師德修養(yǎng)幼兒園基本關(guān)系中的幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)

1、 幼稚園基本關(guān)系中幼兒教師職業(yè)道德涵養(yǎng)1/14一、幼稚園基本關(guān)系處理意義 建立幼稚園良好人際交往與人際關(guān)系，是幼稚園心理環(huán)境主要內(nèi)容。 它能促進(jìn)幼兒個體心理健康發(fā)展，能使幼兒在集體中得到充分表現(xiàn)，逐步使幼兒產(chǎn)生自信心和自主感，并盡可能使其合理豐富和多方面需要得到滿足。為此幼兒教師不但要掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，還要建立融洽、友好、平等、健康人際關(guān)系，讓幼兒在主動、健康心理狀態(tài)下成長。幼稚園基本關(guān)系包含哪些？2/14二、幼兒教師日常關(guān)系中道德涵養(yǎng)(一)師生關(guān)系1.良好師生關(guān)系特質(zhì)通常良好師生關(guān)系含有這些特點：民主平等；互動合作；教學(xué)相長。3/142.良好師生關(guān)系處理技巧首先，幼兒教師要熱愛，尊重并了

2、解幼兒。其次，幼兒教師應(yīng)該以民主態(tài)度來對待幼兒4/14（二）家園合作1.幼兒教師與家長溝通合作意義“幼兒教師專心，家長關(guān)心，學(xué)生開心”三贏局面 情景對話： 林林有各種不好習(xí)慣，比如說，吃飯速度慢，而且只吃自己喜歡菜。每次都需要老師幫忙喂飯才肯吃；區(qū)域活動時，經(jīng)常去搶他人玩具放在一邊又不玩；有時候明明能夠來得及上廁所，他就是要尿褲子。回家后也會表現(xiàn)出不一樣壞習(xí)慣。林林媽媽就跟幼稚園老師說：“我家林林在幼稚園學(xué)了很多不好習(xí)慣回去了?！泵鎸@么說法，假如你是老師，你會怎么說？事后又會怎么做呢？怎樣才能更加好地維護幼兒教師與家長關(guān)系？5/142.家園溝通技巧（1）根據(jù)家長需求，找準(zhǔn)溝通切入點。（2）要

3、“多報喜、巧報憂”。（3）要善于傾聽家長意見。（4）要尊重家長，多提建設(shè)性意見，不要居高臨下。（5）當(dāng)家長碰到問題或困難時，教師一定要從家長角度考慮怎樣幫助他們。（6）幼兒在園出現(xiàn)實狀況況更要及早主動與家長溝通。6/14（三）幼兒教師集體1.同事關(guān)系主要性（1）良好同事關(guān)系，影響著幼兒行為和習(xí)慣養(yǎng)成。（2）良好同事關(guān)系，是幼兒教師個人成功條件（3）良好組織關(guān)系有利于幼兒教師身心健康7/142.幼兒教師與同事交往技巧（1）真誠相待、勤學(xué)為主（2）加強溝通、展現(xiàn)實力 （3）適當(dāng)贊美，不搬弄是非8/14 三、幼兒教師職業(yè)道德失范問題分析 道德失范指原有道德準(zhǔn)則和規(guī)范缺失或失去作用，現(xiàn)有道德準(zhǔn)則和規(guī)范

4、還未形成或未被接收，無法對社會組員產(chǎn)生約束力、無法對社會組員生活行為發(fā)揮引導(dǎo)調(diào)控作用,使社會組員缺乏明確道德準(zhǔn)則作為約束，部分群體或者社會組員社會活動中不恪守道德準(zhǔn)則違反社會規(guī)范，形成社會規(guī)范真空。9/14 （一）現(xiàn)在我們來總結(jié)一下我們身邊常見幼兒教師職業(yè)道德涵養(yǎng)失范現(xiàn)象:1.以職牟利，為師不廉2.厭崗怠業(yè)，思想松懈3.依法治教觀念淡薄，隨意處罰學(xué)生4.缺乏尊重，對待孩子有失公正10/14（二）幼兒教師職業(yè)道德失范危害小組討論，回答11/14（三）幼兒教師職業(yè)道德失范自我原因1.職業(yè)認(rèn)識偏失2.功利思想較重，缺乏貢獻(xiàn)精神3.本身素質(zhì)偏低，法律意識淡薄4.幼兒教師心理素質(zhì)不強，抗壓能力較弱12/14（四）幼兒教師職業(yè)道德失范問題對策提升本身專業(yè)認(rèn)同加強本身心理素質(zhì)和道德素質(zhì)培養(yǎng)自我解壓，克服職業(yè)倦怠 培養(yǎng)良好個性品質(zhì)強化幼兒教師法律意識13/14 一個人，不論經(jīng)歷怎樣風(fēng)雨，有過怎樣