破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之課件

1、破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之課件破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 朗讀詩(shī)歌，理解詞作的內(nèi)容， 把握作者的思想感情。2感受詞作慷慨激昂的愛國(guó)之情，培養(yǎng)積極樂觀的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 朗讀詩(shī)歌，理解詞作的內(nèi)容， 把握作者的思想感情與詞人相遇與詞人相遇 他是愛國(guó)殺敵的武將。因生長(zhǎng)于金人占領(lǐng)區(qū)，自幼就決心為民族復(fù)仇雪恥、收復(fù)失地。 22歲時(shí)辛棄疾便拉起一支2000人的隊(duì)伍投奔耿京，反抗金朝的暴虐統(tǒng)治。23歲時(shí)孤身率領(lǐng)50名騎兵，直奔濟(jì)州有五萬(wàn)之眾的金兵大營(yíng)，將降金叛徒擒綁縛于馬上，疾馳送到建康處死。少年時(shí)的辛棄疾是沙場(chǎng)點(diǎn)兵的將帥，執(zhí)戈橫槊的英雄，氣勢(shì)豪邁，虎嘯風(fēng)生。 他是愛國(guó)殺敵的武將。因生長(zhǎng)于

2、金人占領(lǐng)區(qū)，自幼就決心 他是雄踞詞壇的偉大詞人。他的詞內(nèi)容博大精深，風(fēng)格雄深雅健，確立并發(fā)展了蘇軾所開創(chuàng)的“豪放”一派，而與蘇軾并稱“蘇辛”。 他是雄踞詞壇的偉大詞人。他的詞內(nèi)容博大精深，風(fēng)格雄 以功業(yè)自許的辛棄疾，南歸后本來希望盡展其雄才大略，揮擁萬(wàn)夫，橫戈殺敵。但是南宋王朝一戰(zhàn)喪膽，甘心向金朝俯首稱臣，納貢求和，使得英雄請(qǐng)纓無(wú)路，報(bào)國(guó)無(wú)門。由于他積極主張抗金北伐，任職期間堅(jiān)持練兵備戰(zhàn)，因而不斷受到主和派的排斥、誣陷。被人彈劾罷官。不得已在上饒帶湖賦閑家居。這首詞便是賦閑在家這一時(shí)期所寫。 以功業(yè)自許的辛棄疾，南歸后本來希望盡展其雄才大略，揮陳亮力主抗金。曾多次上書，痛斥秦檜奸邪,倡言完成祖

3、國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。曾兩次被誣入獄。辛棄疾 一生堅(jiān)決主張抗金。所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長(zhǎng)期落職閑居。破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之陳亮辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之理解詩(shī)意，與詩(shī)人同行理解詩(shī)意，與詩(shī)人同行聽讀吟誦，感受古詩(shī)詞音韻美聽讀吟誦，感受古詩(shī)詞音韻美朗讀品味，初步感知。注音：麾（ ） 炙（ ） 的（ )盧 霹靂（ ）huzhdp l朗讀品味，初步感知。注音：huzhdp l醉里/挑燈/看劍，夢(mèng)回/吹角/連營(yíng)。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲。沙場(chǎng)/秋/點(diǎn)兵。馬作/的盧/飛快，弓如/霹靂/弦驚。了卻/君王/天下事，贏得/生前/身后名。可憐/白發(fā)/生！朗讀品味，初

4、步感知。醉里/挑燈/看劍，朗讀品味，初步感知。研讀詞作，讀通詞意 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真查找相關(guān)資料，結(jié)合寫作背景。運(yùn)用第一人稱的方式，將這首詞改寫為一個(gè)300字左右的小故事或抒情的小散文。 課堂組內(nèi)交流小故事。研讀詞作，讀通詞意 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真查找相關(guān)資料，結(jié)暢想畫面，讀懂感情 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真研讀詩(shī)歌，插上想象的翅膀，想一想文中描繪了哪幾幅畫面？你能不能用自己的語(yǔ)言對(duì)畫面進(jìn)行創(chuàng)造性描述呢？ 請(qǐng)以“讀_句，我仿佛看到了_畫面”句式回答問題。并嘗試?yán)首x。暢想畫面，讀懂感情 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真研讀詩(shī)歌，插上想象的畫面一“醉里看劍”：畫面二“吹角連營(yíng)”：畫面三 “分麾下炙”畫面四“翻塞外聲”畫面五“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”畫面六“戰(zhàn)

5、場(chǎng)殺敵”：畫面七“功成名就”畫面八“華發(fā)早生”畫面一“醉里看劍”： 畫面 醉里看劍 夢(mèng)回軍營(yíng) 戰(zhàn)場(chǎng)殺敵 功成名就 華發(fā)早生朗讀建議深沉豪邁熱烈雄壯 緊張激昂 快慰奮進(jìn)悲壯惆悵 畫面 朗讀建議 這首詞的“壯”體現(xiàn)在哪里？結(jié)局“可憐白發(fā)生！”是否與“壯”的風(fēng)格不一致？ 這首詞的“壯”體現(xiàn)在哪里？結(jié)局“可憐白發(fā)生！”是否與“與詩(shī)人對(duì)話 假如你是詞人的好友，該怎樣勸慰一下“可憐白發(fā)生”的辛棄疾呢？用自己喜歡的形式寫幾句話送給辛棄疾，表達(dá)你對(duì)他的一種情感（一種同情、一種安慰、一種敬畏等）?？梢允巧⑽幕恼Z(yǔ)言，也可以是詩(shī)詞的形式。 與詩(shī)人對(duì)話 假如你是詞人的好友，該怎樣勸慰一下“可憐破陣子 為辛棄疾賦敬詞

6、以寄之 鐵馬金戈壯士，危欄落日孤鴻。塞北河山千嶂暗，江南游子萬(wàn)夫雄。請(qǐng)纓路難通。 自古蛾眉見妒，從來此恨填胸。莫嘆將軍生白發(fā)，悲歌一曲氣如虹。詞開百代風(fēng)。破陣子 為辛棄疾賦敬詞以寄之 寫給同學(xué)們 辛棄疾的一生，留給我們太多的思考，在那么艱難的歷史環(huán)境下，遭受了那么多的不平、不公與坎坷，但他卻給后人留下了豐富的文化遺產(chǎn)。人的一生，難免會(huì)經(jīng)歷各種風(fēng)雨，但是，只要我們始終以一顆飽滿的心，去熱愛生活，始終以昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)生活中的每一天，那么，在我們前行的道路上，便會(huì)灑滿陽(yáng)光！寫給同學(xué)們 辛棄疾的一生，留給我們太多的思考，在演讀詞作 （女）醉里/挑燈/看劍， 夢(mèng)回/吹角/連營(yíng)。（男）八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外聲。沙場(chǎng)/秋/點(diǎn)兵。 （女）馬作/的盧/飛快，弓如/霹靂/弦驚。（男）了卻/