初中工作計(jì)劃錦集8篇

1、推舉初中工作計(jì)劃錦集8篇 推舉初中工作計(jì)劃錦集8篇 光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開頭寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我為大家收集的初中工作計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 初中工作計(jì)劃 篇1 本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，在組內(nèi)執(zhí)行講學(xué)稿教學(xué)，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以創(chuàng)建先進(jìn)教研組、備課組為動(dòng)力，專心搞好教學(xué)討論、備課組建設(shè)以及教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)老師、學(xué)生共同進(jìn)展。 主要工作思路： 1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，繼續(xù)用講學(xué)稿教學(xué)以提高課堂教學(xué)效率。 通過上學(xué)期講學(xué)稿的使用，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有了改善，本學(xué)期將繼續(xù)領(lǐng)會(huì)講

2、學(xué)稿的教學(xué)思想、理念，指導(dǎo)老師的日常教學(xué)工作。特殊抓好備課組的建設(shè)，樂觀有效地開展集體備課，同時(shí)激勵(lì)老師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。 2、落實(shí)備課組的集體備課工作。 落實(shí)備課組長，落實(shí)主備人，非主備人要參加備課活動(dòng)，與主備人討論討論。對(duì)于使用講學(xué)稿的備課組，要嚴(yán)格執(zhí)行講學(xué)稿的要求，確保工作做到實(shí)處。 3、做好各班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)工作。 重視優(yōu)生數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作，確保競賽輔導(dǎo)系列化、正?；?，本學(xué)期各班級(jí)組開展數(shù)學(xué)愛好并制定一套符合自己實(shí)際的活動(dòng)計(jì)劃，在平時(shí)的教學(xué)中要扎實(shí)地開展工作，力爭使盡量多的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科感愛好，使優(yōu)生吃好，差生吃飽。 4、加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)，提高自身的

3、教學(xué)理論和實(shí)踐水平。 加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，由于新老師比較多，教學(xué)理論和閱歷少，要常常組織老師們學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。探究以校為本的教研制度，使學(xué)校新任數(shù)學(xué)老師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年老師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年老師真正成為教學(xué)骨干力氣。 詳細(xì)措施： 1、以課堂教學(xué)為核心，努力提高講學(xué)稿的質(zhì)量。 老師課前要專心鉆研教材、了解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿等環(huán)節(jié)上下功夫，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課，取長補(bǔ)短，友好合作，同時(shí)嚴(yán)把講學(xué)稿的質(zhì)量關(guān)，不搞題海戰(zhàn)。提倡課后備課，講學(xué)稿中能體現(xiàn)出自己的思路。 2、組織老師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)課堂實(shí)錄。 組織老師學(xué)習(xí)

4、教育理論，提高老師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，加快老師隊(duì)伍的建設(shè)。教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。 3、樂觀探討課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。 本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行講學(xué)稿教學(xué)，要求學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)，課堂小組合作探究，培育愛好，面對(duì)全體，主動(dòng)參加。使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)真正的主人。同時(shí)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式，使老師在課堂上成為學(xué)生的引路人而不是知識(shí)的灌輸者。 4、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。 本學(xué)期數(shù)學(xué)組將開展課堂的開放教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)和本組老師可隨時(shí)進(jìn)行聽課活動(dòng)，事先不通知。激勵(lì)老師們相互聽課，相互學(xué)習(xí)。每學(xué)期聽課應(yīng)不少于1

5、5節(jié)。學(xué)校組織的課賽以備課組選拔參賽選手，并進(jìn)行課堂實(shí)錄供老師們研討，讓老師們?cè)诨顒?dòng)過程中實(shí)實(shí)在在體會(huì)到成功和不足，并且明確努力的方向。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)比。 主要工作安排： 3月 1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。 2、制定備課組計(jì)劃。安排成立數(shù)學(xué)愛好小組，確定活動(dòng)計(jì)劃。（分班級(jí)每兩周活動(dòng)一次） 3、開放課堂，推門聽課。 4、對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，確定分析會(huì)發(fā)言人。 5、開展學(xué)生愛好活動(dòng)。 4月 1、初四班級(jí)的數(shù)學(xué)模擬。 2、集體備課組的匯報(bào)課展現(xiàn)。 3、組織數(shù)學(xué)愛好活動(dòng)。 4、觀看教學(xué)錄像。 5月 1、作業(yè)、講學(xué)稿教案檢查。 2、組織期中考試工作，并做好分析。

6、3、為組內(nèi)每一個(gè)成員錄制一節(jié)課進(jìn)行研討。 4、講學(xué)稿觀摩課。 5、組織數(shù)學(xué)愛好活動(dòng)。 6月 1、觀看教學(xué)錄像。 2、組織一次學(xué)生活動(dòng)。 3、講學(xué)稿心得、體會(huì)溝通。 4、開放課堂，推門聽課。 7月 1、各備課組、愛好小組活動(dòng)情況總結(jié)。 2、教案、作業(yè)檢查。 3、期末復(fù)習(xí)備考、試卷分析。 4、組內(nèi)老師學(xué)期總結(jié)、反思、體會(huì)。 5、數(shù)學(xué)組學(xué)期工作總結(jié)。 初中工作計(jì)劃 篇2 上學(xué)期我校理化生會(huì)考都獲得了好成果，其中物理一等獎(jiǎng)；化學(xué)一等獎(jiǎng)；生物等獎(jiǎng)。 本學(xué)期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生老師素養(yǎng)和教

7、學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng) 1、專心學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。 2、組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，樂觀撰寫教學(xué)論文。 二、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是： 1、設(shè)立討論小組，共同討論，促使課程改革。 優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)； 構(gòu)建教學(xué)模式，重視理化生知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)； 開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培育； 提高課堂教學(xué)效

8、益的方法。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。專心學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 3、組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。 4、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。 5、建議每位老師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生愿意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探究性的教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的進(jìn)展。 三、加強(qiáng)畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，

9、提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 初中畢業(yè)班理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注意知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培育，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)樂觀進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同討論歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生中考成果。 四、抓好理化生實(shí)驗(yàn)工作：能開的實(shí)驗(yàn)一定開，不能開的瓶瓶罐罐湊著開。 五、其它工作 1、樂觀參加教育學(xué)會(huì)理化生專業(yè)討論會(huì)年會(huì)，組織老師撰寫論文，進(jìn)行評(píng)比。 2、搞好課外愛好小組活動(dòng)，各備課組成立學(xué)科愛好小組，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄。提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的愛好和運(yùn)用能力，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的

10、工作。 3、完成教育局和教研室布置的其它工作。 4、重新組建科技小組 初中工作計(jì)劃 篇3 本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不但涉及其本人今后的長遠(yuǎn)利益，而且涉及到學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的進(jìn)展。因此一定要下大力氣，抓好班級(jí)各項(xiàng)工作，為學(xué)生進(jìn)展制造一個(gè)良好的環(huán)境。 一、 指導(dǎo)思想 以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為宗旨，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓好班級(jí)教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學(xué)生在本學(xué)期合格畢業(yè)。 二、工作目標(biāo) 1、

11、加強(qiáng)學(xué)生的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。 2、努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)各科成果有所提高，讓全部學(xué)生合格畢業(yè)。 三、工作要點(diǎn) 1.加強(qiáng)與各科任老師、家長的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生熟悉到初三是學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的意義，從而明確目標(biāo)，樂觀投入到緊張的學(xué)習(xí)中，爭取大的進(jìn)步。 2.聯(lián)系各科任老師，不斷對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生在有效的時(shí)間中提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3.結(jié)合去年班級(jí)情況進(jìn)行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策。 4、班集體日常管理 (1)初三班級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受四周事物的影響，思想明顯會(huì)向樂

12、觀或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確批閱、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，正確把握自己的人生航向。同時(shí)，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。 (2)、班委改選：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)專心選派有能力、有號(hào)召力、行為規(guī)范的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向進(jìn)展。 (3)、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班

13、與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康進(jìn)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生成為合格的中學(xué)生。 (4)、樂觀開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，激勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。 (5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈整潔，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境二要保證平安(包括防火、防盜和用電平安)。 (6)、要求學(xué)生以中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。 (7)、堅(jiān)持平安工作不放松，使全期學(xué)生平安事故率為零。 初中工作計(jì)劃 篇4 一、學(xué)生情況 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八班級(jí)的英語教學(xué)工作，本班共

14、有學(xué)生48人，其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好，而且進(jìn)取心強(qiáng)。通過一年多的英語學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男學(xué)生自覺性不高，專心程度也不及女學(xué)生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好本班的英語教學(xué)，提高學(xué)生的英語水平，在制定本計(jì)劃和設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，必須做到以學(xué)生的愛好為中心，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生樂觀思維并自覺地汲取和制造性地使用所學(xué)語言知識(shí)、展現(xiàn)自己的個(gè)性，切實(shí)完成本班英語教學(xué)工作，達(dá)到學(xué)校制定的.教學(xué)目標(biāo)。 二、教學(xué)目標(biāo) 扎實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)鞏固語言基礎(chǔ)知識(shí)注意過程性評(píng)價(jià)，培育學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。 2.縮小兩極分化做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，樂觀投入到愛心

15、幫扶活動(dòng)中去。要重愛好、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避開出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象。 3.優(yōu)化教學(xué)方法專心學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、生活閱歷和認(rèn)知水平動(dòng)身，提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，進(jìn)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成樂觀的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。 三、教學(xué)要求及措施 1、要專心學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)、培育新的課程意識(shí)并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學(xué)行為。 2、要把語音教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。語音教學(xué)主要應(yīng)通過仿照來進(jìn)行，老師應(yīng)提供大量聽音、仿照、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生

16、養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在留意單音的正確性的同時(shí)，還要注意語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ)。 3、根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中語言技能三、四級(jí)的目標(biāo)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?、說、讀、寫專項(xiàng)訓(xùn)練，并開展適當(dāng)?shù)木C合性語言實(shí)踐活動(dòng)，逐步培育學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。 4、在注意交際、培育能力的同時(shí)，不行忽視語言知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在達(dá)到英語課程標(biāo)準(zhǔn)中語言知識(shí)的三級(jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、把握新的詞匯和語法項(xiàng)目，拓展、補(bǔ)充相關(guān)的話題和功能項(xiàng)目。 5、在教學(xué)過程中不行盲目地加快教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)一定要切合實(shí)際，做到重愛好、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避開出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象。對(duì)英語學(xué)習(xí)水

17、平不同的學(xué)生，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”。 6、樂觀參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教案格式，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，通過集體備課討論每單元的教學(xué)策略，特殊注意對(duì)不同課型教學(xué)的討論。 7、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要依據(jù)課程的總體目標(biāo)(三級(jí)、四級(jí))、體現(xiàn)“任務(wù)型”語言教學(xué)的特點(diǎn)，即讓學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、溝通和合作等參加方式，學(xué)習(xí)和使用英語。在教學(xué)中還要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。 8、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語教學(xué)資源，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)

18、方式，提高教學(xué)效果。盡可能利用音像、英語報(bào)刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生制造自主學(xué)習(xí)的條件。 9、樂觀組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動(dòng)，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報(bào)等，幫助學(xué)生增加知識(shí)、開闊視野、進(jìn)展個(gè)性、展現(xiàn)才能。 10、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。 11、重視形成性評(píng)價(jià)，并留意評(píng)價(jià)的正面激勵(lì)和激勵(lì)作用。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用的能力，筆試要增加具有語境的應(yīng)用型試題，削減單純的語言知識(shí)和語法知識(shí)題。 初中工作計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想 二、主要工作 （一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革 1

19、、根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作要求，以二期課改為核心，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨，結(jié)合本組學(xué)科教學(xué)中存在的問題，確定組內(nèi)的討論專題。并圍繞專題，精心設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，樂觀開展教研活動(dòng)，使教研組活動(dòng)有序、有效地開展。 2、繼續(xù)深化二期課改，通過理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，使課改理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。專心學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、考綱等有關(guān)要求確實(shí)制定教學(xué)計(jì)劃，不任意提高或降低教學(xué)要求。 3、努力改善老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、樂觀地學(xué)習(xí)。組內(nèi)應(yīng)樂觀營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，提倡老師潛心鉆研教材教法，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際情況，采納靈活多樣的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生樂觀學(xué)習(xí)，同時(shí)，在課堂教學(xué)中還要注意“學(xué)生動(dòng)手、

20、實(shí)踐”過程，真正培育學(xué)生的素養(yǎng)能力。 4、加強(qiáng)信息技術(shù)與物理學(xué)科整合的討論，提高課堂教學(xué)的效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。本學(xué)期各備課組結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐，應(yīng)專心討論如何合理、科學(xué)使用多媒體課件，提高課堂教學(xué)效率以及學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 5、組織老師繼續(xù)專心學(xué)習(xí)“中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要”、“民族精神教育綱要”，各科任老師要在課堂教學(xué)中抓住契機(jī)做好兩綱教育工作，真正做到課堂教學(xué)與兩綱教育有機(jī)整合。 （二）、落實(shí)常規(guī)管理，發(fā)揮教研組功效 1、以十三屆教學(xué)節(jié)為契機(jī)，樂觀參加各類教學(xué)活動(dòng)，營造一種團(tuán)結(jié)協(xié)助，樂觀向上的教研氛圍，進(jìn)一步增進(jìn)組員之間的凝聚力，以此推動(dòng)老師專業(yè)進(jìn)展。每次教研活動(dòng)要圍繞主題，定內(nèi)容，定期、定

21、點(diǎn)、定時(shí)進(jìn)行教研組和備課組活動(dòng)（每周一次備課組活動(dòng)，二周一次教研組活動(dòng)）。作為組長要專心做好自己組內(nèi)老師參加教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)工作，確保教研組活動(dòng)正?；?、有序化。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量。期初，制定好教研課，根據(jù)本組的特點(diǎn)要求每人一節(jié)，每位老師一學(xué)期至少聽課10節(jié)（教齡不滿三年的青年老師至少聽課20節(jié)），聽課過程中，要專心做好記錄并寫好評(píng)課與反思，期末上交聽課本，以便檢查。 3、專心組織老師參加教研活動(dòng)，以市級(jí)課題以“三化”為抓手，增強(qiáng)初中物理課程實(shí)施有效性的行動(dòng)討論為教研活動(dòng)的重點(diǎn)，提倡重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍，樂觀探究與實(shí)踐，爭取早出成果。以學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控中心的活動(dòng)為

22、契機(jī)，通過說課、聽課、評(píng)課及反思等活動(dòng)形式進(jìn)一步提升組內(nèi)老師的教學(xué)理念和教學(xué)水平，提高教研能力。 4、各備課組長要樂觀組織組員參加每周一次的集體備課活動(dòng)，以及隨時(shí)研討活動(dòng)，同時(shí)各備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。各備課組長要樂觀帶動(dòng)組員做好學(xué)生的輔優(yōu)補(bǔ)差工作，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，努力提高本組的教學(xué)質(zhì)量。 5、充分發(fā)揮我組的群體力氣，樂觀為青年老師的成長制造條件，專心做到以下五點(diǎn)： 1）幫助青年老師專心備課，深鉆教材； 2）專心輔導(dǎo)及修改青年老師撰寫的教案； 3）聽試講課并準(zhǔn)時(shí)訂正問題； 4）公正全面評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果； 5）提出改進(jìn)的措施。 （三）、提倡有效教學(xué)、努力提高課堂教學(xué)效率 提高課堂教學(xué)

23、效率和質(zhì)量，關(guān)鍵在于老師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)有效落實(shí)。 1、備課方面：要提高老師備課的針對(duì)性。要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計(jì)要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)動(dòng)身，注意接受式學(xué)習(xí)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，從學(xué)科框架體系的縱向連接以及學(xué)科間的橫向連接兩個(gè)角度整體把握教學(xué)內(nèi)容，并有效挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人功能。經(jīng)討論九班級(jí)采納電子備課，八班級(jí)新老師采納手寫形式，其余也采納電子備課，各備課組在集體備課的基礎(chǔ)上，各任課老師一定要根據(jù)自己所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，做好調(diào)整，在資源共享的基礎(chǔ)上，真正體現(xiàn)因材施

24、教。并寫好教后感，期中、期末按常規(guī)進(jìn)行備課檢查。 2、上課方面：要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。要將注意教學(xué)活動(dòng)的形式轉(zhuǎn)向注意教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，樂觀創(chuàng)設(shè)促進(jìn)師生公平、民主、開放式思維對(duì)話的課堂氛圍，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的規(guī)律性、教學(xué)環(huán)節(jié)過渡的連接性、教學(xué)語言表達(dá)的流暢性；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇靈活多樣的教學(xué)模式，提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性以及信息技術(shù)使用的恰當(dāng)性和實(shí)效性。 3、作業(yè)方面：要精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。要嚴(yán)格掌握作業(yè)量，以精選提高實(shí)效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。將提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力，加強(qiáng)作業(yè)批改與分析作為當(dāng)前改進(jìn)作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個(gè)重要抓手。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，可執(zhí)行分層選擇性作業(yè)。以完善課題中訓(xùn)練系統(tǒng)。 4、輔導(dǎo)方面：要

25、重視作業(yè)批改與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。老師要注意作業(yè)的反饋功能，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，從中獲得教學(xué)信息，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及老師的教學(xué)問題，并準(zhǔn)時(shí)向?qū)W生反饋，改善教學(xué)行為?？刹杉{要點(diǎn)指導(dǎo)和評(píng)語激勵(lì)等作業(yè)批改方式，對(duì)學(xué)有困難或?qū)W有余力的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和激勵(lì)。激勵(lì)老師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生實(shí)施作業(yè)面批，并在作業(yè)面批的過程中，加強(qiáng)師生情感溝通和個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。同時(shí)要記錄學(xué)困生轉(zhuǎn)化跟蹤表，通過一個(gè)階段的輔導(dǎo)，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成果。 5、評(píng)價(jià)方面：要以進(jìn)展性評(píng)價(jià)理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能。測(cè)驗(yàn)考試要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把握試題要求，提高命題能力，并加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的分析。特殊是九班級(jí)組，要樂觀做好月考

26、，并通過月考，總結(jié)教學(xué)中存在的問題，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。 （四）、做好物理實(shí)驗(yàn)室、專用室的管理工作。 提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量和開設(shè)率及專用室的使用率，使活動(dòng)卡中的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏畲笙薅乳_設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 （五）、加強(qiáng)教科研工作。 1、本學(xué)期結(jié)合市級(jí)課題，繼續(xù)有計(jì)劃、有步驟組織各備課組進(jìn)行教輔資料的編制及完善工作，為提升教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高訓(xùn)練系統(tǒng)實(shí)效性積累資料。 2、要進(jìn)一步專心做好現(xiàn)有課題的討論、總結(jié)工作，通過課題討論，使青年老師深切感受到運(yùn)用科研方法解決課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題、提高教學(xué)質(zhì)量的作用，同時(shí)應(yīng)指導(dǎo)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開展課題討論，激勵(lì)老師樂觀申報(bào)校及區(qū)級(jí)的課題項(xiàng)目。 初中工作計(jì)劃

27、篇6 為了適應(yīng)新形勢(shì)下的要求，培育全面進(jìn)展的學(xué)生。更好地協(xié)作學(xué)校工作，養(yǎng)成一個(gè)團(tuán)結(jié)的、奮發(fā)向上的和諧的班級(jí)體，特定計(jì)劃如下： 一、德育方面 1、先落實(shí)班級(jí)的日常行為規(guī)范，專心學(xué)習(xí)我定的班規(guī)學(xué)生獎(jiǎng)罰制度，從一開頭就讓學(xué)生有一種緊迫感，決不能放松對(duì)自己要求。 2、執(zhí)行評(píng)分考核制度，詳細(xì)依照我定的班規(guī)學(xué)生獎(jiǎng)罰制度執(zhí)行。使本班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。 3、執(zhí)行班干部責(zé)任制，對(duì)于自己的一攤要管理好。 4、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，常常開后進(jìn)生會(huì)。這部分人的約束力及紀(jì)律觀念很差，要多與他們談心，確保他們每日能自己管好，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí) 5、常常在班上搞民主調(diào)查，調(diào)查一下班級(jí)學(xué)習(xí)不進(jìn)取的人及常常違反紀(jì)

28、律的人的情況，然后有針對(duì)性的進(jìn)行勸說教育，達(dá)到教書育人的目的 6、采納班長匯報(bào)制，班長要全面監(jiān)控班級(jí)的一切問題，對(duì)于突發(fā)事件要向我準(zhǔn)時(shí)匯報(bào) 二、學(xué)習(xí)方面 7、開學(xué)初幫助學(xué)生完成二個(gè)轉(zhuǎn)變。由假期中到學(xué)習(xí)中的轉(zhuǎn)變，由松散的紀(jì)律狀態(tài)到緊張紀(jì)律狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。 8、搞好心態(tài)調(diào)查，調(diào)查學(xué)生的偏科現(xiàn)象及自己的奮斗目標(biāo)以便做到心中有數(shù)。 9、設(shè)立齊備的學(xué)習(xí)委員、課代表匯報(bào)制，學(xué)習(xí)委員、課代表匯總一天的學(xué)習(xí)及作業(yè)完成情況，根據(jù)實(shí)際情況分類處理。對(duì)于錯(cuò)誤決不姑息遷就。 10、充分發(fā)揮各科課代表的作用，常常開課代表會(huì)，了解各科的學(xué)習(xí)情況及任課老師的反應(yīng)情況，學(xué)生之間找出自己的競爭對(duì)手，同桌之間開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，抓好尖子

29、生，以帶動(dòng)中間力氣。 11、抓偏科生的工作，讓他們克服學(xué)習(xí)中的障礙，扭轉(zhuǎn)偏科局面，找他們個(gè)別談心，確保各科平衡進(jìn)展 12、常常與任課老師取得聯(lián)系，把握學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)批判 13、與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況 14、用切執(zhí)行動(dòng)真正的給學(xué)生減負(fù)。 三、住宿生方面 抓好住宿生管理工作住宿生工作的好壞，直接影響到班級(jí)的一切工作，所以決不能放松對(duì)住宿生的要求 四、關(guān)心學(xué)生生活 學(xué)生離開家庭到學(xué)校獨(dú)立生活，常把班主任當(dāng)家長看待，班主任也應(yīng)該承擔(dān)起類似家長的責(zé)任，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的生活，常常深入學(xué)生中去問寒問暖，了解和盡力解決他們的困難，尤其是對(duì)生病的學(xué)生要給予無微不至的照料，幫助他

30、們盡快恢復(fù)健康，對(duì)于學(xué)生提出出的正當(dāng)合理的要求，凡有條件的，應(yīng)協(xié)作有關(guān)部門盡力盡快解決，一時(shí)難以辦到的，也要向?qū)W生解釋清晰。要多為一些學(xué)生辦一些實(shí)事，好事，使他們感受到學(xué)校組織的平坦。 初中工作計(jì)劃 篇7 一、指導(dǎo)思想 初中英語教研工作以基礎(chǔ)課程改革綱要為指針，以推動(dòng)新課程改革為中心，以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著力抓好中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)基本要求的修訂與實(shí)施以及學(xué)科課堂教學(xué)模式的探討，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 二、工作要點(diǎn) 1、繼續(xù)開展課標(biāo)、教材培訓(xùn)，確保學(xué)科課改工作的有效實(shí)施。本學(xué)期開學(xué)初，將在七班級(jí)舉辦英語課程標(biāo)準(zhǔn)和新目標(biāo)英語教材培訓(xùn)活動(dòng)，幫助老師轉(zhuǎn)

31、變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)，以適應(yīng)課程改革的需要。 2、大力開展課堂教學(xué)模式的討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期將開展英語課堂教學(xué)模式的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)模式實(shí)踐的督促和指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的有效性。 3、轉(zhuǎn)變教研方式，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。本期教研工作將進(jìn)一步下移工作重心，改進(jìn)工作方法，深入教研組，指導(dǎo)、督促和參加學(xué)校的校本教學(xué)討論，與老師建立一種公平對(duì)話、相互學(xué)習(xí)的合作伙伴關(guān)系。了解老師教學(xué)、教研、科研工作中存在的主要困難，重點(diǎn)指導(dǎo)集體備課、教學(xué)案例分析等與老師成長緊密相關(guān)的教研活動(dòng)，使老師自覺養(yǎng)成在討論狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。 4、繼續(xù)抓好學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高同步教案設(shè)計(jì)

32、的質(zhì)量。要充分利用信息平臺(tái)，推動(dòng)教研工作信息化，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研資源的共享，提高學(xué)科教研工作的實(shí)效性。本期要加大九班級(jí)英語同步備課的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)備課老師的培訓(xùn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)同步備課欄目在教學(xué)中的指導(dǎo)作用。 5、加強(qiáng)教研片區(qū)建設(shè)，促進(jìn)共同進(jìn)展。加強(qiáng)校際間的學(xué)科教研活動(dòng)，使區(qū)域教研資源得到有效的整合與互補(bǔ)，有效推動(dòng)學(xué)科課改和校本教研的實(shí)施。通過開展公開課觀摩、教學(xué)閱歷溝通、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作的研討等活動(dòng)，促進(jìn)片區(qū)內(nèi)學(xué)科間的溝通與合作，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)培育老師的討論意識(shí)、合作精神，使新課程的實(shí)施與老師的專業(yè)成長同步。 6、培育和使用骨干老師，著力打造品牌老師。做到有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地指導(dǎo)和培育學(xué)科骨

33、干老師，并通過他們帶動(dòng)一個(gè)教研組和班級(jí)備課組，帶好一批學(xué)科老師。通過各級(jí)各類教研活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮區(qū)中心教研組成員、片區(qū)學(xué)科教研組長、學(xué)校教研組長和學(xué)科帶頭人在教學(xué)、教研、科研中的“領(lǐng)頭羊”作用，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。 7、加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)討論，重視畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。針對(duì)區(qū)內(nèi)初中學(xué)校校點(diǎn)多，分布廣，陣線長這一特點(diǎn)，教研員要加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，深入學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解、分析畢業(yè)班英語教學(xué)現(xiàn)狀，找出教學(xué)中存在的主要問題，有針對(duì)性地提出教學(xué)建議，有效地指導(dǎo)畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 三、詳細(xì)工作及措施 1、做好青年老師指導(dǎo)培育工作。 (1)讓特色鮮亮業(yè)務(wù)水平高，師德高尚的老師與他們結(jié)對(duì)

34、。 (2)從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培育。 (3)制造機(jī)會(huì)讓新老師多聽課，多上公開課。 (4)開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐步樹立“以人為本”的思想，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。 (1)打開學(xué)習(xí)通道，做到走出去，請(qǐng)進(jìn)來，與友鄰單位加強(qiáng)合作。 (2)重視教法、學(xué)法討論。 (3)樂觀激勵(lì)，并制造機(jī)會(huì)讓老師參加各種教學(xué)活動(dòng)。 3、 重視和加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行切實(shí)措施。 (1)教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。 (2)健全集體備課制度。 (3)協(xié)作校教育處做好優(yōu)秀教研組的評(píng)比工作。 (4)激勵(lì)老師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。 4、 培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，全面推

35、動(dòng)素養(yǎng)教育。 (1)各班級(jí)開展一次英語競賽，如演講、小品，短劇表演等。 (2)在課堂上，老師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。 (3)因人而異，分層施教是全面推動(dòng)素養(yǎng)教學(xué)的關(guān)鍵。 5、 定期開展“師徒教學(xué)競賽”活動(dòng)，使青年老師迅速成長。 6、 激勵(lì)老師樹立先進(jìn)的理念，建立課題，進(jìn)行教科研的探究。 7、 加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性，加強(qiáng)同頭備課。 教研組活動(dòng)是難得的一個(gè)老師相互溝通的機(jī)會(huì)，充分利用教研組活動(dòng)，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)閱歷溝通等教研組活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)時(shí)，多溝通，相互學(xué)習(xí)，班級(jí)與班級(jí)間多互通教學(xué)內(nèi)容，高班級(jí)為低班級(jí)打好基礎(chǔ)做打算?；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做打算。加強(qiáng)同頭備課，固定時(shí)間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力氣。 8、 做好資源共享工作。 現(xiàn)在的英語教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們?cè)絹碓叫枰M(jìn)行思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué)，以不變應(yīng)萬變。