高考語文復(fù)習(xí)文言文專題4：實詞推斷課件(共35張PPT)

1、專題學(xué)習(xí)文言實詞推斷考查重點：1.考查的內(nèi)容包括:一詞多義、古今異義、偏義復(fù)詞、同義復(fù)詞、通假字、詞類活用等。2.從詞性上說，主要側(cè)重于名詞、動詞、形容詞、代詞?？疾槌Ｓ脤嵲~120個。 特別關(guān)注： 1.對動詞的分析，一是防止望文生義，二是注意前后的搭配連貫；2.對形容詞的分析，主要推敲一下其與所修飾的對象或動作的聯(lián)系。 3.文言文閱讀試題中，直接考查名詞、形容詞的意義或用法的，數(shù)量極少，倒是名詞、形容詞活用作動詞的考查常有出現(xiàn)。4.“多義動詞”的意義分析推斷一直是常見文言實詞考查的重中之重。 愛、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、誠、除、辭、次、從、殆、當(dāng)、道、得、度、非、復(fù)、負(fù)、蓋

2、、故、固、顧、歸、國、過、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、間、見、解、就、舉、絕、堪、克、類、憐、彌、莫、內(nèi)、期、奇、遷、請、窮、去、勸、卻、如、若、善、少、涉、勝、識、使、是、適、書、孰、屬、數(shù)、率、說、私、素、湯、涕、徒、亡、王、望、惡、微、悉、相、謝、信、興、行、幸、修、徐、許、陽、要、宜、遺、貽、易、陰、右、再、造、知、致、質(zhì)、治、諸、賊、族、卒、走、左、坐。4 1、注重積累 A、充分重視課本，夯實基礎(chǔ)； B、重視文言文閱讀練習(xí)中的積累； C、從過去五年高考題中積累，最好獨立做一遍； D、加強文言文的課文朗讀，整理歸納出?？己鸵族e的實詞。 結(jié)合課文，設(shè)計知識清單，每天積累幾個實

3、詞2、突出重點，明確目的 A、掌握常見實詞的常見義； B、對單純歷史文化意義或作專有名來用的實詞義可以忽略； C、不細(xì)究涉及較深專業(yè)知識的詞義； D、實詞義與活用的區(qū)別； E、注意實詞“在文中（語境）的意思”?！緦W(xué)法建議】 不論是理解文言文內(nèi)容，還是“理解并翻譯文中的重要句子”，最終也要落實到實詞的判斷上，因而掌握實詞至關(guān)重要。那么，如何要正確理解和解釋文言實詞的意義？首先，必須通過一定量的誦讀，增強語感；其次，要掌握一批常用實詞的常用義項和用法；再次，就是在上述基礎(chǔ)上進(jìn)一步把知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力，即掌握一些推斷文言實詞意義的方法?！緦W(xué)法要求】 隆慶時，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，

4、縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩?弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸?zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。 請問文中的“弄璋”“ 弄瓦”是什么意思？提示：聯(lián)系上下文,尋找有效信息：“我夫人有娠”（娠:懷孕） “果雙生一男一女”明確：弄璋：生男 弄瓦：生女一、代入檢驗法(還原法) 即將題目中的解釋當(dāng)作正確的用法,看它在句中和文中是否都通順。1、對下列句中詞語的解釋不正確的一項是（） A.季布匿（于）濮陽周氏。 匿:隱瞞 B.意季布匿其所。 意:料想 C.上乃赦季布，拜為郎中。 拜:授官。 D.諸將皆阿呂后意。 阿:迎合?！凹静颊?，楚人也

5、。為氣任俠，有名於楚。項籍使將兵，數(shù)窘漢王，及項羽滅，高祖購求布千金，布匿濮陽周氏。” A. 隱藏 9齊武成帝子瑯邪王，太子母弟（親弟弟）也。生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲食， 與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：“此黠兒也，當(dāng)有所成?！盇.武成帝常常當(dāng)面稱述他說：“這是一個狡猾的孩子，必將有所成就?！盉.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說：“這是一個聰明的孩子，必將有所成就?！睆摹吧敾邸薄昂V愛之”等詞語可見“黠兒”為褒義二、想一想語境推斷法10文言實詞含義的推斷方法二、借助語境推斷法： 文言實詞意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋。 “詞不離句，句不離篇”是古已有之

6、的閱讀準(zhǔn)則，對于一眼不能識別的文言實詞，我們就必須結(jié)合具體語境，瞻前顧后，披文入理，推斷出其意義。 1項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左?！弊?，乃陷大澤中。以故漢追及之 。 “欺騙” 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。褒義，頑皮學(xué)以致用：紿：這個詞不常見，但根據(jù)上下文，項羽迷了路，向田父問路，聽了田父的話后陷于大澤中，被漢軍追上，因文定義，“紿”的意思肯定為12 豐則貴糴d ，歉則賤糶tio 你能推斷出“糴” 和“糶”的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？ 糴：買進(jìn)糧食糶：賣出糧食三、想一想借助字形13 漢字是表意文字。漢字中的形聲字占80%，形聲字的形旁也就是我們經(jīng)常說的“偏旁”，與字

7、義聯(lián)系密切。形旁相同字義有相近之處。方法三：借助字形推斷文言實詞含義推斷14 王乃使玉人理其璞而得寶焉”(韓非子) “理”，從玉，凡形旁從“玉”的字，本義都與玉石珠寶有關(guān)，據(jù)此可知，“中的“理”字的意思是“ ”。治玉（加工雕琢玉石）部分偏旁與字義的關(guān)系 與語言、心理有關(guān)；與五谷有關(guān)；與金錢 有關(guān)；與五行有關(guān)與兵器有關(guān)與動物有關(guān)與行走有關(guān)钅、氵（水）、灬（火）、土、木刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳馬、牛、羊、豕、犭、鳥、蟲辶（辵、走）、彳（行）“讠(言)、忄(心)“禾”“貝”16財、賢、賀、賺、贏、贊、賜、貴、貞、則、貢、員、責(zé)、購、貨、賑、賒、敗、賄、賂、賠、販、貪“皿”與器具有關(guān)； “宀

8、”與房舍有關(guān)；“阝”與地名有關(guān)； “系”與捆綁有關(guān)；“女”與婦人有關(guān)； “歹”與死亡有關(guān) ；“冖”與籠罩有關(guān)； “攴（p) ”與敲擊有關(guān) “尸” 與身體有關(guān) “隹(zhu) ”與鳥雀有關(guān) “月”（肉） 與肉有關(guān)； “纟”與絲織品有關(guān)；“頁”(xi)與首有關(guān)；“骨”與骨骼有關(guān)；“目”與眼有關(guān)。 髟（bio）與毛發(fā)有關(guān)頗 顧頓頷題顏以下是與“頁”有關(guān)的一些字，請找出它們各自的對應(yīng)的意思。額頭臉面下巴偏頭回頭低頭至地181、農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。 2、方其系燕父子以組 3.生而眇者不識日 4.王以和為誑，而刖yu其左足。學(xué)以致用田 地繩索瞎 ，雙目失明 砍19文言實詞含義的推斷方法四、通假推

9、斷法： 有時對文言文中某個實詞無法理解時，根據(jù)通假音同或音近的原則，從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。1.愿伯具言臣之不敢倍德2.風(fēng)吹草低見牛羊3.張良出，要項伯通“背”，背叛通“現(xiàn)”，出現(xiàn)通“邀”，邀請20學(xué)以致用1、崔家顧人刺我，請以聞。2、翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。3、昌宗從旁趣說（人名），使速言。（“顧”通“雇”，雇傭）（“翼”通“翌”，第二天）（“趣”通“促”，催促）21 1、文過飾非 2、前倨后恭 1、用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯誤。 2、倨:傲慢；恭:恭敬。以前傲慢，后來恭敬。形容對人的態(tài)度改變。 你能推斷出“文” 及“倨”的意

10、思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？ 五、想一想文，掩飾倨，傲慢借助句式結(jié)構(gòu)分析法22文言實詞含義推斷方法五、句式結(jié)構(gòu)觀察法：利用文言句法特點推斷。即利用上下文中對偶，對比，排比，并列，互文等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對應(yīng)的詞語往往在意義上相反，相近（相同）。1、方其破荊州，下江陵2、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也3、奉之彌繁，侵之愈急破下，攻破終日須臾，片刻愈彌，更加23 求全責(zé)備求，民殷國富富，登峰造極登，扶危濟(jì)困扶，比肩接踵接, 憐香惜玉憐，惜愛惜、愛以 成 語 為 例責(zé) 要求殷富裕造登上，到達(dá)濟(jì)扶助比緊接著，緊挨著含義相同相近：241、找并列結(jié)構(gòu)（看哪部

11、分與哪部分并列）2、找并列成分（哪個詞跟哪個詞并列）3、比較推斷詞義。小 結(jié)25（一）下列句子中的劃線詞怎樣解釋？ 1、“忠不必用，賢不必以” 2、“變姓名，詭蹤跡” 3、不使內(nèi)有余帛，外有贏財。由“用”可以推出“以”為“用”的意思。由“變”推出“詭”為動詞，是“隱蔽”的意思。 “贏”也與上句的“余”處在相同的位置，其意思也是“多”。真題演練26方法六：借助句子語法推斷 主語狀語謂語定語賓語 主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動詞、形容詞充當(dāng)， 狀語大多由副詞充當(dāng)。文言實詞含義的推斷信譽句“猶”是副詞，作狀語，“信”處在謂語的位置上，是形容詞，為“ ”之意。信知生男惡，反是生女好(兵車行

12、)今以蔣氏觀之，猶信(捕蛇者說)信義著于四海 (赤壁之戰(zhàn))句“信”處在謂語動詞“知”之前，作狀語；既作狀語，那么一定是副詞，進(jìn)而推斷它為“ ”之意。確實句“著”為謂語動詞，“信義”處在主語的位置上，為名詞，故“信”為“ ”之意。真實28七、想一想相如因持璧卻立相如張目叱之，左右皆靡 (后退) 望而卻步(倒下,后退) 望風(fēng)披靡，所向披靡借助成語推斷29 成語是古漢語遺留在現(xiàn)代漢語中的“活化石”，保留了古代漢語中的眾多語言現(xiàn)象。 方法七、 借助成語推斷文言實詞含義的推斷殫其地之出，竭其廬之入趙奢之倫制其兵夫晉，何厭之有使弈秋誨二人弈下面列舉一些課內(nèi)實詞與成語的中某些詞的含義一一構(gòu)成同義的現(xiàn)象。殫精竭慮。殫、竭：盡不倫不類。 倫：類貪得無厭 厭：同“饜”，滿足。誨人不倦 誨：教導(dǎo)、指導(dǎo)九、合體拆分法單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞的辨識 有些詞在文言文中使用，在現(xiàn)代漢語中也使用，但詞義已發(fā)生變化，有的擴大或縮小了，有的已發(fā)生了轉(zhuǎn)移，翻譯的時候就要使用拆分對譯。針對古今異義詞。如： 率妻子邑人來此絕境。（桃花源記）“妻子”在這里就要拆分成“妻子兒女”。32三、字形推斷法四、通假推斷法五、句式結(jié)構(gòu)推斷法七、成語推斷法方法小結(jié)六、句子語法推斷法二、語境推斷法一、代入檢驗法331、