2022-2023學(xué)年山東省臨沂市張莊中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析

1、2022-2023學(xué)年山東省臨沂市張莊中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是A解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要消耗ATPBDNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制CDNA分子的復(fù)制需要引物，且兩條子鏈的合成方向是相反的D因?yàn)镈NA分子在復(fù)制時需嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)原則，所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的參考答案：【知識點(diǎn)】F2 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和與基因的關(guān)系【答案解析】D解析：由于DNA分子復(fù)制屬于半保留復(fù)制，新合成的兩條子鏈

2、堿基序列互補(bǔ)，D錯誤2. 下列有關(guān)人體細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（ ）A有絲分裂與減數(shù)分裂相比基因突變和基因重組的概率增加B減數(shù)第二次分裂前期細(xì)胞中的DNA數(shù)目與有絲分裂中期的相同C減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞中無同源染色體，染色體數(shù)都為23個D減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個染色體組參考答案：D3. .ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是A. 在代謝旺盛的細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化速度快B. ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中C. 無氧呼吸過程中葡萄糖能量大部分未釋放，其余都儲存在ATP中D. 無氧條件下，葉綠體的光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源

3、參考答案：A【分析】本題考查ATP、細(xì)胞代謝，考查對ATP與ADP的轉(zhuǎn)化、細(xì)胞呼吸和光合作用過程的理解和識記。解答此題，可聯(lián)系有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用過程分析ATP的形成途徑和形成場所。【詳解】在代謝旺盛的細(xì)胞中，在酶的催化下，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化速度快，以便為生命活動提供能量，A項(xiàng)正確；線粒體內(nèi)膜上存在ATP合成酶，B項(xiàng)錯誤；無氧呼吸過程中葡萄糖中的能量大部分未釋放，釋放出的能量只有少部分形成ATP，C項(xiàng)錯誤；無氧條件下，細(xì)胞可通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP，D項(xiàng)錯誤?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生與消耗ATP的生理過程轉(zhuǎn)化場所常見的生理過程細(xì)胞膜消耗ATP：主動運(yùn)輸、胞吞、胞吐細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP：細(xì)

4、胞呼吸第一階段葉綠體產(chǎn)生ATP：光反應(yīng)消耗ATP：暗反應(yīng)和自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等線粒體產(chǎn)生ATP：有氧呼吸第二、三階段消耗ATP：自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等核糖體消耗ATP：蛋白質(zhì)的合成細(xì)胞核消耗ATP：DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等4. 下列過程可能存在基因重組的是（）A B C D參考答案：【知識點(diǎn)】 G1 基因突變和基因重組【答案解析】C解析：是四分體上非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組；是非同源染色體上的非姐妹染色單體互換屬于染色體變異；是等位基因分離；是基因自由組合屬于基因重組；是受精作用，符合題意的是，C正確5. 人類的下列基因只能在不同細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的是 A胰島素基因和胰高血糖素基因 B

5、RNA聚合酶基因和唾液淀粉酶基因C呼吸酶基因和血紅蛋白基因 D胰蛋白酶基因和ATP水解酶基因參考答案：A6. 人類免疫缺陷病毒（HIV）入侵T細(xì)胞后，T細(xì)胞死亡，以下說法正確的是 （ ） AHIV直接利用T細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖作為能源物質(zhì) BHIV在增殖時不需利用T細(xì)胞提供的氨基酸 CHIV在增殖時必須利用T細(xì)胞提供的核糖核苷酸 DHIV利用自身的核糖體以T細(xì)胞內(nèi)的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)參考答案：C7. 有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與30時測定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如下圖所示。下列分析中不正確的是A溫度超過40時甲的氧氣釋放量下降 B溫度為50時甲不能積累有機(jī)

6、物C乙比甲更耐高溫 D在55時乙的光合速率為0，表明乙死亡參考答案：D8. 某RNA分子含鳥嘌呤15%，胞嘧啶25%，則腺嘌呤在轉(zhuǎn)錄該RNA的DNA分子中占（ ）A25% B30% C60% D75%參考答案：B9. 我國北方地區(qū)冬季種植溫室大棚時，每當(dāng)晴朗的中午，農(nóng)民都要將塑料大棚開一道縫，以利于溫室通風(fēng)，農(nóng)民將其叫做“開風(fēng)口”，下列關(guān)于“開風(fēng)口”的說法中不確切的是（）A“開風(fēng)口”可以使大棚內(nèi)的空氣流通，能提高大棚內(nèi)CO2的濃度B“開風(fēng)口”是為了增加棚內(nèi)的氧氣含量，以促進(jìn)植物的有氧呼吸C“開風(fēng)口”增加了溫室內(nèi)的光照強(qiáng)度，有利于光合作用的進(jìn)行D“開風(fēng)口”能夠降低棚內(nèi)的空氣濕度，有利于植物對水分

7、的吸收參考答案：C【考點(diǎn)】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素【分析】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要通過增加光照面積、延長光照時間和增強(qiáng)光合作用效率等途徑提高光能利用率例如，采用套種、合理密植等措施可使農(nóng)作物充分吸收陽光以達(dá)到增產(chǎn)的目的；利用大棚可適當(dāng)延長光照時間，提高二氧化碳濃度和溫度以提高光合作用效率晴朗的中午，北方冬季種植溫室大棚的農(nóng)民將塑料大棚開一道縫，以利于溫室通風(fēng)，提高二氧化碳濃度，提高光合作用效率；也有利于增加大棚內(nèi)氧氣的濃度，利于植物有氧呼吸，產(chǎn)生大量能量，利于植物吸收礦質(zhì)元素；同時有利于大棚內(nèi)空氣濕度，利于植物對水分的吸收和礦質(zhì)元素的運(yùn)輸【解答】解：A、“開風(fēng)口”增加大棚內(nèi)的空氣流通，能提高大棚

8、內(nèi)CO2的濃度，利于提高光合作用效率，A正確；B、“開風(fēng)口”可以增加大棚內(nèi)的空氣流通，能提高大棚內(nèi)O2的含量，B正確；C、“開風(fēng)口”只是增加大棚內(nèi)的空氣流通，不能提高光照強(qiáng)度，C錯誤；D、“開風(fēng)口”可以降低大棚內(nèi)的濕度，使得植物生活與適宜的環(huán)境，利于植物吸收水分和運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素，D正確故選：C10. 人體內(nèi)的微量元素的含量甚微，但是對人體的健康卻起著重要作用下列各組元素全部是微量元素的是（）AI K O SBMo Fe Zn CuCN H O P CDFe Ca Cu Mg C參考答案：B【考點(diǎn)】無機(jī)鹽的主要存在形式和作用【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類大量

9、元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg； 微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等【解答】解：A、K、O、S屬于大量元素，A錯誤；B、Mo、Fe、Zn、Cu都屬于微量元素，B正確；C、N、H、O、P、C都屬于大量元素，C錯誤；D、Ca、Mg、C屬于大量元素，D錯誤故選：B【點(diǎn)評】本題考查組成細(xì)胞的元素，要求考生識記組成細(xì)胞的元素的含量，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查11. 下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的最佳交配方式分別是（ ）鑒別一只白兔是否為純合子 鑒別一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献?不斷提高水

10、稻品種的純和度 鑒別一對相對性狀的顯隱性關(guān)系A(chǔ)雜交、測交、自交、測交 B測交、自交、自交、雜交C雜交、測交、自交、雜交 D測交、測交、雜交、自交參考答案：B12. （04廣東卷）受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞 A細(xì)胞周期變長，核糖體活動增強(qiáng) B細(xì)胞周期變長，核糖體活動減弱 C細(xì)胞周期變短，核糖體活動減弱 D細(xì)胞周期變短，核糖體活動增強(qiáng)參考答案：答案：D 13. 圖甲表示某種多肽鏈的合成過程，圖乙表示這種多肽鏈中有3個甘氨酸且位于第8、20、23位。下列敘述錯誤的是A. 圖甲中遺傳信息的表達(dá)過程有利于蛋白質(zhì)的快速合成B. 該多肽合成過程中消耗的大多數(shù)能量一定來自線粒體C. 圖甲中遺傳信息轉(zhuǎn)錄的方向是從右

11、往左D. 除去圖乙中該多肽的3個甘氨酸后，產(chǎn)物中會增加6個氨基和6個羧基參考答案：B圖甲中遺傳信息的表達(dá)過程，每個mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成，有利于蛋白質(zhì)的快速合成，A正確；圖甲顯示：轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子還沒有完全與DNA模板鏈脫離就與核糖體結(jié)合，據(jù)此可判斷圖示過程發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi)，原核細(xì)胞中不含線粒體，B錯誤；因形成的mRNA的長度從右向左越來越長，因此圖甲中遺傳信息轉(zhuǎn)錄的方向是從右往左，C正確；圖乙中的3個甘氨酸均位于肽鏈的中間，每去掉1個甘氨酸需水解掉2個肽鍵，同時生成2個氨基和2個羧基，所以除去圖乙中該多肽的3個甘氨酸后，產(chǎn)物中會增加6個氨基和6個羧基，

12、D正確。【點(diǎn)睛】本題的易錯點(diǎn)在于因忽略了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的異同而導(dǎo)致對B選項(xiàng)的誤判。因原核細(xì)胞沒有核膜，所以原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄、翻譯都是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯；真核細(xì)胞有核膜，因此真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核，翻譯在細(xì)胞質(zhì)中，先轉(zhuǎn)錄后翻譯。14. 激酶是一類可以催化磷酸化反應(yīng)的酶，能將來自于ATP的磷酸基團(tuán)添加到底物蛋白上。如圖是動物細(xì)胞外的成纖維細(xì)胞生長因子（FGF）調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動的激酶信號傳導(dǎo)途徑。據(jù)圖分析錯誤的是A. FGFR受體的胞內(nèi)部分具有催化作用B. FGF導(dǎo)致FGFR空間結(jié)構(gòu)改變而失活C. 核孔是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核信息交流的通道D. FGF通過調(diào)節(jié)基因表達(dá)從而發(fā)揮了作用參考答案

13、：B【分析】【詳解】A、FGFR受體的胞內(nèi)部分含有激酶結(jié)構(gòu)域，說明其具有催化功能，A正確；B、FGF導(dǎo)致FGFR空間結(jié)構(gòu)改變，但是沒有失活，B錯誤；C、核孔是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核信息交流的通道，C正確；FGF通過調(diào)節(jié)基因表達(dá)從而發(fā)揮了作用，D正確。15. 將某一細(xì)胞中的一條染色體用14C充分標(biāo)記，其同源染色體用32P充分標(biāo)記，置于不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂，（不考慮交叉互換）下列說法中正確的是（ ）A. 若進(jìn)行減數(shù)分裂，則四個細(xì)胞中均含有14C和32PB. 若進(jìn)行有絲分裂，某一細(xì)胞中含14C的染色體可能是含32P染色體的兩倍C. 若進(jìn)行有絲分裂，則四個細(xì)胞中可能三個有放射性，一個

14、沒有放射性D. 若進(jìn)行減數(shù)分裂，則四個細(xì)胞中可能兩個有放射性，兩個沒有放射性參考答案：C根據(jù)題干信息分析，該細(xì)胞可能是進(jìn)行了兩次有絲分裂或一次減數(shù)分裂。DNA的復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，減數(shù)分裂過程中，復(fù)制后的一條染色體上的兩條姐妹染色單體都具有放射性，因此經(jīng)過減數(shù)第一次分裂和第二次分裂，產(chǎn)生的每個子細(xì)胞染色體數(shù)目減半，四個子細(xì)胞中都有放射性，其中兩個細(xì)胞中均含有14C，兩個細(xì)胞中均含有32P，AD錯誤；由于只有一對同源染色體分別被標(biāo)記，且原料沒有被標(biāo)記，因此兩種放射性之間不可能一方是另一方的兩倍，B錯誤；經(jīng)過第一次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞種兩條染色體分別含有14C和32P，但是都是一條鏈含有放射

15、性，另一條鏈沒有放射性，第二次有絲分裂DNA復(fù)制后每條染色體上的兩條姐妹染色單體中的一條含有放射性，另一條沒有，則產(chǎn)生的四個子細(xì)胞種可能兩個含有放射性、兩個不含有放射性，可能四個都含有放射性，也可能三個有放射性，一個沒有放射性，C正確。16. 下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(方法)正確的是A制作小生態(tài)瓶時，應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸B用樣方法研究蝗蟲等動物的種群密度時，應(yīng)隨機(jī)取樣C選取群體中發(fā)病率較低的單基因遺傳病來調(diào)查遺傳病的發(fā)病率D通過建立不同體積的瓊脂塊模型來探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系參考答案：D17. 下列關(guān)于糖的敘述，正確的是( )A葡萄糖和果糖分子均有還原性 B葡萄糖和麥芽

16、糖可被水解C構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 D乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收參考答案：A18. 以少量葡萄糖為碳源，在有氧和無氧條件下分別培養(yǎng)酵母菌，當(dāng)培養(yǎng)液中的葡萄糖已用盡時，分別測定培養(yǎng)液中的酵母菌生長量（干重）和酒精量。有氧條件下比無氧條件下 （ ） A生長量多，酒精量少 B生長量少，酒精量多 C生長量和酒精量都少 D生長量和酒精量都多參考答案：A19. 用大劑量X射線照射去胸腺小鼠，小鼠將完全喪失免疫功能。之后向該小鼠體內(nèi)輸入來自骨髓的淋巴細(xì)胞，小鼠的免疫功能 （ ）A全部得到恢復(fù) B短暫時間得到恢復(fù)C部分恢復(fù)，但不能產(chǎn)生抗體 D能產(chǎn)生抗體，但沒有細(xì)胞免疫功能參考答案：D20. .右圖

17、表示植物光合作用的一個階段。下列各項(xiàng)敘述正確的是 A該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行 B提高CO2濃度一定能促進(jìn)(CH2O)的生成 CC3形成(CH2O)需要H、ATP和多種酶 D該階段不需要光，有光會抑制該階段的進(jìn)行參考答案：C21. 下列敘述錯誤的是（）A植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體B正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體C高倍顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞，不可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)D許多果實(shí)、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的參考答案：A【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】動物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：中心體（低等植物細(xì)胞也有）；植

18、物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：葉綠體和液泡，并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體和液泡，只有綠色植物細(xì)胞才有葉綠體，只有成熟的植物細(xì)胞才有液泡；動植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體【解答】解：A、只有綠色植物細(xì)胞葉肉細(xì)胞和幼莖表皮細(xì)胞才有葉綠體，只有成熟的植物細(xì)胞才有液泡，低等植物細(xì)胞也具有中心體，A錯誤；B、幼嫩植物根尖分生區(qū)細(xì)胞不成熟，沒有液泡，且根部細(xì)胞也沒有葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體，B正確；C、細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)需要借助電子顯微鏡才能觀察到，C正確；D、含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡，而許多果實(shí)、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的，D正確故選：A22. 生物的某些變異可通過細(xì)

19、胞分裂某一時期染色體的行為來識別。甲、乙兩模式圖分雖表示細(xì)胞減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）A甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，基因重組B甲圖是由于個別堿基對的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果C甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期，染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1：2D乙圖是由于四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果參考答案：C23. 如圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述不正確的是（ ）A. 由BC，DNA的含量增加一倍，是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果B.

20、由HI，DNA的含量增加一倍，是受精作用的結(jié)果C. 由NO，DNA的含量減少一半，是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，分別進(jìn)入到兩個子細(xì)胞中去的結(jié)果D. 由DE，DNA的含量減少一半，原因和NO相同參考答案：D試題分析：由BC，DNA的含量增加一倍，是復(fù)制的結(jié)果，A正確；H是生殖細(xì)胞，由HI，DNA的含量增加一倍，是受精作用的結(jié)果，B正確；IP段是有絲分裂，由NO表示著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，分別進(jìn)入到兩個子細(xì)胞中，C正確；由DE，原因是同源染色體分開，分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞，DNA的含量減少一半，與NO原因不相同，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用的知識。意在考查能理解所學(xué)知識

21、的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。24. 如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（ ） A人體的內(nèi)環(huán)境是由組成的B體液中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì) CO2濃度最高、最低處分別是、 D細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入中，中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定參考答案：D25. 下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對于生物都是有極積意義的細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育的整個生命過程中，細(xì)胞分化也存在于個體發(fā)育的整個生

22、命進(jìn)程中癌細(xì)胞不能完成正常的細(xì)胞分化，不能體現(xiàn)出細(xì)胞的全能性水稻（2n=24），其所有含染色體的細(xì)胞中，染色體條數(shù)最多為48條以上四種說法，正確的是A B C D參考答案：答案：D26. 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中，正確的是A生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能來自無機(jī)環(huán)境B動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息C動物通過嗅覺發(fā)現(xiàn)天敵屬于行為信息D利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治參考答案：B27. 下面有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是A劇烈運(yùn)動比安靜時，ATP消耗速率加快，生成CO2的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B葉綠體和線粒體中H被消耗的過程中都會伴隨ATP含量的增加C測定胃蛋白酶的活

23、性時，將pH由10下降至2的過程中，該酶活性一直不變D植物的根細(xì)胞吸收鉀離子的過程中，ATP中三個高能磷酸鍵中的能量都會釋放出來參考答案：【知識點(diǎn)】C1 酶、ATP及代謝類型【答案解析】C 解析：人體產(chǎn)生CO2的場所是線粒體；葉綠體中H被消耗的過程中伴隨著ATP含量的減少；胃蛋白酶的最適PH為2左右，當(dāng)處于PH為10的條件下時已失活，失活后不能再恢復(fù)活性；植物根細(xì)胞吸收鉀離子的方式是主動運(yùn)輸，ATP中只有一個高能磷酸鍵的能量會釋放出來?！舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)涉及到的相關(guān)生理過程分析。6. 如圖表示細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程，圖中代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A、 B、C、D 代表在細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)下列有

24、關(guān)敘述不正確的是（ ）A. 圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是B. B 物質(zhì)可代表 DNA 聚合酶，D 物質(zhì)可代表胰島素C. 有氧呼吸第二階段的酶、ATP 合成酶都屬于 A 類物質(zhì)，而 RNA 聚合酶屬于 B 類物質(zhì)D. 假如 E 是合成 D 物質(zhì)的原料，則 E 物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞時需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量；形成的 D 物質(zhì)排出細(xì)胞時不需要載體蛋白的協(xié)助但消耗能量參考答案：C據(jù)圖分析，表示游離的核糖體，表示附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，表示高爾基體，表示線粒體，表示細(xì)胞核，表示細(xì)胞膜。圖中核糖體不含有膜結(jié)構(gòu)，圖中其他結(jié)構(gòu)都含有膜結(jié)構(gòu)，生物膜由磷脂分子組成，因此圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是核糖

25、體，A正確；B物質(zhì)可代表DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核，催化DNA復(fù)制，胰島素屬于分泌蛋白，因此D物質(zhì)可代表胰島素分泌到細(xì)胞外，B正確；有氧呼吸第二階段的酶進(jìn)入線粒體起作用，屬于C類物質(zhì)，C錯誤；假如E是合成D物質(zhì)的原料，則E是小分子氨基酸，則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量，形成的D物質(zhì)排出細(xì)胞的方式為胞吐，不需要載體蛋白的協(xié)助但消耗能量，D正確。29. 如果用32P、35S、15N標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的放射性元素為A.可在外殼中找到35S、15N B.可在DNA中找到32P 、15NC.可在外殼中找到32P、15

26、N D.可在DNA中找到32P、35S、15N參考答案：B30. 下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖（甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式）。有關(guān)敘述正確的是A. a、b分別表示氧氣、鉀離子進(jìn)出細(xì)胞B. c、d、e均可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞C. 乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識別功能D. 甲代表物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有特異性參考答案：D【分析】由圖分析可知，a、e為主動運(yùn)輸，特點(diǎn)低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?，需要載體和能量；b為自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量；具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外，其中a、b由膜外運(yùn)向膜內(nèi)，e則由膜內(nèi)運(yùn)向膜外；c、d表示協(xié)助擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降?/p>

27、濃度，需要載體，不需要能量?！驹斀狻垦鯕膺M(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散的方式，而a代表的運(yùn)輸方式的是主動運(yùn)輸，鉀離子進(jìn)入細(xì)胞方式是主動運(yùn)輸，而b代表的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，A項(xiàng)錯誤。葡糖糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，而e代表的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，B項(xiàng)錯誤。磷脂雙分子層不具有識別作用，C項(xiàng)錯誤。甲代表載體蛋白，具有特異性，D項(xiàng)正確，故選D?！军c(diǎn)睛】本題的解題關(guān)鍵是要掌握自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸?shù)呐袛喾椒?，?zhǔn)確判斷出a、b、c、d、e代表的運(yùn)輸方式，根據(jù)低濃度到高濃度的運(yùn)輸屬于主動運(yùn)輸，高濃度到低濃度的運(yùn)輸是被動運(yùn)輸，若需載體則是協(xié)助擴(kuò)散，不需載體是自由擴(kuò)散。31. 若用燕麥幼苗做向光性實(shí)驗(yàn)，并測得幼苗胚芽

28、鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為1：2，則據(jù)下圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍是 A、小于2m B、大于1m，小于2m C、大于2m D、無法確定參考答案：A32. 具有細(xì)胞壁的選項(xiàng)是A花粉B紅細(xì)胞C胰島A細(xì)胞D流感病毒參考答案：A【Ks5u解析】A是植物細(xì)胞，具有細(xì)胞壁；B、C項(xiàng)是動物細(xì)胞，D項(xiàng)是病毒，都沒有細(xì)胞壁。33. 下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是A. 氧氣與血紅蛋白結(jié)合 B. 葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸 C. 抗毒素中和外毒素 D. 腎上腺細(xì)胞合成腎上腺素參考答案：答案：C34. 下列關(guān)于調(diào)節(jié)的敘述正確的是A植物的生命活動受到多種植物激素的調(diào)節(jié)，例如生長素能促進(jìn)

29、植物生長，其作用原理是促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂B成人的血漿正常pH為7.357.45，在劇烈運(yùn)動時，乳酸進(jìn)入血液，血漿會由弱堿性變?yōu)槿跛嵝訡腺垂體分泌的促甲狀腺激素作用的靶組織有下丘腦和甲狀腺D氣候是對種群影響最強(qiáng)烈的外源性因素，特別是極端的溫度和濕度參考答案：D35. 從保加利亞玫瑰中提取的玫瑰精油是世界上最昂貴的精油，具有調(diào)整女性內(nèi)分泌、滋養(yǎng)子宮及緩解痛經(jīng)和更年期不適等多重功效，被稱為“精油之后”。已知保加利亞玫瑰有淡粉色、粉紅色和白色三個品種，其花色遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示。現(xiàn)用白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個純合品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下： 實(shí)驗(yàn)1：淡粉色粉紅色，F(xiàn)1表現(xiàn)

30、為淡粉色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為3淡粉1粉紅。 實(shí)驗(yàn)2：白甲淡粉色，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為12白3淡粉1粉紅。 實(shí)驗(yàn)3：白乙粉紅，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1粉紅（回交），F(xiàn)2表現(xiàn)為2白1淡粉1粉紅。分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請回答下列問題： （1）保加利亞玫瑰的花色遺傳_（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。 （2）保加利亞玫瑰的色素、酶和基因的關(guān)系如下圖所示： 圖中顯示出基因與性狀的關(guān)系是_。 若A基因使酶1失去活性，則控制酶2的基因是_，實(shí)驗(yàn)中所用的白甲、白乙的基因型分別為_、_。（3）若將實(shí)驗(yàn)3得到的F2白色植株自交，F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是_。參考答案：36. 正常情況下，將成熟的花

31、粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時，細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)的是A染色單體形成 B染色體聯(lián)會 CDNA復(fù)制 D染色體復(fù)制參考答案：B37. 如圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中分析不正確的是( )A. 圖a表示線粒體，H與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上B. 圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布C. 兩圖所示意的結(jié)構(gòu)中與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中D. 兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，并可共存于一個細(xì)胞參考答案：Ca為線粒體，第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，A正確；b為葉綠體，類囊體薄膜上有光合色素，發(fā)生光反應(yīng)，B正確；線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜上分布發(fā)生了有氧呼吸第二、三階段，都可產(chǎn)生AT

32、P葉綠體的類囊體薄膜上發(fā)生光反應(yīng)階段，可合成ATP，用于暗反應(yīng)葉綠體基質(zhì)，不能合成ATP，只能消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，C錯誤；線粒體中發(fā)生化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能，葉綠體發(fā)生光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，兩者可共存于同一個細(xì)胞中，D正確?！究键c(diǎn)定位】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能【名師點(diǎn)睛】線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，第二、三階段都發(fā)生在線粒體中；葉綠體中內(nèi)膜光滑，有類囊體，光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，因?yàn)樯厦嬗羞M(jìn)行光合作用的色素和酶，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。38. 地球最早出現(xiàn)的生物是（ ）A單細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸 B多細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸C單細(xì)胞生物，進(jìn)行無氧呼吸 D多細(xì)胞生物，進(jìn)行無

33、氧呼吸參考答案：C39. 下列關(guān)于酶的敘述正確的是 A酶都是由核糖體合成的 B能促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶 C酶的專一性表現(xiàn)在一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng) D用蛋白酶處理某種酶，其生物活性不改變，則這種酶可能是RNA參考答案：D40. 某學(xué)生為了證明唾液能夠使淀粉水解，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：先用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，變藍(lán)色；他嚼碎了另一塊干面包，一段時間后用班氏（或斐林）試劑檢驗(yàn)，嚼碎的面包出現(xiàn)磚紅色；得出結(jié)論。此實(shí)驗(yàn)設(shè)計最大的失誤在于 A未對面包做還原性糖檢驗(yàn) B未對唾液做淀粉檢驗(yàn) C未對嚼碎的面包做淀粉檢驗(yàn) D應(yīng)該用雙縮脲試劑檢驗(yàn)參考答案：A二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 酵

34、母菌是對青霉素不敏感的異養(yǎng)型生物,研究發(fā)現(xiàn)酵母菌雖然給人類的生活帶來很多益處,但有的酵母菌卻是人和動植物的病原體?；卮鹣铝袉栴}:（1）傳統(tǒng)發(fā)酵釀造葡萄酒的菌種來自_。在工業(yè)發(fā)酵時,培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基中添加了豐富的_等物質(zhì)和青霉素,青霉素的作用是_。（2）酵母菌生長需要適宜的pH,因此在培養(yǎng)基配制過程中需要添加_，原因是酵母菌培養(yǎng)過程中_。（3）使用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌時,為弄清酵母菌種群數(shù)量增長情況,對培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)非常困難,因此可采用_的方法。（4）白假絲酵母菌會通過人體的感染部位進(jìn)入血液,感染部位需要保持干燥和清潔,血液中血糖濃度不能太高,其依據(jù)是_。參考答案： (1). 葡萄皮

35、 (2). 碳源和氮源 (3). 抑制細(xì)茵和放線菌的生長,將酵母菌從微生物群體中分離出來 (4). pH緩沖劑 (5). 營養(yǎng)物質(zhì)的分解利用和代謝產(chǎn)物的形成、積累會導(dǎo)致培養(yǎng)基中pH下降 (6). 抽樣檢測 (7). 酵母菌適宜在溫暖潮濕且含糖較多的環(huán)境中生長【分析】酵母菌是一種真核生物，既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無氧呼吸，有氧呼吸和無氧呼吸過程中均會產(chǎn)生二氧化碳。酵母菌可以進(jìn)行酒精發(fā)酵，產(chǎn)生酒精。酵母菌一般用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，對培養(yǎng)液中逐個計數(shù)非常困難，可以用血球計數(shù)板進(jìn)行計數(shù)?！驹斀狻浚?）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。在工業(yè)發(fā)酵時,培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基中

36、添加了豐富的碳源和氮源等物質(zhì)和青霉素,青霉素是一種抗生素，其作用是抑制細(xì)茵和放線菌的生長,將酵母菌從微生物群體中分離出來。（2）酵母菌在培養(yǎng)過程中，無論是進(jìn)行有氧呼吸，還是進(jìn)行無氧呼吸，都會生成二氧化碳，導(dǎo)致培養(yǎng)液中的pH下降，但酵母菌的生長需要適宜的pH,因此在培養(yǎng)基配制過程中需要添加pH緩沖劑。（3）據(jù)分析可知，使用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌時,為弄清酵母菌種群數(shù)量增長情況,對培養(yǎng)液中酵母菌逐個計數(shù)非常困難,因此可采用抽樣檢測的方法。（4）酵母菌適宜在溫暖潮濕且含糖較多的環(huán)境中生長，白假絲酵母菌會通過人體的感染部位進(jìn)入血液,感染部位需要保持干燥和清潔,因此，血液中血糖濃度不能太高?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確酵母菌的呼吸類型，以及酵母菌