高校新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得七篇

1、高校新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得七篇_輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得 作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我參與了由訓(xùn)練部設(shè)在華南師范高校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地舉辦的廣東省一般高校第49期思想政治訓(xùn)練骨干暨_(dá)年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中，通過基礎(chǔ)培訓(xùn)課程和戶外素養(yǎng)拓展等形式，圍繞當(dāng)前高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃、常見心理問題與自我調(diào)適、科研力量培育、專業(yè)化道路探討、常用文書寫作以及新時(shí)期高校生就業(yè)輔導(dǎo)、黨支部建設(shè)、獎(jiǎng)助貸工作、同學(xué)干部培育以及新媒體條件下高校生思想政治訓(xùn)練討論的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了一個(gè)更為全面而清楚的熟悉和理解，從中也體驗(yàn)到了輔導(dǎo)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的內(nèi)涵與價(jià)值

2、，這些將對(duì)自己今后有針對(duì)性的開展本職工作有著極為重要的指導(dǎo)作用。下面就談?wù)勎覅⑴c此次崗前培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。 一、立足本職工作加深認(rèn)知理解 在培訓(xùn)過程中，通過陳岸濤、許國(guó)彬、曾漢君等教授在新時(shí)期高校生特點(diǎn)與訓(xùn)練對(duì)策討論、高校生就業(yè)輔導(dǎo)、高校深黨支部建設(shè)以及獎(jiǎng)助貸工作等層面的講解，并通過與其他輔導(dǎo)員的仔細(xì)溝通，使自己對(duì)本職工作有了更加深刻的認(rèn)知與理解。那就是輔導(dǎo)員不僅是高校高校生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，是高校生思想政治訓(xùn)練的骨干力氣。所以，作為輔導(dǎo)員要立足本職工作，深刻熟悉自身工作的內(nèi)涵與價(jià)值。這也就要求輔導(dǎo)員要親密關(guān)注新時(shí)期我國(guó).環(huán)境與高校生心理、價(jià)值取向的新進(jìn)展和新動(dòng)向

3、，深化同學(xué)群體并力爭(zhēng)融入他們，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整同學(xué)工作方法、工作內(nèi)容、工作載體和工作態(tài)度，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，不僵化、不停滯，使高校生在高校校內(nèi)里身心更加優(yōu)化，精神文化生活更加豐富，開創(chuàng)高校高校生工作開的新局面。 二、服務(wù)理念常在工作常做常新 高校輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好新時(shí)期的高校生工作，張海波教授在講座中強(qiáng)調(diào)要通過服務(wù)理念來呈現(xiàn)輔導(dǎo)員應(yīng)具備的詳細(xì)素養(yǎng)。詳細(xì)而言，要培育新時(shí)期高校生樂觀向上的態(tài)度、專業(yè)學(xué)習(xí)的愛好、創(chuàng)新進(jìn)展的后勁以及.的責(zé)任感。首先要探究新時(shí)期尤其是90后高校生工作的新方法、新思路，要擅長(zhǎng)有針對(duì)性的做高校生的思想政治訓(xùn)練工作，比如思想上偏激、心理上脆弱、經(jīng)濟(jì)

4、上學(xué)業(yè)上困難的同學(xué)，這部分同學(xué)需要我們特殊關(guān)懷。作為輔導(dǎo)員，我們要力爭(zhēng)做到在思想上引導(dǎo)同學(xué)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)同學(xué)、行為上教育同學(xué)、心理上疏導(dǎo)同學(xué)、在就業(yè)上指導(dǎo)同學(xué)；其次，輔導(dǎo)員要多動(dòng)腦，擅長(zhǎng)開展寓教于樂的校內(nèi)文化活動(dòng)，發(fā)掘同學(xué)的活力與.。例如每周定期或不定期的召開班會(huì)，并把班會(huì)分成不同的類型，如事務(wù)性、主題性、訓(xùn)練性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會(huì)，可以選擇不同的地點(diǎn)開班會(huì)，要專心去探究高校生樂于接受的形式，從而讓其成為活動(dòng)的主動(dòng)參加者和策劃者；再者，輔導(dǎo)員的工作要專心去感染心。我們可以樂觀探究在新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)就寫下自己高校四年的奮斗目標(biāo)及階段性規(guī)劃的模式，我們應(yīng)當(dāng)充分重視這些方面的訓(xùn)練，做到工作細(xì)致、

5、態(tài)度端正、責(zé)任心強(qiáng)，真正成為一名名副其實(shí)的訓(xùn)練者和管理者，從而使讓同學(xué)有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。 三、提升業(yè)務(wù)水平，加大創(chuàng)新力度 輔導(dǎo)員的日常事務(wù)比較多，這就往往會(huì)造成我們只重視同學(xué)的日常管理工作，而忽視了比如說高校生的思想政治訓(xùn)練，高校生的心理健康訓(xùn)練以及高校生的職業(yè)進(jìn)展訓(xùn)練等方面的工作。董錦紅和穆林教授的精彩報(bào)告，使自己熟悉到在新的.背景下，高校生的思想和價(jià)值觀念已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。我們不能沿用以往簡(jiǎn)潔而又粗暴的做法而不顧高校生思維方式新的進(jìn)展特點(diǎn)，應(yīng)樹立“以人為本”的訓(xùn)練理念，創(chuàng)新載體，敬重訓(xùn)練對(duì)象的身心進(jìn)展規(guī)律，敬重同學(xué)的人格，把滿意同學(xué)不同層次的需要與同學(xué)訓(xùn)練管理工作方法結(jié)

6、合起來；采納新時(shí)期的思想政治訓(xùn)練方法，貼近高校生的學(xué)習(xí)實(shí)際，貼近高校生的生活實(shí)際，貼近高校生的交往實(shí)際，貼近高校生關(guān)懷的.實(shí)際，實(shí)踐育人，創(chuàng)新管理模式，通過各種方式潛移默化地對(duì)高校生加以引導(dǎo)和訓(xùn)練。從這個(gè)層面上講，心理健康訓(xùn)練是造就凡人，使高校生成為一個(gè)正常人，而思想政治訓(xùn)練則是培育圣人，使高校生成為一個(gè)道德高尚的人，兩者親密相關(guān)，在這一體系中，心理健康訓(xùn)練是思想政治訓(xùn)練的基礎(chǔ)。黃建榕教授關(guān)于高校生心理健康訓(xùn)練討論的講座，使我對(duì)新時(shí)期高校生心理健康方面有了一個(gè)全面的熟悉和理解，這些學(xué)問將對(duì)我今后有針對(duì)性的開展高校生心理健康訓(xùn)練起到重要的指導(dǎo)作用。 四、瞄準(zhǔn)努力方向仔細(xì)做好規(guī)劃 正如劉海春教授講

7、的那樣，輔導(dǎo)員是把每個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)變作為自己人生的事業(yè)，這樣的事業(yè)是在重復(fù)中成就了高校思想政治訓(xùn)練的宏大。從這個(gè)基點(diǎn)動(dòng)身，在今后的工作中，我盼望從以下幾個(gè)方面確立自己的工作方向，并為之不懈加以努力：一是要加強(qiáng)自身思想政治訓(xùn)練和同學(xué)工作專業(yè)學(xué)問的儲(chǔ)備。通過向書本、向網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)習(xí)渠道，在日常的工作中，多向富有閱歷的老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，同時(shí)結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，提高自己處理應(yīng)對(duì)同學(xué)在日常生活、學(xué)習(xí)等層面問題的綜合力量；二是擅長(zhǎng)觀看和分析，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)輔導(dǎo)員工作規(guī)律。在日常工作中，輔導(dǎo)員要擅長(zhǎng)把握工作重點(diǎn)，多觀看、勤思索，全面把握同學(xué)動(dòng)態(tài)，做到日常工作具有預(yù)見性，進(jìn)而提高輔導(dǎo)員日常事務(wù)的工作效率；三是建立良好的師生溝通

8、渠道。在新媒介條件下，充分利用短信、郵件、微博等各種媒介平臺(tái)，溝通同學(xué)工作感想、共享同學(xué)工作閱歷，并通過主題班會(huì)、組織各類校內(nèi)文化競(jìng)賽等各種活動(dòng)與高校生溝通，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)懷、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，力求成為他們的良師益友和人生導(dǎo)師。 有人說輔導(dǎo)員是高校校內(nèi)里最基層、最辛苦的工作，但我信任它也將會(huì)是活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與同學(xué)管理工作之間的紐帶，仔細(xì)做好思想政治訓(xùn)練、高校生就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)等方面的各項(xiàng)工作，并以優(yōu)異而富有成效的工作表現(xiàn)，完成從一名討論生向一名高校輔導(dǎo)員的勝利轉(zhuǎn)型。 高校新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得(篇二) 懷著感動(dòng)與驕傲的心情，在這個(gè)特殊的季

9、節(jié)里，作為一名剛剛上崗的輔導(dǎo)員，我很榮幸參與這次培訓(xùn)，開頭了自己人生的新的征程。少工委為我們剛參與輔導(dǎo)員工作的老師盡快適應(yīng)本職工作，熟悉輔導(dǎo)員崗位的重要，特地組織了這次為期5天的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，尤其剛開頭的陽(yáng)光力奇活動(dòng)，讓我們?cè)隗w驗(yàn)中有更深刻的體會(huì)，還有接下來的一些理論學(xué)問和學(xué)員的溝通活動(dòng)。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下： 首先，培訓(xùn)使我對(duì)輔導(dǎo)員這一崗位有了更加清晰的熟悉。 在培訓(xùn)中，這使我對(duì)輔導(dǎo)員這一崗位有了更深刻的思索和熟悉：第一，輔導(dǎo)員要在重大政治問題上立場(chǎng)要堅(jiān)決，旗幟鮮亮，與黨.保持高度全都，堅(jiān)決維護(hù)黨和國(guó)家的利益及學(xué)校的穩(wěn)定。其次，輔導(dǎo)員學(xué)

10、習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和心理學(xué)等方面的學(xué)問。要樂觀參與.實(shí)踐，開闊視野，拓展思路，提高解決實(shí)際問題的力量。要把握大局，堅(jiān)持育人為本，為培育德智體美全面進(jìn)展的.主義合格建設(shè)者和牢靠接班人做出更大的貢獻(xiàn)。第三，輔導(dǎo)員是學(xué)校老師隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)校從事德育工作，開展同學(xué)德育訓(xùn)練的骨干力氣，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。 輔導(dǎo)員要有針對(duì)性地開展深化細(xì)致的工作，組織好校內(nèi)文化活動(dòng)和同學(xué).實(shí)踐等工作，樂觀參加少工委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)了解和把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心同學(xué)在活動(dòng)中解決好實(shí)際問題。 其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。 在培訓(xùn)中，使我充分熟悉到，與同事要和諧相處，看到

11、別人有困難或者特別忙的時(shí)候，主動(dòng)關(guān)心別人，這其實(shí)是舉手之勞，幫了別人，我信任遇到自己有困難的話，別人也肯定會(huì)幫忙的，這樣一來，工作做好了，人際關(guān)系搞好了，何樂不為呢？遇到問題肯定要認(rèn)清事情發(fā)生的經(jīng)過，找到問題的癥結(jié)，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)事求是地看待問題，直到解決問題為止。而且我盼望把對(duì)別人的稱呼從“喂”改為“你好”。信任別人對(duì)你的態(tài)度會(huì)有所轉(zhuǎn)變，友善地關(guān)心你的。古人云：“人敬我一尺，我敬人一丈”嘛！開展工作也要講究方式方法，這樣工作的過程中，才能有號(hào)召力，活動(dòng)才能順當(dāng)開展。 再次，培訓(xùn)使我對(duì)將來的工作布滿了信念和動(dòng)力。 對(duì)于剛剛走上輔導(dǎo)員崗位的我，對(duì)新的崗位、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培

12、訓(xùn)中，各位專家和教授的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是布滿對(duì)新輔導(dǎo)員的鼓舞和關(guān)心。鼓舞我們盡快適應(yīng)崗位工作，處理好與領(lǐng)導(dǎo)和每位老師的關(guān)系。鼓舞我們更加理性的熟悉輔導(dǎo)員工作，熟悉自己所扮演的角色，轉(zhuǎn)變以往對(duì)輔導(dǎo)員的熟悉。鼓舞我們要在崗位上連續(xù)學(xué)習(xí)，有高度的使命感和責(zé)任感，對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練緊跟時(shí)代，要不斷在開展活動(dòng)中有創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)做時(shí)代進(jìn)展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對(duì)將來的工作布滿了信念和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對(duì)于我們輔導(dǎo)員來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

13、經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我也懂得了不少管理方面的學(xué)問，讓中隊(duì)輔導(dǎo)員在工作上安心、開心、努力地做好自己的本職工作？假如遇到問題，應(yīng)冷靜查找根源，有方案、有步驟地協(xié)商解決好。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，少工委組織這次上崗培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓舞。一切工作都需要實(shí)踐來證明，勝利=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話，在今后的工作中，我將本次培訓(xùn)的學(xué)問和精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為這一崗位做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 高校新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得(篇三) 在入校之初，我有幸參與了為期五天的重慶市高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告、參加

14、案例分析、開展分組爭(zhēng)論等形式，圍繞當(dāng)前高校同學(xué)工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步熟悉，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任。 在沒有培訓(xùn)之前，我簡(jiǎn)潔的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)同學(xué)管理中的幫助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促同學(xué)學(xué)習(xí)、幫助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的溝通我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是同學(xué)日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代高校生，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)同學(xué)成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培育他們成才的同時(shí)訓(xùn)練他們成人。 輔導(dǎo)員作

15、為高校思想政治工作的骨干力氣，始終工作在高校同學(xué)管理的第一線，很多詳細(xì)工作對(duì)于高校人才培育和校內(nèi)和諧進(jìn)展等方面具有非常重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與同學(xué)之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。我認(rèn)為 一是要加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)問的儲(chǔ)備，充實(shí)理論學(xué)問，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)同學(xué)問題的綜合力量； 二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱忱，樂觀融入到同學(xué)工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在同學(xué)心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象； 三是要充分發(fā)揮同學(xué)干部在同學(xué)工作中的樂觀作用，調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，培育同學(xué)

16、自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率； 四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與同學(xué)溝通，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)懷、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友；五是注意班委制度建設(shè)，培育民主氛圍。在詳細(xì)工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，公平地對(duì)待每一位同學(xué)，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)峻批判不良現(xiàn)象，在廣闊同學(xué)的敬重與信任中去開展工作。 有人說：輔導(dǎo)員是校內(nèi)里最基層、最悄悄無聞，最辛苦的工作，但我信任它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與同學(xué)管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理詢問、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作

17、表現(xiàn)，完成從同學(xué)向一名高校專職輔導(dǎo)員的勝利轉(zhuǎn)換。 高校新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得(篇四) 作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我參與了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告、參加案例分析、開展分組爭(zhēng)論等形式，圍繞當(dāng)前高校同學(xué)工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步熟悉，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，下面就我參與此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)，向在座的各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。 一、對(duì)輔導(dǎo)員角色定位的熟悉 在沒有培訓(xùn)之前，我簡(jiǎn)潔的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)同學(xué)管理中的幫助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促同學(xué)學(xué)習(xí)、幫助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔

18、導(dǎo)員的溝通我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是同學(xué)日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代高校生，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)同學(xué)成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培育他們成才的同時(shí)訓(xùn)練他們成人，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛、善思、篤行”的精神，融入到同學(xué)日常工作中，從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)懷他們，當(dāng)好同學(xué)思想訓(xùn)練的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的 “引路人”。 二、對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)的熟悉 輔導(dǎo)員訓(xùn)練、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的高校生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、愛好廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理

19、承受力量差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為同學(xué)可親、可信、可敬的教職員工，必需具備良好的綜合素養(yǎng)。 1.具有過硬的思想政治素養(yǎng)。過硬的政治素養(yǎng)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為同學(xué)學(xué)習(xí)、仿照的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素養(yǎng)，才能感染同學(xué)，起到影響和訓(xùn)練同學(xué)的目的。 2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)學(xué)問。隨著學(xué)問、信息傳播快速的加快，同學(xué)的學(xué)問面和獵取學(xué)問的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)問儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，豐富同學(xué)工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，避開空洞說教，增加勸說力。 3.具有肯定的訓(xùn)練科研力量。

20、優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是擅長(zhǎng)總結(jié)和思索的。不能僅僅依靠閱歷的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的閱歷上升到理論的高度，增加對(duì)訓(xùn)練活動(dòng)規(guī)律的熟悉，獵取較高層次的訓(xùn)練科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。 4.具有健康樂觀的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的同學(xué)，工作中難免會(huì)有不開心、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣，擅長(zhǎng)自我調(diào)整緩解壓力，面對(duì)同學(xué)發(fā)生的各種狀況能以安靜的心態(tài)去對(duì)待，用豁達(dá)的心胸包涵同學(xué)的錯(cuò)誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好同學(xué)工作。 三、對(duì)自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法 輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力氣，始

21、終工作在高校同學(xué)管理的第一線，很多詳細(xì)工作對(duì)于高校人才培育和校內(nèi)和諧進(jìn)展等方面具有非常重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與同學(xué)之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。 我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)問的儲(chǔ)備，充實(shí)理論學(xué)問，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)同學(xué)問題的綜合力量；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱忱，樂觀融入到同學(xué)工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在同學(xué)心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象；三是要充分發(fā)揮同學(xué)干部在同學(xué)工作中的樂觀作用，調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，培育同學(xué)自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，

22、以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與同學(xué)溝通，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)懷、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友；五是注意班委制度建設(shè)，培育民主氛圍。在詳細(xì)工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，公平地對(duì)待每一位同學(xué)，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)峻批判不良現(xiàn)象，在廣x學(xué)的敬重與信任中去開展工作。 有人說：輔導(dǎo)員是校內(nèi)里最基層、最悄悄無聞，最辛苦的工作，但我信任它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與同學(xué)管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理詢問、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名學(xué)校任課老師向一名高校

23、專職輔導(dǎo)員的勝利轉(zhuǎn)換。 高校新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得(篇五) 通過全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理閱歷，使我深有感受,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，通過這次培訓(xùn)，我感到學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員的工作越來越重視，學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊(duì)伍培育成專業(yè)化、職業(yè)化進(jìn)展。從老師隊(duì)伍建設(shè)，到營(yíng)造.環(huán)境，詳細(xì)地全方位地闡述了高校生思想政治訓(xùn)練在加強(qiáng)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力，要取得更大的成效。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談一些體會(huì): 一、正確熟悉自身的定位。 輔導(dǎo)員是學(xué)校與同學(xué)之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎。是開展同學(xué)思想政治訓(xùn)練的骨干力氣，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。 輔導(dǎo)員工作是訓(xùn)練人

24、、培育人的工作，而培育人、訓(xùn)練人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)當(dāng)遵循的。心理健康訓(xùn)練以及法制觀念的訓(xùn)練，更有利于端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí)，更加有意義，有利于避開一些本不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的大事。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作力量和技巧之外，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱忱，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對(duì)同學(xué)要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛心。 現(xiàn)在的高校生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng)，但自律性差，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為同學(xué)服務(wù)，用鼓舞，鞭策的話語(yǔ)樂觀的引導(dǎo)同學(xué)，除一些不能姑息遷就的壞的大事外，要給同學(xué)改過的機(jī)會(huì)，這樣既不會(huì)損害同學(xué)的自尊心，也會(huì)收到教書育人

25、的良好效果 二、仔細(xì)學(xué)習(xí)將工作落到實(shí)處。 輔導(dǎo)員是同學(xué)的人生導(dǎo)師，做同學(xué)工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè)，自己應(yīng)當(dāng)仔細(xì)做好“六個(gè)一”、“四會(huì)”?！傲鶄€(gè)一”的詳細(xì)內(nèi)容 一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí)。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的班主任，并在考核中力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班級(jí)。 二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè)，都要在思想政治訓(xùn)練方面成為行家里手，要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)思想政治訓(xùn)練、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康訓(xùn)練等方面的課程。 三是寫出一手好字。字是老師的門面，輔導(dǎo)員必需練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的高校生弘揚(yáng)中華文化。 四是能寫出一篇好文章。 輔導(dǎo)員生活在高校生中間，不但要有組織

26、活動(dòng)的力量，還要有寫作的本事，要擅長(zhǎng)總結(jié)，推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會(huì)說、會(huì)做、會(huì)寫、會(huì)生活。輔導(dǎo)員要成為演講家，要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力。要擅長(zhǎng)組織同學(xué)活動(dòng)，會(huì)做同學(xué)工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年高校生打成一片，把握當(dāng)代學(xué)校生的行為、心理特點(diǎn)，與他們有共同語(yǔ)言，成為他們的知心伴侶，與他們玩樂在一起。 三、加強(qiáng)思想政治訓(xùn)練 在思想訓(xùn)練過程中把以情感人與以理服人結(jié)合起來。處理一些同學(xué)問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠(chéng)意去打動(dòng)同學(xué)，真正做到讓同學(xué)心服口服 加強(qiáng)高校生思想政治訓(xùn)練，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)高校生的思想政治素養(yǎng)在綜合素養(yǎng)中居于重要地位，在訓(xùn)練活動(dòng)中，要把對(duì)它的培育放在

27、首位。由于，在近幾年的工作中，我們?cè)絹碓缴羁痰捏w會(huì)到，新的形勢(shì)-我國(guó).主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、信息化浪潮同步進(jìn)行，帶來.轉(zhuǎn)型中的各種.問題幾乎同時(shí)呈現(xiàn)出來，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實(shí)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，使高校生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來高校生政治信仰迷茫、抱負(fù)信念模糊、價(jià)值取向扭曲。越是在這樣的狀況之下，我們的思想政治訓(xùn)練就越應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。我們藝術(shù)學(xué)院的女同學(xué)多，所以，組織女生傳統(tǒng)手工才藝展現(xiàn)等活動(dòng)，在文化溝通過程中，訓(xùn)練同學(xué)立足民族才能走向世界。 因此，如何通過加強(qiáng)思想政治訓(xùn)練，切實(shí)解決同學(xué)的實(shí)際問題、滿意同學(xué)的實(shí)際需求，從而培育出一代又一代符合時(shí)代要求

28、的.主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的主要工作任務(wù)。 總之，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性，也使我熟悉了所肩負(fù)的光榮而宏大的歷史責(zé)任。在今后的工作中，我會(huì)以身作則，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培育自己的工作力量，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻(xiàn)精神，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培育適應(yīng).進(jìn)展的新型人才而奮斗! 高校新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得(篇六) 一、重新熟悉輔導(dǎo)員平凡崗位的不平凡 我于20 xx年9月份進(jìn)入鄭州工程技術(shù)學(xué)院，成為了國(guó)際訓(xùn)練學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，在這一年的工作中，我有過迷茫、困惑甚至失落，在同學(xué)管理方面，對(duì)自己在同學(xué)工作中的作用熟悉不夠清

29、晰，常常做了許多工作，卻不見成效。在工作中，平常較為關(guān)注同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況，忽視了也極為重要的思想政治訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練等工作。而這次培訓(xùn)就是我在工作路上的一劑強(qiáng)心針，使我提高了熟悉，理清了思路。 其中重慶高校袁利書記.洋溢的演講使我印象最為深刻，她敘述了自己22年的輔導(dǎo)員經(jīng)受，她說：“同學(xué)的認(rèn)同和確定是我這么多年始終堅(jiān)持做輔導(dǎo)員源源不竭的動(dòng)力，當(dāng)你每天忙得來不及想自己是否幸福的時(shí)候，那就是幸福的了!”袁書記的話語(yǔ)和工作筆記讓我感受到了她盡心盡職本分工作的歲月。我想，也正是這樣一段彌足寶貴的時(shí)間讓她感到做每一件瑣碎的小事的重要意義，讓她在這個(gè)平凡的崗位上詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，演繹了一段不平凡

30、的精彩歲月。通過袁書記對(duì)自己內(nèi)心的表達(dá)和她這些年在同學(xué)工作經(jīng)受中對(duì)一件件事例的分析與總結(jié)，激發(fā)了我在輔導(dǎo)員這條道路上的責(zé)任感，榮譽(yù)感和使命感，讓我重新認(rèn)知了自己，熟悉了輔導(dǎo)員。我不僅僅是同學(xué)的輔導(dǎo)員，還是同學(xué)的良師益友，也是他們的人生導(dǎo)師，更是他們的知心伴侶，只有用熱心，責(zé)任心才能有動(dòng)力完成每一件事，才能在這個(gè)平凡的崗位上有.的堅(jiān)持下去。 二、重新認(rèn)知“新工具”，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思維育同學(xué) 當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)盛行的年月，互聯(lián)網(wǎng)滲透了每一個(gè)高校生的日常生活，它是大家衣、食、住、行、消遣休閑、學(xué)習(xí)學(xué)問乃至接觸世界必不行少的工具，而作為一線的同學(xué)工，就需要順應(yīng)時(shí)代變化，更新傳統(tǒng)觀念，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維管理訓(xùn)練同學(xué)。但

31、是互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)建立很好的就溝通溝通平臺(tái)，讓我們更深層次的了解同學(xué)內(nèi)心深處的一面，也會(huì)由于網(wǎng)絡(luò)輿論傳播快速、不良的網(wǎng)絡(luò)信息等給我們工作帶來巨大的挑戰(zhàn)，所以我們要利用好這把“雙刃劍”，以彼之道還施彼身，以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)點(diǎn)治理網(wǎng)絡(luò)缺點(diǎn)，同時(shí)要補(bǔ)習(xí)打破常規(guī)，大膽革新，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維為輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍注入新奇的血液。 專家的講座讓我熟悉到自己曾經(jīng)對(duì)這個(gè)職業(yè)的認(rèn)知是多么膚淺，輔導(dǎo)員是一個(gè)有溫度的職業(yè)，面對(duì)不同的個(gè)體，不能按部就班，面對(duì)不同的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)敏捷運(yùn)用，講究工作的藝術(shù)和方法，要把思想訓(xùn)練做在前，把以情感人和以理服人奇妙的結(jié)合在一起，才能讓同學(xué)心悅誠(chéng)服。而當(dāng)下高校生大多是9

32、5后，他們獨(dú)立自主，勇于競(jìng)爭(zhēng)，但是內(nèi)心敏感脆弱;他們有抱負(fù)，但信念薄弱;他們有社交意識(shí)，但過于依靠網(wǎng)絡(luò)。在這種狀況下，作為開展高校生思想政治訓(xùn)練的骨干力氣，加強(qiáng)同學(xué)的思政訓(xùn)練更應(yīng)當(dāng)是我們工作重中之重的任務(wù)，只有思想訓(xùn)練工作到位了，才能在同學(xué)管理方面取得事半功倍的效果。同時(shí)作為同學(xué)的引路人，我們的行為修養(yǎng)直接影響著同學(xué)今后的進(jìn)展，所以，言傳身教，我們要從自身做起，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，向同學(xué)傳達(dá)樂觀正面的能量。 三、貫徹“四個(gè)顯著增加”，全面增加輔導(dǎo)員素養(yǎng) 在這次培訓(xùn)中，我深深體會(huì)到，要做一名合格的輔導(dǎo)員，自身的綜合素養(yǎng)起到打算性作用。這正符合學(xué)校提出的“四個(gè)顯著增加”的要求。輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為

33、師資隊(duì)伍的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)是一支有著較高文化素養(yǎng)的隊(duì)伍，我們要從自身做起，不斷增加個(gè)人的綜合力量及素養(yǎng)，加強(qiáng)工作的學(xué)習(xí)與積累。 輔導(dǎo)員是學(xué)校和同學(xué)之間的紐帶，我們既要做好服務(wù)的角色，又要擁有引導(dǎo)人的風(fēng)范，而工作內(nèi)容涉及較為瑣碎，范圍也較為廣泛，這就需要我們俱備多方面的才能。首先是充分的學(xué)問儲(chǔ)備，其次要俱備良好的溝通力量和表達(dá)力量，才能將自己的思想精確地傳達(dá)給同學(xué)。井井有條的管理力量才可以把同學(xué)工作有組織、有方案地開展起來;同時(shí)創(chuàng)新力量也同為重要。在學(xué)校規(guī)定的框架之下，綜合本學(xué)院同學(xué)的實(shí)際狀況，怎么把工作做出特色，就取決于輔導(dǎo)員的創(chuàng)新力量。除此之外，心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用都應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代輔導(dǎo)員的

34、標(biāo)準(zhǔn)配置。 經(jīng)過一周的培訓(xùn)，讓我更加理解了輔導(dǎo)員工作的精髓，也感到作為一名輔導(dǎo)員的傲慢，在這條道路上任重而道遠(yuǎn)，正如袁書記所說：“.、連續(xù)前行!”我會(huì)保持一顆樂觀向上的心，以最飽滿的熱忱，更加敬業(yè)的精神投入到工作中去。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索! 高校新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得(篇七) x月xx號(hào)到xx號(hào)，我參與了學(xué)院暑期的輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程，這次培訓(xùn)經(jīng)過同學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)和同事的細(xì)心支配與細(xì)致組織，形式活潑多樣，內(nèi)容豐富多彩。在此次培訓(xùn)中，我始終熱忱高漲，樂觀學(xué)習(xí)，專心感悟，細(xì)心探討，增加了相關(guān)同學(xué)工作的專業(yè)學(xué)問，拓寬了工作思路與視野，習(xí)得了新的工作方法與工作閱歷，明確了今后的工作重心與思路。下面，將從以

35、下三個(gè)方面來談幾點(diǎn)粗淺的心得與體會(huì)。 一、培育專業(yè)化與職業(yè)化精神，是做好輔導(dǎo)員工作的基本保障 輔導(dǎo)員作為高等學(xué)校老師隊(duì)伍的重要組成部分，是開展高校生思想政治訓(xùn)練的骨干力氣，是高校生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。但隨著時(shí)代的進(jìn)展，高等訓(xùn)練的內(nèi)外環(huán)境都進(jìn)展了巨大的變化，對(duì)高校輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。訓(xùn)練部在20 xx年關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的看法就曾指出：要“鼓舞和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進(jìn)修，長(zhǎng)期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化、專家化方向進(jìn)展”。因此，加強(qiáng)專業(yè)化與職業(yè)化精神，是做好輔導(dǎo)員工作的基本保障。 高校輔導(dǎo)員成為一種職業(yè)，是.分工的一種必定，西方國(guó)家已經(jīng)把從事同學(xué)工作崗位作為

36、一種職業(yè)加以確立，比如美國(guó)有近百所高校設(shè)有培育同學(xué)事務(wù)碩士討論生的專業(yè)，同時(shí)將同學(xué)事務(wù)作為一門科學(xué)加以討論，但在中國(guó)，這種職業(yè)還沒有完全確立并被.廣泛認(rèn)同。但是我們?cè)趶氖螺o導(dǎo)員工作的過程中，要樹立起職業(yè)化和專業(yè)化的這種精神。 這種職業(yè)化與專業(yè)化的精神包含如下含義：一是輔導(dǎo)員有著自身的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，二是輔導(dǎo)員具有自身的職業(yè)進(jìn)展前景，三是輔導(dǎo)員是從業(yè)者可終身追求的職業(yè)。輔導(dǎo)員只有根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和制度來要求自己，朝著自己職業(yè)進(jìn)展的.目標(biāo)，把輔導(dǎo)員工作作為一種事業(yè)來追求，這些都是作好輔導(dǎo)員工作的基本保障。 我們學(xué)院作為全國(guó)首批示范性高職院校，在對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化精神的培育始終走在同類兄弟院校的前列

37、。在這次輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)課上，李斌副院長(zhǎng)就做了“努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化水平”的報(bào)告，從國(guó)際化的視野，從理論的高度分析了做好同學(xué)工作的必備的素養(yǎng)，以及培育輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化精神的重要性。 在我們這次培訓(xùn)班上，還請(qǐng)來了全國(guó)十佳高校輔導(dǎo)員皇曉東老師，他與我們共享了作為一個(gè)高校政治輔導(dǎo)員十年來的工作歷程，他付出了大量的汗水和心血，投入了深切的情感，同時(shí)也收獲了許多。其實(shí)，我覺得皇曉東老師之所以是我們學(xué)習(xí)的榜樣，由于他有一種劇烈的專業(yè)化和職業(yè)化精神，這是他做好輔導(dǎo)員工作的基本保障。 二、增加歸屬感與認(rèn)同感，是做好輔導(dǎo)員事業(yè)的重要前提 易經(jīng)有云，舉而措之天下之民，謂之事業(yè)。假如說我們把輔導(dǎo)員工作作為一

38、種謀生的手段，甚至對(duì)于有些人來說只是臨時(shí)跳槽的一塊跳板，那最多稱之為職業(yè)而已；但是我們做輔導(dǎo)員工作假如不僅僅停留在為謀生為工作而工作的層次了，我們做同學(xué)工作更是為了培育祖國(guó)將來的高素養(yǎng)高道德建設(shè)者和接班人，為了中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)的方向做出自己的貢獻(xiàn)，并且情愿把他作為自己一生的職業(yè)來做，這就可以稱之為事業(yè)了。 但是由于輔導(dǎo)員職業(yè)進(jìn)展進(jìn)程中遇到的諸多障礙，如工作強(qiáng)度大，任務(wù)重、待遇不高、晉升通道不暢、培育培訓(xùn)機(jī)會(huì)少等，造成了輔導(dǎo)員工作要稱之為大家的事業(yè)很長(zhǎng)的路要走。通過一周的暑期培訓(xùn)，讓我得出來這個(gè)一個(gè)理念：增加輔導(dǎo)員的歸屬感與認(rèn)同感，這是做好輔導(dǎo)員事業(yè)的重要前提。 這里說到得歸屬感和認(rèn)同感包括兩點(diǎn)：一是對(duì)于輔導(dǎo)員這項(xiàng)職業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感，二是對(duì)于學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感。一般高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定中有這樣一句話：“輔導(dǎo)員是高等學(xué)校老師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有老