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1、萬福小學(xué)課堂教學(xué)改革匯 報(bào) 課守株待兔井 底 之 蛙揠苗助長亡 羊 補(bǔ) 牢自相矛盾自相矛盾1、采用自己喜歡的方式把課文朗讀幾遍。2、難讀的字反復(fù)練習(xí)多讀幾遍。自主學(xué)習(xí)鬻 y弗f 楚人有鬻(y)盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應(yīng)也。選自韓非子難一。作者韓非,戰(zhàn)國時(shí)期思想家。 鬻:賣。 譽(yù):稱贊。在這里有“夸耀”的意思。 曰:說。吾:我。 莫:沒有什么。 陷:刺穿?;颍河腥?。 弗:不。自相矛(mo)盾合作學(xué)習(xí)1、小組內(nèi)兩人一組對讀原文和大意,再用自己的話把故事講給同學(xué)聽。2、小組長當(dāng)小老師,檢查本小組內(nèi)
2、每個(gè)同學(xué)對下列字詞是否能正確理解。鬻 譽(yù) 曰 吾 莫 陷 或 弗 者3、小組長匯報(bào)本組不能解決的疑問。連一連。 鬻不 弗賣 曰我 吾說 莫穿透 譽(yù)沒有什么 陷夸耀 者 的人 楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!?又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!弊u(yù)夸耀 楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!?又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!毕荽┩?楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!?又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!弊u(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!?(代詞,指我的盾。) (助詞,的)吾矛之利,于物無不陷也。 (助詞,的)以子之矛,陷子之盾,
3、何如? (助詞,的) (助詞,的)楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!?或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。 自相矛盾吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。吾矛之利,于物無不陷也。說話做事要前后一致??湟x讀背背演演觀察插圖中各個(gè)人物的表情、動作,展開合理的想象演一演。表演要求: 1.小組合作,分配角色; 2.揣摩人物心理、動作、語言變化,進(jìn)行合理、大膽的想象; 3.文言文、白話文的形式自主選擇。 在一個(gè)黃昏的早晨, 有一位年輕的老人, 騎著一匹烏黑的白馬, 慢慢飛奔上矮小的高峰。 在一個(gè)黃昏的早晨, 有一位年輕的老人, 騎著一匹烏黑的白馬
4、, 慢慢飛奔上矮小的高峰。 在一個(gè)黃昏的早晨, 有一位年輕的老人, 騎著一匹烏黑的白馬, 慢慢飛奔上矮小的高峰。 在一個(gè)黃昏的早晨, 有一位年輕的老人, 騎著一匹烏黑的白馬, 慢慢飛奔上矮小的高峰。 在一個(gè)黃昏的早晨, 有一位年輕的老人, 騎著一匹烏黑的白馬, 慢慢飛奔上矮小的高峰。 在一個(gè)黃昏的早晨, 有一位年輕的老人, 騎著一匹烏黑的白馬, 慢慢飛奔上矮小的高峰。 韓 非 韓 非 子是收錄戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家韓非及起弟子的作品集。其中記載了大量的膾炙人口的寓言故事,最著名的有“自相矛盾”、“守株待兔”、“濫竽充數(shù)”、“老馬識途”等等。這些生動的寓言故事,蘊(yùn)含著深刻的哲理,啟迪了人們的智慧,具有較高的文學(xué)價(jià)值。 買櫝還珠 韓非子 楚人有賣其珠於鄭者,為木蘭之柜,薰川桂椒,綴川珠玉,飾川玫瑰,緝川翡翠。鄭人買其櫝而還其珠。 此可謂善賣櫝矣,未可謂善鬻珠也。 譯文 春秋時(shí)代,楚國有一個(gè)專門賣珠寶的商人,有一次他到鄭國去兜售珠寶,為了使珠寶暢銷,他用名貴的木蘭做了一個(gè)盒子,用桂、椒薰烤,用珠玉鑲嵌,用玫瑰石裝飾,用翡翠襯托。結(jié)果一個(gè)鄭國人買了他的這個(gè)盒子,卻把寶珠還給了他。
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