中班主題感官總動(dòng)員教案

1、中班主題感官總動(dòng)員教案這是中班主題感官總發(fā)動(dòng)教案，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。主題目標(biāo)：1、培育幼兒對(duì)人體感覺的探究精神及學(xué)習(xí)的愛好。2、進(jìn)展幼兒的感知、觀看力量及用不同語(yǔ)言表達(dá)感官經(jīng)驗(yàn)的力量。3、熟悉感覺器官的重要性，學(xué)習(xí)運(yùn)用聽、看、摸、嗅等感覺途徑探究事物。教育活動(dòng)：1、健康活動(dòng)：身體觸覺愛惜眼睛2、語(yǔ)言活動(dòng)：故事顏色真奇異小線索大偵察3、社會(huì)活動(dòng)：神奇箱假設(shè)我看不見4、科學(xué)活動(dòng)：嗅覺瓶眼睛變魔術(shù)復(fù)習(xí)8以內(nèi)數(shù)的形成5、藝術(shù)活動(dòng)：歌曲貓戴帽制作香香袋環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師生共同布置活動(dòng)區(qū)角，各種五官表情卡片、娃娃臉譜（無(wú)五官）、彩色透亮卡、眼鏡架。家長(zhǎng)工作：1、和幼兒一起搜集日常生

2、活中顏色鮮亮、氣味較強(qiáng)、觸感較明顯的物品，供幼兒運(yùn)用不同的感官去感知探究。2、外出時(shí)留意引導(dǎo)孩子運(yùn)用不同的感官了解四周環(huán)境?；顒?dòng)設(shè)計(jì)1集體活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)神奇箱活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒探究的愛好2、進(jìn)展幼兒觸覺、嗅覺、視覺的進(jìn)展。3、運(yùn)用感官知覺做游戲，了解各種感覺器官的功能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師自制神奇箱，并將常見物品，放在箱子中?；顒?dòng)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入游戲指指點(diǎn)點(diǎn)，激發(fā)幼兒愛好。（二）綻開1、展現(xiàn)老師自制的神奇箱，并介紹運(yùn)用方法：老師將某一物品放進(jìn)神奇箱，讓幼兒運(yùn)用感官去探究，推測(cè)箱內(nèi)藏的是什么東西，僅能運(yùn)用一種感官。2、老師請(qǐng)一名幼兒?jiǎn)为?dú)參與游戲，幼兒運(yùn)用某種感官探究箱內(nèi)物品后，若仍沒有

3、猜出，可再利用不同感官連續(xù)探究。猜中后換另一名幼兒玩。3請(qǐng)三名幼兒共同游戲，每名幼兒選擇只能用一種感官，猜出箱內(nèi)的物品，看誰(shuí)的速度最快。4、老師與幼兒共同商量不同感官推測(cè)物品的感受：哪種感官最靈敏，你喜愛用哪一種感官？哪一種物品摸起來(lái)很粗，哪種物品聞不出味道。（三）、結(jié)束講評(píng)幼兒表現(xiàn)，結(jié)束。區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒要與人友好相處。2、培育幼兒的交往力量、動(dòng)手操作力量。3、老師重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)和美術(shù)區(qū)的幼兒活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：開放音樂(lè)之家、超市、構(gòu)筑區(qū)、圖書區(qū)、操作區(qū)活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)談話，引起幼兒活動(dòng)愛好。小好友喜愛區(qū)域活動(dòng)嗎？為什么？2、老師為幼兒介紹班級(jí)中區(qū)域的劃分和活動(dòng)規(guī)章。3、請(qǐng)幼兒依

4、據(jù)自己的意愿自愿選區(qū)進(jìn)區(qū)4、老師指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)（1）操作區(qū)：指導(dǎo)幼兒用神奇箱開展活動(dòng)，將幼兒搜集的各種物品，放在操作箱中，利用游戲的形式，聯(lián)系感官的靈敏。（2）美術(shù)區(qū)指導(dǎo)幼兒利用圓形器物、卡紙、橡皮筋等，進(jìn)行想象和創(chuàng)作，制作眼睛變魔術(shù)的玩具。5、老師與幼兒共同評(píng)價(jià)活動(dòng)老師：今日，你都玩了什么？和誰(shuí)玩的？玩得開心嗎？有沒有遇到不快樂(lè)的事？下次你想到哪個(gè)區(qū)玩？6、師生共同收玩具7、結(jié)束集體活動(dòng)（二）活動(dòng)內(nèi)容：語(yǔ)言小線索大偵察活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒觀看四周事物的愛好。2、培育幼兒口語(yǔ)表達(dá)力量。3、通過(guò)活動(dòng)，運(yùn)用視覺觀看物品特征活動(dòng)準(zhǔn)備：常見物品，如：衛(wèi)生紙、玩具、毛衣等?；顒?dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入你喜愛什么東

5、西？（二）綻開1、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜愛的一樣?xùn)|西的特征。2、老師出示一件老師中常見的物品，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看該物品有什么特征，如：顏色、外形、體積大小、給人們的感覺、用途等。3、老師將該物品收起來(lái)，請(qǐng)幼兒自由談?wù)搫倓偹娢锲返奶卣?，老師將幼兒發(fā)表的內(nèi)容記在黑板上。4、老師在將這件物品拿出展現(xiàn)，請(qǐng)幼兒比擬：剛剛談到的特征與物品實(shí)際的特征是否吻合，有什么不同的地方。老師可將物品增至二或三個(gè)，觀看時(shí)間依幼兒觀看力的提高而削減，然后重復(fù)以上步驟。（三）結(jié)束講評(píng)幼兒表現(xiàn)，將觀看用的物品，置于活動(dòng)區(qū)域，結(jié)束。區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒要與人友好相處。2、培育幼兒的交往力量、動(dòng)手操作力量。3、老師重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū)和美術(shù)區(qū)的幼兒活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：開放音樂(lè)之家、超市、構(gòu)筑區(qū)、圖書區(qū)、操作區(qū)活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)談話，引起幼兒活動(dòng)愛好。小好友喜愛區(qū)域活動(dòng)嗎？為什么？2、老師為幼兒介紹班級(jí)中區(qū)域的劃分和活動(dòng)規(guī)章。3、請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的意愿自愿選區(qū)進(jìn)區(qū)4、老師指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)（1）操作區(qū)：指導(dǎo)幼兒用各種瓶子、有氣味的物品，連續(xù)制作香香瓶。（2）美術(shù)區(qū)指導(dǎo)幼兒利用圓形器物、卡紙、橡皮筋等，進(jìn)行想