幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃共3篇 大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、第 第 頁幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃共3篇 大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃共1幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的盼望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步和進(jìn)展，幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生改變。本學(xué)期，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新的綱要和學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有性格的進(jìn)展。二、本班狀況分析本班共有幼兒41人，大部分幼兒都經(jīng)過幼兒園集體生活和學(xué)習(xí)，在身體、認(rèn)知等各方面的技能都得到了肯定的進(jìn)展。但也存在著一些問題，由于本班人數(shù)較多，這就給我們的教育教學(xué)工作帶來了肯定的困難。三、學(xué)期教學(xué)

2、目標(biāo)1、援助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)愛四周環(huán)境與事物，認(rèn)識(shí)四周對(duì)我們有援助的人，了解他們的勞動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷社會(huì)事物，對(duì)社會(huì)懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，承受社會(huì)責(zé)任。3、援助幼兒了解公共場(chǎng)所中的行為規(guī)章，能辨別對(duì)錯(cuò)。4、激發(fā)幼兒對(duì)升入學(xué)校的憧憬之情，培育幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，為順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)。5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩，援助幼兒形成正確的價(jià)值觀。四、詳細(xì)措施1、老師要加強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí)，關(guān)注幼兒的日常生活，觀測(cè)、了解和掌控幼兒的行為，隨時(shí)捕獲到有利的教育契機(jī)，建立有機(jī)整合的渠道。2、抓住時(shí)機(jī)，制造條件，施加有效、有益的影響，將社會(huì)教育和諧

3、地滲透到幼兒的一日生活中去。黃土坡幼兒園幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃共2幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)讀： 篇1： 幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的盼望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步和進(jìn)展，幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生改變。本學(xué)期，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新的綱要和學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有性格的進(jìn)展。二、本班狀況分析本班共有幼兒22人，大部分幼兒都是從私立幼兒園過度到我園的，在身體、認(rèn)知等各方面的技能都得到了肯定的進(jìn)展。但也存在著一些問題，由于本班人數(shù)較少，這就給我們的教育教學(xué)工作帶來了肯

4、定的困難。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、援助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)愛四周環(huán)境與事物，認(rèn)識(shí)四周對(duì)我們有援助的人，了解他們的勞動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷社會(huì)事物，對(duì)社會(huì)懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，承受社會(huì)責(zé)任。3、援助幼兒了解公共場(chǎng)所中的行為規(guī)章，能辨別對(duì)錯(cuò)。4、激發(fā)幼兒對(duì)升入學(xué)校的憧憬之情，培育幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，為順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)。5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩，援助幼兒形成正確的價(jià)值觀。四、詳細(xì)教學(xué)安排本學(xué)期上課時(shí)間大約18周，每周兩節(jié)課，除去節(jié)假日，社會(huì)領(lǐng)域有十二個(gè)單元次活動(dòng)，初步安排每周兩次社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)。五、詳細(xì)措施1、老師要加強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí)，關(guān)注幼兒

5、的日常生活，觀測(cè)、了解和掌控幼兒的行為，隨時(shí)捕獲到有利的教育契機(jī)，建立有機(jī)整合的渠道。2、抓住時(shí)機(jī)，制造條件，施加有效、有益的影響，將社會(huì)教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。篇2： 幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的盼望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步和進(jìn)展，幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生改變。本學(xué)期，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新的綱要和學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有性格的.進(jìn)展。二、狀況分析本學(xué)期大班幼兒面臨入學(xué)校，為援助幼兒今后適應(yīng)學(xué)校生活做預(yù)備，著重幼兒實(shí)踐技能的培育，幼兒的主動(dòng)溝通和

6、實(shí)際交往技能都需要有很大的提高空間。他們開始有意識(shí)的以“主人翁”的責(zé)任感對(duì)對(duì)待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì)化行為的培育。三、日常社會(huì)教學(xué)計(jì)劃1、有愛心，能關(guān)懷同伴，關(guān)懷家人，關(guān)懷四周需要援助的人。2、敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望宇行為。3、遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒，敢于不斷嘗試。4、了解各行各業(yè)勞動(dòng)著的工作，尊敬他們的勞動(dòng)成果。5、熟識(shí)有關(guān)安全，交通，環(huán)保的標(biāo)記，情愿按標(biāo)記的提示行動(dòng)。6、有環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)覺不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候，敢于勸阻。7、期盼長(zhǎng)大，向往將來的生活。四、日常詳細(xì)實(shí)施措施1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)愛心與感恩，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛他人

7、和接受他人的關(guān)愛。2、指導(dǎo)幼兒正確的評(píng)價(jià)自己，使幼兒敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并嘗試改正。3、援助幼兒形成積極自信，勇猛活潑的性格品質(zhì)，鼓舞幼兒用積極的立場(chǎng)面對(duì)困難。4、學(xué)習(xí)人際交往的基本禮儀，學(xué)習(xí)禮貌的接待客人。5、援助幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂。6、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌控基本的安全知識(shí)，懂得尊敬勞動(dòng)著，7、援助幼兒樹立環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，教育幼兒自覺愛惜四周的環(huán)境。五、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、援助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)愛四周環(huán)境與事物，認(rèn)識(shí)四周對(duì)我們有援助的人，了解他們的勞動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷社會(huì)事物，對(duì)社會(huì)懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，承受社會(huì)責(zé)任。3、援助幼兒了解公共場(chǎng)所中的

8、行為規(guī)章，能辨別對(duì)錯(cuò)。4、激發(fā)幼兒對(duì)升入學(xué)校的憧憬之情，培育幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，為順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)。5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩，援助幼兒形成正確的價(jià)值觀。六、詳細(xì)措施1、老師要加強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí)，關(guān)注幼兒的日常生活，觀測(cè)、了解和掌控幼兒的行為，隨時(shí)捕獲到有利的教育契機(jī)，建立有機(jī)整合的渠道。2、抓住時(shí)機(jī)，制造條件，施加有效、有益的影響，將社會(huì)教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。 【幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃】 1.幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃范例 2.幼兒園大班社會(huì)的教學(xué)計(jì)劃 3.幼兒園大班老師社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 4.關(guān)于幼兒園大班的社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 5.幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃20226.幼兒園大班社

9、會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)計(jì)劃 7.幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃老師教學(xué)計(jì)劃 8.思品與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃上文是關(guān)于幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃，感謝您的閱讀，盼望對(duì)您有援助，感謝幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃共3幼兒園大班社會(huì)教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)讀： 一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的盼望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步和進(jìn)展，幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生改變。本學(xué)期，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新的綱要和學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有性格的進(jìn)展。二、狀況分析本學(xué)期大班幼兒面臨入學(xué)校，為援助幼兒今后適應(yīng)學(xué)校生活做預(yù)備，著重幼兒實(shí)踐技能的培育，幼兒的主動(dòng)溝通和實(shí)際交

10、往技能都需要有很大的.提高空間。他們開始有意識(shí)的以“主人翁”的責(zé)任感對(duì)對(duì)待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì)化行為的培育。三、日常社會(huì)教學(xué)計(jì)劃1、有愛心，能關(guān)懷同伴，關(guān)懷家人，關(guān)懷四周需要援助的人。2、敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望宇行為。3、遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒，敢于不斷嘗試。4、了解各行各業(yè)勞動(dòng)著的工作，尊敬他們的勞動(dòng)成果。5、熟識(shí)有關(guān)安全，交通，環(huán)保的標(biāo)記，情愿按標(biāo)記的提示行動(dòng)。6、有環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)覺不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候，敢于勸阻。7、期盼長(zhǎng)大，向往將來的生活。四、日常詳細(xì)實(shí)施措施1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)愛心與感恩，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛他人和接

11、受他人的關(guān)愛。2、指導(dǎo)幼兒正確的評(píng)價(jià)自己，使幼兒敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并嘗試改正。3、援助幼兒形成積極自信，勇猛活潑的性格品質(zhì)，鼓舞幼兒用積極的立場(chǎng)面對(duì)困難。4、學(xué)習(xí)人際交往的基本禮儀，學(xué)習(xí)禮貌的接待客人。5、援助幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂。6、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌控基本的安全知識(shí)，懂得尊敬勞動(dòng)著，7、援助幼兒樹立環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，教育幼兒自覺愛惜四周的環(huán)境。五、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)1、援助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)愛四周環(huán)境與事物，認(rèn)識(shí)四周對(duì)我們有援助的人，了解他們的勞動(dòng)。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷社會(huì)事物，對(duì)社會(huì)懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi)，承受社會(huì)責(zé)任。3、援助幼兒了解公共場(chǎng)所中的行為規(guī)章，能辨別對(duì)錯(cuò)。4、激發(fā)幼兒對(duì)升入學(xué)校的憧憬之情，培育幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，為順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)。5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩，援助幼兒形成正確的價(jià)值觀。六、詳細(xì)措施1、老師要加強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí)，關(guān)注幼兒的日常生活，觀測(cè)、了解和掌控幼兒的行為，隨時(shí)捕獲到有利的教育契機(jī)，建立有機(jī)整合的渠道。2、抓住時(shí)機(jī)，制造條件，施加有效、有益的影響，將社會(huì)教育和諧地