幼兒園大班語言教案《卡片屋》_第1頁
幼兒園大班語言教案《卡片屋》_第2頁
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第 頁 （封面）幼兒園大班語言教案卡片屋授課學(xué)科： 授課年級(jí)： 授課教師： 授課時(shí)間： XX學(xué)校【活動(dòng)目標(biāo)】1、懂得贈(zèng)送卡片是向別人表達(dá)感情的一種的方式。2、用完整的句子表達(dá)自己對(duì)故事的理解。3、理解康復(fù)紀(jì)念意義驚喜等詞語的含義。【活動(dòng)準(zhǔn)備】課前收集的各種卡片及教師自制卡片一張。【活動(dòng)過程】1、師：大森林里的動(dòng)物都收到了這卡片，卡片上寫著什么呢？出示卡片。我們一起來聽聽故事卡片屋。2、教師用親切的語調(diào)完整的講述故事。師：小熊的媽媽過生日，小熊送媽媽什么禮物呢？媽媽高興嗎？小兔和小羊又怎樣成為好朋友的？小猴為什么要送卡片給小狗？小豬幫鹿媽媽照看孩子，鹿媽媽是怎樣感謝小豬的？3、結(jié)合故事內(nèi)容，引導(dǎo)孩子在什么樣的情況下送什么樣的卡片。（1）教師再次講述故事，以邊講述邊議論的方式讓幼兒談?wù)劊盒?dòng)物們需要卡片嗎？為什么需要？（讓幼兒了解贈(zèng)送卡片是表達(dá)感情的一種好的方式。）（2）討論：什么時(shí)候贈(zèng)送卡片合適？假如你有一張卡片，你們會(huì)送給誰，為什么？（幼兒自由訴說。后請(qǐng)幼兒上來說，同時(shí)說說卡片寫的祝福語。增強(qiáng)孩子的語言能力。）4、小結(jié)：森林里的小動(dòng)物們都從卡片中得到了快樂，因?yàn)榭ㄆ瑫?huì)幫助它們表達(dá)自己的情感，讓別人感受他們的愛心，而它們自己也會(huì)從中感到快樂，這就是它們?yōu)槭裁磿?huì)變得越來越團(tuán)結(jié)，越來越友愛的原因。如果你們想讓自己快樂，就學(xué)森林里的小動(dòng)物

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