202x中小學(xué)勞動教育工作方案精選3篇(詳細(xì)版)word版

1、第第 頁共20貞第第17貞共20頁體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞 動時(shí)間和強(qiáng)度，做好勞動保護(hù)，確保學(xué)生人身安全。四、工作任務(wù)1 嚴(yán)格落實(shí)新課程計(jì)劃中有關(guān)勞動教育的要求嚴(yán)格按照北京市實(shí)施教育部V義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn) 方案的課程計(jì)劃（修訂）和北京市實(shí)施教育部V高中教 育課程實(shí)驗(yàn)方案的課程計(jì)劃要求，將國家規(guī)定的綜合實(shí) 踐活動課程、通用技術(shù)課程作為實(shí)施勞動教育的重要渠道， 開足開好。義務(wù)教育階段3-9年級切實(shí)開設(shè)綜合實(shí)踐活動中 的勞動與技術(shù)教育課，普通高中階段嚴(yán)格落實(shí)通用技術(shù)課程 標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格落實(shí)北京市初中階段各學(xué)科平均不低于10%的學(xué) 時(shí)用于開設(shè)學(xué)科實(shí)踐活動課程的要求，在開展初中

2、綜合社會 實(shí)踐活動、初中開放性科學(xué)實(shí)踐活動中，加強(qiáng)對中小學(xué)生勞 動實(shí)踐的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生動手動腦，在生產(chǎn)勞作.科研發(fā)明、 創(chuàng)新創(chuàng)造等活動中獨(dú)立解決問題，收獲勞動成果。在語文. 歷史等學(xué)科教學(xué)中加大勞動觀念和態(tài)度的培養(yǎng)，在物理.化 學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)中加大動手操作和勞動技能、職業(yè)技能 的培養(yǎng)。鼓勵(lì)有條件學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開設(shè)家政.烹飪、手工. 園藝.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等特色課程，加強(qiáng)勞動教育。2廣泛深入開展校內(nèi)外勞動主題教育與實(shí)踐活動組織學(xué) 生在校園內(nèi)幵展勞動主題教育與實(shí)踐活動是學(xué)校幵展勞動 教育的重要形式。積極利用各種勞動教育契機(jī)，開展勞動教 育主題活動。要和創(chuàng)建文明城區(qū)工作有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生做 好班級

3、和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，開展校內(nèi)“文明一起走”等志愿服 務(wù)活動，通過衛(wèi)生評比.優(yōu)秀宿舍評比等提升學(xué)生勞動意識 和勞動責(zé)任。要與以“愛學(xué)習(xí).愛勞動.愛祖國J “節(jié)水. 節(jié)電.節(jié)糧”為主要內(nèi)容的“三愛三節(jié)”教育有機(jī)結(jié)合起來, 并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富教育形式和載體，引導(dǎo)中小學(xué)生樹 立正確的勞動觀念，提高勞動素養(yǎng)。學(xué)校要在日常運(yùn)行中滲 透勞動教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化， 教室布置.校園種植等。大力開展與勞動有關(guān)的興趣小組. 社團(tuán)、俱樂部活動，進(jìn)行手工制作.電器維修.班務(wù)整理.室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等實(shí)踐活動。廣泛組織以勞動教育為主 題的班團(tuán)隊(duì)會、勞模報(bào)告會.手工勞技展演，提高學(xué)生勞動 意識。學(xué)校

4、要充分利用區(qū)內(nèi)外勞動教育實(shí)踐基地、綜合實(shí)踐基 地和其他社會資源，結(jié)合研學(xué)旅行.團(tuán)日隊(duì)日活動和社會實(shí) 踐活動，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)生交流，組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)。城鎮(zhèn)學(xué)校 可結(jié)合實(shí)際情況組織學(xué)生參加公益勞動與志愿服務(wù)，農(nóng)村學(xué) ?？山Y(jié)合實(shí)際情況在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長進(jìn)行適當(dāng) 的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。3充分利用社會大課堂資源開展好勞動教育北京市中小學(xué)生社會大課堂是學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)的重要資 源平臺。學(xué)校要利用社會大課堂活動經(jīng)費(fèi)，組織學(xué)生走進(jìn)國 家博物館.首都博物館.中國農(nóng)業(yè)博物館等教育場館開展農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)具使用等農(nóng)業(yè)基本知識方面的普及教育；組織學(xué) 生走逬蔬菜水果種植.畜牧養(yǎng)殖.城市綠化等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地. 生態(tài)莊園體驗(yàn)感受現(xiàn)代

5、農(nóng)業(yè)的魅力；組織學(xué)生走進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 基地、工廠車間.制造基地.商業(yè)企業(yè)等，參與到勞動生產(chǎn). 流通.服務(wù)貿(mào)易的實(shí)踐體驗(yàn)中去。鼓勵(lì)中小學(xué)校利用社會大 課堂資源，給學(xué)生安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).工業(yè)體驗(yàn).商 業(yè)服務(wù)等勞動實(shí)踐。鼓勵(lì)各學(xué)科教師堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞 動、社會實(shí)踐相結(jié)合，提升教師運(yùn)用社會教育資源輔助教育 教學(xué)的能力和組織策劃學(xué)生實(shí)踐活動的能力。4注重發(fā)揮家庭和社會力量協(xié)同推進(jìn)勞動教育家務(wù)勞動是勞動教育的重要組成部分。學(xué)校要密切家校 聯(lián)系，利用家長教師協(xié)會，加強(qiáng)家校合作。加大宣講力度， 轉(zhuǎn)變家長教育觀念，幫助家長明確勞動在孩子學(xué)習(xí).生活以 及未來發(fā)展中的積極意義，鼓勵(lì)家長為學(xué)生勞動創(chuàng)造機(jī)會。 學(xué)校可適當(dāng)適度安排適量的家庭勞動作業(yè)。家庭勞動作業(yè)以 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動參與勞動的習(xí)慣，習(xí)得基本的生活知識和 技能，逐步形成自理.自立能力為主要目標(biāo)。針對學(xué)生的年 齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置整理.掃地.洗碗、洗衣、煮飯、修 理.花草寵物養(yǎng)護(hù)等力所能及的家務(wù)。鼓勵(lì)學(xué)生參加社會勞動，積極爭取社區(qū)街道.所在村和學(xué)校周邊單位的支持,為學(xué)生參加社會勞動和社區(qū)服務(wù)提供便