2022年期中考試后家長會發(fā)言稿

1、第 頁2022期中考試后家長會發(fā)言稿期中考試后家長會發(fā)言稿現(xiàn)如今，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？以下是我精心整理的期中考試后家長會發(fā)言稿，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。期中考試后家長會發(fā)言稿1尊敬的家長：您好！首先我要想家長們表達一份謝意，感謝您一直以來對我們工作的支持與配合。這次家長會早就想開了，因為各種各樣的事情，所以耽誤到今天。上半學(xué)期的工作主要跟大家談兩點，一是期中考試期中考試試卷已經(jīng)讓孩子們帶回家去，家長們也應(yīng)該看到了。這次語文數(shù)學(xué)都考的不錯，數(shù)學(xué)平均分是9，在朱老師生病的情況下，沒有落后，成績的取

2、得跟前面朱老師打下的根底有關(guān)，跟代課的仇老師認(rèn)真負(fù)責(zé)有關(guān)，跟家長的輔導(dǎo)有關(guān)，最重要的跟孩子的努力有關(guān)。語文試卷比擬簡單，平均分要高一些，是98，這個成績的取得，跟我上課的時間多有很大的關(guān)系。因為朱老師不在，所以下午二節(jié)課后的時間孩子們大多在學(xué)語文。一分耕耘，一分收獲，這話是有道理的?？赡苡屑议L想知道孩子在班級的排名，我在這里明確告訴大家，我不會告訴你孩子在班級的名次。為了準(zhǔn)備十二年后的那場高考，孩子們這么小就得一次又一次的接受考試的訓(xùn)練，現(xiàn)在如果再過早的給孩子排出個三六九等，對他們是一種摧殘。對于考試，我認(rèn)為要重視過程，淡化結(jié)果，找出缺乏，下次努力。關(guān)于學(xué)習(xí)，下面我還會談到。二是收費開學(xué)至今，

3、收過很屢次費用了，雖然沒聽到家長的反響，但我想大家肯定是嫌煩，說實話，我都收煩了。有兩點可以跟大家保證，一是從我手里收上來的費用我沒有撈好處；二是我們學(xué)校的收費都是合理的，很多費用也是大家自愿的。上次征訂?關(guān)心下一代周報?，因為學(xué)校有任務(wù)，所以我請了一些家長訂閱。在這里，我再次向支持我們工作的家長說一聲“謝謝，感謝大家對我工作的支持，這句話不是客氣話，是發(fā)自我內(nèi)心的。你們的支持，催促我更努力的工作。關(guān)于班級下一步的教學(xué)工作，跟家長們交流以下幾點：1、寫字拼音學(xué)結(jié)束了，開始學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)寫字。這學(xué)期，我是下定決心把孩子們的字寫好的。但瑣碎的事情實在太多，從期中考試到播送操，這個星期為了迎接市里的

4、一個活動，整整忙了一個星期，后面還不知道有什么事情呢，在學(xué)校很難保證練字的時間。但這件事我還真不放心給孩子們帶回家去，以前把練習(xí)冊帶回去做，每次收上來，我都要花很長的時間在訂正上，所以習(xí)字冊我一直是在學(xué)校做的，效果一般，如果帶回家會怎樣，我都不敢想象。習(xí)字冊我在學(xué)校做了，但孩子們在家也是要寫字的，請家長們記住一句話“提筆即是練字時，在家里一定要催促孩子寫好每一個字。寫不好，擦掉重來。你跟他她認(rèn)真了，他她對自己的要求就嚴(yán)格了。如果時間不夠，偶爾我會把習(xí)字本帶回家去，請家長嚴(yán)格要求?，F(xiàn)在大局部孩子的字寫得不錯的，如果孩子們的字大多是1星和2星的，字寫不好，建議家長買適合孩子的字帖在家描紅。2、回家

5、作業(yè)如果沒有特殊情況，每天晚上語文和數(shù)學(xué)都會有作業(yè)。以前，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子把有錯誤的作業(yè)帶到學(xué)校來。這樣子，就違背了作業(yè)的初衷，原本是為了穩(wěn)固知識的，變成了穩(wěn)固錯誤。孩子的錯誤在家庭里沒能得到及時的糾正，在學(xué)校因為學(xué)生多，因為事情忙，老師很有可能沒照應(yīng)到，錯誤越積越多，孩子的成績怎能好？期中復(fù)習(xí)的時候，我經(jīng)常給孩子們一張紙，一張紙上就做一種題型，正確的就扔垃圾箱了，錯誤的留下來，有時間把題目抄到黑板上，讓孩子做，做對了，那張紙扔了，做錯了，講給孩子聽，下次再做。如此反復(fù)，有多少題目是孩子們做不好呢？請家長首先要檢查孩子的作業(yè)，還要和孩子一起檢查作業(yè)，關(guān)鍵要教孩子檢查作業(yè)。這三步工作做好了，我敢保證

6、，您的孩子一定能學(xué)好的。3、每日一句話從這個星期開始，我為孩子們準(zhǔn)備了一個本子，每天寫一句話。這個星期的寫話是孩子們先說，我寫在黑板上，然后再抄下來。下個星期開始，就讓孩子們帶回家去自己寫了，請家長們檢查后讓孩子第二天早上帶到學(xué)校來給我改。這是有彈性的作業(yè)，愿意做就做，不愿做就算，我不會給孩子們壓力。每天一句話的好處有很多，寫話為寫作鋪了臺階，這樣到三年級寫作文就不覺得難了。寫話的同時還能穩(wěn)固學(xué)習(xí)過的拼音和生字。如果把寫話本保存下來，等孩子長大了再看，這又是人生的一筆財富。這項作業(yè)開始我會要求孩子們每天都寫，一段時間后就完全靠家長的配合和孩子的自覺了。另外，我還有一個建議。我們實小有一個網(wǎng)站，

7、家里或者班上有電腦上網(wǎng)的家長可以到論壇里注冊，然后把孩子的寫話貼在論壇里，與大家一起交流。有這個興趣的家長請會后留下，我們再交流。4、讀書。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。當(dāng)然，你也可以舉出文盲父母“培養(yǎng)出優(yōu)秀子弟的例子來反駁我。但你不要忘記，物以稀為貴，之所以文盲之家的孩子可以名噪一時，正是因為那樣的情況太少。書香門第出學(xué)者誰會為此而驚訝呢？所以，如果有條件，請為培養(yǎng)孩子對書籍的熱忱而做一些工作吧。說真的，當(dāng)我看到家長們?yōu)楹⒆訜嵝牡刭I這種練習(xí)，買那種資料，我心疼，不是心疼那十來塊錢，而是心疼

8、家長的滿腔熱情付之東流。反復(fù)的練習(xí)，肯定能提高孩子的成績，但事倍功半的做法，不僅浪費時間，而且容易挫傷孩子對學(xué)習(xí)的興趣。利用一些零碎的時間，我還給孩子們讀了?了不起的狐貍爸爸?，他們對于這本書的熱情讓我感動。漢語拼音學(xué)結(jié)束后，每天中午我都在黑板抄了一首兒歌給孩子們，但中午可憐的十分鐘時間哪里夠呢？有些遲到的孩子甚至連這十分鐘時間都保證不了。學(xué)校的時間是有限的，要做的事情又很多，我建議家長給您的孩子買一些適合他們閱讀的書籍，請記住，一定要買正版的，惟有正版，才能保證質(zhì)量，才能讓孩子從心底深處愛上書本。放一本這樣的書在孩子的書包里，讓他有空的時候拿出來翻一翻，如果有可能，在家每天抽出一點時間為孩子

9、讀一讀兒童文學(xué)書籍。常此以往，孩子的語文能學(xué)不好嗎？5、不愉快的話題這個話題我不想談，但又不能不談。開學(xué)第一次家長會，我就跟家長們講，我們的教育離不開家長們的支持，但有時候有些事，讓我們做老師的心里真是不舒服。比方清掃衛(wèi)生，讓孩子帶抹布。有的孩子沒帶，問原因，有的說忘了，這可以原諒，孩子小，忘事很正常，但還有的說是爸爸不給帶。做播送操，請家長買一個紅頭花，孩子忘了或者沒買到，我想都可以理解，但竟然有孩子說，媽媽不給買。同桌文具盒忘帶了，借一支鉛筆，孩子說不借，因為媽媽說的。說真的，我聽到孩子們這樣答復(fù)，往往是一句話都不回，無話可說。我很希望，這是孩子們?yōu)榱搜陲椬约旱拇中亩龅囊粋€小謊話，我也希

10、望以后這樣的事情不要再發(fā)生。6、按時定點接送您的孩子天氣冷了，遲到的現(xiàn)象嚴(yán)重起來，請大家克服困難。早上最遲7：25送孩子到指定的地方。這樣才能保證孩子7：30到班級上早讀課。中午1：15分到指定的地點。另外拜托大家一定到指定的地點接送，為這個問題，我們班級已經(jīng)被點了兩次名了。7、家長學(xué)校聽課筆記和學(xué)習(xí)心得。這是于校長交給我們的任務(wù)，不知道大家當(dāng)時有沒有記筆記，如果沒有請大家利用周末時間補一下筆記，另外寫一篇學(xué)習(xí)的心得體會，手寫，打印都可以，星期一讓孩子帶過來。上次于校長講的事例大多來自?成功家教啟示錄?和?失敗家教警示錄?，大家如果有興趣，想購置，會后到我這登記一下。期中考試后家長會發(fā)言稿2尊

11、敬的各位家長朋友：你們好！我是四年級一班班主任，首先，請允許我代表四年級一班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡送！今天，你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的理想。召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實

12、施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！一、期中考試成績從以上成績中，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重，咱們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會五門功課，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢？從另一個角度分析，我們班成績排布上來看，成績的起伏、跳躍不是太大的。全班有局部同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明顯的進步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。首先，我們班一共58人。但其實每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破，所以在本次考試過程中都能認(rèn)真對待。平時稀里糊涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時刻，都

13、緊繃了每一根神經(jīng)，可是，我覺得這并不是我們班的最好成績，換句話說，我們一班的實力遠(yuǎn)不止這些，很多同學(xué)在私底下都在加油用功！在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法。絕大局部同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是：“老師怎么說，我就怎么做；老師不說，我就不做。逼著學(xué)，我經(jīng)常也與他們朋友似的談心，覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累，我對他們學(xué)習(xí)的建議，其實很簡單，“珍惜時間，做好每一道習(xí)題。因為課堂是40分鐘時間，上課浪費多長時間是彌補不過來的。二、學(xué)生情況本班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生36人，女22生人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，也很聽老師的話但學(xué)生的根底不是很理想！語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多

14、多管教，多多配合，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流，因為說，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題，有時候這對孩子也是一種幫助，一種學(xué)習(xí)。我希望家長與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長。你們應(yīng)該知道，父母是孩子的第一任老師。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，進步一點點就鼓勵，及時表揚。在我這一年的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，學(xué)生集體榮譽感很強，當(dāng)然班級也存在一些問

15、題，需要和家長共同攜手來解決。比方：清掃衛(wèi)生不及時，遲到、還有個別同學(xué)不按時完成作業(yè)。我將班級孩子大體分為四類：第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，他們是孩子姓名在此省略，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：根底不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有希望，他們是姓名省略，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，開展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予

16、關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與催促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，這些學(xué)生有姓名省略，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課

17、堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘假設(shè)真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承當(dāng)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手防止這樣的事情發(fā)生。一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家

18、長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么期中考試后家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長：您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望

19、家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！第一方面：班級介紹四個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在根本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。第二方面：說說期中檢測當(dāng)家長拿到成績單的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒

20、有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面開展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。第三方面：經(jīng)驗交流1.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的

21、事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他到達這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。2.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比擬強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。3.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問

22、題，幫助孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。4、孩子動作慢，怎么辦。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的時機。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4如果孩子生活在受歡送的環(huán)境中，便學(xué)會喜

23、歡別人；5如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、沖動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。各位家長，隨著社會的進

24、步和“科教興國戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改良家庭教育，已越來越成為廣闊教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩

25、子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比方，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有

26、關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩

27、子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家期中考試后家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長：您們好！期中考試后，學(xué)校召開了后進生的局部激會，這是我在會上的發(fā)言。我作為科任老師，只是談?wù)勎疫@一科的學(xué)習(xí)情況，歡送大家批評指正。期中考試過后，幾家歡喜幾堿。今天把各位激請來，我們更多地談的是問題，探討的是如何改良。我剛剛接手咱們班的地理教學(xué)工作半個學(xué)期，對各位同學(xué)的了解換是十分深入，可能我個人的見解還有些片面，有不當(dāng)之處還請各位激多多包涵。這次激會，學(xué)校主要是把級排在名后的學(xué)生單列出來，這些

28、孩子成績不理想，如果再三地在這個隊伍里出現(xiàn)，很可能要影響最終的畢業(yè)成績了。分析成績較差的原因，我把咱們這些學(xué)生分成了以下五種類型。事倍功半型：這類學(xué)生認(rèn)真學(xué)、想提高、專心聽、努力問，可就是成績上不來。點出具體學(xué)生的名字針對她們，我的建議是鼓勵為主，肯定她們的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。比方上課聽講的過程中要學(xué)會抓住老師講解的重點，回到家里認(rèn)真及時的復(fù)習(xí)，作業(yè)要用心，遇到不會的問題及時問，必要的時候可以找個家教輔導(dǎo)一段時間。學(xué)習(xí)是苦差事，但只要堅持付出，一定會有所回報。連玩帶學(xué)型：這類學(xué)生往往是很聰明的，上課一半聽講，一半溜號，作業(yè)隨心情，筆記不定時，可以花比別人少的時間，取得一樣的成績。但這類學(xué)生

29、往往又是上進心不強，甘于現(xiàn)狀，只想在輕松愉快的氣氛下沾沾自喜，不想精益求精。所以對待這類學(xué)生我想說：首先要端正態(tài)度，其次要挖掘潛力。他們的上升空間是最大的，如果錯過了補救的時機，很可能到高三就為時已晚。敷衍了事型：外表上很聽話，但實際是人在課堂上，心在九霄外。這類學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，尤其不愛學(xué)習(xí)地理。她們的興趣主要被其他事務(wù)所吸引，比方女生的愛美打扮，男生的運動貪玩，還有的是男女生的特殊友誼等等，結(jié)果導(dǎo)致人在曹營心在漢的局面。課堂上還能裝裝樣子，回家后的學(xué)習(xí)那么完全不在方案之內(nèi)了。這一類學(xué)生以上從來沒有認(rèn)真寫過作業(yè)，成績不理想就理所當(dāng)然了。這類學(xué)生最危險的，到了高三是最容易被落下的，所以首要任務(wù)是克

30、服厭學(xué)情緒，認(rèn)清眼前形勢。你是學(xué)生，明確自己的首要任務(wù)。在高中這個階段，是不是不愛學(xué)習(xí)就可以不學(xué)習(xí)？記住你不愛學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)自然不愛你。只有從自我的主觀認(rèn)識上徹底改變，才能有所收獲，否那么無論老師還是激，任何苦口婆心的勸說，都僅僅是外因，都是收效甚微的。聞不問型：這類學(xué)生根底差、底子薄，對自己沒有信心，徹底放棄。我疑心這類學(xué)生的心智尚未成熟，對未來的開展去向沒有概念，完全只顧眼前享受，不管明朝酒醒何處，得過且過，缺乏自律。他們需要激與之深談，明確未來取向，千里之行，始于足下。萬事開頭難，英語中說no pains no gains，我們中國說“不是不報，時候未到，總之高考后，一切結(jié)果自然會有個分曉。

31、考試意外型：這類學(xué)生平時學(xué)得很好，上課聽講也算認(rèn)真，老師的問題都能及時對答，反響較快，可一遇到考試就發(fā)揮不出來。這里面的原因可能有兩種：一種是心理素質(zhì)欠佳，考試時總情不自禁地緊張，這種學(xué)生心態(tài)還需鍛煉、調(diào)整，以后的大考小考不斷，更要磨練自己；還有一種就是知識學(xué)得不扎實，還比擬浮，口頭的、眼前的似乎都會，一較真就不能落實到卷面上了，因此就要加強雙基的訓(xùn)練了。學(xué)生成績的提高，很難做到立竿見影。希望激、老師、學(xué)生能夠互相配合，三位一體，堅持不懈，同進步。謝謝大家。期中考試后家長會發(fā)言稿5各位家長：大家下午好！我是來自1310班的何XX,我所想要講的無關(guān)于成績或是學(xué)習(xí)方法，而是作為一個學(xué)生代表說出本次

32、考試甚至一直以來學(xué)生們想對您們說的話。期中考試過后，多數(shù)學(xué)霸是面上輕輕一笑，其他的學(xué)渣們那么是愁眉苦臉哀聲一片。首先我想表示我相信各位家長都是深深愛著自己的孩子，比起關(guān)注成績更是希望孩子可以健康快樂的成長。與此同時，我也充分理解您們在看到我們成績單上的慘淡成績時會不免生氣、訓(xùn)斥我們，也能理解更讓你們生氣的是由于我們的回嘴。也許你們會認(rèn)為我們這些回嘴是成績不好又不努力沒有上進心，亦或是破罐子破摔。但我想要說：不是，真的不是的。能來到長郡的，甚至可以說十班的所有同學(xué)，不光成績優(yōu)于他人，心理成熟程度更是高于他人。我們并不是不懂事的孩子，相反我們比其他人更多幾分心思，也更深知學(xué)習(xí)的重要性。我們只是身上

33、背負(fù)的壓力太多，甚至可以說我們中間的一局部同學(xué)失去了對生活的積極性。這個壓力可能不是源于各位家長，而是來源于對漸漸逼近的兩年后的恐懼，來自于明明自己那么努力的學(xué)習(xí)奮斗到深夜，但是一切自信心在那一張成績單面前被擊潰的無奈與委屈，來自于心中那對于我們付出心血的父母們的愧疚與悔恨。期中考試過后出成績的當(dāng)天，我的一個好朋友打 給我，她在 中哭的稀里嘩啦，說我真的是好不甘心好失望，為什么我付出了那么多，到頭來還是一無所獲沒有進步。我獻出了十分的時與分，卻沒有換回十分的金。這也是我們很多同學(xué)所統(tǒng)一面臨的問題，在長郡這個小圈子里，我們的光輝沒有那么閃爍甚至是有一些灰暗。學(xué)業(yè)上的不順，再加上家長的訓(xùn)誡，我們開

34、始了與家長之間的爭吵，甚至導(dǎo)致了日漸疏遠(yuǎn)的家庭關(guān)系。首先我想代表所有與家長有過爭吵的我們對您們說一句：對不起，您所流下的眼淚，是由于我們的不成熟和沖動造成的，希望您們可以原諒我們，這些都是我們的氣話，我們的生命中不可能缺少你們的指引。我在家中也經(jīng)常對自己的親人很兇，要說原因的話，大概是因為你們是我們最親最愛的人，我任何的不滿與委屈只能對你們發(fā)泄，我所有的負(fù)能量在學(xué)校中只能掩藏在心里，因為只有你們才能接受和包容我們的一切。有句話說的是人最大的缺點便是把自己最丑陋的一面展現(xiàn)給了最親近的人。每次與你們爭吵以后，看著你們發(fā)紅的眼角，我們心中也會很難受會流淚，但是年少的幼稚和愛面子的內(nèi)心不容我們?nèi)ロ槒哪?/p>

35、們，即使知道你們所說的是對的。在我做這次演講之前，有很多同學(xué)對我說，家長對他們永遠(yuǎn)都是不理解和嘮叨，天天聽著就很煩怎么可能不吵架，就算自己是正確的，家長也不會尊重他們的意見，比起家長是作為他們的引導(dǎo)者，他們那么更像是家長的附屬品。我想講講身邊的真實事件，有一個同學(xué)跟我說到她想跳樓，這讓我我很驚訝，因為一個充滿活力的花季高中生卻說她想輕生，這該是一個多么嚴(yán)重的問題！她的原因很簡單，因為與父母的爭吵，她的媽媽覺得她很丟人，成績不好沒有特長不是班干部。也許大家會認(rèn)為這孩子真是玻璃心，家長的關(guān)心是應(yīng)該的，如果你不是我們家的孩子我干嘛要關(guān)心你。但對于我們來說不是這樣的.，我們正處于一個為難的年齡，不能像

36、個孩童一樣不想事，又沒有能力像個成年人一樣去思考，于是我們變得更加敏感，家長們所說的道理內(nèi)容我們都懂，只是我們比起大道理更想得到的是家長的肯定和鼓勵，以及放手去做的寬慰的眼神。現(xiàn)在的學(xué)生的壓力都十分大，如果那個女孩子真的跳樓了我們該怎么辦？這個家庭該承受多大的悲哀與苦難？如果她的好朋友們因此受到巨大打擊怎么辦？我不知道，我只知道在我的身邊許許多多的同學(xué)都說我今天又跟家里人吵架了真煩，許許多多的同學(xué)跟我哭著說作為學(xué)渣已經(jīng)夠辛苦了，他們真的撐不住這樣的壓力。這些話都是來自于我們班的同學(xué)而不是我所編造的，各位家長也許這里面就有你的孩子呀！我所說的這些不是想為我們的成績開脫，也無關(guān)學(xué)習(xí)效率和方法。只是

37、我們想要在座的各位，我們最最親愛的爸爸媽媽們理解我們，相信我們，我們身上所背負(fù)的期待真的太多太大，就像一個充滿氣的氣球只需一個針尖就可以戳破。我們也想擁有得意的成績，看到你們臉上的笑顏，我們只是需要時間，比起每次成績出來后你們迫不及待的詢問分?jǐn)?shù)、你們的訓(xùn)斥，我們更想得到的是寬慰的眼神以及一句輕聲的累不累。我最最親愛的爸爸媽媽，看到你們頭上的白發(fā)，眼角的皺紋，我們都會在心里默默發(fā)誓?，F(xiàn)在的我們還不太成熟，但我們發(fā)誓一定會從現(xiàn)在開始努力，不光兩年后微笑的走出戰(zhàn)場，也在未來為你們、為自己撐起一片天空。如果只有一個人在成長路上陪我顛簸流離，那便是你們。請給我們時間，靜待花開。期中考試后家長會發(fā)言稿6各

38、位尊敬的家長們：首先請允許我誠懇地說一聲謝謝，謝謝你們對我校工作的支持，也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺校銈兌际橇瞬黄鸬母改富蛘郀敔斈棠?。為了孩子，你們辛苦了！在此，我代表?班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。雖然彼此都比擬熟悉，但由于升入三年級的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望能夠借此時機和大家一起交流，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策。一、首先講講常規(guī)方面的情況：進入三年級后，隨著年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進步，以一年級相比，感覺他們真的長大了許多，懂事了許多。1、這個班級的同學(xué)都具有很強的集體榮譽感，每逢有上公開課或者有外面的老師來聽課，全班同學(xué)都

39、認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，如陳黎陽、楊一、李軼、王壯鑫、王佳豪、等同學(xué)為代表，他們思維活潑、發(fā)言精彩，給每一位來上課和聽課的老師都留下了很好的印象。2、對于學(xué)校組織的各項活動，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與，有很強的凝聚力。3、在平時的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級效勞，如劉詩軒、趙雙妮、亢玉潔、柯雷、董文、陳郗鑒、楊晨露、班級中的勞開工作都是爭著干、搶著干，作為一種榮譽來對待。4、平時班級同學(xué)之間互幫互助，中隊委員、組長都形成了很好的工作作風(fēng)：自己學(xué)習(xí)過硬，催促組里和班里其他同學(xué)抓緊完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我要求他們在工作中態(tài)度要好，要用自己誠懇的幫助、教法來說服同學(xué)自覺完成作業(yè)。班級中像賈

40、越喬陳澤楠同學(xué)都成了很好的小老師。如果說還有什么需要我們共同關(guān)注的，那么主要是以下幾個方面：下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題。二、教學(xué)方面一分析語文期中考試情況 考試中，最高分為99分，平均分為92分，考試的目的是檢查學(xué)生的成績催促學(xué)生學(xué)習(xí)，改良我們的工作通過這次考試，家長可以與孩子的成績比照權(quán)衡一下，您的孩子還需要在哪些方面努力，可以說，這次的成績比擬真實，是單人獨坐，年級之間交換監(jiān)考的，這次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要過分責(zé)怪孩子，教師和各位家長應(yīng)該從孩子的成績當(dāng)中看出點什么？下一段為他做點什么？這才是最重要的。有的家長會問：教師，我的孩子一、二年級問題考95分以上，有時還是總分

41、值，這次怎么孩子只考了90多分？是不是我的孩子的成績下降了？，我認(rèn)為，有一局部的學(xué)生的成績并沒有下降。進入三年級后字、詞量加大，閱讀理解的能力增強，作文訓(xùn)練加強，即使你考得再好，作文也會扣一、二分，那語文是不可能考100分，如果閱讀分析再扣點分九十多分應(yīng)是不錯的。二平時成績作業(yè)情況 全班99的同學(xué)能認(rèn)真完成課堂作業(yè)，他們大多書寫整潔，95的同學(xué)能按要求完成課外作業(yè)，為了更加催促孩子自覺學(xué)，每天的家庭作業(yè)及語文課外我都在認(rèn)真批改。期中考試后家長會發(fā)言稿7尊敬的各位家長，你們好！時間過得真快，再過兩個月，你們的孩子即將結(jié)束七年級的學(xué)習(xí)生活，踏入八年級的行列了。今天，我們請來各位家長，目的就是為了針

42、對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面、生理和心理方面等的表現(xiàn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子健康快樂地成長！1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法也改變了。所以出現(xiàn)了一局部同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；比方：付祎霖、劉宇中、

43、李家樂、鄭祎瀅、張宸、周林萱、余丹妮、任遠(yuǎn)翔、袁育、何虹萱、孫佳匯、蘭思、沈翔鸞等而有一局部同學(xué)那么出現(xiàn)惰性，怕辛苦，成績出現(xiàn)較大滑坡；比方方恒、楊小蓀、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任犖、范子睿、莫雪瀅也有一局部同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語這門學(xué)科來說，兩極分化比擬嚴(yán)重，成績好的同學(xué)有很多，但同時學(xué)困生人數(shù)也不少。究其原因，有聽說訓(xùn)練不夠?qū)е侣犃植渴Х州^高，筆試局部假設(shè)丟分，那么是因為對句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉。家長們，請你們看看孩子們做的聽寫作業(yè)，就可以知道他們對待英語的重視程度了。有的學(xué)生次次聽寫都能拿到九十分以上，有少數(shù)同學(xué)根本上都不及格。每次作業(yè)發(fā)下去，聽寫

44、不好的同學(xué)居然還不以為然。作為一種語言的學(xué)習(xí)，必須多花時間、加強積累，才能牢固掌握、熟能生巧，有學(xué)生回家從沒聽過英語磁帶、從沒讀過英語書，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語水平。大家都知道外語很重要，但我們都沒抓落實，今后我們要引起重視，讓孩子多聽多讀多做練習(xí)。2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴。3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。但同時他們是非區(qū)分力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強。比方上課喜歡吃零食、看課外

45、書。1. 教師和家長如何應(yīng)對：我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氣氛對孩子的身心開展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子

46、，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。對于一些默寫、背誦的作業(yè)，我希望我們的孩子們能在家長們的監(jiān)督下幫助完成，可讓他們默給你看看，背給你聽聽。畢竟，我們的孩子年齡還小，自覺性不夠，老師布置的作業(yè)，如果能有家長一起參與檢查，可能他們會認(rèn)真完成。2接下來我要說的是家庭作業(yè)，只要當(dāng)天有英語課，根本上都會有作業(yè)，如果孩子回家說沒有作業(yè)，說明孩子在說謊。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本，以便家長更好的掌握孩子的作業(yè)情況，但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè)，這說明這些家長對孩子的關(guān)愛實在不夠，導(dǎo)致他們對完不完成英語作業(yè)無所謂。我想請家長催促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每

47、次的默寫或是作業(yè)我也煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。有很多家長都非常負(fù)責(zé)，而且做得很好，而有些家長只是完成簽字的任務(wù)，不檢查作業(yè)的內(nèi)容，往往上交的作業(yè)字跡潦草，錯誤很多。還有一些家長檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時候很少回看之前老師批改的作業(yè)。3、催促學(xué)生在家堅持聽英語磁帶或是英語歌曲，最好能每天堅持聽2030分鐘，催促孩子背誦課文這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。4、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫， 家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，催促他們對著書本更正。5、每

48、一個單元都有課后習(xí)題。如果你的孩子英語根底不是很好，可以催促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。6、提前做好課前預(yù)習(xí)，這樣能在課堂上有效的掌握。期中考試后家長會發(fā)言稿8大家好！首先，我代表五三班全體任課老師和全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天的家長會有五項議程：1、馬校長講話；2、班主任班級根本情況介紹給家長提建議；3、英語老師學(xué)科分析和要求；4、個別交流今天邀請大家來，主要目的就是想通過家長會這一平臺，說明學(xué)校教育的原那么，增加理解，消除誤會，更多地了解學(xué)生家長及家庭情況，交流學(xué)生表現(xiàn)，讓家長在班級背景中了解自己的孩子，同時幫助家長提高教育孩子

49、的水平，希望通過我們雙方的共同努力，使我們每個孩子都能取得進步！我知道大家都很關(guān)心孩子的成長，想知道孩子這學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)及成績，下面我就介紹一下：一、總體情況五年級3班現(xiàn)共有學(xué)生46人，其中男生25人，女生21人。大局部孩子活潑聰明，積極進取。隨著孩子年齡的增長，他們的自我管理能力加強了，我們選舉產(chǎn)生的班干部能力提高了，自覺性加強了，他們積極向上，帶動全班同學(xué)，形成了以他們?yōu)橹行牡姆e極向上的班級風(fēng)氣。趙悅名、張婉琪作為大隊委和班長，工作積極上進，積極帶頭參加班級的各項活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；副班長繩敬一能很好地完成老師交給他的各項工作，關(guān)心班集體，并在班級管理上積極向班主任出謀劃策，事事想在老師

50、前面；課堂上答復(fù)下列問題很積極，發(fā)言很有想法；他的這些表現(xiàn)受到同學(xué)們的一致稱贊。衛(wèi)生委員楊昕燁也任勞任怨，積極努力的完本錢職工作。宣傳委員王睿隆、文藝委員李一鳴、體育委員張奕佳也各自在自己的崗位上盡職盡責(zé)，為班級做出自己的奉獻！二、表揚表現(xiàn)突出的學(xué)生為了檢驗學(xué)生前一段時間在校的學(xué)習(xí)情況，在11月初，學(xué)校舉行了其中考試，孩子們的成績相信各位也相繼都知道了，對于孩子的成績各位家長可能有不通的看法。但在我看來，我們的每位孩子都是值得夸獎的，也正是對于他們的不懈努力，很多同學(xué)的成績都有了明顯進步，當(dāng)然也有些同學(xué)因為沒有發(fā)揮好，對自己的成績不太滿意，我很快樂看到的孩子們的這種不滿意，因為我相信他們一定會

51、通過這次的考試成績來告誡自己要努力。因為有了你我的共同關(guān)注，注定我們的孩子在不斷地進步，現(xiàn)在將各方面表現(xiàn)突出的孩子名單公布。1學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成績穩(wěn)步上升的同學(xué)。如繩敬一、李一鳴、常雅雯、高冉晶、張知繆、張婉琪等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。其中繩敬一、李一鳴、常雅雯三名同學(xué)還進入了年級前20名。2學(xué)習(xí)成績進步很大的同學(xué)。趙佳軒、杜浩晨、任翹楚、馮豐、王子、趙澤等同學(xué)。3上課聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。張奕佳、張婉琪、湯昕知、任翹楚、崔凱、何松陽等同學(xué)。4書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。張奕佳、趙佳軒、李婧怡、湯昕知、單馨靈、高冉晶、劉子暢

52、、韓一諾、趙悅名等同學(xué)。5習(xí)作較突出的同學(xué)：張婉琪、張知繆、李婧怡王睿隆、李一鳴、趙悅名等同學(xué)。6勞動積極、關(guān)心他人、熱愛班集體的學(xué)生有：王睿隆、楊昕燁、李婧怡、王巖松、張雯、杜浩晨、徐佳豪、趙文萱、劉子暢等同學(xué)。三、語數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析在學(xué)習(xí)上，我結(jié)合語文和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科的特點以及學(xué)生的表現(xiàn)具體談?wù)劊赫Z文學(xué)科：本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)重點是對學(xué)生計算能力的培養(yǎng)。通過小數(shù)乘法、除法、解方程等多方面考察學(xué)生的計算能力，而教學(xué)難點那么表達在用方程解應(yīng)用題、多邊邊形的面積計算、數(shù)學(xué)廣角等幾方面知識的學(xué)習(xí)，目前我們正在進行方程這一單元的總結(jié)復(fù)習(xí)，馬上要學(xué)習(xí)的下一單元就是多邊形面積計算，這對學(xué)生來說都是比擬復(fù)雜的

53、知識。通過這段時間的復(fù)習(xí)教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中存在的問題，比方：1、計算能力不過關(guān)；會做的經(jīng)常會出錯。2、不打草稿在書本到處計算打草稿馬虎潦草，東倒西歪；3、作業(yè)的完成情況字跡潦草，不工整1漏做、少做2不夠?qū)Ｐ?，不夠投?依賴性很強，不獨立。其實，我們認(rèn)真翻看學(xué)生的試卷時會發(fā)現(xiàn)其中很多減分是由于計算錯誤造成，計算能力的培養(yǎng)，首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；做到獨立思考；認(rèn)真細(xì)致；幫孩子克服急躁的壞習(xí)慣；教導(dǎo)學(xué)生要有耐心。2、怎樣提高計算的能力， 我從以下方法去抓計算：1口算和筆算：每周用12個早讀的時間去小測，每次小測10分鐘，通過豎式計算題、解方程等類型的題目，訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率，每次

54、小測我都會認(rèn)真批改，每錯一道題，家長當(dāng)晚要出5道相應(yīng)的計算題給孩子，并監(jiān)督完成，做在作業(yè)本上，第二天交上來。我希望家長能夠配合催促。2自習(xí)課：在我每天的自習(xí)課里，我會專門輔導(dǎo)一些經(jīng)常犯同樣錯誤的學(xué)生，每次請23個同學(xué)到講臺上輔導(dǎo)，確保他們下次遇到同類型的題目能夠做出來。3多練：在課堂上或作業(yè)時多做題目。我覺得學(xué)習(xí)好壞，外部因素有影響作用，但起決定作用的還是內(nèi)因，就是學(xué)生自己要求進步，他才有進步的動力，遇到困難才不會退縮。我們老師和家長要做的就是想方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，在孩子需要幫助的時候幫他一把，那么提高計算能力也就不是什么難事了！數(shù)學(xué)學(xué)科：本學(xué)期的語文教學(xué)重、難點是對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。通

55、過詞語、課文、古詩詞的朗讀背誦，讓學(xué)生能夠充分理解課后思考練習(xí)題、重點句子以及課文的中心思想，學(xué)生只有在課堂上能積極發(fā)言，有意識的通過課堂教學(xué)鍛煉自己的語言表達能力，才能到達高年級語文閱讀、作文的要求。目前，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)還存在很多問題問題，表現(xiàn)在：1、字詞書寫不過關(guān)，經(jīng)常出現(xiàn)錯別字。2、不能深入文中體會作者情感，概括能力較差。3、高年級語文根底知識欠缺，包括：1修辭方法不明確 2關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)3修改病句、擴句等知識欠缺4、當(dāng)堂習(xí)作能力有待提高。而從此次期中考試和第四個作文的寫作情況來看，咱們班目前當(dāng)務(wù)之急就是提高學(xué)生的寫作能力，那如何去做才能真正幫助孩子們呢？我在這里提出幾點建議：1、讓孩

56、子讀作文給你聽日記、讀書記錄多表揚多鼓勵，激發(fā)興趣，讓孩子在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。2、鼓勵孩子自己修改作文，家長引導(dǎo)，促使不斷進步。3、協(xié)助學(xué)生完成課外閱讀總量不少于100萬字。100萬字是什么概念，即每一學(xué)期孩子最少讀上4本書，才能完成根本的讀書任務(wù)。我們現(xiàn)在每周有二節(jié)閱讀與寫作的課，但單靠這些還不夠，還需要家長支持孩子進行課外閱讀。讀書可以開闊眼界，豐富知識，提升看問題的能力，懂得做人的道理。而且，學(xué)習(xí)語文，很多時候需要理解感悟，有些東西需要意會，無法言傳，閱讀就是一種積累。向?qū)W生推薦一些適合課外閱讀的書，它們大都比擬輕松活潑，重在激發(fā)孩子的閱讀興趣。給孩子配備

57、工具書。字典、詞典以及輔導(dǎo)材料家長配合：當(dāng)然我們班存的很多問題和缺乏的地方都需要家長和我共同配合，讓學(xué)生懂得僅僅完成作業(yè)還不夠，語文作業(yè)不能只是機械完成，寫了并沒有記住，并沒有起到復(fù)習(xí)穩(wěn)固的作用，根本不知道寫了些什么；像數(shù)學(xué)，寫完了，要多問問自己真正理解了嗎？不會做題就不做，這種應(yīng)付心理和不想方法去解決問題的現(xiàn)象，造成我們班學(xué)習(xí)成績并不理想。落后面比擬大，學(xué)習(xí)根底較差的同學(xué)比擬多。這就需家長積極配合，再怎么忙，也不要忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)做到：1、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督完成，作業(yè)完成后，根據(jù)記作業(yè)本跟進檢查，看看學(xué)生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽名。2、及時改正做錯的作業(yè)，指導(dǎo)孩子把寫

58、錯的數(shù)學(xué)題、字句改正來；3、做好預(yù)習(xí)，對不懂內(nèi)容進行批注；4、做好復(fù)習(xí)，和學(xué)生一起回憶當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，需要背誦的課文、中心等內(nèi)容要檢查學(xué)生是否會默寫；5、給你的孩子準(zhǔn)備好草稿本和好詞佳句本；四、學(xué)生情況分析了解五年級學(xué)生的生理、心理開展情況1、心理方面：孩子長大了，學(xué)會察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是說怕“丟面子 ，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：從五年級起，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，學(xué)習(xí)由一些的簡單根底知識到復(fù)雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練

59、。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。3、學(xué)習(xí)方面：說到學(xué)習(xí)，在座的家長都深有體會，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量也相對多了，孩子的學(xué)習(xí)方法也有所改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。期中考試后家長會發(fā)言稿9各位家長：大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長！本次家長會是您的孩子步入小學(xué)一年級階段的第二次家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的

60、聚會。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子在小學(xué)生活中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個多月了！在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了些許問題，所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題，是及時的，也是必要的。一、 召開家長會的目的我們這次召開家長會是希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。俗話說：性格決定命運。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努