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文檔簡介
1、測量實習報告范文(精選15篇)2022-09-06 測量實習報告范文(精選15篇) 測量實習報告范文 篇1 一、實習目的 1.在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,進行一次較全面、系統(tǒng)的訓練以鞏固課堂教學知識,加深對掌握測量學的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對掌握測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應用,使所學知識進一步鞏固、深化。 2.培育學生獨立工作和解決實際問題的能力。 3.培育學生嚴格專心、實事求是、一絲不茍的科學實踐態(tài)度。 4.培育吃苦耐勞、愛惜儀器、相互協(xié)作的職業(yè)道德。 5.熟悉及把握用全站儀和水準儀。 二、實習任務 1.用
2、全站儀測量閉合導線并驗證和計算 2.用全站儀放樣 3.用水準儀測量閉合水準路線并驗證和計算 三、實習內(nèi)容和實習步驟 1.閉合導線的測量 (1)選取路線,標好各個點 (2)用全站儀測量每兩個點之間的距離和每兩條邊之間的觀測角記錄于表一中 (3)根據(jù)已知的兩個點算出坐標方位角,再根據(jù)觀測角算出下一條邊的坐標方位角,對表中的數(shù)據(jù)進行計算 表一閉合導線的坐標計算表 2.放樣 (1)根據(jù)所給的點,用全站儀定點,輸入該點的坐標值 (2)取另一個點定向,輸入該點的坐標值 (3)選取其他的點,輸入點的坐標值 (4)轉(zhuǎn)動和調(diào)節(jié)全站儀,通過棱鏡的移動得到放樣點,進行對比 (5)重復(3)(4),對其他點進行放樣對
3、比 3.閉合水準測量 (1)用1中的路線作為閉合水準路線 (2)在每兩個點的中間位置放置水準儀,調(diào)平后,通過水準尺的后視讀數(shù)和前視讀數(shù)之差,得到高差,記錄于表二中 (3)對表二進行計算 表二閉合水準路線計算表 四、實習總結(jié)和心得 測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是討論地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質(zhì)上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學的作用日益重要,測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最
4、基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠,最正確的手段。測量學的分類有很多種,如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生,我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。 通過這次的實訓,才整整了解到,一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的,也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。正所謂三個臭皮匠,頂個諸葛亮,只有我么團結(jié)起來,什么困難都
5、不再是困難了。另外這次測量實習也培育了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學之間的感情,深化了友誼,將原本的一些陌生人聯(lián)系的更緊密了。當然在實習過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,各有各的方法和見解,但是我們能夠準時地進行溝通和溝通,錯誤的一方也不那么的固執(zhí),對的一方也不那么的顯擺,忘記了昨天的不愉快,迎接新的朝陽!當然也信任學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的了解怎樣嫻熟的使用全站儀和水準儀,并且能夠單獨的完成一項工作,達到相應的熬煉效果后進行輪換,以達到共同進行的目的,而不是單純搶時間,趕進度,草草了事收工,在這一點上我們本組是做的很專心的,每個組員都分別
6、進行獨立的觀察,記錄每一站,對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算,發(fā)現(xiàn)問題準時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內(nèi)業(yè)進行正確計算,由于這樣做不但可以防止誤差的積累,準時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率,避開測量的不正確還要進行重測。即使重測,我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎,。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點,一步一個腳印的想前邁進! 從這次實習中我總結(jié)出了幾點來避開較大的誤差,例如: (1)標尺要立直,盡量避開晃動,有晃動時,應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),
7、否則造成的誤差會很大。 (2)在讀取數(shù)據(jù)時,每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能徘徊不決,任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。 (3)選點非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要留意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 (4)團結(jié)就是力氣,紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,在我們組的同學溝通測量中的閱歷時,大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要,由于這關(guān)系到誤差的大小,有的說測量中點不能架設的太遠,水準儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心,對
8、所用的儀器要精心呵護,在學校如此,走上工作崗位后更要如此,這樣可以避開一些不必要得麻煩等等吧。 通過實際的測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加嫻熟,學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。從這十天的測量中,更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理:一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的,假如要是相互協(xié)作的話,就會如同一盤散沙一樣潰不成軍,尤其是在協(xié)作如此重要的測量學中二、令人難
9、忘的三周的測量實習終于結(jié)束了,我學會了很多東西,懂得了很多道理。 我基本把握了課堂所學的測量學知識,知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是討論地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的檢驗,只憑在課堂上的聽課,我并沒有把握很多詳細知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_頭測量的時候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務進行下去。當動手的時候,發(fā)現(xiàn)其實并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動手操作一遍,就基本把握了方法。要想提高效率和測量精度,還要常常練
10、習,這樣才能做到舉一反三。 我懂得了做任何事情都要專心細致,不能有絲毫的馬虎,特殊是在使用水準儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,更要做到精益求精。由于稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會導致以后其它量的測量出錯,最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤,比如我們剛開頭測量角度時,一個基準點沒有瞄準,導致一個角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過校驗,才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。 測量實習報告范文 篇2 此次實習由院里統(tǒng)一組織,老師親自帶隊指導,學生自主討論溝通操作完成定期下達的任務。吳祖海教授這次擔任我們的指導老師,常來我們宿舍為我們解決實習過程中遇到的問題,并授以工作中的閱歷,激發(fā)我們的愛好,使在實習過程中不再盲目
11、。天氣是一個重要影響因素,期間,有下雨和大晴天,我們都需要專心處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時,撐傘的要求是儀器先于人全站儀等儀器的參數(shù)設置應遵循規(guī)范中的規(guī)定避開地基沉陷等問題的出現(xiàn),確保測量任務高效高質(zhì)完成。各周的任務在前周周五或周末安排,周末的時候檢查資料,這樣我們每個學生能夠更好的充實自己的理論知識,檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結(jié)束了,不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗,期間有苦有累,也有甜有快樂期間有困難有障礙,也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高??嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。 在測量實習開頭之前,我把
12、工程測量的課本從頭至尾專心復習了一遍,以便于站在一個理論者的高度,去做生產(chǎn)實踐。 野外實習實行的方式為模擬工地,野外即校園內(nèi)西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢,能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域,可以節(jié)省時間并削減實習花費。不管如何,實習都是一項快樂的活,起碼離別宿舍顯示屏的強烈輻射,親近自然,鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。 第一周任務是高程測量及導線測量。高程測量簡潔而容易操作,方位角的確定我們采納坐標方位角,我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高,要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進度,用李小龍的名言是快,準。,沒有狠字是由于對儀器必須溫順,
13、要和儀器融為一體是測量的境界。任何時候都不要忘了課本知識,遇到問題可以參考課本,可以詢問老師,可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識,這項任務中前期我和一位組員進行高程測量協(xié)作其他組員參加導線測量,在全過程中計算各項數(shù)據(jù),受益頗豐。 第二周任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度,我毛遂自薦,挑起這個擔子,另外還負責部分的一起操作。儀器的架設也是一門硬功夫,必須扎扎實實,如前所說,必須交好儀器這個伴侶,和儀器換心,才能達到交融的極致。操作儀器,對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末,務必
14、注意對細節(jié)的重視。這項任務需要我們小組每個人的樂觀協(xié)作才能完成的順利快捷,小組成員樂觀合作最終快速完成任務。在這項任務中,我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參加其中,測量中辛苦難免,卻不足以阻礙測量的步伐,周末由于天佑班課課程較多,有效工作時間短了,做好測量這份工作更需要默契協(xié)作。上周的任務是放掌握點,這周雖對精度要求相對來說不是很高,由于任務量較大,工作馬虎不得。完成之后,自然對地形圖測繪的感性熟悉提高很大,選導線點的閱歷也有很大長進,地形圖牽涉到cass軟件的應用,主要繪圖工作由另一組員負責,當然學到一個軟件也是一個重要的收獲。 第三周任務則是線路定測。我們小組先實地
15、踏勘,選擇線路顧及經(jīng)濟和含金量。選線完畢后,全體進行內(nèi)頁計算,內(nèi)頁計算量大,我們經(jīng)過計算以及精心核對確認正確無誤后才開頭放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定,打樁是個苦活,為考慮行人,把樁往里敲費了不少功夫。最后一天的縱斷面測量,橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探究驗證,隨后開頭開工測量,最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務中我樂觀全面參加,理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的知識。 第四面我們的實習內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測量,我們小組進行了三天就完成了任務。我們做的很快,完成的很輕松,同時,感覺實習增強了信心,感覺實習的作用很大。期間我們在角度估算、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順利,可是
16、在用方向法觀察角度精算的時候,由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn),導致我們的誤差偏大,重復測量,不過,我認為實習階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的,它能夠更好的促進我們完成任務。這項任務中的各項步驟我都樂觀參加其中,對儀器操作嫻熟程度有很大的提高,數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。 測量實習報告范文 篇3 一、實習目的: 測量學是一門很需要實踐閱歷的課,在平時上理論課的時候,學生缺乏對實際儀器的操作。短學期的實習,透過掌握網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖,提高學生對于實際問題的解決潛力,為以后工程實際測量打下堅實的基礎(chǔ)。 二、實習設備: 全站儀、水準儀、花桿、三腳架、水準尺、羅盤儀: 三、實習資料: 1.水準測量:根據(jù)已
17、知水準點的高程,測量其他水準點的高程 2.導線測量:透過測角和量距,求出各導線點的坐標 3.碎步測量:根據(jù)掌握點,測定碎步點的平面位置和高程 4.繪圖。 四、實習步驟: 1、水準測量:水準測量是利用水準儀帶給的水平視線,借助于帶有分劃的水準尺,直接測定地面上兩點間的高差,然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,推算出未知點高程。 2、導線測量: (1)導線測量概述: 導線從一組已知掌握點動身,經(jīng)過幾個點,又回到起始點上,構(gòu)成一閉合多邊形,成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,閉合導線也具有檢核作用。 (2)導線測量的外業(yè)工作: 導線測量的外業(yè)工作包括:踏勘選點及建立標志,測角,量邊等。此次實習
18、,由于有了全站儀,在踏勘選點建立標志后,測角量邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測量,實習當中,確定測站點坐標,輸入全站儀當中,直接得到水平角與導線邊長。 導線測量內(nèi)業(yè)計算:將得到的數(shù)據(jù)記錄到表格當中,進行方位角計算,角度閉合差調(diào)整,以及坐標閉合差調(diào)整,最后得到各個掌握點的坐標及邊長。 3.碎步測量: (1)碎步點的選取 對于地物,碎步點選在地物輪廓線的方向變化處,連接這些特征點,便得到與實地相像的地物形狀。對于地貌來說,碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線,山谷線等地性線上。碎部點測量 觀測時將全站儀架立在掌握點上,輸入測站點、后視點坐標和儀器高度。生成新的坐標系,將全站儀最準碎部點,測量得出碎部點坐標
19、數(shù)據(jù)。 4.繪圖: 將得到的坐標數(shù)據(jù)記錄到圖紙上,由專門的畫圖人員負責將碎部點連線成圖。 五、實習心得: 為期五天的測量實習已經(jīng)結(jié)束了,透過這次實習,讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們包玉剛圖書館及四周地段,但是,讓我們值得慶幸的是,在這個已經(jīng)步入酷熱的季節(jié),老師給我們帶給了便利,就是自己選取時間去做實習,所以我們起早貪黑,這樣還算能夠,不那么熱。感謝老師! 測量學首先是一項十分精確的工作,透過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點。測量學是用來討論地球的形狀和大小以及地面
20、點位的科學,從本質(zhì)上講,測量學主要完成的任務就是確定地面點的位置以及隨時間的變化。在此刻這個信息的社會里,測量學的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠,最正確的手段。測量學的分類也有很多種,比如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為土木的學生,我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。 透過這次實習,不僅僅學到了測量的實際潛力,更有應對困難的忍
21、耐力也學到了小組之間的團結(jié)、默契,更熬煉了自己很多測繪的潛力。首先,我們是熟悉了水準儀、全站儀的用途,嫻熟了水準儀、全站儀的各種使用方法,把握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握,屬于可變動誤差來源)。明白了如何避開測量的數(shù)據(jù)錯誤,限度的削減測量誤差的方法,要作到:(1)要選取精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。
22、第三,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施之外,還應把握一套科學的測量方法,在測量中要遵循必須的測量原則,如:從整體到局部、先掌握后碎部的工作原則,并做到前一步工作未做檢核,不進行下一步工作。這樣做不但能夠防止誤差的積累,準時發(fā)現(xiàn)錯誤,更能夠提高測量的效率。透過測量實習的,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟,學會了地形圖的繪制 和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的潛力。 我們在這次的實習中,也了解到了要想很好地進行測量,首先務必要把握過硬的基本理論知識,要有實干精神,每個組員都務必親自實踐,而且要分工明確,工作也能夠交換來做,
23、還需要明白失敗乃成功之母,在實習測量的過程中,不行能完全的沒有錯誤,我們就應不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計算,一次次地練習,一次次得提高測量水平,我們不斷在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導,我們實習之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。也多虧了不同組的幫忙,相互借鑒閱歷,使我們的實習順利展開、結(jié)束。 我們在實習過程中,不行避開的遇到了一些困難,在我們實習之初,我還有點擔心自己不會測,測不好,擔心只有五天的測量時間,自己不能按時的完成任務,但是,經(jīng)過我們小組的反復測量,我們的團結(jié)、默契,克服了測量中的種種問題,結(jié)果提前完成了任務。在測量實習的
24、過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如: (1)立標尺時,標尺除立直外,還應選在重要的地方。因此,選點就十分重要,點必必要選在有代表性的地方,同時要留意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 (2)在用水準儀和全站儀測量的過程當中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了能夠允許的范圍里。 (3)還有就是計算問題,計算務必由兩個人完成,一個初步的計算,一個檢驗,但是,在此過程當中,也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差削減到了最少。比較難的還是檢驗
25、校核,但是,我之所以認為它難,也是由于在此之前不是很會計算它,在這次實習中,我又重新了解它的計算方法,此刻也能自己把它計算檢驗出來了,頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。 (4)最后的困難就是畫圖的部分了,雖然畫圖是交給一個同學完成的,但是我們整個組也不能掉以輕心,由于只要一個環(huán)節(jié)出了錯,圖就不行能畫出來。我們畫圖之初,最先是把六個掌握點的坐標畫出來,然后繪圖員就畫的圖書館,當我們還在沾沾自喜的時候,卻被告之需要重畫,而且有的坐標也有必須的誤差,我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復,不斷精益求精,測繪圖的一點一滴也漸漸浮出了水面。 透過這次學習,讓我明白了團隊精神是如此的重要,無論
26、是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務,任何一個步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,因此,測量學才是從整體到局部、先掌握后碎部的工作原則,并做到步步有檢核。因此,測量離不開我們每個人的努力,團隊的合作。 就整個實習測量來說,我們從中學到了不少知識,但是這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,期望在以后的學習中記得這次的閱歷教訓,精益求精,力求能做到更好!同時感謝老師的精心安排與指導! 測量實習報告范文 篇4 前言 一.實習目的: 1、鞏固和加深課堂所學理論知識,培育學生理論聯(lián)系實際的潛力、動手潛力、實事求是的科學態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風和相互協(xié)作的團隊精神 2、嫻熟把握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)
27、緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法 3、把握導線測量、三角高程測量和三、四等水準測量的觀測與計算方法,把握地形測量的測、算、繪技能 4、培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培育吃苦耐勞、團結(jié)友愛、群眾協(xié)作的精神。 二.實習要求 要求把握測量儀器的使用,了解其檢驗和校正的方法把握測繪的基本技術(shù)和基本方法,提高學生的實際作業(yè)潛力學習和把握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。 三.實習任務 1.小組上交成果及資料: 1)導線點及水準路線示意圖及野外記錄 2)水準測量及導線測量的外業(yè)觀測原始記錄本 3)內(nèi)業(yè)計算及精度評定說明書 4)指定實習范圍的一幅標準圖幅的1:500地形圖。 留意:外業(yè)觀測原始記錄及地形
28、圖繪制必必要使用2H及以上鉛筆 2.個人上交成果:實習報告一份 四.實習時間 20 xx-8-31至20 xx-9-11 第一章測區(qū)概況 一.測區(qū)地理位置:山東省青島市黃島區(qū)山東科技大學測圖實習基地之場地三。位于山東科技大學校園內(nèi),東以J6-5教學樓東側(cè)的南北路的東邊界,東大約至J3樓西邊的南北路,北大約到J1教學樓南側(cè)的墨水河 二.測區(qū)氣候特點:青島屬于海洋性季風氣候年平均氣溫12.3降雨量年平均值680.5mm,全年雨量集中在7、8兩個月,終年多東南和西北兩個風向。年平均風速4.9m/s,各月平均風速以3月為5.6m/s,9月最弱為4.1m/s。 第二章選點 一.選點要求 平安性。便于安置
29、儀器,思考地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器平安的影響。 有用性。點位間通視良好、便于測角量距。 便利性。導線點選好后須做好標記,便于尋找。 二.導線布設 以已知點I116點為1號點,導線邊在80150米范圍內(nèi),均勻分布各區(qū),便于掌握整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3:1 導線點的標志是畫紅油漆于固定點處,在點旁邊注明點號,1號點為D2-4-1表示地質(zhì)工程專業(yè)2班4組1號點,依次點為D2-4-2,D2-4-3。根據(jù)要求我們一共選了10個掌握點。 三導線布設示意圖 第二章平面掌握測量 第一節(jié)儀器工具 DJ6經(jīng)緯儀一臺,腳架1個,花桿1根,測釬1副,鋼尺1把,皮尺1把 第二節(jié)水平角測量 1.經(jīng)緯儀的安
30、置 經(jīng)緯儀的安置,包括對中和整平兩個資料 安置方法: 用三角架架腿對中 使架頭大致水平,架頭中心大致對準測站標志,先在適當位置踩實一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動架腿的同時,從光學對中器的目鏡中觀察,使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。 用三角架腿粗平 伸縮三角架的架腿,在移動架腿的同時,使基座圓水準泡居中,使照準部大致水平。 腳螺旋精平,平移基座精確對中 照準部大體水平后,可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中,使照準部精確水平,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調(diào)腳螺旋進行照準部精平,如此反復直到精確對中和照準部精確水平為止。 2.測回法測水平角 經(jīng)緯儀安置好后,先
31、將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置,松開水平制動扳扭,轉(zhuǎn)動照準部,使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿,然后,擰緊水平制動扳扭,用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點(一般瞄準標桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1,記入水平角觀測記錄手簿內(nèi) 松開水平制動扳扭,按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部,用上述方法精確瞄準B點,讀取水平度盤讀數(shù)b1,記錄,即完成半個測回。 倒轉(zhuǎn)望遠鏡,使豎盤位于盤右位置,這次用望遠鏡先精確瞄準B點,讀取水平度盤讀數(shù)b2,記錄 松開水平制動扳扭,逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部。用望遠鏡精確瞄準A點,讀取水平度盤讀數(shù)a2,記錄。完成一個測回。 進行第二個測回,盤左,用望遠鏡瞄準A點后,轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原先讀數(shù)增加90度,
32、再按上述方法再測一個測回。這樣能夠減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。 3.水平角作業(yè)要求 測回數(shù)兩個,半側(cè)回歸零差18,同一方向值各測回較差24,盤左盤右較差不能超過40導線方位角閉合差40(n為測站數(shù)),導線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40,若不能滿足精度要求則需重測. 4.評價:在進行水平角測量時,每個測站保證每個車站的精度,做到步步有檢核,這是我們順利一次測完到達要求的法寶。 第三節(jié)距離測量 1.儀器:鋼尺 2.直線定線:當兩點間的距離大于鋼尺長度時,需分段丈量,故量距時和水平角測量同時進行。 3.量距:丈量工作由三人完成,兩人拉鋼尺一人記錄。來回丈量各兩次
33、,其相對誤差1/20 xx,互差3mm。 第四節(jié)內(nèi)業(yè)計算 一,導線點坐標計算 留意事項:在內(nèi)業(yè)計算前,先進行角度閉合差檢驗,根據(jù)各測回成果計算的閉合導線角度閉合差不得超過40 1.閉合導線角度閉合差: 2.計算角度改正數(shù): 3.計算改正后的角度: 4.推算方位角: 5.計算坐標增量: 6.計算坐標增量閉合差: 7.計算全長閉合差及其相對誤差: 8.精度滿足后,計算坐標增量改正數(shù): 9.計算改正后的坐標增量 10.計算導線點的坐標 二.評價 在進行內(nèi)業(yè)計算時,角度的改正數(shù)往往不能整除,所以改正數(shù)就不能平均分配,我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù),小角度配小改正數(shù)。 內(nèi)業(yè)計算必必要專心,我們在計算時
34、就由于抄錯一個數(shù)導致后面描圖出現(xiàn)大的誤差,檢查了很久才檢查出來,是前面一個數(shù)據(jù)錯了,并導致后面全錯了,浪費了很多時間,所以內(nèi)業(yè)計算必必要專心,仔細。 第三章高程掌握測量 一.儀器:Ds3水準儀 二.方法:雙面尺法以四等水準測量要求施測 三.水準測量原理 利用水準儀帶給的一條水平視線,借助水準尺來測定地面兩點之間的高差,從而由已知點的高程和測得的高差,求出待測點的高程。 四.水準儀的使用 步驟 1.安置水準儀 在定點1和定點2之間安放水準儀,使儀器至電1和點2之間的距離之差不超過5米 2.粗略整平 先用雙手同時內(nèi)(外)轉(zhuǎn)動一對腳螺旋,使氣泡未居中而位于腳螺旋之間,再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。 3.瞄準水準尺 在瞄準水準尺之前,先進行目鏡對光,使十字絲成像清晰 松開制動螺旋,轉(zhuǎn)動望遠鏡,利用望遠鏡筒上的缺口和準星,瞄準水準尺,然后再擰緊制動螺旋 轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光,使尺子的影像看的十分清晰,并轉(zhuǎn)動微動螺旋,使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè),以便于讀數(shù) 消除視差為了檢驗對光質(zhì)量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動,則須重新進行對光,直到眼
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