點(diǎn)陣中的規(guī)律 完整版課件_第1頁
點(diǎn)陣中的規(guī)律 完整版課件_第2頁
點(diǎn)陣中的規(guī)律 完整版課件_第3頁
點(diǎn)陣中的規(guī)律 完整版課件_第4頁
點(diǎn)陣中的規(guī)律 完整版課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊(北師大版)嘗試與猜測點(diǎn)陣中的規(guī)律貴港市東津鎮(zhèn)中和小學(xué) 周振坡2008.01內(nèi)容簡介 這一課件內(nèi)容是北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元的嘗試與猜測點(diǎn)陣中的規(guī)律。 “點(diǎn)陣中的規(guī)律”是新教材安排的一個以綜合應(yīng)用的形式呈現(xiàn)的探索規(guī)律的活動,該活動是幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型的較好素材。它由4組點(diǎn)陣組成,每組點(diǎn)陣都是通過觀察前后圖形中點(diǎn)的變化情況,從而推導(dǎo)出后面圖形點(diǎn)的個數(shù)及排列規(guī)律。 “點(diǎn)陣中的規(guī)律“這一教學(xué)活動是在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生通過觀察、想象、猜測發(fā)現(xiàn)圖形中點(diǎn)的變化情況,進(jìn)而推導(dǎo)出后續(xù)圖形點(diǎn)的數(shù)量。 通過“點(diǎn)陣中的規(guī)律”的學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會利用數(shù)形結(jié)合的方法觀察點(diǎn)陣圖,了解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)

2、思想,從而激發(fā)他們探索規(guī)律的興趣和欲望。 14916試著用算式表示出點(diǎn)陣中點(diǎn)的個數(shù)。第2個 22=4第3個 33=9第1個 11=144=16第4個25第五個點(diǎn)陣有多少個點(diǎn)?畫出此圖形。55=25規(guī)律:相同的數(shù)字相乘1=11+3=41+3+5=9_1+3+5+7=_=_16251+3+5+7+9把第五個點(diǎn)陣中的點(diǎn)按下面的方法進(jìn)行劃分,看看有什么發(fā)現(xiàn)?規(guī)律:連續(xù)奇數(shù)的和1.觀察下列點(diǎn)陣,并在括號中填上適當(dāng)?shù)乃闶健?12 2 3 34 45問:你能畫出第5個點(diǎn)陣嗎?試一試 562.(1)觀察點(diǎn)陣的規(guī)律,畫出下一個圖形。1361015你有什么發(fā)現(xiàn)?1=11+2=31+2+ = _36= _1+2+3+4_10(2)1+2+3+2+11+2+3+4+3+2+11=14=1+2+1 16=9=練一練 1、按下面的方法劃分點(diǎn)陣中的點(diǎn),并填寫算式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論