《鋪滿金色巴掌水泥道》優(yōu)質(zhì)課件

1、鋪滿金色巴掌水泥道優(yōu)質(zhì)課件第一頁，共37頁。 秋天到了，你在上學(xué)放學(xué)的路上，觀察過馬路上的變化嗎？是不是多了很多落葉呢？鋪滿落葉的道路是怎樣的？讓我們一起去看看吧！新課導(dǎo)入第二頁，共37頁。 法國梧桐，樹形雄偉端莊，葉大蔭濃，是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹和行道樹，有“行道樹之王”之稱。 除此之外，它又能吸收有害氣體，有利于夏季降溫、滯塵，可以降噪音、吸收有害氣體，提高空氣相對(duì)濕度。資料寶袋第三頁，共37頁。yn印鋪n泥jn晶yun院t圖n案pi排p會(huì)寫字字詞樂園第四頁，共37頁。列u規(guī)z則ch遲li會(huì)寫字字詞樂園第五頁，共37頁。規(guī)：右部是見，不要寫成貝。遲：“尺”字的捺變成點(diǎn)。易錯(cuò)提示字詞樂園第六

2、頁，共37頁。字詞樂園會(huì)認(rèn)字泥組詞：泥巴 水泥n晶組詞：水晶 冰晶 亮晶晶jn鋪p組詞：鋪滿 鋪路 鋪平第七頁，共37頁。緊字詞樂園會(huì)認(rèn)字組詞：緊緊 緊張 松緊jn院組詞：院墻 醫(yī)院 學(xué)院yun印組詞：印刷 印刻 印象yn第八頁，共37頁。排字詞樂園會(huì)認(rèn)字組詞：排列 排隊(duì) 排山倒海pi列組詞：排列 列隊(duì) 列車 li規(guī)組詞：規(guī)則 規(guī)定 圓規(guī)u第九頁，共37頁。字詞樂園會(huì)認(rèn)字亂組詞：凌亂 搗亂 亂七八糟lun則z組詞：規(guī)則 守則 第十頁，共37頁。棕字詞樂園會(huì)認(rèn)字組詞：棕紅色 棕櫚樹zn遲組詞：遲到 遲疑 說時(shí)遲那時(shí)快ch第十一頁，共37頁。潮濕：含有比正常狀態(tài)下較多的水分。熨帖：妥當(dāng)，合適。凌亂

3、：雜亂而無條理。放晴：陰雨后天氣轉(zhuǎn)晴。規(guī)則：在分布上有一定的方式，整齊。字詞樂園詞語解釋第十二頁，共37頁。 一陣大雨過后，天漸漸（ ）了，空氣變得很（ ），一些樹葉（ ）地落在路邊。潮濕凌亂放晴字詞樂園詞語運(yùn)用潮濕 放晴 凌亂第十三頁，共37頁。“ABB”式的成語亮晶晶濕漉漉綠油油紅彤彤香噴噴美滋滋詞語積累字詞樂園第十四頁，共37頁。晴朗-熨帖-平整規(guī)則-規(guī)律增添-增加潮濕-干燥凌亂-整潔增添-減少愉快-悲傷近義詞反義詞字詞樂園明朗第十五頁，共37頁。課文朗讀邊讀邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀第十六頁，共37頁。 1.“金色巴掌”指什么？ 指黃色的梧桐葉。初步感知初步感知1第十七頁，共37

4、頁。 2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1-5自然段）：天空放晴了，地上還很潮濕，落葉緊緊地粘在地上。 第二部分（第6-9自然段）：“我”盡情地欣賞鋪滿落葉的水泥地，走得很慢。 第三部分（第10-11自然段）：表達(dá)對(duì)門前水泥道的喜愛。 初步感知初步感知2第十八頁，共37頁。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。 一場秋雨后的早晨重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1課文描寫的是什么時(shí)間的事情？我背著書包去上學(xué) 上學(xué)路上第十九頁，共37頁。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。重難點(diǎn)解析當(dāng)時(shí)的環(huán)境怎么樣？重難點(diǎn)2第二十頁，共37頁。 道路兩旁的法國梧桐樹

5、，掉下了一片片金黃金黃的葉子。 鋪滿金色巴掌第二十一頁，共37頁。 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭 比喻第二十二頁，共37頁。 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)3 寫出了梧桐葉和水泥道融為一體。第二十三頁，共37頁。為什么說梧桐葉像小巴掌？形狀像第二十四頁，共37頁。 它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)4然而：轉(zhuǎn)折，表示強(qiáng)調(diào)。 為什么“不規(guī)則”“凌亂”，反而更美呢？第二十五頁，共37頁。自然的美重難點(diǎn)解析第二十

6、六頁，共37頁。 作者在當(dāng)時(shí)的心情怎樣？你是從哪里看出來的？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)5第二十七頁，共37頁。 我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著重難點(diǎn)解析心情愉快第二十八頁，共37頁。 要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢、很慢的。 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。 當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺得，門前的水泥道真美?。≈仉y點(diǎn)解析留戀照應(yīng)開頭之前沒發(fā)現(xiàn)非常喜歡雨后的水泥道第二十九頁，共37頁。反復(fù)是根據(jù)表達(dá)需要，有意讓一個(gè)句子或詞語重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法。含義：課文中，“一夜秋風(fēng)，一夜秋雨”反復(fù)出現(xiàn)了兩次，道出了美景出現(xiàn)

7、的時(shí)間和條件，也增加了課文的韻律美。運(yùn)用：寫作手法第三十頁，共37頁。鋪滿金色巴掌的水泥道時(shí)間地點(diǎn)感受善于發(fā)現(xiàn)感受美好板書設(shè)計(jì)一夜秋雨后的早晨上學(xué)路上的水泥道真美啊第三十一頁，共37頁。你認(rèn)識(shí)下面這些樹葉嗎？拓展延伸銀杏楓葉竹葉第三十二頁，共37頁。1.根據(jù)回憶填空。金黃金黃 道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片（ ）的葉子。 這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便（ ）地粘在（ ）的水泥道上了。 緊緊濕漉漉課堂演練第三十三頁，共37頁。課堂演練（ ）的天空（ ）的水洼（ ）的水泥道（ ）地歌唱（ ）的地面（ ）的葉子（ ）的地毯（ ）的雨靴第三十四頁，共37頁。2.照樣子，說句話。課堂演練 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。第三十