小鴨子后面，也下了水。（2）喜鵲們睡覺了。喜鵲們（_）睡覺了。19. 我會連短句成長句。1樹很孤單。喜鵲很孤單。_。2老師是辛勤的工作者。老師每天為我們批改作業(yè)。_。3我喝了一口湯。我吃了一個雞腿。_。20. 連詞成句。（填序號）（1）我們 祖國 的 家 就是_（2）小樹林的 蝸牛 住在 一家 旁邊_（3）他 為什么 今天 沒上學(xué) 呢_【古詩閱讀】21. 課外閱讀。標(biāo)點(diǎn)符號歌逗號，句號，省略號，說話作詩不能少。逗號好像小蝌蚪，句號好像水

6、泡泡。省略號像什么？好像水珠穿成串。我用它們來寫詩，送給媽媽和老師，老師、媽媽哈哈笑，夸我寫作呱呱叫。1指出下列符號是什么？，（_）。（_） （_）2連一連。逗號 句號省略號成串的水珠小蝌蚪 水泡泡3把你知道標(biāo)點(diǎn)符號寫一寫，和同學(xué)們分享。_22. 快樂閱讀，輕松答題。日出早晨，太陽是一個娃娃，一睡醒就不停地踢著藍(lán)被子。很久很久，才慢慢的露出一個圓圓胖胖的臉兒。1選一選。（填序號）(1) “藍(lán)被子”指的是（_）。a藍(lán)天 b云朵(2) “圓圓胖胖的臉兒”指的是（_）。a太陽 b小孩子2晚上能看見太陽嗎？那晚上能看見什么呢？_23. 古詩閱讀 。畫遠(yuǎn)看有色，近聽無聲。春去還在，_驚。憫農(nóng)（其二） 鋤

7、當(dāng)午，汗滴下。誰知盤餐，粒粒皆辛苦。1把詩句補(bǔ)充完整。2畫中描寫的景物有_（填序號）山水花鳥人3憫農(nóng)（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韻母，是_。4憫農(nóng)（其二）告訴我們_A.要愛惜糧食B.要愛勞動24. 讀一讀，做一做。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩的作者是_代詩人_。2這首詩是詩人夜晚看見了床前的（），想起了自己的故鄉(xiāng)而寫的。A.霜B.月光3詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_25. 閱讀。天凈沙春作者：白樸（元代）春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。1解釋詞語。簾櫳：_飛花：_2詩中展示了一幅怎樣的畫卷？_【閱讀理解】26. 閱讀理

8、解最后一片樹葉秋風(fēng)緊了。樹上只剩下了最后一片樹葉。一只鳥兒飛來了，停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒?！睒淙~說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了?！兵B兒笑了：“你應(yīng)該快樂才對呀。你知道那些已經(jīng)落在地上的樹葉在哪里嗎？”樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹媽媽的身子里?！兵B兒望著樹葉說，“它們在那里等著，等到春天一來，就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子?！薄笆菃?？”樹葉聽得出了神。鳥兒笑著說：“是的，它們只不過是藏起來，躲過冬天罷了!”啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀!樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。這時，一陣秋風(fēng)

9、吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。1“它聽到樹葉正在嘆息?！睒淙~“嘆息”是因為_。2“樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了?！庇谩啊碑嫵鰧憳淙~快樂的句子。3“樹葉變得像鳥兒一樣快樂”是因為它懂得了_4讀了這篇短文，回想你學(xué)過的課文做一片美的葉子，把你想對樹葉說的話寫下來。_27. 我會讀一讀，做一做。 七彩橋小燕子要到七彩橋上大。它飛呀飛呀，飛了三天三夜，從沒停下過。刮風(fēng)，下雨，它都不怕，總是一個勁兒地往前飛。風(fēng)停了，雨住了，太陽露出了笑驗，七彩橋出現(xiàn)了。赤、澄、黃、綠、青、藍(lán)、紫，多么莫的七彩橋??！ 小燕子高興地叫起來。1短文共有（_）個自然段，第 2 自然段共有（_）句話。2七

10、彩橋有哪些顏色， 用“_”畫出來。3讀短文，找一找，填一填。 （_），（_），它都不怕，總是一個勁兒地往前飛。4照樣子，寫句子。 小燕子高興地叫起來。 _高興地_。28. 段落閱讀。雨過天晴，一道彩虹高高掛在天空。丁丁說，彩虹是一座神奇的橋，他想從這座橋上走過，去看看遙遠(yuǎn)的銀河。冬冬說，彩虹是一條五彩的項鏈，美麗的仙女戴上它，一定會更加好看。小弟弟問：如果從彩虹頂上滑下，會是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹問：是誰讓彩虹這樣美麗？是誰為它畫了七彩衣？誰有這樣碩大的筆？彩虹的顏色越來越淡，漸漸地，它回到了白云中間。1在短文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語填在（ ）里。（_）的銀河 （_）的項鏈 （_）的仙女2給

11、下面的字換上新部首，組成一個新字。 例如：樣（洋）銀（_） 虹（_） 過（_） 河（_）3用“”畫出文中小朋友們提出的5個問題。4我們知道天空中的彩虹是由7種顏色組成。它們分別是_、_、_、_、_、_、_。29. 課外閱讀。傘公路邊的大楊樹，是小喜鵲的傘； 水塘里的大荷葉，是小青蛙的傘； 山坡上的大蘑菇，是小螞蟻的傘； 下雨了大家都有一把傘。1選擇填空。小青蛙 小螞蟻 小喜鵲大楊樹是（_）的傘；大荷葉是（_）的傘；大蘑菇是（_）的傘。2連一連。大楊樹 大荷葉 大蘑菇山坡上 公路邊 水塘里3我也會寫詩。（_）的（_），是（_）的傘。30. 課外閱讀。大地媽媽的孩子大地媽媽有四個孩子。老大帶來的是滿園桃花和紅裝，老二帶來的是滿池荷花和綠裝， 老三帶來的是飄香的桂花和金裝， 老四帶來的是高雅的梅花和銀裝。有了四個孩子帶來的禮物，大地媽媽開心極了。1選一選，把序號填在下面的“ ”上。A桂花和金裝B滿園桃花和紅裝C梅花和銀裝D滿池荷花和綠裝老大帶來的是_，老二帶來的是_，老三帶來的是_，老四帶來的是_。2我能猜出大地媽媽的四個孩子的名字分別是_、_、_、_。3有了四個孩子帶來的禮物，大地媽媽是什么心情？_4你最喜歡誰？為什么？_?！究磮D寫話】31. 看圖寫話?？磮D寫話，什么時候，小云在什么地方干什么？媽媽說她是個怎樣的孩子？_32. 我會寫。（圖中畫的是什么地方