一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編語(yǔ)文《我多想去看看》第二課時(shí)精品教案

1、 eq o(sup7(),sdo5(2我多想去看看) 我多想去看看這篇課文是一首詩(shī)歌，用第一人稱(chēng)，以?xún)蓚€(gè)孩子的口吻，道出了他們心中的愿望到外面去看看，了解外面的世界，表達(dá)了孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。詩(shī)歌感情真摯，語(yǔ)言樸實(shí)，字字句句浸透著作者的情感。學(xué)生對(duì)北京、新疆有一種天然的向往之情，教學(xué)中要點(diǎn)燃這種激情，利用這種激情，引導(dǎo)學(xué)生想象首都北京、新疆天山的壯觀。由于大部分學(xué)生沒(méi)有去過(guò)北京、新疆，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)利用多媒體讓學(xué)生欣賞北京的風(fēng)光和新疆的自然美景，向?qū)W生講一講北京、新疆的風(fēng)土人情，為情感的激發(fā)創(chuàng)造條件。1認(rèn)識(shí)“想、告”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“多、會(huì)”等6個(gè)生字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文

2、；積累詞語(yǔ)，讀好帶有感嘆號(hào)的句子。3通過(guò)誦讀和交流，體會(huì)“我”想去看看外面世界的強(qiáng)烈感情，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。重點(diǎn)：識(shí)字，寫(xiě)字；積累偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)，讀好帶有感嘆號(hào)的句子。難點(diǎn)：體會(huì)“我”想去看看外面世界的強(qiáng)烈感情。教師：天安門(mén)、天山圖片；升旗儀式錄像。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文。2課時(shí)1會(huì)寫(xiě)“多、會(huì)”等6個(gè)生字。2能正確、流利地朗讀課文，積累短語(yǔ)；讀好帶有感嘆號(hào)的句子。3體會(huì)“我”想去看看外面世界的強(qiáng)烈感情。一、復(fù)習(xí)檢查。1同學(xué)們，你還記得上一節(jié)課學(xué)習(xí)了什么嗎？(學(xué)生回答)你們學(xué)得真好。這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家一起讀課題。(學(xué)生齊讀“我多想去看看”)2(出示生字卡片)同學(xué)們，你們還記得這些朋友

3、的名字嗎？它們叫什么？嗚小火車(chē)開(kāi)啦！(點(diǎn)到的小組開(kāi)火車(chē)讀生字)同學(xué)們，你們把這些朋友的名字牢牢地記住了，真了不起！3復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。今天，誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小老師，帶領(lǐng)大家讀生詞？(出示：告訴、彎彎、小路、北京、天安門(mén)、廣場(chǎng)、多想、壯觀、潔白、非常)4小結(jié)：剛才有很多同學(xué)得到了掌聲和獎(jiǎng)品，沒(méi)有得到的別著急，等一會(huì)兒還有更大的收獲呢！二、品讀課文。師生共同討論、學(xué)習(xí)。(一)學(xué)習(xí)第1自然段。1第1句大意：孩子的家在天山，他是一位山里的孩子。(1)齊讀句子。(2)正因?yàn)樗且晃簧嚼锏暮⒆?，從?lái)沒(méi)有到過(guò)北京，所以他才會(huì)說(shuō)“我多想去看看”。誰(shuí)能有感情地讀讀山里孩子的話(huà)？2第2句大意：北京城里有一座天安門(mén)，廣場(chǎng)上的升旗

4、儀式非常壯觀。(1)理解“遙遠(yuǎn)”。(2)理解“壯觀”。(播放錄像)同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)到了遙遠(yuǎn)的天安門(mén)廣場(chǎng)上，壯觀的升旗儀式開(kāi)始了，你看到了什么？(升旗儀式很壯觀，很有氣勢(shì)，場(chǎng)面宏大)當(dāng)五星紅旗跟太陽(yáng)一同升起的時(shí)候，過(guò)路的行人都停了下來(lái)，向我們的國(guó)旗行注目禮，這時(shí)的場(chǎng)面多么壯觀呀！讓我們讀好這個(gè)句子吧！(自由讀，指名讀，齊讀)(3)創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，天安門(mén)廣場(chǎng)上的升旗儀式這么壯觀，此時(shí)此刻，如果你在場(chǎng)的話(huà)，你會(huì)怎么做？來(lái)，我們一起做做看。(讓學(xué)生身臨其境地感受，表演奏國(guó)歌、升國(guó)旗。)(4)這位山里的孩子的家離北京那么遙遠(yuǎn)，他從來(lái)沒(méi)有去過(guò)北京，北京城里天安門(mén)廣場(chǎng)上的升旗儀式又是如此的壯觀，怪不得這

5、位山里的孩子這么想去北京親眼看看升旗儀式呀，讓我們把這種迫切的愿望在朗讀中表達(dá)出來(lái)吧！3出示第3句話(huà)，問(wèn)：這里為什么說(shuō)了兩遍“我多想去看看”呢？(說(shuō)明這個(gè)孩子非常想去)那么你能把這句話(huà)讀好嗎？請(qǐng)你讀一讀。(指名讀)(二)學(xué)習(xí)第2自然段。1第1句大意：孩子的家在北京，他是一位城里的孩子。(1)齊讀句子。(2)參照第1自然段山里孩子對(duì)北京城的向往，試著有感情地讀一讀這句話(huà)。(指名讀)2第2句大意：新疆有一座天山，雪山上盛開(kāi)著美麗的雪蓮。圣潔的雪山，潔白的雪蓮，這是多么美麗的景象??！(課件出示天山美景圖片)讓我們帶著這樣一份贊美與喜愛(ài)之情讀好這句話(huà)吧！(自由讀，指名讀，齊讀)3第3句大意：城里的孩子

6、非常想去天山看看。通過(guò)第1自然段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)能體會(huì)到“我多想去看看，我多想去看看”所表達(dá)的強(qiáng)烈情感?，F(xiàn)在就讓我們帶上這樣一份情感，好好讀一讀這句話(huà)吧！(自由讀，指名讀，齊讀)4對(duì)比第1自然段，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩段話(huà)的結(jié)構(gòu)、句式和情感表達(dá)上都有相似之處，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀讀課文。三、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練。1同學(xué)們，我們的首都北京除了有壯觀的升旗儀式之外，還有許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡。(出示北京的風(fēng)景圖片)這是美麗的頤和園、故宮、天壇、歷史悠久的北京十三陵、開(kāi)滿(mǎn)荷花的北海公園、雄偉的毛主席紀(jì)念堂。而新疆不僅有天山和潔白的雪蓮，還有許多美麗的風(fēng)景。(出示天山風(fēng)景圖)這是瑤池，這是西王母廟。我們到了這么多地方，欣賞了這么多美景后，現(xiàn)在，你想對(duì)它們說(shuō)些什么嗎？2出示句子：北京，我想對(duì)你說(shuō)天山，我想對(duì)你說(shuō)學(xué)生自由發(fā)言，教師相機(jī)指導(dǎo)。小結(jié)：是呀，北京是我國(guó)的首都，五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，我們愛(ài)北京，我們愛(ài)我們的祖國(guó)！天山在美麗的新疆，那里不僅有白雪皚皚的雪山，豐茂的草場(chǎng)，健壯的牛羊，還有一群勤勞的人們，我們的祖國(guó)真遼闊?。∥覀儛?ài)我們的祖國(guó)！3學(xué)會(huì)分組交流，以“我多想”為開(kāi)頭，寫(xiě)下自己的愿望。(寫(xiě)一句話(huà)即可)4我想