《優(yōu)秀作文》讀后感

1、第 頁優(yōu)秀作文讀后感優(yōu)秀作文讀后感1 上個星期一，媽媽在下班的路上，發(fā)覺路邊有個不會飛的黃嘴小麻雀，它在地上撲打著翅膀，隨時有可能被人踩死，于是媽媽就把它撿起來帶回家交給我，我看著這只長著黃色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可憐，就把它放進紙箱里給它食吃，給它水喝，可它不吃也不喝，在紙箱里嘰嘰喳喳叫個不停，我想它可能是想媽媽了吧。我把它從紙箱里放出來，但是它還是盯著窗戶叫，我不忍心聽小麻雀的叫聲，我確定要放飛小麻雀。 下午放學回來，我和爸爸、媽媽把小麻雀帶到楚秀園的一片樹林里，我親自把它放飛，小麻雀還是不太會飛，在草坪上跳來跳去嘰嘰地叫著，似乎是在喊媽媽，不一會兒草坪上飛來了一只老麻雀，緊接著又飛來了

2、一只，后來來了七、八只老麻雀，這回我可放心了，它們肯定會幫助小麻雀找到媽媽的。 我想：放飛小麻雀是一件特別有意義的事情，小麻雀是人類的摯友，我們要愛惜大自然，愛護鳥類，讓我們的生存環(huán)境一天比一天更加美妙。 優(yōu)秀作文讀后感2 近期讀了你的燈亮著嗎的前兩篇，對這本書有一些感想。 你的燈亮著嗎前兩篇分別講解并描述了：雷龍塔客房沒有住滿，電梯就不夠用的問題，以及比利對于政府投標的問題。通過這兩個問題讓我明白了假如作為問題解決者應(yīng)當留意或知道點什么。 面對不同的問題，我們不應(yīng)去匆忙的找尋解決方法，而是了解問題的人是誰？也就是這是誰的問題；給要解決的問題下定義；還要發(fā)掘問題的本質(zhì)是什么。就像雷龍塔問題，假

3、如電梯運動慢早一點通知工程隊，早一點修好，就不會出現(xiàn)之后的踢碎鏡子和在電梯里擁擠著涂鴉等一系列問題。留意幻想中的問題不是真正的問題。 在對問題下定義時，留意： 1。不要別人的解決方案認為是問題的定義。 2。不要把問題的解決方法誤認為是問題的定義特殊是在你運用自己的解決方法時。 3。你恒久都不能確定你已經(jīng)有了一個正確的定義，即使在問題已經(jīng)解決之后。 4。你恒久也不能確定你有了一個正確的定義，但是恒久不要放棄尋求它的努力。 優(yōu)秀作文讀后感3 學完了這個單元的課文，我感覺有些戀戀不舍。每篇課文都令人感動，都讓我想起過去的許多事情。本單元是圍圍著一個“愛”字。愛是無形的，它須要專心靈去感受；愛是永恒的

4、，它使人終身難忘；愛是宏大的，它給人無窮的力氣，勾起我心中“暖和的記憶”。 我最喜愛恒久的歌聲這篇課文。這里講解并描述的是童年時的“我”、二牛、二蘭和石花為生病的老師上東山采藥的事情。 當我讀到老師摟住他們臟乎乎的身子，哭了的情景時，我感到特殊溫馨。一“摟”一“哭”流露出老師對這些同學的酷愛之情，這里可以看出他們之間的師生情是那樣的真摯、淳樸，雖然“我”走出童年這么久了，這一情景依舊記憶猶新。我想，作者寫這里時，心里肯定充溢了對老師的酷愛之情。 我的老師有很多，比如：張老師、彭老師、曾老師、李老師不管他們身在何方，他們對我的恩情，我恒久都不會忘。 優(yōu)秀作文讀后感4 今日上午，我原來還在埋怨媽媽

5、，埋怨她象棋競賽剛結(jié)束，就又叫我去上象棋培訓(xùn)，可從看完我沒有周末一文以后，我的這頓埋怨便無影無蹤。 周末本應(yīng)是輕松開心的休息與消遣時間，可小作者卻被那“小山”似的作業(yè)本、母親大人的“圣旨”壓得喘;到九點多，終于把該寫的全做完了。他本想睡個懶覺，卻被宏大的父親早早叫起背誦英語，還有什么煩人的補習班，而且，小作者最寵愛看的正大綜藝也被迫不能看全了。怪不得“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”。 而我呢，沒有“小山”似的作業(yè)；沒有用“圣旨”給我布置課外習題的母親大人。在周六、周日的早晨，我睡到九點，我媽媽才會過來叫醒我。而且，我不用去上那些我不喜愛的補習班，只要在家里復(fù)習復(fù)習，至于電視嘛，只要我

6、作業(yè)做完了，復(fù)習也好了，就可以看了。 和小作者比起來，我怎么好意思埋怨？ 優(yōu)秀作文讀后感5 那是很久以前，我看了寶葫蘆的隱私這本書。 小學生王堡不好好學習，總想著坐享其成。一天王堡在夢中釣到一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫助他試驗任何愿望，只是王堡不能說出寶葫蘆的隱私。有了這個珍寶，王堡的學習成果突飛猛進?？墒?，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋競賽中，王堡說“吃軍”“吃馬”寶葫就真的讓他把棋子吃了。在玩具店里，王堡說全部的玩具他都喜愛，寶葫蘆讓全部的玩具都跑到他的家里，王堡讓它把自己變進電影院，卻被變進電影院數(shù)學考試時，寶葫蘆幫王堡作弊，結(jié)果把別人的名字都給“搬“了王堡的試卷上。王堡被老師指責。一氣之

7、下把寶葫蘆扔回小河里。 這件事情讓王堡懂的了坐享其成是不行能的。他起先每天努力熬煉，打算參與游泳競賽。王堡在學校明顯落后的狀況下，依靠自己的實力幫學校贏得了這次競賽。 我喜愛可愛淘氣的王堡。寶葫蘆這本書充溢機靈和幽默的一本好書。它讓我知道投機取巧不付出自己的努力是不會勝利的，肯定要用自己的努力來得到勞動成果，要勤奮，要有毅力，要做一個誠懇的人。看了寶葫蘆的隱私這本書后，我下定決心要踏踏實實的學習，不投機取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，邁向勝利。 優(yōu)秀作文讀后感6 我很喜愛讀書，書給我增加了許多的學問。近期我看了一本書三十六計，覺得這本書寫的很好。 和很多中國式的才智一樣，三十六計是依據(jù)中國古代卓

8、越的軍事思想和豐富的斗爭閱歷總結(jié)而成的兵書。一般而言，人們都把三十六計和孫子兵法同日而語，事實上許多謀略思想的確源自于這不朽著作的闡發(fā)，但是三十六計一些計名的出處明顯具有近古漢語的特色，其計名在元雜劇中的大量出現(xiàn)就是最明顯的例子。 三十六計具有濃郁的華夏文明得人文氣息。全書共有六套計，每套計又分為六計。每計名稱用通俗易懂的成語和詞語來命名的。 我最喜愛的計謀是“連環(huán)計”，“連環(huán)計”有兩種說明，第一種說明是數(shù)計并用，其次種說明是一計不成，又生一計。通常說明是第一種。因為此計的第一種說明既簡潔又便利，勝利率還高。其次種勝利率則特別低，還很麻煩。 你現(xiàn)在知道三十六計有許多學問了吧！那就抓緊買了這本書

9、，希望你能吸取許多學問。 優(yōu)秀作文讀后感7 前幾天，我讀了一本書，書的名字叫媽媽走了，我來給大家講講吧！ 在美國有一個美妙的家庭，每天，都過著無憂無慮的日子。突然有一天，他們正在花園里喝水時，突然，他的媽媽感到身體不適，不久就去世了。父親和三個孩子感到萬分難過。媽媽走了以后，鄰居、摯友、許多人都來幫忙。他們艱難的努力找尋生活的支點與歡樂。從不懂事過渡到懂事，從依靠變?yōu)楠毩?。他們用自己暖和的手抹去彼此臉上的淚滴。 中國有句古話：“有山靠山，無山自山”，是說當你沒有山可去依靠的時候你就要不斷地強化自己，把自己變成一坐可以自我依靠的大山。那時沒準也會成為別人的靠山 中國還有句古話：“子欲養(yǎng)而親不在”

10、，這些古話始終激勵著我，我的生活與學習不斷的提高，踏實過好每一天。 優(yōu)秀作文讀后感8 我在寒假里讀了西游記這部經(jīng)典的古典名著，書里面的每個故事情節(jié)都深深的吸引了我。西游記講解并描述了孫悟空、豬八戒和沙僧愛護唐僧去西天求取真經(jīng)的故事。 取經(jīng)途中，他們師徒四人不畏艱險、英勇的降妖除魔、解除萬難度過了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)。在這一艱難的過程中，我深深體會到團結(jié)的重要性。正因為唐僧師徒的同心協(xié)力，團結(jié)一樣，才使他們有驚無險的度過一個又一個的難關(guān)。 孫悟空精通七十三般改變，還有一雙能辨識妖魔鬼怪的火眼金睛，因此，孫悟空在取經(jīng)途中立下了豐功偉績，可是假如沒有沙僧的幫助，孫悟空水中捉妖也就不會那么順當

11、。豬八戒又丑又貪吃，師傅一有難就吵著分行李，但他的力氣大，烏雞國的國王就是他從井中背上來的，所以他也是孫悟空的好幫手。唐僧不懂人情世故，幾次冤枉孫悟空損害無辜，但是他慈善為懷，用毅力感動上天，最終帶領(lǐng)徒弟們?nèi)』亓苏娼?jīng)。 孫悟空被唐僧怨枉被趕回花果山，但當豬八戒去花果山向悟空求救，孫悟空毅然離開花果山去救師傅，可見悟空的寬容和忠心。我們也要問他學習，做一個有寬容心、對祖國忠心的好公民。 優(yōu)秀作文讀后感9 這個暑假，我讀了國王和獵鷹這一篇故事，受益匪淺呀。 故事中是說，有一位特別喜愛打獵的國王，他有一天帶著獵鷹去深山中打獵，發(fā)覺了一只羚羊，國王騎馬去追羚羊，可是追著追著羚羊就不見了，國王沒有追到羚

12、羊，自己倒渴得要命，他就和獵鷹在一棵樹的樹陰下休息了下來，突然發(fā)覺樹上滴水下來，國王趕忙取出自己喝水的金碗，一滴一滴接，好不簡單接了一碗，他正打算要喝的時候，他的獵鷹上前來，把他的金碗給打翻了，國王以為是獵鷹也口渴了，想喝水，于是國王又接了一碗放在獵鷹面前，可是獵鷹還是把碗打翻了，國王很生氣，就抽出隨身的佩劍，把自己心愛的獵鷹殺死了。獵鷹臨死的時候，眼睛還始終看著樹枝，國王抬頭一看，這時才茅塞頓開，樹上有一條毒蛇在吐著毒液，樹上滴下來的水正是毒蛇吐出來的毒液，國王這才知道自己錯殺了獵鷹，他感到非常懊悔。 這個故事告知了我們，辦事的時候，肯定要分清前因后果，不要還沒分清青紅皂白，就亂殺無辜，冤枉

13、了好人，這樣是不對的。 優(yōu)秀作文讀后感10 以前，我單純地認為，要想寫好作文就只能看書多積累素材，并沒有什么竅門。今日，我讀了滿分作文這本書，對“作文”又有了新的了解。 通過看這本書，我發(fā)覺好作文可以分為幾個類型：一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具視察力篇;四、最富學識篇;五、最精彩文采篇;六、構(gòu)思最奇妙篇。其中，“最有感受力篇”，我非常有感受。 我認為一篇作文，要抓住有效的細微環(huán)節(jié)進行特寫，這樣可以營造誕生動逼真的氛圍，創(chuàng)設(shè)出劇烈的現(xiàn)場感與真實感，增加文章的感受力。無論是寫人、寫景、寫事、寫情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不行缺少的內(nèi)容，因為人物擔當著推動情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作

14、用，而且情節(jié)要真實，不行以一口氣吃個大胖子，要放大自己心中最美妙的一面。 讓我們專心去關(guān)注我們每一個人吧，視察人們的肖像、語言、動作、神態(tài)，視察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開花謝、四季更迭等方面，我們就會發(fā)覺我們每一個人其實都不簡潔，他們的經(jīng)驗是我們在成長過程中可用來借鑒的教材。讓我們從身邊寫起，從小事寫起，逐步提升寫作實力。 優(yōu)秀作文讀后感11 丑小鴨告知我他的生活的艱苦和風險。 丑小鴨說；我從蛋殼里爬出來就被譏笑，被排擠。雞和鴨都覺著我很丑，沒有雞和鴨喜愛我的樣子。 就連喂我們的那個女傭人也用腳踢我，哎，連人類也不喜愛我。我就一口氣飛了很遠很遠，我一看不知道為什么在沼澤地里，我渾身沒有力氣

15、，我就在沼澤地里睡了一整夜。 其次天我卻看到了殘酷的事情，那就是這塊沼澤地，被獵人大規(guī)模的打獵。把沼澤地里的水都染紅了。 丑小鴨告知我人生的道路沒有這么好走的，你不信看一看我的人生就是許多許多的驚險。 一不當心就會有生命的危急，這個世界并沒有我們想的那么好的，美妙也可能是瞬息的也有可能先是艱難在是美妙，這樣可能許久，假如一開頭都是美妙的以后的日子就可能是艱苦的，也有可能失去生命。 因為人生就是這樣的先是艱苦的在是美妙的，它對我說；這就像是你們學習一樣，假如一起先沒有學好，那你以后就可能吃完上頓沒有下頓，假如一起先就好好學習就是相反的了，有可能會更好。 優(yōu)秀作文讀后感12 寒假里，我細致閱讀了這

16、本優(yōu)秀作文，那生動好玩的語句深深地吸引了我，把我?guī)У搅艘粋€又一個文字世界 翻開第一篇文章就使我眼前一亮：碰酒倒，這是寫爸爸的文章，小作者只憑題目就寫出了爸爸酒量不好的特點，文章簇新好玩、描寫細膩，字里行間都透露著爸爸“一碰酒就倒”的特點。當我看到兩支筆給我的啟示時，我心頭“蹦”出了一個大問號“，兩支筆能帶給作者什么啟示呢?于是，我?guī)е鴨栴}起先了閱讀之旅原來這兩只筆影射了社會上的兩類人：一種人是空有外表，卻無內(nèi)涵;另一種人雖不好看，但卻擁有才智和實力。小作者通過劇烈的對比，告知我們不要做”金玉其外，敗絮其中“的人。垂柳，告知我告誡人們做人就要做一個不忘根本的人;愛不怕重復(fù)令人深思 我發(fā)覺這些美文

17、都是生活中的小事，作者通過細致地視察、細膩的筆觸，使我們讀來別有一番情趣 同學們，讓我們用眼睛去視察這個世界、用耳朵去傾聽這個世界、用雙手記錄這個世界，信任你的作文肯定會脫穎而出! 優(yōu)秀作文讀后感13 一只普一般通的小螞蟻，一到王一梅手中，就變得栩栩如生了。寒假里，我讀了書本里的小螞蟻這本書。它講了螞蟻一段特別好玩的經(jīng)驗。書本里有一個會走路的字。第一天，黑螞蟻住在第一百零一零一頁，其次天就報到了第五十頁，第三天又跑到其次百頁，全部的字都感到很新穎。要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳。“我們這是太傻了?！弊謱ψ约赫f?，F(xiàn)在，他們都學著黑螞蟻跳跳舞

18、、串串門。這有多歡樂呀！這樣一寫，我也覺得原來乏味枯燥的文字，忽然充溢了活力，好像它們都會像故事里的文字一樣奇妙地走動起來，跳動起來，引起了我讀書的欲望。 書本里的螞蟻以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們讀書的愛好，指引我們?nèi)ハ嘧R這個世界，酷愛這個世界。我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地喜愛上了王一梅阿姨的童話。我也想放一只螞蟻到書里，這樣這些字就會走路了。有了這么一本每天會改變的書，我每天都能看到新的故事，該多好?。?優(yōu)秀作文讀后感14 這本書反映了鄉(xiāng)村兒童的凄慘人生，書里每一個人都是主角。 里面的第一個主角是桑桑，他的父親是打獵誕生，家里極其貧苦，但由于他的父親工作學習都很優(yōu)秀，被調(diào)到油麻地小學當校長。桑桑便成為了油麻地小學的一員，和這里的孩子一起玩耍、上課桑桑還成為他們班寫作文最好的學生。 其次個主角是細馬。細馬原來是江南富人家的孩子，可是被舅舅接到油麻地小學上學，可細馬在學校由于語言不同無法溝通，所以導(dǎo)致他不喜愛上學，舅舅